人教版高中化學選修5：有機化學基礎 　功能高分子材料

第三節(jié)功能高分子材料第一頁，共十四頁。功能高分子的概念在天然或合成高分子的主鏈或支鏈上接上帶有顯示某種功能的官能團，使高分子具有特殊的功能，滿足光、電、磁、化學、生物、醫(yī)學等方面的功能要求，這類高分子統(tǒng)稱為~。第二頁，共十四頁。活動一：對功能高分子材料進行分類具有光學性能的是

；具有電學性能的是

；具有化學活性的是

；具有吸水性能的是

；具有醫(yī)療作用的是

；具有分離功能的是

。第三頁，共十四頁。形狀記憶面料是具有熱響應性能的功能高分子材料，可經(jīng)指定溫度的熱水洗滌后回復原狀。請你說說用這種面料加工的服裝有哪些優(yōu)點？活動一：對功能高分子材料進行分類第四頁，共十四頁。學生分組實驗：高吸水性樹脂（聚丙烯酸鈉）與一般吸水材料（棉花）的吸水性比較第五頁，共十四頁?；顒佣和ㄟ^案例認識高分子材料結構與性質(zhì)的聯(lián)系案例1“尿不濕”被《時代周刊》評為20世紀最偉大的100項發(fā)明之一。其主要由吸水功能強的高聚物與纖維漿狀物混合制成。平常我們在“尿不濕”中看到的顆粒狀物質(zhì)即為高吸水性樹脂，常用網(wǎng)狀結構的聚丙烯酸鈉。聚丙烯酸鈉還可以用做一些室內(nèi)植物的“泥土”，使植物不需要經(jīng)常澆水。如果只是丙烯酸鈉聚合則只能形成線型結構高分子，要形成體型結構必須將丙烯酸鈉和二烯烴先共聚形成線型結構分子，然后再用交聯(lián)劑將鏈聯(lián)結。⑴聚丙烯酸鈉、棉花都具有吸水性，其分子中親水性強的基團分別是什么（寫出基團的結構簡式）？它們和水分子間的主要作用力是什么？⑵請你猜想將聚丙烯酸鈉加工成網(wǎng)狀結構的高聚物意義可能是什么？⑶據(jù)此你還可以想到聚丙烯酸鈉的應用有哪些？第六頁，共十四頁?；顒佣和ㄟ^案例認識高分子材料結構與性質(zhì)的聯(lián)系案例2：聚乙炔顏色較深，有金屬光澤，用碘、溴等鹵素等滲雜后，其導電率可提高到金屬水平。聚乙炔有順式聚乙炔和反式聚乙炔兩種立體異構體。聚乙炔是尚在開發(fā)研究中的新型功能高分子，已成功制成太陽能電池、電極和半導體材料，但尚未達到工業(yè)應用階段。除了聚乙炔，右圖列出的高分子化合物也都具有導電性。⑴寫出聚乙炔的結構簡式。⑵假設上述環(huán)狀結構中都含有雙鍵，請你說出導電高分子化合物的結構特點是什么？第七頁，共十四頁。案例3：近來，科學家通過乙二醇的橋梁作用將阿司匹林連接在某高聚物上，制成了一種可用于關節(jié)炎和冠心病輔助治療的新型高分子藥物——緩釋長效阿司匹林，其結構簡式如右圖所示?；顒佣和ㄟ^案例認識高分子材料結構與性質(zhì)的聯(lián)系⑴寫出阿司匹林的結構簡式。⑵科學家通過乙二醇的橋梁作用，將阿司匹林連接在某高聚物上的反應類型是什么？寫出合成該高聚物單體的結構簡式。⑶1mol緩釋長效阿司匹林與足量NaOH溶液反應，消耗NaOH的物質(zhì)的量是多少。第八頁，共十四頁。案例4：光敏樹脂在光照下可以發(fā)生交聯(lián)反應，生成在特定溶液中不溶解的聚合物，或者發(fā)生光解反應，生成在特定溶液中溶解的聚合物，如左下圖所示。這種特性的物質(zhì)被廣泛應用于在光刻工藝。

可溶性膠

不溶性膠

結構Ⅰ

結構Ⅱ有機高分子經(jīng)光照后，除了發(fā)生溶解度的變化，還可能發(fā)生顏色變化。如右上圖所示的這種材料可用于變色太陽鏡等需要在光照下改變顏色的器件生產(chǎn)。活動二：通過案例認識高分子材料結構與性質(zhì)的聯(lián)系⑴可溶性膠轉化為不溶性膠的反應類型是什么？

為什么可溶性膠和不溶性膠都不能在堿性條件下存在？⑵結構Ⅰ與結構Ⅱ的物質(zhì)屬于什么關系？第九頁，共十四頁?；顒尤簩ｎ}研究自主學習（各小組任選一項）組織形式：

通過查閱資料、調(diào)查訪問，互聯(lián)網(wǎng)查詢和實地考察，動手實踐可供選題：1.醫(yī)用高分子材料及其用途2.日常塑料的回收情況3.對校園白色污染的處理方法的相關建議4.辯論——購物，你選擇紙帶還是塑料袋裝物品5.研究性學習之口香糖為何難清洗6.自制泡沫塑料7.常用塑料的鑒別8.自制幾種黏合劑第十頁，共十四頁。課堂反饋1.國家游泳中心(水立方)的建筑采用了膜材料ETFE，該材料為四氟乙烯與乙烯的共聚物，四氟乙烯也可與六氟丙烯共聚成聚全氟乙丙烯。下列說法錯誤的是A．ETFE分子中可能存在“―CH2―CH2―CF2―CF2―”的連接方式B．合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反應均為