小班科學(xué)活動(dòng)教案《摸一摸》

第頁(yè)共頁(yè)小班科學(xué)活動(dòng)教案《摸一摸》教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生通過(guò)觀察和摸索不同物體的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的觀察力和感知能力。2.理解物體的特性與形狀的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的物理直觀。3.了解常見(jiàn)材料的特點(diǎn)和用途，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。4.促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察和摸索不同物體的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和感知能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的物體形狀感知和物理直觀能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.提前準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的物體，如：小球、木塊、紙板等，并用布蓋著。2.準(zhǔn)備一些材料的圖示或?qū)嵨?，如：金屬、玻璃、塑料、紙等。教學(xué)過(guò)程：Step1導(dǎo)入（5分鐘）教師放置布下的盒子拿出一個(gè)物體。教師：同學(xué)們，我這里有一個(gè)隱藏著的物體，你們能不能猜猜看是什么？（學(xué)生回答）現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)觸摸一下這個(gè)物體，說(shuō)出你們觸摸到的感覺(jué)。學(xué)生觸摸并表達(dá)感受。教師：很好，學(xué)生們對(duì)這個(gè)物體的感覺(jué)已經(jīng)很好了，那我們接下來(lái)的活動(dòng)將圍繞這個(gè)方面展開(kāi)。Step2觀察并交流（15分鐘）教師拿出其他物體并用布蓋著。教師：同學(xué)們，請(qǐng)慢慢觸摸這個(gè)物體，說(shuō)出你們覺(jué)得它是什么材料做的。學(xué)生們觸摸并表達(dá)自己的猜測(cè)。教師：很好，你們的猜測(cè)已經(jīng)很準(zhǔn)確了，這個(gè)物體是由塑料制成的。那么，你們覺(jué)得塑料的特點(diǎn)是什么呢？學(xué)生們觀察和討論。教師：好，同學(xué)們，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了塑料的一些特點(diǎn)。那么，我再拿出一個(gè)物體給你們觸摸一下，看看這個(gè)是什么材料做的？教師逐一拿出其他物體供學(xué)生觸摸并猜測(cè)。教師：同學(xué)們，請(qǐng)你們分別交流一下你們觸摸到的物體與之前的有什么不同。學(xué)生們觀察比較。教師：很好，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們是否對(duì)不同材料的物體有了更深入的了解呢？學(xué)生們回答。Step3實(shí)際操作（15分鐘）教師拿出準(zhǔn)備好的材料的圖示或?qū)嵨?。教師：同學(xué)們，現(xiàn)在我給你們展示一些材料的圖示或?qū)嵨?，?qǐng)你們通過(guò)觸摸、觀察，看看這些材料有什么特點(diǎn)和用途。學(xué)生們進(jìn)行觀察和討論。教師：很好，同學(xué)們，你們觀察的怎么樣了？誰(shuí)能告訴我一些材料的特點(diǎn)和用途呢？學(xué)生進(jìn)行回答和交流。Step4動(dòng)手實(shí)踐（15分鐘）教師分發(fā)給每位學(xué)生一個(gè)小球、一個(gè)木塊和一個(gè)紙板。教師：同學(xué)們，你們現(xiàn)在可以自由發(fā)揮，用你們手中的物體做一些實(shí)踐操作，看看這些物體能做什么。學(xué)生們按照自己的想法做實(shí)踐操作。Step5總結(jié)與展示（10分鐘）教師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)回答一些問(wèn)題，總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師提問(wèn)一些問(wèn)題，如：材料的特點(diǎn)和用途等。學(xué)生們回答。教師：很好，同學(xué)們的回答非常棒！通過(guò)今天的活動(dòng)，你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)呢？學(xué)生們回答。教師總結(jié)：同學(xué)們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中，通過(guò)觀察和摸索不同物體的特點(diǎn)，我們提高了自己的觀察力和感知能力，同時(shí)也了解了一些常見(jiàn)材料的特點(diǎn)和用途。希望你們能將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，更好地認(rèn)識(shí)和理解周?chē)氖澜?。Step6作業(yè)布置（2分鐘）教師：同學(xué)們，請(qǐng)回家后觀察并找出兩種不同材料制成的物體，寫(xiě)下它們的特點(diǎn)和用途。學(xué)生們回答。教師：非常好！請(qǐng)大家收拾好課桌，下課！教學(xué)反思：通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生在觸摸和摸索的過(guò)程中，提高了觀察力和感知能力，培養(yǎng)了對(duì)物體特性和形狀的直觀感知。同時(shí)，通過(guò)對(duì)常見(jiàn)材料的觀察和討論，學(xué)生們了解了不同材料的特點(diǎn)和用途。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生們發(fā)揮了自