相處作文共九篇

相處相處（一）相處好朋友只不過(guò)是個(gè)代名詞說(shuō)的是他們關(guān)系好而已并不是了解能夠相處的才叫了解我一直以來(lái)以為我能和你相處沒(méi)想到那天卻使事實(shí)改變了那天你推開(kāi)我的門(mén)說(shuō)你好難相處我驚異的看著他現(xiàn)在才明白你到現(xiàn)在一直是裝的我生氣極了似乎世界上我最難相處我卻對(duì)他說(shuō)不是我好難相處而是你不適合和我相處你默默的流著淚走了第二天你轉(zhuǎn)學(xué)了到現(xiàn)在我才明白原來(lái)你是想讓我不要傷心我頓時(shí)感覺(jué)自己遲鈍了我后悔了那天說(shuō)的話我只能默默的看著……相處（二）也許聽(tīng)你說(shuō)的一句話的時(shí)候就已經(jīng)知道了你的內(nèi)心是如何想的啦。這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本就不是那么重要，真正重要的是你的內(nèi)心如何去想，我們以及他們。在我們迷離的生活狀態(tài)當(dāng)中，根本就沒(méi)有什么事可以值得肩靠一輩子的。這好像一直以來(lái)，你看著他們的表情就知道那些過(guò)程根本就不是我們努力就能換來(lái)的。也許在成長(zhǎng)的過(guò)程中，那些東西都是必不可少。也許你像你成長(zhǎng)成一個(gè)小太陽(yáng)，就必定要付出很多的心血。但是我們卻沒(méi)有那樣的成本。更何況我們有著自己的人生道路需要去走遍不一定非要去復(fù)制他們的道路，才能夠變成健康成長(zhǎng)的人。在每個(gè)人的生活狀態(tài)和旅程中，我們都應(yīng)該慢慢的去學(xué)會(huì)屬于自己的兒大好時(shí)光在那里。就好像一開(kāi)始你根本就不接受這里的生活環(huán)境和一切各種各樣的附加品。但是當(dāng)他們真的成為鄰居之后，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多人都是很好相處的。相處（三）相處古人云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。既然從遠(yuǎn)方來(lái)的朋友都笑臉相迎，何況與我們朝夕相處的的同學(xué)呢？羽兒是我的同桌，也是我最好的朋友。可在我們之間，難免會(huì)發(fā)生一些沖突：“不會(huì)，你自己想！”羽兒的脾氣依舊那么急躁。我心里那個(gè)苦呀，她已經(jīng)是第N次拒絕我的問(wèn)題了?！盀槭裁催郑俊蔽倚睦锸菨M滿的小問(wèn)號(hào)。話罷，她的怒火就如同抑制不住的火山，爆發(fā)出來(lái)：“不會(huì)就是不會(huì)，煩，煩，煩！”也許，她真是不會(huì)吧?？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：她卻背著我寫(xiě)了一個(gè)完美的答案。這是，我努力壓制心中的怒火，剛想責(zé)問(wèn)她，可又轉(zhuǎn)念一想：為了這么一個(gè)小事，破壞了友誼，實(shí)在不值得，算了吧！第二天上午，情況大為轉(zhuǎn)變。自習(xí)課上，全班一片靜悄悄。那時(shí)，我自討沒(méi)趣地看了看羽兒在做什么，一眼就看見(jiàn)了她作業(yè)本上的一道錯(cuò)題。我順手指了指，小聲嘀咕道：“做錯(cuò)了。”話音未落，她馬上反駁：“要你管，我是對(duì)的！”“那好吧，我問(wèn)你一個(gè)謎語(yǔ)”“行，說(shuō)吧！”“為什么青蛙比樹(shù)跳得高？”“嗯----猜不出來(lái)”羽兒的語(yǔ)氣稍緩和了一些?！斑@很簡(jiǎn)單，因?yàn)闃?shù)不會(huì)跳呀！”我這么一說(shuō)，還真把她逗笑了。過(guò)了一會(huì)兒，她滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“昨天真抱歉，不好意思了?！薄皼](méi)關(guān)系，都是以前的事了！”我們倆友好地握了握手。切記，“寬恕是人類(lèi)最大的美德”可不要為了一時(shí)的沖突，兒毀壞了一世的友誼呀！相處（四）“一天到晚只知道玩電腦，等你成績(jī)下降了再后悔就來(lái)不及了！”我坐在電腦桌前，手緊緊地握著鼠標(biāo)，試圖壓下心中的火?！白鳂I(yè)做好了嗎？要考試了還不復(fù)習(xí)！”粗狂嚴(yán)厲的聲音徘徊在我的耳畔。我狠狠地瞪了一眼那個(gè)并不像我親生的父親?！拔乙粋€(gè)星期要上五天課，好不容易放假了玩會(huì)兒電腦也不行嗎？為什么你總是限制我的自由！”最終還是失敗了，叛逆的女兒正在和父親頂嘴，任誰(shuí)看都會(huì)覺(jué)得女兒是多么不孝?！耙?yàn)槲沂悄惆?！”父親紅著臉吼著，握緊的拳頭遲遲沒(méi)有落下?！翱晌也幌胱瞿愕呐畠?！”我說(shuō)了很過(guò)分的話。轉(zhuǎn)頭跑回房間，把門(mén)狠狠地甩上?？蛷d里，父親低頭抽著悶煙，一句話也沒(méi)說(shuō)，緊皺的額頭一直沒(méi)有舒展開(kāi)，然后嘆了口長(zhǎng)氣。房間內(nèi)的我抱著娃娃不停地哭泣著，嘴里好像要說(shuō)什么但終究沒(méi)說(shuō)。淚水滴到娃娃的衣服上，就連娃娃好像也在埋怨女孩，不開(kāi)心地坐著。這個(gè)娃娃是爸爸送給女孩的，爸爸很愛(ài)女孩，女孩也很愛(ài)爸爸。但為什么他們總是吵架呢？他們要一直冷戰(zhàn)下去嗎？誰(shuí)會(huì)先道歉呢？誰(shuí)知道這一切。好久以后，女孩不哭了。她擦干眼淚，放下娃娃，躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)觀察父親的動(dòng)靜。此時(shí)，父親手握著父女倆的合照。那是女兒6歲生日時(shí)的照片：照片中的爸爸握著女兒的手切蛋糕，父女的臉上都洋溢著幸福的笑容。女孩想父親一定希望當(dāng)照片被按下快門(mén)的那一瞬間，幸福也將永遠(yuǎn)定格在這個(gè)家中，不再溜走。女孩給父親寫(xiě)了一封道歉信，結(jié)局呢？父女倆和好如初了。但今后的日子還是爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，分分合合，讓人哭笑不得?；蛟S這種相處方式就是我們的幸福；或許這種相處方式并不適合其他人；或許我們并不善于表達(dá)自己的愛(ài)，但這種相處方式卻讓我們了解了彼此的心……上海市向東中學(xué)六年級(jí)：汐曉冉相處（五）外教開(kāi)展了一個(gè)隔壁班的同學(xué)幫助我班包括我在內(nèi)的五個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)他開(kāi)辦的提高口語(yǔ)與寫(xiě)作的一個(gè)叫“SAE"的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，隔壁班已經(jīng)在上個(gè)學(xué)期在高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的協(xié)助下完成了那個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我們班這個(gè)學(xué)期由外教挑出三位同學(xué)以及我?guī)兔μ舫鰞晌煌瑢W(xué)來(lái)學(xué)習(xí)他獨(dú)創(chuàng)的一種叫做“SAE”的學(xué)習(xí)模式。我不意外我成為外教關(guān)注的以及想要提拔的學(xué)生，但我意外的是隔壁班的學(xué)習(xí)委員來(lái)負(fù)責(zé)我的“SAE”。在隔壁班的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員以及一個(gè)我認(rèn)識(shí)的男同學(xué)過(guò)來(lái)找我們的時(shí)候，那位男同學(xué)當(dāng)時(shí)就在八九個(gè)人面前說(shuō)：“其實(shí)我想負(fù)責(zé)你的。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也是蠻開(kāi)心的，也就沒(méi)有多想就說(shuō)了句：“我也希望你負(fù)責(zé)耶?！钡吹綄W(xué)習(xí)委員欲言又止的表情我趕緊補(bǔ)了一句：“不過(guò)啊，還是男生負(fù)責(zé)男生，女生負(fù)責(zé)女生要方便一些啦?！睂W(xué)習(xí)委員加了句：“沒(méi)有呀，也有兩個(gè)男生負(fù)責(zé)女生的。"我當(dāng)時(shí)真的不知道該說(shuō)什么了，就”噢——“了一聲。后來(lái)那天中午那位男生又在微信上給我發(fā)信息說(shuō)：“我真的很想負(fù)責(zé)你的。”我回復(fù)了句：“SodoI."那也是我的真心話，我不是喜歡與男生一起學(xué)習(xí)，而是我比較喜歡和熟悉的人一起交流，那樣覺(jué)得溝通沒(méi)有障礙。我也實(shí)話對(duì)那位男同學(xué)說(shuō)，我與學(xué)習(xí)委員不熟悉，不會(huì)像與他講話那樣肆無(wú)忌憚或者說(shuō)是隨心所欲，就覺(jué)得與她講話的時(shí)候我沒(méi)有那么自然甚至我會(huì)先在心里把想要說(shuō)的話打一下草稿，因?yàn)槲視?huì)考慮那樣子說(shuō)對(duì)不對(duì)有沒(méi)有禮貌。從聊天中我也得知了，是學(xué)習(xí)委員指定要選擇負(fù)責(zé)我，我是十分感動(dòng)的，但感動(dòng)之余還是考慮到接下來(lái)的相處。畢竟我不是那種自來(lái)熟的人，可能在網(wǎng)絡(luò)上我能夠自如地與他人交流，但到面對(duì)面的時(shí)候，我就會(huì)有一種莫名的緊張感與擔(dān)憂感，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了生活的海洋，我不知道對(duì)方好不好相處，但更準(zhǔn)確地是我還沒(méi)有學(xué)會(huì)自如地與他人面對(duì)面相處。以前有人告訴過(guò)我，相處是需要藝術(shù)的。我還想加一句，相處也是需要智慧的。相處（六）不知不覺(jué)，我們已經(jīng)升入初中半個(gè)月了，在這半個(gè)月里，我們明顯感受到了與小學(xué)的重大不同：有了二分鈴，上午和下午都增加了一定的課程，任務(wù)也越來(lái)越重，不過(guò)，在課余時(shí)，大家相處得很愉快的。今天是第一天穿上校服，課間操時(shí)，同學(xué)們都穿著一樣的校服，男同學(xué)留著一樣的發(fā)型，女同學(xué)也留著一樣的發(fā)型，很難分辨誰(shuí)是誰(shuí)，但是這件校服是我們所有人的證明---我們是師院附中的一份子！時(shí)光匆匆流去，我們彼此的名字也逐漸被人熟知，友誼也漸漸增長(zhǎng)，今天已經(jīng)成為歷史，在明天嶄新的一頁(yè)中，又有誰(shuí)的名字被提起。相處（七）憶時(shí)光。從小父親就很少會(huì)回家，大部分時(shí)間都在廠里面辛勞。但當(dāng)他要回家時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)著那脆響的皮鞋聲。有點(diǎn)像鐘表聲，又沉重許多。父親推開(kāi)鐵門(mén)的“吱呀”一聲，旋即他換上拖鞋，拖鞋劃在地板上，沙沙作響。他快步走進(jìn)我的臥室，使我滿心期待。陪我一陣耍鬧后，他輕輕地用沙啞的聲音告訴我，他要去沖涼了。水聲嘩嘩，不一會(huì)兒沐浴液的花香彌漫開(kāi)來(lái)，父親走進(jìn)房間。我在床上蹦著，跳著。父親爽朗地笑了起來(lái)。我爬上他溫暖的肩頭，騎在上面，捏著他那柔軟的耳垂，跟他一起傻笑著。和父親玩夠了，我光著腳丫子，趁著月色，跑到陽(yáng)臺(tái)的圍欄上，頑皮地說(shuō)道：“給我講個(gè)故事嘛！”“好！別著涼了，快回屋里?！蔽覐?qiáng)憋著笑，因?yàn)槲矣仔〉男撵`知道，只要這樣，爸爸就不會(huì)拒絕我的要求。我，聽(tīng)出了他的一絲心急。父親踩在檀木板上，要關(guān)燈了?！芭就亍?，快而清脆的一聲，霎時(shí)間整個(gè)世界只剩下他那高大的背影......趁我倦怠之際，父親要離開(kāi)了。他還要工作。親情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一種可以感受責(zé)任，而后卻將責(zé)任變?yōu)榱?xí)慣的無(wú)私。相處（八）“一個(gè)人有一個(gè)人的風(fēng)景，一個(gè)人有一個(gè)人的樂(lè)趣。我的路，我自己走，請(qǐng)不要來(lái)打擾我。”--導(dǎo)語(yǔ)每次下課我都一個(gè)人坐在座位上，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、發(fā)呆。有的時(shí)候我也會(huì)趴在教室外走廊上的欄桿曬太陽(yáng)。但是下課我一定不會(huì)和別的同學(xué)一起，因?yàn)槲液退麄儾灰粯?。有時(shí)候我會(huì)任由陽(yáng)光灑在自己身上，我喜歡晴天，也喜歡雨天。它們各有各的特點(diǎn)和可愛(ài)之處?；蛟S我會(huì)看著同學(xué)三五成群的聊天，我不去加入他們。因?yàn)槲矣憛挵素?，我并不喜歡追星，畫(huà)畫(huà)才是我的愛(ài)好，它將陪伴我一生。也許我會(huì)和一個(gè)同學(xué)聊聊，但是很快他就被人拉走了，我一個(gè)人在原地會(huì)很尷尬。所以我不再去找別人了，因?yàn)槲矣憛捘菢幼樱也幌矚g那種無(wú)奈。所以我從來(lái)和畫(huà)筆，畫(huà)紙，書(shū)本為伴。他們才是我的好朋友，或許周末同學(xué)們會(huì)三三兩兩的一起出去玩。但他們一定不會(huì)叫上我。因此我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，書(shū)本。不需要任何人陪伴，就很快樂(lè)，我也偶爾寫(xiě)寫(xiě)作文。也就很充實(shí)的過(guò)去了一天，不是嘛。我是不是很有趣，別人聊天，我發(fā)呆。我看著她們從我身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有人為我停留，我也不為任何人停留。因?yàn)槲覀冞@是彼此生命中的過(guò)客。但是很神奇，為什么全世界，有動(dòng)物，有植物，有細(xì)菌，我們偏偏是人類(lèi)。我們不是英國(guó)的，不是法國(guó)的，我們是中國(guó)的。我們不還是古代將生，也不是未來(lái)降生，是現(xiàn)在降生。我們不在這個(gè)城市，也不在那個(gè)省份，就在這么一個(gè)小小的縣。我們不是實(shí)驗(yàn)的，不是別的學(xué)校，而是這個(gè)學(xué)校的。我們不是1班，也不是2班，而是這個(gè)班級(jí)的。我們就這么神奇的相遇了，可是卻沒(méi)有一個(gè)和我志同道合的，這就是緣與分吧。也許我們看到許許多多的文章，但謝謝你從頭到尾看完了它。相處（九）不是每一次相處都那么美好，但每一次總有一些美好的東西存在。相處在細(xì)微處。隆冬，寒風(fēng)肆虐大地，銀光傾瀉院落。書(shū)桌上，那道深?yuàn)W的題引我心神不定，苦思冥想。父親移了移那把實(shí)木紅椅，皺了皺眉頭并平靜告訴我解題思路，但不告訴我的解題過(guò)程。兩小時(shí)飛逝，我仍鎖緊頭上的川字，幾乎要放棄。我的眼神飄到父親身上，父親微笑著，他凝視著我，充滿鼓勵(lì)與期待。倏然，退縮之感銷(xiāo)去大半。我又埋身題中。父親那溫暖的眼神始終照著我全身。終于，難題攻克了。堅(jiān)持在相處中，做題，亦是相處。相處在堅(jiān)強(qiáng)中。窗外，玉蘭正在零落，薔薇待開(kāi)，幽鳥(niǎo)一聲，三月飛逝。暮春，陰雨籠罩人間，我沒(méi)帶雨具，便以比劉翔還快十倍的速度飛回家，轉(zhuǎn)眼間以穿過(guò)人群，竄入小巷。小巷沒(méi)有燈。黑暗中，恐懼襲來(lái)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。哎呦！一塊不長(zhǎng)眼的大石撞到我腳上，清淚潤(rùn)濕眼眶，嘴里也不閑著，蟒蛇吐信般倒吸涼氣。兩旁的磚墻低沉著，大樓被淡淡青云遮住了腦袋。青石板的冰涼讓我不斷顫抖，一束束寒氣從腳底板竄到天靈蓋，“同學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”一個(gè)背影閃在身后，競(jìng)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。在他的鼓勵(lì)下，我撐著書(shū)包艱難地站了起來(lái)。雨大了，全身宛若一根哈根達(dá)斯被塞入冷