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魯、鄂部分重點中學(xué)2024屆高考?xì)v史全真模擬密押卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.為了有計劃地進(jìn)行社會主義建設(shè),我國開始制定五年計一劃,如一五計劃1953—1957,二五計劃1958—1962年,三五計劃1966—1970年。如圖是我國某個“五年計劃”時期工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展?fàn)顩r示意圖(單位:萬噸)。結(jié)合所學(xué)判斷在該“五年計劃”時期A.社會主義改造的任務(wù)基本完成B.國民經(jīng)濟逐漸陷入了癱瘓狀態(tài)C.中國特色社會主義建設(shè)取得初步成效D.“左”傾錯誤對經(jīng)濟發(fā)展造成嚴(yán)重影響2.1903年出版的,《蒙學(xué)初級修身教科書》中有:"群蜂結(jié)巢,既成,會議曰:如有伐我巢而殘我同種者,其刺之。人之有國,猶蜂之有巢。爾學(xué)生當(dāng)知愛國,當(dāng)知愛同種。”此文A.宣傳優(yōu)勝劣汰理論 B.蘊含著民主革命的思想C.體現(xiàn)民族危機深重 D.表達(dá)對平等自由的追求3.1792年,英特使馬戛爾尼來華。他曾邀請清軍將領(lǐng)??蛋矙z閱英國使團(tuán)衛(wèi)隊演習(xí)新式武器操練,??蛋舱f:“看亦可,不看亦可。這火器操作,諒來沒有什么稀奇!”??蛋驳脑捳Z反映出A.清朝統(tǒng)治階層對西洋武器非常熟悉B.??蛋矊ξ餮笪淦鞯南冗M(jìn)認(rèn)識不夠C.當(dāng)時清王朝統(tǒng)治階層自大的心態(tài)D.清王朝統(tǒng)治階層不了解世界變化4.下表是2006-2008年發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家經(jīng)濟增長率(%),可以說明A.發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟增速放緩國力衰退 B.世界經(jīng)濟增長呈現(xiàn)出多元化局面C.美國不再是世界第一大經(jīng)濟實體 D.發(fā)達(dá)與發(fā)展中國家經(jīng)濟差距縮小5.建國初期至上個世紀(jì)80年代末,中國醫(yī)療史上出現(xiàn)了一個特殊產(chǎn)物——赤腳醫(yī)生,即鄉(xiāng)村中沒有納入國家編制的非正式醫(yī)生(如圖)。他們掌握一些衛(wèi)生知識,可以治療常見病,能為產(chǎn)婦接生,主要任務(wù)是降低嬰兒死亡率和根除傳染疾病。據(jù)此推知A.赤腳醫(yī)生為當(dāng)時農(nóng)村醫(yī)療解燃眉之急 B.醫(yī)療問題是當(dāng)時農(nóng)民最為關(guān)心的問題C.我國赤腳醫(yī)生群體是左傾錯誤的產(chǎn)物 D.當(dāng)時我國農(nóng)村醫(yī)療問題得到圓滿解決6.歷史學(xué)家蕭功秦在《危機中的變革》一書中指出:“中國近代歷史劇變的基本分界線,是距今一百多年前的甲午戰(zhàn)爭?!毕铝凶钅苷f明這一結(jié)論的是A.中國割地賠款、喪權(quán)辱國 B.近代民族工業(yè)開始產(chǎn)生C.開啟了制度變革的探索歷程 D.開始出現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)的新思潮7.1494年,西班牙和葡萄牙在教皇的仲裁下,劃定了一條如圖所示的分界線(白色區(qū)域?qū)倨咸蜒?,灰色區(qū)域?qū)傥靼嘌溃?。這意味著A.大西洋區(qū)域是兩國爭奪的焦點B.開辟新航路主要目的是為了傳播基督教C.兩國當(dāng)時的航海成果得到承認(rèn)D.其他國家被永久排斥在殖民地爭奪之外8.作為傳統(tǒng)的全球化推動力量的美國和英國背道而行:部分國家在民粹主義思潮的推動下,一些持有反全球化立場的領(lǐng)導(dǎo)人上臺,進(jìn)而通過煽動、操縱選民,作出反全球化行為,出臺反全球化政策。這些現(xiàn)象說明A.反全球化更有利于緩解困境 B.反全球化會改變?nèi)蚧厔軨.全球化已不符合時代的需要 D.全球化趨勢將在曲折中前行9.公元前5—4世紀(jì),希臘智者們活躍于希臘的各個城邦,在城邦中發(fā)表演講,教授各種知識,向雅典以及其它希臘城邦的自由民提供了一種開放式的教育。這說明智者運動A.推動民主政治走向繁榮 B.有利于否定權(quán)威C.促進(jìn)思想解放潮流形成 D.宣傳了人文精神10.公元前5世紀(jì)中期,羅馬共和國先后鑄造出十二塊銅牌,詳細(xì)列出民法、刑法、訴訟程序等許多方面的內(nèi)容,公布于羅馬廣場,史稱《十二銅表法》。以下有關(guān)《十二銅表法》的表述,不確切的是A.該法的公布是平民的勝利 B.該法沒有給平民階層帶來任何好處C.是以往羅馬習(xí)慣法的匯編 D.審判量刑有法可依限制了貴族特權(quán)11.陸九淵指出:“天生民而立之君,使司牧之,張官置吏,所以為民也?!薄懊駷橘F,社稷次之,君為輕”“民為邦本,得乎丘民為天子,此大義正理也。”這些思想主張A.是“心即理”主張的具體體現(xiàn) B.是孟子“民貴君輕”的繼承發(fā)展C.使儒學(xué)開始適應(yīng)政治統(tǒng)治需要 D.已有初步反封建民主思想取向12.為了解決如圖所示經(jīng)濟貿(mào)易中出現(xiàn)的問題,下列選項中可以通過正常渠道接受受害國申訴請求的是A.國際貨幣基金組織 B.世界銀行C.《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》 D.世界貿(mào)易組織二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)(中外歷史人物評說)材料1933年,國民政府為銜接浙贛線與滬杭線擬建錢塘江大橋,茅以升任工程處處長。當(dāng)時,建橋需要500萬元,浙江省只籌得200萬元,工程直到1934年勉強湊齊經(jīng)費才開工?!X塘江水文地質(zhì)條件復(fù)雜,水勢受山洪、海潮以及臺風(fēng)影響,江底流沙厚41米。對此,茅以升發(fā)明“射水法”、“沉箱法”及“浮運法”解決了一個個技術(shù)難題。建橋末期,淞滬抗戰(zhàn)正緊,為抗戰(zhàn)需要,茅以升及其施工隊冒著敵人的轟炸加速施工,1937年9月及10月鐵路、公路相繼通車,這是我國第一座公路鐵路兼用的現(xiàn)代化大橋。……建橋期間,茅以升吸收大批土木工程專業(yè)的學(xué)生參加實踐,為國家培養(yǎng)了一批橋梁工程人才?!甑讘?zhàn)局惡化,12月23日茅以升從全局出發(fā),深明大義,親自指揮炸毀大橋。大橋自通車至炸毀,尚不足3個月,但搶運國家的物質(zhì)到后方為數(shù)甚巨。僅杭州淪陷前3天,就有數(shù)十萬難民通過大橋疏散至后方?!獡?jù)項海帆等《中國橋梁史綱》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出茅以升主持修建錢塘江大橋遇到的困難。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明錢塘江大橋從修建到炸毀過程中茅以升的貢獻(xiàn)。14.(20分)李鴻章《籌議海防折》歷代備邊多在西北,其強弱之勢、客主之形皆適相埒,且猶有中外界限。今則東南海疆萬余里,各國通商傳教,來往自如,聚集京師及各省腹地,陽托和好之名,陰懷吞噬之計,一國生事,諸國構(gòu)煽,實為數(shù)千年來未有之變局。輪船電報之速,瞬息千里!軍器機事之精,工力百倍;炮彈所到,無堅不摧,水陸關(guān)隘,不足限制,又為數(shù)千年來未有之強敵。外患之乘,變幻如此,而我猶欲以成法制之,譬如醫(yī)者療疾不問何癥,概投之以古方,誠未見其效也。庚申(咸豐十年,1860年)以后,夷勢駸駸內(nèi)向,薄海冠帶之倫,莫不發(fā)憤慷慨,爭言驅(qū)逐。局外之訾議,既不悉局中之艱難;及詢以自強何術(shù)?御侮何能?則茫然靡所依據(jù)。自古用兵未有不知己知彼而能決勝者,若彼之所長己之所短尚未探討明白,但欲逞意氣於孤注之?dāng)S,豈非祖國事如兒戲耶!臣雖愚悶,從事軍中十余年,向不敢畏縮,自甘貽憂君父。惟洋務(wù)涉歷頗久,聞見稍廣,於彼己長短相形之處,知之較深?!傊?,居今日而欲整頓海防,舍變法與用人,別無下手之方。伏愿我皇上顧念社稷生民之重,時勢艱危之極,常存歆然不自足之懷,節(jié)省冗費,請求軍實,造就人才,皆不必拘執(zhí)常例;而尤以人才為亟要,使天下有志之士無不明於洋務(wù),庶練兵、制器、造船各事可期逐漸精強。積誠致行,尤需歲月遲久乃能有濟。目前固須力保和局,即將來器精防固,亦不宜自我開釁。彼族或以萬分無禮相加,不得巳而一應(yīng)之耳。——選自李鴻章《籌議海防折》,同治十三年十一月初二日(1874年12月10日)問題(1)簡述該奏折的歷史背景。(2)概括李鴻章的主要觀點。(3)你如何看待李鴻章的《籌議海防折》?
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】
據(jù)材料數(shù)據(jù)可知,前三年工業(yè)發(fā)展比較快,后兩年工業(yè)發(fā)展慢慢下降,農(nóng)業(yè)發(fā)展有所增強,結(jié)合所學(xué)知識,這時期應(yīng)是1958—1960年由于左傾錯誤出現(xiàn)了大躍進(jìn)和人民公社化運動,造成了經(jīng)濟的困難,從1961到1962年國民經(jīng)濟調(diào)整以后,工業(yè)指標(biāo)有所下降,農(nóng)業(yè)得到了恢復(fù)和發(fā)展,故D選項正確;材料反映的是二五計劃期間的特征,社會主義改造基本完成是在1956年,故A選項錯誤;國民經(jīng)濟陷入癱瘓狀態(tài)應(yīng)該是在文革時期,故B選項錯誤;中國特色社會主義建設(shè)取得初步成效,應(yīng)該是改革開放以后,故C選項錯誤。2、C【解析】
根據(jù)材料時間是“1903年”,此時《辛丑條約》已簽訂,清政府成為了帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中華民族危機空前嚴(yán)重,所以材料教科書主要是勸導(dǎo)學(xué)生要愛國,要挽救國家和民族的危亡,體現(xiàn)了民族危機深重,故C項符合題意;材料沒有優(yōu)勝劣汰理論的宣傳,A項錯誤;材料未體現(xiàn)民主革命的思想,B項錯誤;材料未體現(xiàn)對平等自由的追求,D項錯誤。故選C。3、C【解析】
依據(jù)材料中??蛋矊τ谖餮蠡鹌鞯牟恍家活?,體現(xiàn)出清朝統(tǒng)治者的盲目自大的心態(tài),故C正確;當(dāng)時的清朝統(tǒng)治者對西洋武器并不熟悉,排除A;材料不是說明??蛋矊ξ餮笪淦鞯南冗M(jìn)認(rèn)識不夠,根本就不想認(rèn)識,排除B;清王朝統(tǒng)治階層不了解世界變化不符合材料主旨,排除D。故選C。4、B【解析】
2006-2008年間,發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟增長率呈現(xiàn)下降趨勢,美國下降幅度高于平均水平;發(fā)展中國家經(jīng)濟增長率整體有所下降,但中國和拉美地區(qū)呈現(xiàn)上升趨勢,印度有所下降,這說明發(fā)展中國家間經(jīng)濟增長速度出現(xiàn)了分化,由此可見,世界經(jīng)濟增長呈現(xiàn)多元化局面,故B正確;表中所示發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟增速放緩,但仍然是正增長,不能說明發(fā)達(dá)國家國力衰退,故A錯誤;表中沒有美國不再是世界第一大經(jīng)濟實體的信息,故C錯誤;表中信息反映的是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國國家經(jīng)濟增長率,無法得出發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟差距縮小的結(jié)論,D錯誤。5、A【解析】由材料“他們掌握一些衛(wèi)生知識,可以治療常見病,能為產(chǎn)婦接生,主要任務(wù)是降低嬰兒死亡率和根除傳染疾病”可以得出,赤腳醫(yī)生的出現(xiàn)為建國初期中國醫(yī)療水平相對較低的情況下,對于解決農(nóng)村醫(yī)療起到了重要作用,A符合題意;農(nóng)民最關(guān)心的是土地問題,B不正確;C說法不正確;D“圓滿解決”的說法不正確。6、C【解析】
據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機空前嚴(yán)重,救亡圖存運動由學(xué)習(xí)西方技術(shù)到制度,故C選項正確;中國割地賠款、喪權(quán)辱國在《南京條約》就有,故A選項錯誤;近代民族工業(yè)開始產(chǎn)生在19世紀(jì)60-70年代,故B選項錯誤;19世紀(jì)40年代就已經(jīng)開始出現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)的新思潮,故D選項錯誤。7、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,圖中所示的分界線是“教皇子午線”,這是西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界線,也是對西班牙和葡萄牙航?;顒拥某姓J(rèn),故C正確;“教皇子午線”是對兩國爭奪仲裁,故A錯誤;材料信息主旨不是傳播基督教,故B錯誤;其他國家后來參與了殖民地爭奪,故D說法錯誤。8、D【解析】
根據(jù)材料“一些持有反全球化立場的領(lǐng)導(dǎo)人上臺”“作出反全球化行為,出臺反全球化政策”等信息可知,材料體現(xiàn)了全球化進(jìn)程受到阻礙,部分國家和民族作出反全球化行為,說明全球化趨勢將在曲折中前行,D項正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了反全球化行為,沒有體現(xiàn)反全球化的影響,A項錯誤;全球化的發(fā)展是一個必然的趨勢,反全球化一定程度上阻礙全球化,但不會改變?nèi)蚧厔?,B項錯誤;全球化的發(fā)展是必然的趨勢,符合時代的需要,C項錯誤。9、B【解析】
依據(jù)材料中“……教授各種知識……開放式的教育”信息可知,這表明智者運動有利于促進(jìn)人們的思想解放,否定權(quán)威,因此B選項正確。A選項是智者學(xué)派產(chǎn)生的背景,排除;材料并未體現(xiàn)思想解放潮流的形成和人文精神的宣傳,CD選項錯誤。10、B【解析】
十二銅表法是羅馬第一部成文法,是平民與貴族斗爭的結(jié)果,限制了貴族任意曲解法律的特權(quán),但從內(nèi)容上看,大多是原來習(xí)慣法的匯編。故選B。11、B【解析】
材料中陸九淵的思想,概括其大意是,君和吏都是為“民”服務(wù)的,民貴君輕,君主只有得到人民的擁戴,才能成為君主,因此,這些是孟子民本思想的繼承和發(fā)展,故B項正確;“心即理”與材料無關(guān),排除A項;儒學(xué)自產(chǎn)生之初,即為政治統(tǒng)治服務(wù),西漢董仲舒的新儒學(xué)適應(yīng)了政治需要,排除C項;從材料看,陸九淵并不反對封建專制統(tǒng)治,排除D項12、D【解析】
根據(jù)漫畫可知各國加強貿(mào)易保護(hù),世界貿(mào)易組織致力于促進(jìn)各國市場的開放,調(diào)解貿(mào)易糾紛,實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化,故選D;國際貨幣基金組織的宗旨是穩(wěn)定國際貨幣體系,A錯誤;世界銀行為成員國提供長期貸款和技術(shù)援助,B錯誤;C屬于世界貿(mào)易組織的前身,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)答:困難:水文地質(zhì)條件極為復(fù)雜;經(jīng)費緊張;日本侵華。(2)答:貢獻(xiàn):進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新:發(fā)明了“射水法”、“沉箱法”及“浮運法”;艱苦拼搏,冒死趕工:建橋末期,淞滬會戰(zhàn)吃緊,為支持抗戰(zhàn)頂著轟炸加速施工;培養(yǎng)橋梁工程人才:施工時吸收土木工程專業(yè)學(xué)生參加實踐;顧全局、深明大義:為延緩了日軍進(jìn)攻炸毀橋梁,既為抗戰(zhàn)搶運物資,又疏散了民眾?!窘馕觥?/p>
(1)問,“困難”,依據(jù)材料信息“當(dāng)時,建橋需要500萬元,浙江省只籌得200萬元……錢塘江水文地質(zhì)條件復(fù)雜,水勢受山洪、海潮以及臺風(fēng)影響……建橋末期,淞滬抗戰(zhàn)正緊”概括得出;經(jīng)費緊張、水文地質(zhì)條件極為復(fù)雜、日本侵華等。(2)問,“貢獻(xiàn)”,依據(jù)材料信息“茅以升發(fā)明“射水法”“沉箱法”及“浮運法”解決了一個個技術(shù)難題。建橋末期,淞滬抗戰(zhàn)正緊,為抗戰(zhàn)需要,茅以升及其施工隊冒著敵人的轟炸加速施工……建橋期間,茅以升吸收大批土木工程專業(yè)的學(xué)生參加實踐,為國家培養(yǎng)了一批橋梁工程人才……12月23日茅以升從全局出發(fā),深明大義,親自指揮炸毀大橋……但搶運國家的物質(zhì)到后方為數(shù)甚巨。僅杭州淪陷前3天,就有數(shù)十萬難民通過大橋疏散至后方”并結(jié)合所學(xué)知識從進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新;艱苦拼搏,冒死趕工;培養(yǎng)橋梁工程人才;顧全局、深明大義等角度分析?!驹斀狻?4、(1)背景:隨著兩次鴉片戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,簽訂不平等條約,以及邊疆危機不斷加深,中華民族面臨深重的災(zāi)難。同時,開始洋務(wù)運
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