學(xué)前班教師個人范文

.::;教學(xué)工作參考總結(jié)-學(xué)前班教師個人教學(xué)工作參考總結(jié)范文眼看著一學(xué)期特別快就要過去了，回憶一學(xué)期的工作,在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，小孩們在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)適應(yīng)方面，幼兒進(jìn)步特別大。為了進(jìn)一步進(jìn)步我班的治理程度，更好地為幼兒和家長效勞，現(xiàn)將本學(xué)期的個人工作總結(jié)匯報如下：一、教學(xué)工作：1、加強常規(guī)建立，培養(yǎng)幼兒良好的行為適應(yīng)。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓〞。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)拍，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)理，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我效勞的才干，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們兩位教師步伐一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相協(xié)助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。幼兒的獨立認(rèn)識加強，而且自我效勞的愿望和要求日趨劇烈，我們抓住小孩這一心理特征，開展了“小組長輪換制〞，讓做小組長的小孩負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)鉛筆彩筆、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的時機，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥樾诘牟鸥桑叶卮倭诵『⒌淖月?，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為適應(yīng)，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的進(jìn)步。二、班級情況：本學(xué)期我班共有45名幼兒，其中有三名插班生，在我們教師和家長共同協(xié)作努力下，這些幼兒特別快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞缺點，養(yǎng)成了良好的生活適應(yīng)。如花益愷和陳博宇小朋友往常在用餐時不肯獨立進(jìn)餐而且飯量也特別少，總不能把飯吃完，通過這一學(xué)期的努力，他們養(yǎng)成了良好的用餐適應(yīng)，如今能愉快獨立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，教師和家長都覺得特別欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都特別大，特別是在數(shù)學(xué)計算才干和動手操作才干方面有了宏大進(jìn)步。2、在開展區(qū)域活動中，我們按照幼兒年齡特點、開展需要投放活動資料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒開展的需要。本學(xué)期我班按照特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了特別高的積極性和興趣，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒根本已掌握剪紙的根本方法，并能在此根底上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充沛利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能論述故事的根本內(nèi)容。三、保育工作1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。2、每天堅持1小時的戶外活動，積極帶著幼兒鍛煉身體，開展了跳跳球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動，加強幼兒的體質(zhì)，大局部幼兒已經(jīng)會投沙包了，不少小孩學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。3、保證幼兒充足的睡眠，(12：00——2：00)提示幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個教師輪番值班看幼兒午睡。4、提示幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次，照顧體弱兒童。5、幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證小孩30分鐘的進(jìn)餐時間。關(guān)于吃得快的小孩，教師不時提示，要求小孩慢點兒吃，嚼爛了再吞。6、每日定時喂藥，降低生病率。四、平安工作本學(xué)期還加強了幼兒的自我維護(hù)認(rèn)識及平安衛(wèi)生教育，平安工作是幼兒園工作的重中之重，保證每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、生長，我們做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安認(rèn)識和自我維護(hù)才干。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。治理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防范意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容5、在戶外活動時小孩們時時在教師的視線內(nèi)，及時排查不平安隱患，覺察咨詢題及時上報，利用游戲?qū)π『⑦M(jìn)展平安教育。五、家長工作幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才干獲得好的效果。因此家長關(guān)于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的特別重要。在我們班教師與家長的關(guān)系處置的特別好，我的秘訣確實是把年輕的家長當(dāng)朋友，互相尊重，處處為家長著想，家長也就會特別支持我們的工作。我們每天利用家長接幼兒的時間和家出息展簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映小孩的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時理解到小孩的情況。以便回去后能對進(jìn)展交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)絡(luò)活動。如對家長的半日開放活動，除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)絡(luò)進(jìn)展溝通，共同教育好幼兒。六、缺乏之處對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)資料制造需更多創(chuàng)意?？傊?，在這學(xué)期里我們兩位教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動，目確實實是使幼兒快樂，家長安心，幼兒可以獲得有益的開展，這學(xué)期我們雖然獲得了一些成果，但工作中仍有一些地點需要我們改進(jìn)，以使得我們的工作再上一個新臺階。七、將來工作總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不只小孩們的各方面得到開展，我們也和小孩們一起進(jìn)步了，工作中我們獲得了許多珍貴的經(jīng)歷，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的時機不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深化性不夠;制造性游戲的開展較單薄，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方害怕怕事等，在今后的工作中，我們將接著努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好