大學教師畢業(yè)典禮致辭3篇(學生畢業(yè)典禮教師致辭)

大學教師畢業(yè)典禮致辭3篇(學生畢業(yè)典禮教師致辭)敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師、親愛的同學們：

大家下午好！首先，我要向全部20__屆畢業(yè)生表示誠心的慶賀，慶賀你們獲得了導(dǎo)師和評委教師的認可，順當通過了辯論，從碩士生和博士生成長為一名真正的碩士和博士。我信任在這個破繭成蝶的過程中，你們每一個人都經(jīng)受了一份屬于自己的修煉歷程，你們用自己的毅力和士氣，勤奮與才智，制服了全部的困難和坎坷，取得了屬于自己的勝利。從這一點上來講，你們是勝利者，我再次向你們每一個人以及你們的導(dǎo)師和家人們表示誠心的慶賀和崇高的敬意。但是，終點就是起點，成長與成熟對應(yīng)著榮耀但也意味著更多的責任與擔當。借此時機，我想和你們共享一些我個人的成長和感悟，盼望能對你們將來的征程有所幫忙和啟發(fā)。

首先，要學會積極地面對工作和生活。

畢業(yè)之后，無論是連續(xù)深造還是步入社會，你們都將開頭一段新的歷程。當從一個崗位轉(zhuǎn)到另一個崗位的時候，通常會有一些不適應(yīng)，甚至會有一些看似不行克制的困難。但是你們要信任，方法總比困難多。事實上，一個人是苦惱焦慮還是快樂歡樂，和外界環(huán)境可能沒太大關(guān)系，關(guān)鍵是我們自己的態(tài)度。

其次，教師以及你將來的上級領(lǐng)導(dǎo)和你是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，而不是威逼或?qū)α⒚妗?/p>

我們處在一個大變革的時代，社會正在發(fā)生著日新月異的變化，競爭無處不在。以科學討論為例，今日在會議上爭論的問題和想法，很可能在下次會議之前已被他人攻克、發(fā)表。因此，我們要想在今日的社會中站穩(wěn)腳跟并取得相對優(yōu)勢，就必需團結(jié)一切能夠團結(jié)的力氣來盡快實踐我們的想法。團隊進展好了，個體才可能好，而團隊進展不好，團隊成員確定也好不了！團結(jié)協(xié)作要時刻牢記。

第三，堅持做正確的事，樹立遠大目標，英勇地承受挑戰(zhàn)，并為之奮斗。

在我們的生活中，大家可能會常常有這樣的體驗：這件事確實是好，但我做不來，由于四周那么多的人都沒有勝利。我想說的是，別人沒有做成的事，我們未必做不成；昨天行不通的事，今日未必行不通。

第四，要以專業(yè)的精神，職業(yè)的道德，去賺取陽光的財寶！

正如許多朋友所感受到的，作為一個學問分子，我們處在一個最好的時代，資源富足，政治清明，舞臺廣闊。但我們必需要警覺不要把自己變成一個“精巧的利己主義者”，那只能使我們進入“互害模式”。實際上我們的國家還面臨著許多的問題，我們的身邊還有許多不盡如人意的事情，但是我盼望大家不要去埋怨，而是腳踏實地做好每件事，把問題一個個解決掉，在為社會做奉獻的同時，實現(xiàn)個人的價值。正如多年前一個朋友和我講的：“中國很大，需要解決的問題也許多，但假如我們每個人都用正能量推動一把的話，我們國家的富強強盛必會勢不行擋?！?/p>

最終，我想說的是，今日之后，你們將奔赴全國甚至是世界各地。但無論你身在何處，我盼望你們都能謹記自己是一個交大人，你的身上閃爍著交大精神。無論你身在何方，母校的教師們都會牽掛你們，祝愿你們，做你們頑強的后盾。讓我們攜起手，將我們每一個人的幻想交錯起來，融匯成宏大的交大復(fù)興夢和中國復(fù)興夢，同時在這個過程中最大程度地實現(xiàn)我們的個人價值！

感謝！

大學教師畢業(yè)典禮致辭2

在同學們完成了學業(yè)，慶祝勝利的時刻;在面對馬上的分手，依依惜別的時刻;在你們馬上踏上新的征程，展望前途的時刻，我受托代表教師，對你們說幾句話。我無法把全系教師對同學們的祝愿、留戀和盼望表達出來，甚至也無法把我自己本人的祝愿、留戀和盼望很好地說清晰。我知道，話語承載的情感太多時，話語本身倒顯得蒼白無力。

但我還是非?？鞓酚羞@樣的時機，在畢業(yè)之際，來給同學們講大學里最終的一節(jié)課。這節(jié)課上，我講三個故事——關(guān)于事業(yè)、關(guān)于生活、關(guān)于對將來的期盼——是我對你們的畢業(yè)留言：

第一個故事是美國聞名物理學家卡倫德爾講的：一個物理教師給學生出了一道考試題：用氣壓表量出大樓的高度。一個學生答復(fù)：上樓頂，用一根繩子把氣壓表拴住，讓它墜到地面，量出繩子的長度，即為大樓的高度。教師給學生打了零分，學生不服氣，要教師給他打總分值，理由是他已經(jīng)滿意了考題的全部條件。雙方僵持不下，找物理學家卡倫德爾做仲裁?？▊惖聽栂虢o雙方面子，就讓那學生把題再做一遍，時間限制為6分鐘。學生考慮了一會兒，答案是：讓氣壓表從樓頂墜落，從它落地的時間，用公式算出大樓高度。學生還說：他能給出6種解法，但都不是教師命題中隱含指向的解法，最好的解法是拿氣壓表去大樓的治理員，說：我把這個氣壓表給你，你告知我大樓的高度。

這個故事的結(jié)論是我留言的第一句：永久不要以為我們自己肯定正確。要敬重學生，敬重學生的異端思維;而且，我們自己對學問和學問，也要時時保持疑心和批判的思維。

其次個故事說，有一個9歲的小男孩，他父親離家出門了，臨走時開玩笑地對他說：我走了，家里就你一個男子漢了，我把媽媽交給你，你要照看好媽媽。幾天后發(fā)大水，媽媽落到水里，小男孩拼力用一根繩子拉媽媽，把自己的手勒出了血也不愿放手。最終把媽媽救上岸。他對自己制造的奇跡只說一句話：爸爸走時說了，我要照看好媽媽，我同意過爸爸了。

這個故事是我留言的其次句：深重的責任感會給人一種無比強大的精神力氣。我們做什么事，只要有了責任，就沒有理由不把事情做好。

第三個故事：阿塞拜疆的一個漁民在海上找魚，天上突然有一頭牛向他的船砸下來，把船砸翻了。他游泳回到岸上，人家誰也不信任他說的話，都認為他喝多了。后來美國大使館知道了，就賠了他翻船的損失。原來是美軍一架運輸機運送人道主義救援物資，運的是牛，一頭牛擺脫了韁繩，在機艙里發(fā)瘋，處處撞。士兵沒方法翻開機艙門讓它飛下去了。

你們或許覺得這個故事最荒唐，也不著邊際。但我想讓這個故事告知你們——生活中也要夢想。牛從天上掉下來的事不多見，但發(fā)生了，說明偶然是存在的。知道生活中有偶然，就應(yīng)當時時以必定的態(tài)度預(yù)備應(yīng)對，包括好的牛和壞的牛。尤其是，當有用的牛從天上掉下來時，你得有把握把它接住才行。

大學教師畢業(yè)典禮致辭3

各位畢業(yè)生同學、家長們、領(lǐng)導(dǎo)和教師們：

大家下午好！特別榮幸能夠在這個感動人心的時刻，作為教師代表，向馬上踏入社會的畢業(yè)生說幾句心里話。

我想現(xiàn)在縈繞在每個人腦子中最多的字眼也許就是“完畢了”，“告辭了”等。但是就像剛剛那位畢業(yè)生代表說的那樣，我盼望大家從另外一個角度看這個時刻，今日我們不是慶祝完畢，而是歡呼開頭；不是紀念完成，而是宣布起步。固然，在這個時刻，我來強調(diào)這層意思，是有肯定考慮的。我盼望大家在慶祝了大學學習完成的同時，意識到今日，你們又重新站在了同一條起跑線上。同時，我盼望曾經(jīng)輝煌的同學請不要傲慢，曾經(jīng)失敗的同學也不要氣餒，時機對大家來說再次是公平的，只要肯努力，時間會給大家在社會這張答卷上一個滿足的評分。但是，大家立刻要步入的究竟是另外一所大學，另外一個課堂。這是一個和財大完全不同的大學，完全不同的課堂。作為一個虛長幾歲的過來人，我想送給大家?guī)c平常我和年齡相仿的人聊得比擬多的、對你們這樣的新手可能比擬有用的幾點想法：

第一，學歷和文憑只是你奔向新單位的車票。

不管你是坐飛機來的，還是坐火車來的，也就是說，不管你是復(fù)旦交大畢業(yè)的，還是財大上外畢業(yè)的，到了之后，企業(yè)只關(guān)懷你的力量和奉獻。畢業(yè)的學校再好，畢業(yè)證含金量再高，你也只能拿它當成敲門磚；它的使命已經(jīng)完成了。所以請記住，最珍貴的是力量。

其次，學業(yè)完畢并不意味著學習完畢。

盼望大家能夠熟悉到，大學教育和手工藝人帶徒弟不一樣，你得到的不是賴以謀生的一技之長，而是規(guī)律思維、分析推斷等綜合力量的培育以及學習力量和適應(yīng)力量的提高。在工作中，你會面臨許多全新的東西，對學習的要求可能比大學有過之而無不及。所以請記住，最要緊的是學習。

第三，社會課堂上的學習方法和大學有許多不同。

公司里沒有站在講臺上的、絮絮叨叨的教師，沒有45分鐘一節(jié)課的概念，沒有體系的教材，全部的學問可能是散落的，需要你自己找尋把珍寶串成項鏈。留心的話，你可以從每一項任務(wù)、每一次會議、每一次交談中得到收獲。所以請記住，最關(guān)鍵的是留心。

第四，工作中沒有60分萬歲；你必需瞄準100分。

標點錯誤，字詞欠妥，格式毛糙，PPT不夠精巧美觀，在學校這些都不會對你的成績構(gòu)成太大的影響，但是在工作中卻可能完全破壞別人對你的信任。所以請記住，最不同的是標準。

最終，也是最重要