2023學(xué)年完整公開課版三峽完整版

導(dǎo)入新課師：請(qǐng)同學(xué)(tóngxué)們一起朗讀李白的《朝發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。誰來說說這首詩是寫哪里的？第一頁，共十五頁。酈道元三峽(sānxiá)第二頁，共十五頁。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1.走進(jìn)作者及了解寫作背景。2.積累和掌握課文(kèwén)中的通假字“闕”、一詞多義“自”。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，在反復(fù)朗讀中形成初步的語感。4.賞析課文第一自然段，學(xué)會(huì)抓住本文景物特征。第三頁，共十五頁。欣賞(xīnshǎng)三峽之美景第四頁，共十五頁。酈道元，字善長(zhǎng)，范陽涿鹿（今河北涿州）人，北魏孝昌三年（527年）卒于關(guān)中（今陜西臨漳）。酈道元出生于官宦世家，其祖父、父親曾多年為官。酈道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到過很多地方。酈道元做官期間，執(zhí)法嚴(yán)格，辦事果斷，對(duì)各種違法行為予以嚴(yán)加懲處，因此觸犯了一些(yīxiē)地方豪強(qiáng)和皇親國(guó)戚，后遭皇室暗算而死。簡(jiǎn)介(jiǎnjiè)作者第五頁，共十五頁。酈道元從少年時(shí)代起就有志于地理學(xué)的研究。他喜歡游覽祖國(guó)的河流、山川，尤其喜歡研究各地的水文地理自然風(fēng)貌。他充分利用(lìyòng)在各地做官的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，足跡遍及今河北河南、山東、山西、安徽、江蘇、內(nèi)蒙等廣大地區(qū)，調(diào)查當(dāng)?shù)氐牡乩?、歷史和風(fēng)土人情等，掌握了大量的第一手資料。每到一個(gè)地方，他都要游覽名勝古跡、山川河流，悉心勘察水流地勢(shì)，并訪問當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)者，了解古今水道的變遷情況及河流的淵源所在、流經(jīng)地區(qū)等。同時(shí)，他還利用(lìyòng)業(yè)余時(shí)間閱讀了大量古代地理學(xué)著作，如《山海經(jīng)》、《禹貢》、《禹本紀(jì)》、《周禮職方》、《漢書·地理志》、《水經(jīng)》等，積累了豐富的地理學(xué)知識(shí)為他的地理學(xué)研究和著述打下了基礎(chǔ).第六頁，共十五頁。1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代(gǔdài)最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長(zhǎng)約二百公里。瞿塘峽巫峽(wūxiá)西陵峽第七頁，共十五頁。給加橫線的字注音(zhùyīn)闕（）疊嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）素湍（）絕（）漱（）屬（）引哀轉(zhuǎn)（）quēzhàngxiāngsùxītuāny?nzh?zhu?nshù山獻(xiàn)第八頁，共十五頁。朗讀課文,劃分(huàfēn)節(jié)奏。

自/三峽七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非/亭午夜(wǔyè)分,不見曦月。至于夏/水襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng),不以疾也。第九頁，共十五頁。

春冬之時(shí)，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕/多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒澗肅(línhánjiànsù)，常有/高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳！”

山獻(xiàn)第十頁，共十五頁。句意：

1.自七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然(quánrán)沒有中斷的地方。

2.重重疊疊的懸崖峭壁遮蔽了天空和太陽，如果不是在正午或半夜，就看不見太陽和月亮。1.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。______________________________________2.重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜(wǔyè)分不見曦月。在大概(dàgài)、大致闕：同“缺”，空缺直立像屏障的山峰如果太陽第十一頁，共十五頁。自三峽(sānxiá)七百里中……略無闕處重巖疊障……不見(bùjiàn)曦月賞析(shǎnɡxī)第一自然段，欣賞“三峽群山”之美第十二頁，共十五頁。1、三峽的山有怎樣的特點(diǎn)？從文中找出相關(guān)(xiāngguān)的語句回答。2、這一層作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽山的特點(diǎn)？

連綿（七百里，兩岸連山(liánshān)，略無缺處)

高峻（重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月）

比喻(bǐyù)修辭正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合第十三頁，共十五頁。xiaojie小結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，也學(xué)習(xí)(xuéxí)課文的第一自然段，知道三峽山的特點(diǎn)，最后我們一起來讀一遍課文。第十四頁，共十五頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)導(dǎo)入新課。師：請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀李白的《朝發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。2.積累和掌握課文中的通假字“闕”、一詞多義“自”。酈道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到過很多地方。他喜歡游覽祖國(guó)的河流、