山東教育出版社初中地理六年級上冊（五·四學(xué)制） 地形圖的判讀-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

第四節(jié)地形圖的判讀第一頁，共十八頁。魯教五四學(xué)制2011課標(biāo)版

地理六年級上冊第一章

第四節(jié)地形圖的判讀

——等高線地形圖遼寧省撫順市二十二中學(xué)于彬第二頁，共十八頁。836米是指鳳凰山攢云峰的_____高度

500米是指攢云峰與山腳的

高度導(dǎo)游說鳳凰山攢云峰836米，而山腳的村民卻說攢云峰只有500米左右，為什么會(huì)有兩個(gè)高度呢？鳳凰山攢云峰500米836米海拔相對海平面賞山第三頁，共十八頁。鳳凰山攢云峰海拔：相對高度：海平面某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。

海拔相對高度海拔賞山第四頁，共十八頁。甲地海平面500米1000米1500米乙地丙地甲地海拔：甲乙兩地相對高度：丙地海拔：乙地海拔：1500米500米0米1000米賞山丁地第五頁，共十八頁。100100100100100100100100300300300300300200200200200200200200200100100100把海拔相同的各點(diǎn)連接成線。單位：米等高距：等高線：相鄰兩條等高線之間的高度差。第六頁，共十八頁。繪山第七頁，共十八頁?；顒?dòng)主題：繪制等高線地形圖活動(dòng)任務(wù)：任務(wù)一：切片。將土豆平均切成三等份。任務(wù)二：繪圖。沿土豆片逐層繪制等高線。任務(wù)三：觀察。觀察等高線地形圖的特征。

繪山動(dòng)手探究第八頁，共十八頁。等高線均為

曲線。同一條等高線上各個(gè)點(diǎn)海拔

。等高線數(shù)值大，海拔

，等高線數(shù)值小，海拔

。同一幅圖中，等高距

。同一幅圖中，不同等高線一般不能

。閉合相等相同相交高低第九頁，共十八頁。A

春暖花開的季節(jié)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)サ|鳳凰山春游，選擇AB哪個(gè)坡爬山更合適？為什么？BA—陡坡—等高線()，攀登刺激B—緩坡—等高線()，省力輕松

密集稀疏識山第十頁，共十八頁。山谷山脊陡崖山峰山脊山谷陡崖山峰識山山峰山脊山谷陡崖第十一頁，共十八頁。學(xué)習(xí)主題：辨別山體部位學(xué)習(xí)內(nèi)容：辨別。觀察不同山體部位的等高線特征。

識山自主學(xué)習(xí)第十二頁，共十八頁。識山任務(wù)：辨別山峰山脊山谷陡崖等高線______

等高線彎曲部分向

處凸閉合曲線，中心

，四周

。

等高線彎曲部分向

處凸高低低高重疊第十三頁，共十八頁。⑤300200100山谷山脊山洪暴發(fā)應(yīng)選擇的逃生路線

（路線①②③④）山洪暴發(fā)100200300①②溫馨提示：逃生要向垂直于山洪的山坡上跑。③④③識山山洪第十四頁，共十八頁。活動(dòng)主題：鳳凰山探險(xiǎn)活動(dòng)活動(dòng)成員：王者榮耀隊(duì)、戰(zhàn)狼隊(duì)、勝利凱旋隊(duì)、精英隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目：駐扎露營、漫步河沿、觀賞瀑布、勇攀高峰活動(dòng)任務(wù)：在等高線地形圖中找出最佳活動(dòng)地點(diǎn)第四大組駐扎露營第二大組漫步河沿第三大組觀賞瀑布第一大組勇攀高峰探山小組合作第十五頁，共十八頁。Ｎabcd500300400600100200①②③④1.圖中abcd四條小河中流速最慢的是（）2.圖中abcd四條小河中有瀑布的是（）

3.圖中①②③④四處最適合攀巖的是