(人版)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第一單元試卷及答案

...wd......wd......wd...六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷及答案班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、辨字組詞〔8分〕俯〔〕暴〔〕區(qū)〔〕考〔〕府〔〕瀑〔〕軀〔〕烤〔〕二、選擇正確字義〔8分〕1.優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。〔〕韻：①語(yǔ)音名詞；②有節(jié)奏的聲音；③風(fēng)致，情趣2.小圓蟲(chóng)披著俏麗的彩衣?！病城危孩倨粒嗝裁篮?；②貨物銷(xiāo)路好；③方言3.幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起?！病硲?；①高而陡；②憑空設(shè)想；③掛，吊在空中4.它竟然是個(gè)龐然大物。〔〕龐：①大；②雜亂；③面龐，臉盤(pán)三、找詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字〔6分〕斤斤樂(lè)道〔〕別友深意〔〕德高忘重〔〕意味深?！病除嬋淮笪铩病承猩鹞稹病巢痪湟桓瘛病撤磋睔w真〔〕花色班讕〔〕斷壁懸涯〔〕千峰萬(wàn)刃〔〕浩氣長(zhǎng)書(shū)〔〕四、給加點(diǎn)字換意思相近的詞〔10分〕1.我的目光順著僻靜的小路探索〔〕2.蜥蜴好似忘記了旅途的勞倦〔〕3.遠(yuǎn)處，一只不知名的小鳥(niǎo)兒開(kāi)場(chǎng)啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐浴后的歡悅〔〕4.深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀?！病?.你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影.魚(yú)影.月影?！病澄?、選填關(guān)聯(lián)詞〔12分〕只有……才……如果……就……不是……而是……即使……也…既然……就……因?yàn)椤浴?.索溪峪的山〔〕一峰獨(dú)秀，〔〕千峰萬(wàn)仞。2.〔〕仔細(xì)傾聽(tīng)，〔〕能感受到山雨的奇妙無(wú)比。3.〔〕風(fēng)中含著露水的梔子花的氣息，〔〕讓人感到清爽。4.〔〕你是文靜的姑娘，在這兒〔〕變“野〞了。5.〔〕來(lái)到山中，〔〕要好好欣賞美景。6.〔〕你置身大自然，〔〕可以跟大自然進(jìn)展心靈對(duì)話。六、按要求寫(xiě)句子〔14分〕1.我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤〔改肯定句〕2.雨悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸。〔把兩句話用關(guān)聯(lián)詞合成一句〕3.《草蟲(chóng)的村落》這篇課文的作者是郭楓寫(xiě)的?！残薷牟【洹?.造物無(wú)言卻有情，_______________________?！舶丫渥友a(bǔ)充完整〕5.甲蟲(chóng)振著翅膀?！哺臄M人句〕6.我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。〔改設(shè)問(wèn)句〕7.雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花?！部s句〕七、寫(xiě)出以下句子的修辭手法〔5分〕1.這是土地的呼吸，土地的脈搏，土地的心聲，這就是我們可以信賴(lài)的朋友?！病?.山野靜的快叫人窒息了。〔〕3.山雨像一曲無(wú)字的歌謠?！病?.這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友〔〕5.啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧〔〕八、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題〔17分〕山村的路我一直生活在縣城，鄉(xiāng)村是個(gè)什么樣，很少了解，記憶中仿佛只去過(guò)一次九里鄉(xiāng)。九里鄉(xiāng)的一切都使我感到新奇有趣。就連那樸實(shí)的莊稼人踏出的路，也給我留下了深深的印象。一進(jìn)山，我們便被淹沒(méi)〔mòméi〕在幽幽的綠林中了，辨不出東南西北，只有那腳下彎彎的.干凈得發(fā)白的小路帶著我們往前走。它像一條窄窄的帶子飄繞在山中，兩側(cè)碧綠的野草似乎很懂規(guī)矩地讓開(kāi)了一條縫，讓白帶子正好落在縫上。山路很平，我想倘假設(shè)打著赤腳在上面走的話，一定比在水磨石地板上走還要舒服一百倍。走在平坦的山路上，有一種說(shuō)不出的快感。可以望望松樹(shù)上的松塔，可以聽(tīng)聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，可以摘朵美麗的野花，也可以敞開(kāi)嗓子唱你想唱的歌。你只管盡情地享受這大自然送給大地兒子的禮物好了。走在山腰，迎面還會(huì)吹過(guò)一陣陣涼爽熱情的山風(fēng)。風(fēng)里夾(jiājiá)雜著山的氣息，土的芬芳，綠葉的嘩響，小草的歌唱。如果你有點(diǎn)累了，或者想靜靜地體味這山的情趣，那么你可以靠著樹(shù)干(gāngàn)，在風(fēng)中美美地打上一個(gè)盹，這時(shí)，你更能體會(huì)到山那無(wú)形的魅力。山路，是農(nóng)人的腳踏(tátà出來(lái)的，勤勞的農(nóng)人用它串連著生活。從冒著炊煙的小屋到無(wú)垠的稻田，從山前的堰塘到屋后的竹林，從歡笑的打谷場(chǎng)到去城里的大路，沒(méi)有一處沒(méi)有小路。只要哪里有生活的腳步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收獲。1.選正確讀音〔4分〕2.理解“倘假設(shè)〞的意思，然后造句?！?分〕倘假設(shè)：倘假設(shè)：3.用“﹎﹎〞畫(huà)出一個(gè)比喻句〔3分〕4.第三自然段采用了______的寫(xiě)作方法?！?分〕5.找出點(diǎn)明中心的句子，用“___________〞畫(huà)出來(lái).(4分)九、習(xí)作：題目：我愛(ài)家鄉(xiāng)的_________(20分)要求：將題目補(bǔ)充完整中心明確，內(nèi)容具體500字左右答案一.略二.1.①2.①3.①三.津津有望長(zhǎng)龐匆匆拘返斑崖仞舒四.寧?kù)o勞累歡樂(lè)挺立凝視五.1.不是……而是……2.只有……才……3.因?yàn)椤浴?.即使……也……5.既然……就……6.如果……就……六.1.我站立之處成了看雨的好地方，這是天地給我的恩澤。2.不但雨悄悄地停了，而且風(fēng)也屏住了呼吸。3.《草蟲(chóng)的村落》這篇課文是郭楓寫(xiě)的。4.每于寒盡覺(jué)春生5.甲蟲(chóng)像音樂(lè)家那樣全神貫注地振著翅膀。6.我看到了什么我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。7.麻布上繡著梅花。七.1.排比.擬人2.夸大.3.比喻4.反問(wèn)5.擬人八.1.mòjiāgàntà2.假使，如果。我們倘假設(shè)努力，定能成功。3.它像一條窄窄的帶子飄繞在山中。4.只要哪里有生活的腳步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收獲。關(guān)閉2、用“√〞選擇正確的讀音?！?分〕

傾吐〔qīnɡqiōnɡ〕唱和〔

hé

hè

〕層次〔cénɡchénɡ〕屏息〔pínɡ

bǐnɡ〕

梳妝〔shū

suō〕膽顫〔zhànchàn〕樹(shù)冠〔ɡuān

ɡuàn〕磅礴〔pánɡ

bànɡ3、辨字組詞?！?分〕

津〔

〕

邀〔

〕

驅(qū)〔

〕

喧〔

〕

律〔

〕

遨〔

〕

軀〔

〕

暄〔

〕

4、辨析字義〔填序號(hào)〕。〔2分〕

白云悠悠〔

〕

①閑適

②長(zhǎng)遠(yuǎn)

③擺動(dòng)

④憂郁

漫步其間〔

〕

①隨意

②充滿

③溢出

④淹沒(méi)

難以言狀〔

〕

①樣子

②情況

③描述

④文辭

不拘一格〔

〕

①框子

②標(biāo)準(zhǔn)

③阻礙

④品質(zhì)

二、詞語(yǔ)積學(xué)用。〔共13分〕

1、詞語(yǔ)積累。〔4分〕

旁〔

〕斜出

駐足〔

〕望

〔

〕氣長(zhǎng)舒

〔

〕高望重

返〔

〕歸真

〔

〕地而起

〔

〕然大物

〔

〕然而起

2、添枝加葉。〔4分〕

〔

〕的小路〔

〕的懸崖〔

〕的山谷〔

〕的溪流

〔

〕地招呼〔

〕地前進(jìn)〔

〕地對(duì)視〔

〕地叫著

3、選詞填空。〔3分〕

高高

深深

輕輕

悄悄

縷縷

陣陣〔1〕的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你的額頭上仿佛刻滿了智慧。〔2〕我地?fù)]手，辭別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。〔3〕來(lái)得突然——跟著一濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一輕盈的云霧，地來(lái)了。4、填寫(xiě)量詞?！?分〕一〔

〕猴子

一〔

〕驚叫

一〔

〕明鏡

一〔

〕幽徑三、句子萬(wàn)花筒?！?5分〕1、填詩(shī)句，寫(xiě)作者。〔5分〕

〔1〕造物無(wú)言卻有情，?！?/p>

〕〔2〕今夜偏知天氣暖，。〔

〕〔3〕此夜曲中聞?wù)哿?，。?/p>

〕〔4〕，化作春泥更護(hù)花。〔

〕〔5〕，不知云與我俱東?！?/p>

〕2、句子加工廠?！?分〕

〔1〕無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈又一首優(yōu)雅的奏出一首小曲?！部s寫(xiě)句字〕

〔2〕這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?！哺某申愂鼍洹?/p>

〔3〕雨改變了山林的顏色。改成“被〞字句：改成“把〞字句：〔4〕老橋，你如一位德高望重的老人?！哺某筛锌洹?/p>

〔5〕踏上一條幽徑，我單獨(dú)一個(gè)人單獨(dú)去訪問(wèn)我的朋友?！残薷牟【洹?/p>

3、各就各位〔把短句復(fù)原到原句中，填序號(hào)〕?！?分〕

①都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵

②像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠③像靈泉一般流了出來(lái)

④像一個(gè)從深山中蹦跳而出上億文檔資料，等你來(lái)發(fā)現(xiàn)〔1〕突然，雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，。〔2〕甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣碇岚?，?yōu)美的音韻，?！?〕雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，?！?〕索溪一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了，。4、指出下面各句所用的修辭方法?！?分〕

〔1〕這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。

〔

〕〔2〕走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

〔

〕〔3〕幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。

〔

〕〔4〕試題預(yù)覽

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題

姓名

班級(jí)

學(xué)號(hào)

分?jǐn)?shù)

第一局部

積累運(yùn)用

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?！?分〕

shēn

qū

yùn

cáng

jìng

mì

xī

liú

qí

yì

yǎn

zhòu

màn

yóu

qīn

wěn

〔

〕〔

〕〔

〕

〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕二、選擇正確的答案?！?分〕

1、以下帶點(diǎn)的漢字讀音一樣的一組是〔

〕

A、撒野

撒種

B、咀嚼

嚼東西

C、行色匆匆

掉色

D、散布

散會(huì)

2、以下姓氏排列正確的一組是〔

〕〔1分〕

A、趙

人民幣

孫

李

周

B、人民幣

孫

周

趙

李C、孫

李

趙

周

人民幣

D、李

人民幣

孫

趙

周

3、以下加點(diǎn)的聲母一樣的一組是〔

〕〔1分〕

A、年

女

難

鬧

卵

B、返

橫

護(hù)

烘

渾

C、額

哦

挨

熬

昂

D、韻

蝎

僻

旦

畏

4、帶給字的解釋不正確的一組是〔

〕〔1分〕

A、不拘一格

隨心所欲

〔限制

想要〕

B、千峰萬(wàn)仞

忘而生畏

〔量詞

害怕〕

C、漫游

形色匆匆

〔隨便

指神態(tài)〕

D、攀談

幽徑

〔用手拉著

小路〕

5、以下每組詞語(yǔ)意思最相近的一詞是〔

〕〔1分〕

A、清澈

清涼

B、唱和

附和

C、紋理

條理

D、勤勉

勤奮

6、說(shuō)說(shuō)以下各句屬于哪一種用法?！?分〕

破折號(hào)的用法有：A、用于行文中解釋說(shuō)明局部；B、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面；C、用于話題突然轉(zhuǎn)變；D、用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。

a、先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)——沙啦啦，沙啦啦……

(

)

b、來(lái)的突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。〔

〕

c、雨滴在小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響——丁——冬——丁——冬……

〔

〕

7、以下各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是〔

〕〔1分〕

A、堅(jiān)韌

胳膊

樹(shù)冠

桔子

B、清翠

撞個(gè)滿杯

凝神

C、聚散

害羞

撐傘

俠客

8、以下字母按字母表順序排列錯(cuò)誤的一組是〔

〕

A、G

I

L

N

Y

B、Z

Q

M

A

H

C、B

M

X

R

D

D、E

J

O

E

P

9、以下加點(diǎn)字意思完全不同的一組是〔

〕〔1分〕

A、唱和

隨聲附和

B、依然如舊

濤聲依舊

C、踏一條幽徑

踐踏

D、德高望重

喜出望外

三、在〔〕里選出正確的讀音，用“√〞標(biāo)出來(lái)。〔4分〕

1．歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散〔

sǎn

sàn

〕，唯有你依然如舊。

2．它們有時(shí)幾個(gè)吧，散〔sǎn

sàn〕聚在兩棵大樹(shù)下面。

3．你吟誦這一首首小詩(shī)，要邀我與你唱和〔

hé

hè

huò

〕嗎

4．當(dāng)我們一行〔

xíng

háng

〕中的一位年輕女同志從樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)，一只小猴子竟惡〔ě

è

wù

〕作劇地撒〔sā

sǎ

〕起尿來(lái)。

5．我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎〔

zā

zhā〕進(jìn)泥土和巖層。

6．山路還有更巧妙的方法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎〔zā

zhā〕過(guò)去。

四、把以下各句運(yùn)用的修辭方法填在括號(hào)里。

1、每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。

〔

〕

2、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友

〔

〕

3、我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤

〔

〕

4、雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵?！?/p>

〕

5、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。