人教版高中化學(xué)選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)題 全省一等獎_第1頁
人教版高中化學(xué)選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)題 全省一等獎_第2頁
人教版高中化學(xué)選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)題 全省一等獎_第3頁
人教版高中化學(xué)選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)題 全省一等獎_第4頁
人教版高中化學(xué)選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ) 復(fù)習(xí)題 全省一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

復(fù)習(xí)題第一頁，共二十四頁。諾貝爾獎獲得者、美國著名化學(xué)家伍德沃德說過:

在上帝創(chuàng)造的自然界的旁邊,

化學(xué)家又創(chuàng)造了另

一個世界。第二頁，共二十四頁。世界上每年合成的近百萬個新化合物中約70%以上是有機化合物。第三頁，共二十四頁。第四頁，共二十四頁。第五頁，共二十四頁。第六頁，共二十四頁。思考：31、引入碳碳雙鍵的幾種方法？2、引入鹵原子的幾種方法？3、引入羥基的幾種方法？6、引入酯基的幾種方法？5、引入羧基的幾種方法？第七頁，共二十四頁。（一）官能團的引入第八頁，共二十四頁。C2H5OH+HBrC2H5Br+H2O△第九頁，共二十四頁。第十頁，共二十四頁。第十一頁，共二十四頁。第十二頁，共二十四頁。⑥引入酯基羧酸和醇第十三頁，共二十四頁。第十四頁，共二十四頁。第十五頁，共二十四頁。第十六頁，共二十四頁。第十七頁，共二十四頁。分組討論第一組第二組第三組討論第四組第五組第六組討論CH2=CH2第十八頁，共二十四頁。(1)官能團種類變化：醇-醛-酸-酯CH3CH2-Br水解CH3CH2-OH氧化CH3-CHOCH3-COOH酯化CH3-COOCH3(2)官能團數(shù)目變化：CH3CH2-Br消去CH2=CH2加Br2CH2Br－CH2Br(3)官能團位置變化：CH3CH2CH2-Br消去CH3CH=CH2加HBrCH3CH-CH3Br第十九頁，共二十四頁。根據(jù)下面的有機物合成路線，回答下列問題第二十頁，共二十四頁。課堂小結(jié)：(思維導(dǎo)圖）第二十一頁，共二十四頁。課堂檢測第二十二頁，共二十四頁。課后作業(yè)練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論