與朱元思書 省賽一等獎完整版

第五(dìwǔ)單元21與朱元思書

文昌(wénchānɡ)俠夫中學周學爛第一頁，共三十五頁。

吳均(469-520)，字叔庠，南朝梁代有名的文學家、史學家。其文風格(fēnggé)“清拔而有古氣”，稱為“吳均體”。一些寫景小詩也頗著名，如《山中雜詩》，詩中有畫，自成一格，頗具剛健清新的特色。其文工于寫景，尤以小品書札見稱。

山中雜詩吳均山際(shānjì)見來煙，竹中窺落日。

鳥向檐上飛，云從窗里出。第二頁，共三十五頁?！杜c朱元思書》是吳均寫給朋友的一封信，但現(xiàn)在看到的已不是當時的完整信件。本文見于《藝術類聚》卷七。由于文中生動細膩地描繪了富春江的秀美風光(fēngguāng)，歷來被人們當作獨立成篇的山水佳作來閱讀欣賞。第三頁，共三十五頁?？~碧（）無礙（）急湍（）

軒邈（）泠泠（）嚶嚶（）經(jīng)綸（）窺谷（）橫柯

()鳶飛戾天者（）

一、讀一讀piǎoàituānmiǎolíngyīnglúnkuīkēyuānlì第四頁，共三十五頁。駢體文小常識駢體文：1、起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。2、駢體文最大的特點就是講究對仗。全篇以偶句為主，構成字數(shù)相等的上下聯(lián)，句法結構相互對稱，詞性、詞義相互配對。句子(jùzi)通常是四字句、六字句相互交替。所以這種文體，晚唐時被稱為四六句，以后歷代相傳，到清代才叫做駢體文。第五頁，共三十五頁。

與朱元思書

吳均

風煙／俱凈,天山／共色。從流飄蕩,任意東西。自／富陽／至／桐廬／一百許里,奇山異水,天下／獨絕。

水／皆縹碧,千丈／見底。游魚／細石,直視／無礙。急湍／甚箭,猛浪／若奔。

夾岸／高山,皆生／寒樹,負勢／競上,互相(hùxiāng)／軒邈,爭高／直指,千百／成峰。泉水／激石,泠泠／作響；好鳥／相鳴,嚶嚶／成韻。蟬／則／千轉不窮,猿／則／百叫無絕。鳶飛／戾天者,望峰／息心；經(jīng)綸／世務者,窺谷／忘反。橫柯／上蔽,在晝／猶昏；疏條／交映,有時／見日。第六頁，共三十五頁。

風煙俱①凈②，天山共色③。從④流飄蕩，任意東西⑤。自富陽至桐廬一百(yībǎi)許⑥里，奇山異水，天下獨絕。

[譯文]沒有一絲兒風，煙霧全都消散了，天空和群山呈現(xiàn)出一樣的顏色(yánsè)。（小船）隨著江流漂流蕩漾，時而偏東時而偏西。從富陽到桐廬大約一百里，奇山異水，是天下獨一無二的。①俱：②凈：③共色：⑤東西(dōngxī)：⑥許：全，都。消散、消失。一樣的顏色。向東向西。表示大約的數(shù)量，上下，左右。④從：順、隨。重點詞語第七頁，共三十五頁。

水皆縹碧①，千丈見底。游魚(yóuyú)細石，直視無礙。急湍甚箭②，猛浪若奔③。

[譯文]江水呈青白色，千丈之深的地方都能能看到底。游動的魚，細小的石子，可以一直看到底，毫無障礙。湍急的江流比箭還快，迅猛的波浪(bōlàng)好像飛奔的馬。

重點(zhòngdiǎn)詞語①縹碧：比箭還快。②甚箭：③奔：青白色。飛奔的馬。第八頁，共三十五頁。

夾岸高山(ɡāoshān)，皆生寒樹④，負⑤勢競上，互相軒⑥邈，爭高直指⑦，千百成峰。

[譯文]

江兩岸的高山上，都生長著讓人看了有寒意的樹，山巒(shānluán)憑借著(高峻的)地勢，爭著向上，（仿佛）都在爭著往高處和遠處發(fā)展，筆直地向上，直插云天，（這樣就）形成了無數(shù)的山峰。

重點(zhòngdiǎn)詞語④寒樹：形容樹密而綠。⑦指：向，向上。⑥軒：

憑借。⑤負：向高處伸展。第九頁，共三十五頁。泉水激①石，泠泠作響；好鳥相鳴②，嚶嚶成韻。蟬則千轉③不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾④天者，望峰息心(wàngfēngxīxīn)；經(jīng)綸⑤世務者，窺谷忘反⑥。橫柯⑦上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。[譯文]泉水沖擊著石頭，發(fā)出泠泠的聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久不斷地鳴叫，猿猴也長久不斷地啼叫。那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；那些治理政務的人，看到（這些幽美的）山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽住陽光，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗(hūnàn)；稀疏的枝條互相掩映，有時還可以見到陽光。①激：互相(hùxiāng)和鳴。④戾：至。⑦柯：樹木的枝干。⑥反：②相鳴：③轉：沖擊，拍打。通“囀”，鳥叫聲?；I劃⑤經(jīng)綸：通“返”，返回。重點詞語⑧見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露第十頁，共三十五頁。文言積累(jīlěi)卡片一、通假字:

1、蟬則千轉不窮2、窺谷忘反（“轉”通“囀”，鳥叫聲）（“反”通“返”，返回(fǎnhuí)）第十一頁，共三十五頁。文言積累(jīlěi)卡片二、詞類(cílèi)活用：

風煙(fēnɡyān)俱凈任意東西互相軒邈猛浪若奔（散盡、消失，形容詞作動詞）（向東向西，名詞作動詞）（向高處和遠處伸展，形容詞作動詞）（飛奔的馬，動詞作名詞）第十二頁，共三十五頁。文言(wényán)積累卡片三、一詞多義：絕猿則百叫無絕

天下(tiānxià)獨絕負勢競上上橫柯上蔽（停止(tíngzhǐ)，消失）（獨特）（向上）（在上面）第十三頁，共三十五頁。文言(wényán)積累卡片古今異義(yìyì)：

古義今義一百(yībǎi)許里：蟬則千轉不窮：經(jīng)綸世務者：左右窮盡籌劃允許、許多貧窮政治規(guī)劃的才能第十四頁，共三十五頁。重點(zhòngdiǎn)句子1、風煙俱凈，天山共色。沒有一絲兒風，煙霧也消散了，天空和遠山呈現(xiàn)出一樣(yīyàng)的顏色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭還快，迅猛的波浪好像飛奔的馬。3、泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。泉水沖擊著石頭，發(fā)出泠泠的聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。4、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；那些治理政務的人，看到（這些幽美的）山谷，就會流連忘返。第十五頁，共三十五頁。找一找：

文中描繪了富春江的哪些(nǎxiē)景物？第一段：第二段：第三段：風煙、天山水、游魚、細石、急湍、猛浪

夾岸、高山(ɡāoshān)、寒樹、泉水、石、好鳥、蟬、猿、橫柯、疏條。第十六頁，共三十五頁。凈第十七頁，共三十五頁。從流飄蕩，任意(rènyì)東西。第十八頁，共三十五頁。自富陽至桐廬一百(yībǎi)許里，奇山異水，天下獨絕。第十九頁，共三十五頁。水皆縹碧，千丈(qiānzhànɡ)見底。第二十頁，共三十五頁。第二十一頁，共三十五頁。第二十二頁，共三十五頁。第二十三頁，共三十五頁。第二十四頁，共三十五頁。第二十五頁，共三十五頁。第二十六頁，共三十五頁。寫一寫，說一說任選(rènxuǎn)一個句式：1、富春江的＿＿美，美在＿＿。2、我讀＿＿（文中句子），仿佛看到了＿＿。例：1、富春江的＿水＿美，美在＿游魚細石，一動一靜，相映成趣?。?。2、我讀“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反?！狈路鹂吹搅撕芏嗳硕急贿@里的美景吸引，流連忘返，連追求功名的心都平息了。第二十七頁，共三十五頁。第二十八頁，共三十五頁。1.總領全文(quánwén)山水特征的是哪一句？全文(quánwén)結構有什么特點？明確(míngquè)：奇山異水，天下獨絕?？偡质?。第二十九頁，共三十五頁。1.作者筆下的水是怎樣的情狀呢？請根據(jù)文中的有關詞語說說水的特點。明確：靜態(tài)：清澈；動態(tài)：急猛。2.作者眼中的山是怎樣的？運用什么手法描寫山的？明確：“皆生寒樹，負勢競上，互相(hùxiāng)軒邈，爭高直指，千百成峰?！币詣訉戩o，把靜止的山寫活了，顯示出山的“奇”。3.“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的情感?明確：鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水的生活。第三十頁，共三十五頁。4.采用“山水之美，美在

”的句式，說說你對課文美點的品味。示例：山水之美，美在奇山異水，天下(tiānxià)獨絕；美在水清皆縹碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。5.作者是如何描摹奇山異水的？提示：從描寫角度、詞語運用、表現(xiàn)手法、修辭手法、表達作用等角度，任選一點，揣摩妙處，體會寫法。示例：游魚細石，一動一靜，相映成趣。魚群穿梭，不僅襯托水之清秀，且逗人游興，給山水增添無限生趣。主要運用了襯托的手法。第三十一頁，共三十五頁。１.學習本文，你感悟最深的最想習得的一種寫景技巧是什么？２.運用你學到的寫景的一種或幾種方法，完成100字左右的寫景片斷。提示：選擇一個寫作對象(duìxiàng)，可以寫家鄉(xiāng)的風云雨雪、天空云彩、山水樹木等。第三十二頁，共三十五頁。第三十三頁，共三十五頁。

山川(shānchuān)之美，古來共談。

——陶弘景第三十四頁，共三十五