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文檔簡介

語文(yǔwén)六年級上冊第一(dìyī)單元2丁香(dīngxiāng)結(jié)第一頁,共三十二頁。

導(dǎo)入新課第二頁,共三十二頁。作者(zuòzhě)介紹作者名馮鐘璞,著名哲學(xué)家馮友蘭之女。曾就職于中國社會科院外國文學(xué)研究所。當(dāng)代作家,從事(cóngshì)小說與散文創(chuàng)作。代表性作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》,系列長篇《野葫蘆引》和散文《紫藤蘿瀑布》等,中篇小說《三生石》。《弦上的夢》和《三生石》分別獲全國優(yōu)秀短篇小說獎和全國優(yōu)秀長篇小說獎。第三頁,共三十二頁。綴

幽雅

渾濁笨拙(bènzhuō)

單薄

遮掩

照耀

花蕾

愁怨

斷斷續(xù)續(xù)認(rèn)讀生字(shēngzì)、新詞第四頁,共三十二頁。耀幽薄怨第五頁,共三十二頁。幽雅(yōuyǎ):笨拙(bènzhuō):單薄(dānbó):續(xù)續(xù):幽靜而雅致反應(yīng)遲鈍,手腳不靈活的、動作難看的。指身體瘦弱;不強壯。不連續(xù)的。第六頁,共三十二頁。課文(kèwén)理解《丁香結(jié)》寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香,裝著古人吟詠丁香的詩句,在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)一柄柄的花蕾恰似一個個的“結(jié)”,于是聯(lián)想到“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句,開始了作者的人生體悟。從古人的“丁香結(jié)”的詩句開始,作者寫到了微雨,寫到了人生的愁怨和不順心的事,感悟到了生命需要“結(jié)”,否則就平淡無味的人生認(rèn)識。第七頁,共三十二頁。這篇課文一共6個自然段,可以分成幾部分?每部分主要(zhǔyào)講了什么?第一部分(bùfen)(第1-3自然段):分別從生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花。(主體寫丁香花樣貌。)第八頁,共三十二頁。第二部分(第4-6自然段):分別從古人眼中的丁香花、作者提出(tíchū)的疑問、作者的浮聯(lián)翩描寫了丁香花。最后以一個反問句作為總結(jié),意義深遠(yuǎn),告訴了讀者要以豁達(dá)胸懷對待人生中的“結(jié)”。(主體寫作者對丁香結(jié)的感悟。)第九頁,共三十二頁??偨Y(jié)(zǒngjié)感悟誰說草木(cǎomù)無情?它們也各有自己的品性與精神。宗理筆下的丁香就是如此。作者從多個角度展現(xiàn)了丁香花的形象,豐富了丁香花的內(nèi)涵,不禁讓我們喜歡上了這一族的可愛的丁香花。這是一篇清新雅致的酸文,你喜歡作者筆下的丁香花嗎?讓我們再次走進(jìn)課文,讀一讀自己喜歡的部分。第十頁,共三十二頁。作業(yè)(zuòyè)正確、美觀(měiguān)地書寫本課的生字詞拙綴薄幽雅案糊恍第十一頁,共三十二頁。精讀課文(kèwén),加深感悟研讀課文(kèwén)第一部分。思考這三個自然段分別寫了哪里的丁香花,各是怎樣的?第一自然段描寫(miáoxiě)了城里街旁、宅院里的丁香花。第二自然段描寫的是校園里的丁香花。第三自然段描寫的是我家屋外的三棵白丁香。第十二頁,共三十二頁。(1)有的宅院里探出半樹銀枝妝,星星般的小花綴滿枝頭(zhītóu),從墻上窺著行人,惹得人走過了,還要回頭望。這句運用了什么(shénme)修辭手法?好在哪里?第十三頁,共三十二頁。這句話運用擬人的手法,寫丁香花呈現(xiàn)的樣貌,“探”“綴”兩個動詞形象地突出了丁香花的體態(tài)(tǐtài)嬌小,姿態(tài)動人。第十四頁,共三十二頁。(2)月光下,白得瀟酒,紫的朦隴。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨(fēnbiàn)出,這是丁香。你從這句中,能知道什么?在晚間(wǎnjiān)能辨出是丁香花的原因是什么?第十五頁,共三十二頁。1、丁香花的顏色(yánsè)、氣味。2、丁香花獨特(dútè)的淡淡的豳雅的甜香,能使人一下子辨別出來。第十六頁,共三十二頁。(3)每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈的多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光,幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花,那樣(nàyàng)小,卻不顯得單薄。許多小花形成一,許多族花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。第十七頁,共三十二頁?!扒胺e雪(jīxuě)”指的是什么?丁香花。“香氣(xiānɡqì)直透毫端”說明了什么?說明香氣非常(fēicháng)濃郁。為什么說“那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄”?丁香花雖然微小卻繁多單個的固然單薄,可是眾多的花聚到一起就形成許多簇,使整棵樹耀眼奪目。第十八頁,共三十二頁。想想作者是從哪幾個方面描寫丁香花的?從感覺角度分析,形狀,顏色,氣味是哪種感覺?作者賦予丁香什么樣的品格?(1)形狀(xíngzhuàn):星星般的小花,許多小花形成一簇;(2)顏色(yánsè):紫色、白色;(3)氣味(qìwèi):淡淡的雅的甜香。視覺、嗅覺靈動優(yōu)雅、潔白無瑕,可愛芬芳第十九頁,共三十二頁。研讀(yándú)課文第二部分。課文第4段雨中的丁香(dīngxiāng)是怎樣的?在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外(géwài)嫵媚。花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起。第二十頁,共三十二頁。在這幾句中,雨中的丁香(dīngxiāng)具有什么特點?作者運用了什么修辭手法來表現(xiàn)雨中的丁香(dīngxiāng)?格外(géwài)嫵媚,作者運用了比喻的修辭手法把紫色的丁香比作印象派的畫,表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動一般,紫色與白色自然交融,給人極美的感受。第二十一頁,共三十二頁。代贈二首(其一)李商隱樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)(chūnfēng)各自愁。第二十二頁,共三十二頁。推破淀溪沙李璟手卷直珠上玉鉤,依前春恨鎖重樓(zhònɡlóu)。風(fēng)里落花誰是主,思悠悠。青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁?;厥拙G波三楚暮,接天流。第二十三頁,共三十二頁。古人對丁香寄寓著怎樣的情感(qínggǎn)?怎樣理解作者引用的古人的詩句,引用它有什么作用?“芭不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)爾中愁”,這兩句詩中把花蕾從生的丁香,喻人愁心不解,丁香在古人的眼中就是悵的代表,愁思(chóusī)的象征。作者引用古詩句有利于表達(dá)自己的感情,使意境更加優(yōu)美。第二十四頁,共三十二頁。只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟(yījīn)上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)!研讀第5自然段,思考:什么是丁香(dīngxiāng)結(jié)?它有什么象征意義?作者為什么要把丁香(dīngxiāng)花比作丁香(dīngxiāng)結(jié)?第二十五頁,共三十二頁。本義(běnyì):小小的花位圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。象征意義:人生中不順心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香結(jié)的原因有兩個:一是丁香花的花位圓圓的,鼓鼓的,恰如(qiàrú)衣標(biāo)上的盤花扣。二是丁香花負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨。第二十六頁,共三十二頁。作者多年賞花,為什么今年突然明白(míngbai)了丁香結(jié)的內(nèi)涵?1.雨后賞花的觸動(chùdòng)。2.作者自身經(jīng)歷的感悟。第二十七頁,共三十二頁。丁香結(jié),這三個字給人許多想象。再聯(lián)想(liánxiǎng)到那些詩句,真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的:人生中的問題也是解不完的,不然,豈不是太平淡無味了么?研讀(yándú)第6自然段。第二十八頁,共三十二頁。作者對丁香結(jié)什么態(tài)度(tàidu)?你從哪里能看出來?作者對丁香結(jié)的態(tài)度(tàidu)是從容、豁達(dá)、積極的。古人寄托在丁香結(jié)的情感是愁思,是憂怨,這從李商隱的《代贈二首》和李的堆破浣溪沙)就可以體會到。而作者一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感,以開闊的胸襟為今天的讀者開闊一個“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。第二十九頁,共三十二頁?!敖Y(jié),是解不完的:人生的問題也是解不完的,不然(bùrán),豈不是太平淡無味了嗎?”這句話的含義是什么?生活不可能總是一帆風(fēng)順的,人生的問題也是水遠(yuǎn)也解不完的,我們應(yīng)該正視這些問題,正是因為有了這些水遠(yuǎn)也解不完的結(jié),我們的人生才充滿樂趣,我們的明天(míngtiān)才更加燦爛。第三十頁,共三十二頁。生活不可能總是一帆風(fēng)順,遇到不順心的事是經(jīng)常(jīngcháng)的,我們應(yīng)該正視這些問題,把它看作是生活有益的補充,所以,我們要以豁達(dá)的態(tài)度對待生活中的“結(jié)”:生命既需要春光無限的陽春,有丁香如雪,幽雅香甜:同時,也需要細(xì)雨中連接的丁香結(jié),愁腸掛肚,百轉(zhuǎn)千回。課文(kèwén)總結(jié)第三十一頁,共三十二頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)語文六年級。最后以一個反問句作為總結(jié),意義深遠(yuǎn)

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