2024年中考語文復習 巧辨字音字形 講義學案（解析版）

第01講巧辨字音字形

目錄

一、考情分析.................................................................................1

【課標栗求】.............................................................................1

【考查重點】.............................................................................2

【主要題型】.............................................................................2

【命題趨勢】.............................................................................2

【備考策略】.............................................................................2

二、知識建構.................................................................................3

必考題型歸納.............................................................................3

考向1:易錯字音辨別....................................................................3

考向2：易錯字形辨別....................................................................4

考向3：音形結合選擇....................................................................5

考向4：語段綜合考查....................................................................6

三、方法總結.................................................................................7

字音題的突破方法........................................................................7

字形題的突破方法........................................................................8

四、考場練兵.................................................................................8

【課標要求】

語音、文字、書寫都是重要的語文素養(yǎng)之一。課標在“識字與寫字”中明確指出：①能熟練地使用字

典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。②在使用硬筆

熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。③臨摹名家書法，體會書法的

審美價值。

【考查重點】

1.常用字的讀音和字形

2.形近字的辨別和訂正

3.同音近義詞的辨別和訂正

4.在具體的語境中認讀多音字

【主要題型】

1.根據(jù)拼音寫出漢字

2.多音字的辨認

3.漢字音、形、義結合起來考查

4.給文言詞語或句子中指定的字注音

5.改正錯別字

6.規(guī)范書寫。

【命題趨勢】

中考字音題考查的數(shù)量減少，每個選項中的詞語一般是3-4個，總體難度減?。欢鄶?shù)地區(qū)字音字形題設

置語境，更強調學生的分析與應用能力，能力要求高了，但難度并不大。要求學生使用語境（同時考字音

和字形）；可能繼續(xù)選擇題和書寫題（字音、字形），會融入基礎知識模塊的其它考點共同考查。

【備考策略】

字音題考查的數(shù)量減少，難度減小；字形題設置語境，更強調學生的分析與應用能力，能力要求高了，

但難度并不大。

1.字詞考查指向的是學生對漢字的讀寫，以及在具體的語境里對詞語的理解和運用的能力。不管考查

形式如何變化，考生只要注意在字詞的音、形、義方面進行辨析、識記和積累，就可從容應答。

2.所考字詞都是課標中要求掌握的，主要是從7?9年級課文后面的“讀讀寫寫”中選擇容易讀錯、寫

錯的字詞進行考查。所以，只要平時扎實掌握這些字詞，就能正確解答。

3.字音主要考查形聲字、多音字、標調規(guī)則等，字形主要考查同音字、形近字和難寫字等，所以平時

要注意區(qū)分、識記。

4.課本是最好的復習材料，無論題型如何變，考查內容依然是字音字形。所以，考生應該以本為本，

熟練掌握“讀讀寫寫”中的字詞，打牢基礎，多看多記。

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■參考題型歸納

考向1:易錯字音辨別

此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個選項詞語中加點字的注音完全正確或者有誤的一項。

這類題目是全國各地中考?？碱}型，近年來四川、內蒙古、廣東、黑龍江、湖北、山東等地考查較頻

繁，題目難度不大，屬于基礎題。

【例題剖析】

【例1】（2021?湖南株洲?株洲二中?？级＃┫铝性~語中加點字注音全都F碩的一項是（）

A.廖和(ying)啄食(zhud)感.(kai)淅淅沙瀝（11）

B.抖墩(sou)他若(tang)著落(zhao)人跡罕至（暄|1）

C.嬌媚(mei)確鑿(zao)蕾茗(han)花團錦簇（cu）

D.吝嗇(lin)高邈(miao)企盼（qT）混為一談（hCm）

【例2】（2023?四川甘孜?統(tǒng)考中考真題）下列各項中，加點字讀音不正確的一項是（）

A.港?。╩u）乳枝（qiu）金芝鐵馬（ge）

B.熱忱（chen）整長（shan）栩栩如生（xu）

C.奠基（dian）翩然（pian）開卷有益（juan）

D.門框（ku臺ng）絢麗（xuan）根深蒂固（ti）

易混易錯這些易錯字音你知道嗎？

潔癖（pY、不是讀成p1）壓軸（zhbu、不是讀成zh6u）熬菜（do、不是讀成do）

懲罰（cheng、不是讀成cheng）友誼（y1、不是讀成yf）混水摸魚（hun＞不是讀成h

un）一哄而散（h6ng、不是讀成hdng）嫉妒（jC、不是讀成ji）揩油（kGi、不是讀成

kai）拘泥（n］、不是讀成n\）昵稱（n1、不是讀成nf）創(chuàng)傷（chudng、不是讀成chu

ang）挑剔（tT、不是讀成t1）字帖（ti8、不是讀成tie）遠見卓識（zhud、不是讀成

zhu6）強詞奪理、強人所難（qidng、不是讀成qidng）徇私（xDn、不是讀成xdn）

考向2:易錯字形辨別

此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個選項詞語中加點字的字形完全正確或者有誤的一項。

這類題目是全國各地中考?？碱}型，近年來四川、廣東、黑龍江、湖北、山東等地考查較頻繁，題目

難度不大，屬于基礎題。

【例題剖析】

【例1】（2023?廣東廣州?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中，律有錯別字的一項是（）

A.朗潤格物致知澎湃白手起家

B.馳騁翻來覆去鎖屑意想天開

C.寬敞穿流不息維幕鄭重其事

D.教晦前仆后繼瞻仰紛至踏來

【例2】（2023?四川眉山?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中，書寫全部正確的一項是（）

A.化妝震憾油然而生人情事故

B.屏嶂褪色家諭戶曉豐功偉績

C.安祥陡峭耐人尋味不屑置辨

D.燥熱墮落銳不可當取義成仁

易混易錯這些易錯字你知道嗎？（括號中為正確的字）

和言悅色（顏）不加思索（假）費寢忘食（廢）再接再勵（厲）變本加利（厲）掩旗息鼓（偃）

別出新裁（心）談笑風聲（生）流光溢采（彩）謳心瀝血（嘔）大相經庭（徑）不醒人事（?。?/p>

堅苦樸素（艱）銳不可擋（當）粗制爛造（濫）鞠躬盡粹（瘁）神態(tài)安祥（詳）清?？设b（冽）

墨守陳規(guī)（成）張燈接彩（結）仰揚頓挫（抑）甜言密語（蜜）綠樹成陰（蔭）反應情況（映）

兩全齊美（其）打架斗歐（毆）不可思意（議）鬼鬼崇崇（祟）抑揚鈍挫（頓）不知所錯（措）

改斜歸正（邪）錯落有志（致）無精打彩（采）沓無消息（杳）痛心疾手（首）出類拔翠（萃）

白壁微瑕（璧）卑躬曲膝（屈）互相推委（諉）關懷倍至（備）如法泡制（炮）英雄倍出（輩）

甘敗下風（拜）無劑于事（濟）一張一馳（弛）病入膏盲（肓）好高鷲遠（鷲）破斧沉舟（釜）

考向3:音形結合選擇

此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個選項詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項。

這類題目是全國各地中考?？碱}型，近年來遼寧、黑龍江、湖北、湖南、青海、山東等地考查較頻繁,

題目難度不大，屬于基礎題。

【例題剖析】

【例1】（2023?遼寧葫蘆島?統(tǒng)考一模）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.瑣屑(xie)渲泄(xuan)貯蓄(zhii)迫不及待（jD

B.粗干(guang)嫻熟(xian)解卻(pao)正襟危坐（wei）

C.秘醫(yī)(jue)推裳(chong)翹首(qiao)察音觀色（y舒）

D.游弋(yi)仁慈(ren)無垠(yin)相輔相承（cheng）

【例2】（2023?遼寧阜新?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中加點字的字音、字形完全正項的一項是（）

A.勸誡（jie）墾切（k爸n）教誨（hui）喜出望外（w占ng）

B.勻稱（chen）噴薄（bo）農諺（y成n）妙手偶得（6u）

C.彌漫（mi）繚亮（liao）酷似（ku）氣沖斗牛（dou）

D.侍弄（si）取決（jue）欽佩（qTn）抑揚頓措（cub）

方法技巧如何辨析多音字?

1.以字義定音。多數(shù)多音多義字，字義不同，其讀音也就不同。

例：“埋（man）怨”的“埋”的意思是“因為事情不如意而對自己認為原因所在的人或

事物表示不滿”，而“埋（mdi）沒”的“埋”是“藏，隱沒”的意思。

2.以詞性定音。有些多音字是因詞性和搭配習慣不同而造成的。例：“冠”在“冠（gudn）

蓋相望”和“勇冠（guan）三軍”中分別是“帽子（名詞）”和“居第一位（動詞）”的

意思。

3.以語體辨音。有些多音字，在書面語和口語中，盡管意思差不多，讀音卻不同。

例：“翹（qiao）尾巴”和“翹（qiao）首以待”，因前者是口語，后者是書面語而讀

音有所不同。

考向4:語段綜合考查

此類型的題目通常是填空、選擇題，題目給定一段材料，并挑選材料中的疑難字詞，讓考生注音或者

根據(jù)拼音寫漢字。

這類題目是全國各地中考?？碱}型，近年來青海、西藏、河南、江蘇、山東、吉林、湖南等地考查較

頻繁，題目難度不大，屬于基礎題。

【例題剖析】

【例1】（2022秋?海南省直轄縣級單位?九年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文段回答下題

文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的煙花中，閃爍

在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦上，，在詩詞浪漫的意境里。

①人們在文化的熏陶下變得厚重而雅致。

②保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。

③五彩紛呈的形式令人sh白ng心悅目。

④傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶。

⑴給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①綻放（）（2）sh白ng（）心悅目

（2）文中有一句話有語病，請修改。

保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。

【例2】（2022?黑龍江綏化?校聯(lián)考模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

經過幾個學期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。墨然回首，我們發(fā)現(xiàn)，語文帶給我們太多太多的感

悟和體驗。讀安徒生的《丑小鴨》，我們感受到丑小鴨的堅定追求；讀端木尊良的《土地的誓言》；我們

感受到作者爾()痛的愛國情懷；讀臧克家《聞一多先生的說和做》，我們感受到了聞一多先生氈探古代

典籍時q位()而不舍的精神。

⑴結合語境，給加點字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。

娟()痛qie()而不舍

(2)文中有一個錯別字是"",應改為""

(3廣臧”的部首是，再查_______畫。

字音題的突破方法

L看是否違背拼寫規(guī)則

如“iu、ui、un”前面加聲母的時候，有沒有寫成“iou、uei、uen”。

另外，看調號的標注位置是否正確，如“君子好逑”中的“好逑”應拼寫為“hAoqiii”，卻被拼寫成了“暄oqiu”。

2.謹防誤讀形聲字

形聲字是由形旁和聲旁組合而成的字，其中聲旁表示該字的讀音。

因形聲字聲旁而誤讀，是字音誤讀中最常見的現(xiàn)象。

3.熟練掌握多音字

多音字就是一個字有多個讀音，不同的讀音往往意義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根

據(jù)具體語境來確定字的讀音或意義。

4.準確區(qū)分同音字

同音字是語音相同的字，即聲母、韻母、聲調完全相同的字。

對于同音的形聲字，我們要注意從形旁和字義上來區(qū)分，如“辨、辮、辯”，"嬋、禪、蟬”等；常用的同

音字，要從搭配上來區(qū)分，如“克服”不能寫成“刻服”等。

5.改正習慣性誤讀

有些字在日常的使用中，很容易讀錯，從而誤將錯誤讀音視為正確的。

如“剖”的正確讀音為p6u,很多人習慣性誤讀成照o或p6；“麻痹”中“痹”的正確讀音為bi,很多人習慣

誤讀成pi或pi=類似這種錯誤的讀音我們要注意改正。

6.不受方言的影響

在一些方言中，c與ch、s與sh、z與zh不分，這也給正確識讀字音帶來了困擾，如“暫"應讀zAn而不

讀zhAn等。我們要盡可能地避免方言的干擾，學說標準的普通話。

字形題的突破方法

1.字形分析法

有些形近字是聲旁相同、形旁不同的形聲字，我們可以通過辨析這些字的形旁的意義來正確書寫。

2.字音分析法

有些聲旁相同的形聲字的讀音相同或相近，我們可以通過聲旁來糾正錯別字。

例如：“未”讀作wGi,用“未”作聲旁的字，韻母一般有ei,如“味”“妹”“昧”等；“末”讀作mb,用“末”作

聲旁的字，韻母一般有o,如“抹”“沫”“茉”等。

3.字義分析法

了解形近字的字義也可以幫助我們糾正錯別字。

如有些同學把“一顆心，，錯寫成了“一棵心，，，這是因為不了解“棵”和“顆”的字義。“棵”作量詞用，多指植

物，如“一棵樹”“三棵牡丹”等；而“顆”作量詞用，多指顆粒狀的東西，如“一顆珍珠”“兩顆子彈”等。

4.據(jù)義定形法

漢字的基本特點是音、形、義的統(tǒng)一，要正確掌握漢字，就應從三者關系入手，以義為綱，據(jù)義定形。

5.語境辨析法

有些漢字，應根據(jù)詞（或熟語）的組合情況甚至根據(jù)語句的意思來確定用字。

如“變換”與“變幻莫測”，“旁證”與“旁征博引”，“留戀”與“流連忘返”，“厲害”與“利害得失”等，這些詞

如果脫離語境就很容易判斷錯誤。

6.探索來源法

大部分成語都有來源，掌握它們的形體應結合其最初來源和典故。

如“程門立雪”“班門弄斧”“墨守成規(guī)”這幾個成語中，“程（頤）（魯）班”“墨（翟）”都是成語故事中

的人物，故不能寫成“城”“搬”“默

1.（2023?遼寧盤錦?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.次笫(di)追溯(shu)第耗(xiao)言不及義（y'i）

B.應和(he)瑣屑(xue)懲戒(cheng)以身作費（ze）

C.年射（fU）粗拙(zhuo)綽號(chud)眼花縝亂（liao）

D.哺育(pu)簫索(xiao)熏陶(tao)挑撥離間（jian）

2.（2023?黑龍江牡丹江?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中加點字注音、字形全部正頓的一項是（）

A.曙亮(liao)遒動(jing)激望（yi）誠陸誠恐（hu臺ng）

B.田壟(long)軒昂(xuan)娉婷（ping）輕歌慢舞（m臺n）

C思慕(mu)蜷伏(quan)熊然（qiang）畫龍點目直（jTng）

D.寬譽(you)進濺(bing)渲染（xuan）千均之力（jun）

（2023?遼寧營口?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中加點字的字音、字形完全亞做的一項是

A.和藹(ai)廣袤(mao)熾熱（chi）相得益彰（zhang）

B.幅射（fU）遏制（4）懲戒（chQng）漫不經心（m臺n）

C.侮辱(wu)悶熱(men)頃刻（qing）鋒芒必露（bi）

D.卑鄙（bi）要訣（jue）安祥（xiAng）美不勝收（sh?ng）

4.（2023?遼寧沈陽?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.意境(jing)霎時(cha)企盼(qi)親人尋味（n臺i）

B.鑲嵌(xiang)邀請(yao)稱職(chen)十拿九穩(wěn)（wVn）

C.感嚴(wei)吩唱(ying)促擁(cu)胸有成竹（zhu）

D.契合(qie)飄逸(piao)較量(jiao)不言爾喻（er）

5.（2023?青海西寧?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面語段，按要求作答。

漢字是記錄和傳承中華文化最重要的載體，漢字的起源可追溯到夏朝初期。每一個漢字都有其時代性，

每一個漢字都是需要我們努力開發(fā)的寶藏。對此，我們絕不可xi?（）怠，而是要鍥而不舍地探究漢字的

思想文化內han（），汲取漢字背后的養(yǎng)分，展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓。這盡管是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

必然要求，也是增強中華文化生命力和影響力的應有之義。

⑴根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

xie（）怠內han（）

（2）給加點字注音。

物）體追溯）

⑶語段中畫線的句子有語病，請你修改。

修改：__________________________________

第01講巧辨字音字形

目錄

一、考情分析.......................................................錯誤！未定義書簽。

【課標要求】......................................................................1

【考查重點】......................................................................2

【主要題型】......................................................................2

【命題趨勢】......................................................................2

【備考策略】......................................................................2

二、知識建構.............................................................錯誤！未定義書簽。

必考題型歸納........................................................錯誤！未定義書簽。

考向1:易錯字音辨別..............................................................3

考向2：易錯字形辨別..............................................................4

考向3：音形結合選擇..............................................................5

考向4：語段綜合考查..............................................................6

三、方法總結.............................................................錯誤！未定義書簽。

字音題的突破方法.......................................................................7

字形題的突破方法........................................................................8

四、考場練兵.............................................................錯誤!未定義書簽。

【課標要求】

語音、文字、書寫都是重要的語文素養(yǎng)之一。課標在“識字與寫字”中明確指出：①能熟練地使用字

典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。②在使用硬筆

熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。③臨摹名家書法，體會書法的

審美價值。

【考查重點】

1.常用字的讀音和字形

2.形近字的辨別和訂正

3.同音近義詞的辨別和訂正

4.在具體的語境中認讀多音字

【主要題型】

1.根據(jù)拼音寫出漢字

2.多音字的辨認

3.漢字音、形、義結合起來考查

4.給文言詞語或句子中指定的字注音

5.改正錯別字

6.規(guī)范書寫。

【命題趨勢】

中考字音題考查的數(shù)量減少，每個選項中的詞語一般是3-4個，總體難度減小；多數(shù)地區(qū)字音字形題設

置語境，更強調學生的分析與應用能力，能力要求高了，但難度并不大。要求學生使用語境（同時考字音

和字形）；可能繼續(xù)選擇題和書寫題（字音、字形），會融入基礎知識模塊的其它考點共同考查。

【備考策略】

字音題考查的數(shù)量減少，難度減?。蛔中晤}設置語境，更強調學生的分析與應用能力，能力要求高了，

但難度并不大。

1.字詞考查指向的是學生對漢字的讀寫，以及在具體的語境里對詞語的理解和運用的能力。不管考查

形式如何變化，考生只要注意在字詞的音、形、義方面進行辨析、識記和積累，就可從容應答。

2.所考字詞都是課標中要求掌握的，主要是從7?9年級課文后面的“讀讀寫寫”中選擇容易讀錯、寫

錯的字詞進行考查。所以，只要平時扎實掌握這些字詞，就能正確解答。

3.字音主要考查形聲字、多音字、標調規(guī)則等，字形主要考查同音字、形近字和難寫字等，所以平時

要注意區(qū)分、識記。

4.課本是最好的復習材料，無論題型如何變，考查內容依然是字音字形。所以，考生應該以本為本，

熟練掌握“讀讀寫寫”中的字詞，打牢基礎，多看多記。

B*

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■如"91TS,'PT**"

?麥亨FHTIMRMmMUR

WMMHI”/?i^R￡.，?丁irr■■燈i?i”nrF?iw，」

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學節(jié)1-------WW和WStaiMMB.不4mtMIGT<萬?MI>

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內/.mH

■參考題型歸納

考向1:易錯字音辨別

此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個選項詞語中加點字的注音完全正確或者有誤的一項。

這類題目是全國各地中考?？碱}型，近年來四川、內蒙古、廣東、黑龍江、湖北、山東等地考查較頻

繁，題目難度不大，屬于基礎題。

【例題剖析】

【例1】（2021?湖南株洲?株洲二中校考二模）下列詞語中加點字注音全都F碩的一項是（）

A.廖和(ying)啄食(zhud)感.(kai)淅淅沙瀝（11）

B.抖墩(sou)他若(tang)著落(zhao)人跡罕至（暄|1）

C.嬌媚(mei)確鑿(zao)蕾茗(han)花團錦簇（cu）

D.吝嗇(lin)高邈(miao)企盼（qT）混為一談（hCm）

【答案】D

【詳解】本題考查字音。

A.啄食（zhud）-----zhuo；

B.著落（z看落---zhud；

C.菌茗（han）-----han；

故選D。

【例2】（2023?四川甘孜?統(tǒng)考中考真題）下列各項中，加點字讀音不正確的一項是（）

A.沐?。╩u）虬枝（qiu）金戈鐵馬（ge）

B.熱忱（chen）擅長（shan）栩栩如生（xu）

C.奠基（dian）翩然（pian）開卷有益（juan）

D.門框（kuang）絢麗（xuan）根深蒂固（ti）

【答案】D

【詳解】本題考查字音。

D.根深蒂固（ti）-----di；

故選Do

易混易錯這些易錯字音你知道嗎？

潔癖（pY、不是讀成p〕）壓軸（zhbu、不是讀成zh6u）熬菜（do、不是讀成do）

懲罰（cheng、不是讀成cheng）友誼（yi、不是讀成y\）混水摸魚（hun、不是讀成h

un）一哄而散（hdng、不是讀成hdng）嫉妒（ji、不是讀成ji）揩油（kGi、不是讀成

kdi）拘泥（n1、不是讀成niz）昵稱（n1＞不是讀成ni）創(chuàng)傷（chuang、不是讀成chu

&|^）挑剔仕1、不是讀成t1）字帖（ti4、不是讀成ti巨）遠見卓識（zhu6、不是讀成

zhud）強詞奪理、強人所難（qiang、不是讀成qiang）徇私（xun、不是讀成xun）

考向2:易錯字形辨別

此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個選項詞語中加點字的字形完全正確或者有誤的一項。

這類題目是全國各地中考?？碱}型，近年來四川、廣東、黑龍江、湖北、山東等地考查較頻繁，題目

難度不大，屬于基礎題。

【例題剖析】

【例1】（2023?廣東廣州?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中，級有錯別字的一項是（）

A.朗潤格物致知澎湃白手起家

B.馳騁翻來覆去鎖屑意想天開

C.寬敞穿流不息維幕鄭重其事

D.教晦前仆后繼瞻仰紛至踏來

【答案】A

【詳解】本題考查字形。

B.鎖屑一一瑣屑，意想天開一一異想天開;

C.穿流不息一一川流不息，維幕一一帷幕;

D.教晦一一教誨，紛至踏來一一紛至沓來;

故選Ao

【例2】（2023?四川眉山?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中，書寫全部正確的一項是（）

A.化妝震憾油然而生人情事故

B.屏嶂褪色家諭戶曉豐功偉績

C.安祥陡峭耐人尋味不屑置辨

D.燥熱墮落銳不可當取義成仁

【答案】D

【詳解】本題考查字形。

A.震憾---震撼,人情事故人情世故;

B.屏嶂---屏障,家諭戶曉一一家喻戶曉;

C.安祥一一安詳,不屑置辨一一不屑置辯;

易直易錯這些易錯字你知道嗎？（括號中為正確的字）

和言悅色（顏）不加思索（假）費寢忘食（廢）再接再勵（厲）變本加利（厲）掩旗息鼓（偃）

別出新裁（心）談笑風聲（生）流光溢采（彩）謳心瀝血（嘔）大相經庭（徑）不醒人事（?。?/p>

堅苦樸素（艱）銳不可擋（當）粗制爛造（濫）鞠躬盡粹（瘁）神態(tài)安祥（詳）清洌可鑒（冽）

墨守陳規(guī)（成）張燈接彩（結）仰揚頓挫（抑）甜言密語（蜜）綠樹成陰（蔭）反應情況（映）

兩全齊美（其）打架斗歐（毆）不可思意（議）鬼鬼崇崇（祟）抑揚鈍挫（頓）不知所錯（措）

改斜歸正（邪）錯落有志（致）無精打彩（采）沓無消息（杳）痛心疾手（首）出類拔翠（萃）

白壁微瑕（璧）卑躬曲膝（屈）互相推委（諉）關懷倍至（備）如法泡制（炮）英雄倍出（輩）

甘敗下風（拜）無劑于事（濟）一張一馳（弛）病入膏盲（肓）好高鷲遠（鷲）破斧沉舟（釜）

考向3:音形結合選擇

此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個選項詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項。

這類題目是全國各地中考?？碱}型，近年來遼寧、黑龍江、湖北、湖南、青海、山東等地考查較頻繁,

題目難度不大，屬于基礎題。

【例題剖析】

[例1]（2023?遼寧葫蘆島?統(tǒng)考一模）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.瑣屑(xie)渲泄(xuan)貯蓄(zhii)迫不或待（jD

B.粗才廣(guang)姻熟(xian)解剋(pao)正襟危坐（wei）

C.秘訣(jue)推蒙(chong)翹首(qiao)察音觀色（y粉）

D.游弋(yi)仁慈(ren)無垠(yin)相輔相承（cheng）

【答案】C

【詳解】本題考查字音字形。

A.道泄一一宣泄；

B.解剖（pao）-----pou；

D.相輔相承一一相輔相成；

故選C。

【例2】（2023?遼寧阜新?統(tǒng)考中考真題）下列詞語中加點字的字音、字形宛全E娜的一項是（）

A.勸誡(jie)暈切(ken)教強(huT)喜出望外（wang）

B.勻稱(chen)噴厚（bo）農諺（y臺n）妙手型得（6u）

C.彌漫(mi)縝亮（li臺o）酉肯似（ku）氣沖斗牛（dou）

D.侍弄(si)取決(jue)欽佩(qTn)抑揚頓措（cub）

【答案】B

【詳解】本題考查字音字形。

A.墾切---懇切，教誨（huT）------hul；

C.繚亮---瞭靈，氣沖斗牛（d6u）------dou；

D.侍弄（si）-----shi,抑揚頓措---抑揚頓挫;

故選Bo

方法技巧如何辨析多音字?

1.以字義定音。多數(shù)多音多義字，字義不同，其讀音也就不同。

例：“埋（man）怨”的“埋”的意思是“因為事情不如意而對自己認為原因所在的人或

事物表示不滿”，而“埋（mdi）沒”的“埋”是“藏，隱沒”的意思。

2.以詞性定音。有些多音字是因詞性和搭配習慣不同而造成的。例：“冠”在“冠（gudn）

蓋相望”和“勇冠（guan）三軍”中分別是“帽子（名詞）”和“居第一位（動詞）”的

意思。

3.以語體辨音。有些多音字，在書面語和口語中，盡管意思差不多，讀音卻不同。

例：“翹（qiao）尾巴”和“翹（qiao）首以待”，因前者是口語，后者是書面語而讀

音有所不同。

考向4:語段綜合考查

此類型的題目通常是填空、選擇題，題目給定一段材料，并挑選材料中的疑難字詞，讓考生注音或者

根據(jù)拼音寫漢字。

這類題目是全國各地中考常考題型，近年來青海、西藏、河南、江蘇、山東、吉林、湖南等地考查較

頻繁，題目難度不大，屬于基礎題。

【例題剖析】

【例1】（2022秋?海南省直轄縣級單位?九年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文段回答下題

文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的煙花中，閃爍

在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦上，，在詩詞浪漫的意境里。

①人們在文化的熏陶下變得厚重而雅致。

②保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。

③五彩紛呈的形式令人sh白ng心悅目。

④傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶。

⑴給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①綻放（）（2）sh白ng（）心悅目

（2）文中有一句話有語病，請修改。

保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。

【答案】⑴zhan賞

⑵把“保護并了解"改成"了解并保護"

【詳解】（1）本題考查字音字形。

綻放(z哈n宿ng)：花開放，也形容如花一樣開放。

賞心悅目(shangxinyuemu)：因看到好的事物而心情歡暢。

(2)本題考查病句修改。

語序不當，應先"了解"再去"保護"傳統(tǒng)文化，所以把“保護并了解"改成"了解并保護"。

【例2】(2022?黑龍江綏化?校聯(lián)考模擬預測)閱讀下面的文字，完成下面小題。

經過幾個學期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。墨然回首，我們發(fā)現(xiàn)，語文帶給我們太多太多的感

悟和體驗。讀安徒生的《丑小鴨》，我們感受到丑小鴨的堅定追求；讀端木藏良的《土地的誓言》；我們

感受到作者多()痛的愛國情懷；讀臧克家《聞一多先生的說和做》，我們感受到了聞一多先生氈提古代

典籍時q位()而不舍的精神。

⑴結合語境，給加點字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。

娟()痛qie()而不舍

(2)文中有一個錯別字是"",應改為""

⑶“臧"的部首是,再查_______畫。

【答案】⑴chi鍥

⑵墨驀

⑶臣8

【詳解】(1)本題考查字音字形。

熾痛：chitbng,火燒的疼痛，形容沉痛的感情。

鍥而不舍：qieerbushe,原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。

(2)本題考查字形。

墨然回首一一驀然回首：忽然回頭。

(3)本題考查查字典。

"臧"的部首是"臣"，再查八畫。筆順：橫，撇，豎折/豎彎，橫，撇，橫，豎，橫折，橫，豎，豎折/豎彎。

字音題的突破方法

1.看是否違背拼寫規(guī)則

如“iu、ui>un”前面加聲母的時候，有沒有寫成“iou、uei>uen”。

另外，看調號的標注位置是否正確，如