匆匆 與 那個星期天 在表達情感方式上的異同點

六年級

下冊

第三單元第8、9課《匆匆》與《那個星期天》難點名稱：比較《匆匆》和《那個星期天》

在表達情感方式上的異同點參賽教師：石河子134團第一中學(xué)王冬梅

時間

：2020年7月第一頁，共十九頁。

目錄

導(dǎo)入

知識講解

課堂練習(xí)

小結(jié)第二頁，共十九頁。

《匆匆》和《那個星期天》是部編人教版六年級下冊，第三單元中的兩篇課文。本單元主題是寫出真情實感。這兩篇課文在情感上都表達出了對時光易逝的無奈、惋惜、惆悵，但在表達方式上，卻截然不同。本節(jié)微課，我們就來著重比較《匆匆》和《那個星期天》這兩篇課文，在表達情感方式上的異同點。

導(dǎo)入第三頁，共十九頁。

《匆匆》和《那個星期天》都表達了作者真實的情感。這兩篇課文在表達情感的方式上有哪些相同點和不同點？

知識講解（難點突破）第四頁，共十九頁。相同點：

《匆匆》和《那個星期天》的情感抒發(fā)，都是真切自然，都是作者真情實感的流露。在情感上都表達出了對時光易逝的無奈、惋惜、惆悵。

知識講解（難點突破）第五頁，共十九頁。

知識講解不同點：

《匆匆》通過運用設(shè)問、排比、比喻、擬人等修辭手法，表達作者對時光飛逝的惋惜和無奈。第六頁，共十九頁。

知識講解不同點：

《那個星期天》則是通過一系列細致的動作、心理、環(huán)境等描寫，來細膩再現(xiàn)當(dāng)時作者情感的變化。第七頁，共十九頁。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

課堂練習(xí)（難點鞏固）例如：《匆匆》中（排比）第八頁，共十九頁。

課堂練習(xí)（難點鞏固）例如：《匆匆》中

我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。（擬人）第九頁，共十九頁。

作者運用擬人的修辭手法，將空靈而又抽象的時間化為具體的物象，又運用排比的句式描寫了人們?nèi)粘Ｉ畹募毠?jié)，形象地寫出了日子的來去匆匆、無聲無形，表現(xiàn)了作者對時光流逝不可控的無奈之情。

課堂練習(xí)（難點鞏固）第十頁，共十九頁。

課堂練習(xí)（難點鞏固）例如：《匆匆》中

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（設(shè)問、反問）第十一頁，共十九頁。

在這不斷的設(shè)問、追問、反問中，表達了作者對時光飛逝的感嘆與無奈，也是作者不甘虛度光陰，力求上進的內(nèi)心獨白，更是他“不愿白白走著一遭！”的承諾。

課堂練習(xí)（難點鞏固）第十二頁，共十九頁。

課堂練習(xí)（難點鞏固）

這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。例如：《那個星期天》中

動作描寫：這一句借助動作描寫，表現(xiàn)“我”等待時的落寞與孤獨。第十三頁，共十九頁。

課堂練習(xí)（難點鞏固）例如：《那個星期天》中

我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。

心理描寫：寫“我”懊悔自己午覺睡過頭，導(dǎo)致母親沒帶“我”出去玩，這次決不錯過洗完衣服的時間，表現(xiàn)出“我”的焦急心情。第十四頁，共十九頁。

課堂練習(xí)（難點鞏固）例如：《那個星期天》中

看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。環(huán)境描寫：寫出光線變暗，暗示時間的推移，烘托出在漫長的等待中，“我”的期盼落空；用環(huán)境來照應(yīng)“我”的心情，希望漸漸破滅。第十五頁，共十九頁。小結(jié)

相同點：都寫了自己的真情實感，讓讀者感同身受。

不同點：《匆匆》一文中，作者借助描寫景物和生活中的平常小事，運用大量的修辭手法來表達對時間匆匆流逝的無奈和惋惜通過對比，體會寫法。第十六頁，共十九頁。之情；《那個星期天》一文中，作者進行了環(huán)境、動作、心理等描寫，細膩真實地向我們表達了“我”在那一天漫長的等待過程中的心情變化，融情于景、事物當(dāng)中，自然而然地流露情感。小結(jié)第十七頁，共十九頁。

小結(jié)

葉圣陶先生曾說：“生活如泉源，文章如溪流，泉源豐盈，溪流自然晝夜不息?！边@就告訴我們：只有細心觀察、深入生活，才能寫出真實、感受獨特、表達真情實感的好文章?！案腥诵恼?莫先乎情?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)作家們真實自然地表達對社會、人生