《程門立雪》完整版

程門立雪第一頁(yè)，共二十頁(yè)。

程門立雪程頤老師站立在雪地里第二頁(yè)，共二十頁(yè)。我能讀:尊敬等待漫天飛舞爭(zhēng)論請(qǐng)教慈祥鵝毛大雪心疼驚動(dòng)咱們

zūnjìngzándàiténgmàn第三頁(yè)，共二十頁(yè)。

學(xué)習(xí)要求１、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

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、自學(xué)生字，用你喜歡的方式同桌交流，識(shí)記生字。

3、思考：楊時(shí)是個(gè)怎樣的人？第四頁(yè)，共二十頁(yè)。

楊時(shí)是宋朝著名學(xué)者。他很愛學(xué)習(xí)也非常尊敬老師。，很愛學(xué)習(xí)非常尊敬老師練習(xí)用“既……又……”的句式介紹楊時(shí)第五頁(yè)，共二十頁(yè)。因爭(zhēng)論，他們?nèi)フ?qǐng)教當(dāng)時(shí)很有名氣的程頤老師。第六頁(yè)，共二十頁(yè)。他們到達(dá)程頤家的時(shí)候，雪下得很大.第七頁(yè)，共二十頁(yè)。他們發(fā)現(xiàn)程頤老師正在午睡。第八頁(yè)，共二十頁(yè)。為了不吵醒老師，站在門口默默背書，靜靜等待。第九頁(yè)，共二十頁(yè)。

程頤老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在門口的雪地里，他是怎么說(shuō)？怎么做的呢？從中能看出他是個(gè)怎樣的人？第十頁(yè)，共二十頁(yè)。

過(guò)了很久，程老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在門口的雪地里，就急忙把他

們拉進(jìn)屋里，心疼地說(shuō)：“外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢？”心疼——憐惜，憐愛，疼惜，關(guān)切第十一頁(yè)，共二十頁(yè)。

“程老師正在午睡，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！”

他們就站在門口，默默地背書，靜靜地等待著。

“老師,您在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢！”第十二頁(yè)，共二十頁(yè)。

程老師聽了，兩眼望著門外漫天飛舞的大雪，久久沒(méi)有說(shuō)話?！袄蠋?您在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢！”第十三頁(yè)，共二十頁(yè)?？耧L(fēng)暴雪大雪紛飛大雪封門大雪盈尺瑞雪豐年漫天雪花滿天飛揚(yáng)滿天飛舞紛紛揚(yáng)揚(yáng)鋪天蓋地狂風(fēng)暴雪大雪紛飛大雪封門大雪盈尺漫天雪花還有這樣的大雪：第十四頁(yè)，共二十頁(yè)。

程老師激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，此時(shí)他會(huì)想些什么？智慧屋第十五頁(yè)，共二十頁(yè)。請(qǐng)教等待面容漫天飛舞打鼾鵝毛大雪慈祥學(xué)者爭(zhēng)論尊敬勇敢者的路第十六頁(yè)，共二十頁(yè)。說(shuō)話練習(xí)：理解”程門立雪“的具體含義程門（誰(shuí)）和（誰(shuí)）立雪。程門（誰(shuí)）和（誰(shuí)）立雪（干什么）。程門（誰(shuí)）和（誰(shuí)）（怎么樣）立雪（干什么）。（為了……），程門（誰(shuí)）和（誰(shuí)）（怎么樣）立雪（干什么）。第十七頁(yè)，共二十頁(yè)。這個(gè)成語(yǔ)比喻程門立雪這個(gè)成語(yǔ)比喻一個(gè)人應(yīng)該尊師重道，重視教育……第十八頁(yè)，共二十頁(yè)。“程門立雪”講了楊時(shí)在一個(gè)大雪天站在程頤老師家門前，靜靜地等待老師醒來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題。第十九頁(yè)，共二十頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)程門立雪。2、自學(xué)生字，用你喜歡的方式同桌交流，識(shí)記生字。為了不吵醒老師，站在門口默默背書，靜靜等待。過(guò)了很久，程老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在門口的雪地里，就急忙把他。們拉進(jìn)屋里，心疼地說(shuō)：“外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢。他們就站在門口，默默地背書，靜靜地等待著。“老師,您在休息，我們?cè)趺?/p>