中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)

第一篇中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期以“埋頭苦干，爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。一、課堂教學(xué)管理(請(qǐng)您支持實(shí)行了“三項(xiàng)制度”。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。二是行政人員聽評(píng)課制度。本學(xué)期進(jìn)行了三次聽評(píng)課活動(dòng)，每次都材料匯總后，在教職工會(huì)上由校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三是通報(bào)分析制度。針對(duì)每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行了通報(bào)分析，針對(duì)每次考試，高一、二年級(jí)以備課組為單位各進(jìn)行了二次質(zhì)量分析會(huì)，高三年級(jí)則以班級(jí)為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。2．堅(jiān)持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。通過(guò)“教室日志”，及時(shí)了解每周教學(xué)動(dòng)態(tài)。3．強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為35%，良好備課為53%，合格為2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占40%，良好占53%，合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇。4．進(jìn)行了學(xué)生民主測(cè)評(píng)。對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由全體學(xué)生參與的民主測(cè)評(píng)。高一年級(jí)的滿意率平均992%，高二年級(jí)的滿意率平均為997%，高三年級(jí)的滿意率平均為921%，本學(xué)期滿意率三個(gè)年級(jí)均超過(guò)了90%。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。二、新課程的實(shí)施成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實(shí)施方案》，規(guī)范了我校新課程的實(shí)施。1．培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級(jí)培訓(xùn)21人次，參加蘇州市級(jí)培訓(xùn)16人次，參加昆山市培訓(xùn)73人次。通過(guò)培訓(xùn)，使高一全體教師對(duì)新課程的理念和實(shí)施策略有了認(rèn)識(shí)，為新課程的實(shí)施提供了保障。2．校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實(shí)施發(fā)表了各自的看法，達(dá)成了一定的共識(shí)，收到了良好的效果。各備課組內(nèi)積極探索，一周進(jìn)行多次備課組活動(dòng)，做到了人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，營(yíng)造了良好的研討氛圍。3．邀請(qǐng)專家共同研討。利用學(xué)校對(duì)外公開教學(xué)的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位專家教授來(lái)校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了面對(duì)面的坦誠(chéng)的交流與研討，為我校新課程的實(shí)施提供了理論基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。4．逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求，高一年級(jí)開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時(shí)段、分步實(shí)施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個(gè)，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開題報(bào)告。三、各類考務(wù)工作本學(xué)期共組織了各類考試11次，共453場(chǎng)次?？记皩?duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強(qiáng)了考試的嚴(yán)肅性，對(duì)考試過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示制，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進(jìn)行，無(wú)一重大錯(cuò)誤發(fā)生。高一、二年級(jí)月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級(jí)組織了摸底考試、xx年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。10月高二信息技術(shù)等級(jí)考試，合格率937%。xx年江蘇省高考綜合考試一次合格率97%，有12人次不合格。四、對(duì)外展示和教學(xué)研究1．公開教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)，采用重點(diǎn)推出（22節(jié)課）和全面公開相結(jié)合，做到全體教師參與，同時(shí)也擴(kuò)大了蘇州市、昆山市二級(jí)帶頭人和教學(xué)能手的影響；通過(guò)對(duì)外公開教學(xué)，為全體教師提供研究、參與的舞臺(tái)，提升教學(xué)水平；通過(guò)對(duì)外公開教學(xué)，充分發(fā)揮“四星級(jí)”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位教授參與聽評(píng)課，并就高中新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題、困難與課程管理、評(píng)價(jià)問(wèn)題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。2．參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級(jí)學(xué)科帶頭人向全市進(jìn)行了教學(xué)展示，反響很好。同時(shí)派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動(dòng)，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。3．加強(qiáng)對(duì)各類考試的研究，深入對(duì)高考的研究。組織05屆高三教師研究xx年江蘇省自主命題的試題，編寫了《xx年高考試題評(píng)析》，對(duì)本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“xx年江蘇省高考信息與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。4．外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí)；參加各類研討會(huì)、觀摩會(huì)、學(xué)科會(huì)議等活動(dòng)共190人次。5．加強(qiáng)教師聽評(píng)課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課168節(jié)。本學(xué)期各教研組均能正常開展活動(dòng)，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評(píng)課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。五、教學(xué)績(jī)效1．學(xué)科期中成績(jī)。高一、高二在教學(xué)成績(jī)方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級(jí)確立了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，總分7917:7799，900分以上的人數(shù)111:42，其中高3分以上的學(xué)科有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級(jí)體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢(shì)，平均總分510.51:4922，600分以上的人數(shù)27:12，其中高3分的學(xué)科有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級(jí)與常熟中學(xué)相比，平均總分低277分，存在一定的差距，600分以上的高分人數(shù)為32:93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。2．加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競(jìng)賽輔導(dǎo)責(zé)任制。本學(xué)期，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng)8人、三等獎(jiǎng)18人，獲蘇州市一等獎(jiǎng)7人、二等獎(jiǎng)11人、三等獎(jiǎng)19人；組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng)12人、三等獎(jiǎng)17人；組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人、獲蘇州市一等獎(jiǎng)9人、二等獎(jiǎng)17人、三等獎(jiǎng)12人；組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人；參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用論文比賽，獲二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人。3．積極開展課外活動(dòng)。語(yǔ)文組利用中午時(shí)間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)并組織了征文比賽；高二語(yǔ)文和英語(yǔ)備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出。藝體組利用課余時(shí)間開展了形成多校的體育活動(dòng)比賽和文藝活動(dòng)，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。六、青年教師培養(yǎng)1．進(jìn)行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。2．鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比和論文評(píng)比。獲蘇州市教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1人，獲昆山市教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4人，獲昆山市評(píng)優(yōu)課特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評(píng)比一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)3人。獲蘇州市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)5人，獲昆山市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人。3．開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行，先在各教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評(píng)比，通過(guò)評(píng)比，分別評(píng)出了文科組和理科組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名和三等獎(jiǎng)3名。4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測(cè)試”。七、其他工作1．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了管理人員的調(diào)整，各室均對(duì)內(nèi)部器材進(jìn)行了重新整理，進(jìn)一步健全了臺(tái)帳資料。實(shí)驗(yàn)開設(shè)率高。2．圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時(shí)間和人員值班；完成了xx年度書報(bào)征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。3．醫(yī)務(wù)室完成了高一年級(jí)的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗(yàn)工作；協(xié)助工會(huì)進(jìn)行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會(huì)完成了教師健康登記工作。工作臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范。4．文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費(fèi)。5．接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。江蘇省昆山中學(xué)教務(wù)處xx年1月12日第二篇中學(xué)教務(wù)處201*—201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)xxx中學(xué)教務(wù)處201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處落實(shí)學(xué)?？傮w工作，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，以日常教學(xué)中的突出問(wèn)題為抓手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校整體發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格督導(dǎo)檢查1、加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查。重點(diǎn)檢查教師的到位、課堂組織和學(xué)生的上課狀況，檢查結(jié)果與教學(xué)評(píng)比和教師考核掛鉤。通過(guò)教學(xué)檢查，既督導(dǎo)了教學(xué)，又提高了教師的積極性，提高了課堂效率。2、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序。進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差；教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。3、強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度。完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評(píng)課等制度；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú)。4、堅(jiān)持聽課評(píng)課制度。聽評(píng)課是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。教研組采取集體組織和教師個(gè)人聽課相結(jié)合的方式。本學(xué)期平均每位教師每周聽課評(píng)2節(jié)。教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，推門聽課，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。5、加強(qiáng)音樂(lè)、體育班專業(yè)訓(xùn)練和文化課教學(xué)工作。體育訓(xùn)練克服了場(chǎng)地困難，進(jìn)一步提高專業(yè)成績(jī)。文化課教師更是本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，開動(dòng)腦筋，扎實(shí)研究，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，立足學(xué)生現(xiàn)有水平，教學(xué)效率明顯提高。二、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源。加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。2、創(chuàng)造性的做好教學(xué)考試管理。（1）重點(diǎn)抓好月考、期中和期末考試工作。考試組織嚴(yán)密有序，考試過(guò)程中強(qiáng)化對(duì)監(jiān)考教師監(jiān)考情況的評(píng)價(jià)，要做好試卷的留存工作；考后做好評(píng)價(jià)工作，既有對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，又有對(duì)教師教學(xué)成績(jī)的評(píng)價(jià)，逐步形成規(guī)范的評(píng)價(jià)體系。（2）高三年級(jí)進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)階段性考試工作?？茖W(xué)分配各班高考指標(biāo)；教師分包學(xué)生，制定有效措施，提升培優(yōu)補(bǔ)差工作。教師認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)。整體備考復(fù)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3、學(xué)業(yè)水平考試管理。本學(xué)期圓滿的完成了了高二級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試考籍注冊(cè)工作，高二、高三年級(jí)考查科目和考試科目的考試工作。4、學(xué)分管理。本學(xué)期學(xué)分錄入分期中、期末兩次進(jìn)行。以期中、期末兩次考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)進(jìn)行學(xué)分評(píng)定、錄入。5、綜合實(shí)踐課程管理。對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)分評(píng)定，并對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案和調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，對(duì)于優(yōu)秀的方案和報(bào)告進(jìn)行表彰。6、教學(xué)考核管理。進(jìn)一步明確教學(xué)考核的各項(xiàng)指標(biāo)，形成比較系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系，使教師的各項(xiàng)工作更加有章可循。7、教學(xué)評(píng)估。學(xué)期中進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行指導(dǎo)。三、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展1、充分利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)及各項(xiàng)教學(xué)比賽等形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師干勁十足，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。青年教師迅速成長(zhǎng)。2、開展教師讀書活動(dòng)，教師至少讀一本教育理論專著，并寫好讀書筆記。3、實(shí)施小課題戰(zhàn)略。教師以日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究，真正做到教研結(jié)合，以研促教，提高了教師的教育科研能力。xxx中學(xué)教務(wù)處201*.15第三篇201*-201*年第一學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)裕民縣第一中學(xué)年度教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。俗話說(shuō)“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過(guò)關(guān)課，并及時(shí)召集聽課小組成員進(jìn)行評(píng)課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，效果良好。二、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語(yǔ)、數(shù)、外會(huì)考工作，做好高一、高二會(huì)考報(bào)考工作。三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個(gè)年級(jí)組，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過(guò)聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課。四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說(shuō)明》,比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。五、組織活動(dòng)，豐富校園生活。本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃排球賽等。師生同臺(tái)表演，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎(jiǎng)。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團(tuán)體總分第一名。同期組織了校內(nèi)一二.九運(yùn)動(dòng)。六、認(rèn)真做好圖書室、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營(yíng)造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查。八、不足之處1、原計(jì)劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。2、對(duì)于查課中存在的問(wèn)題，只是采取了批評(píng)教育的方式，處罰力度不夠?？傊?，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。第四篇豐樂(lè)中學(xué)201*—201*第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)豐樂(lè)中學(xué)201*—201*第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。俗話說(shuō)“青年興教育興”,近幾年,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了集體備課、集體聽課、集體評(píng)課為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，效果良好。二、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作常規(guī)檢查。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,教案一周檢查一次，定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。2、開展校內(nèi)教學(xué)知識(shí)競(jìng)猜。各級(jí)各科組織了教師出競(jìng)賽題目，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了各科的競(jìng)賽，成績(jī)顯著，促進(jìn)了教師們上課的積極性以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期對(duì)三個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過(guò)聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課。四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,初三各教師能較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。2、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說(shuō)明》,比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異,把握中考的方向,提中復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。五、認(rèn)真做好圖書室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營(yíng)造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。六、通過(guò)全縣的期末統(tǒng)考，我校各級(jí)各科成績(jī)比較優(yōu)異，大部分科目排在全縣的前10名，部分科目還排到了前五名，期中初二歷史拍到了第一名。七、不足之處1、原計(jì)劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。2、對(duì)于教學(xué)常規(guī)檢查中存在的問(wèn)題，只是采取了批評(píng)教育的方式，處罰力度不夠?？傊?，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。豐樂(lè)中學(xué)201*.26第五篇南嶼中學(xué)201*~201*學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)南嶼中學(xué)201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以抓教學(xué)常規(guī)管理工作為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)一、講規(guī)范、重細(xì)節(jié)，教學(xué)管理求實(shí)效。1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學(xué)工作平穩(wěn)開展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級(jí)的實(shí)際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，盡可能使課務(wù)安排合理化。開學(xué)課表運(yùn)行一周后，教務(wù)處通過(guò)征集意見，對(duì)課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請(qǐng)假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí)，教務(wù)處本著教師自行調(diào)整的基礎(chǔ)上在第一時(shí)間將課務(wù)調(diào)整到位，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。2、做好教學(xué)常規(guī)督查工作。本學(xué)期，教務(wù)處對(duì)教師的教案、業(yè)務(wù)手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)等資料分別于半期考前和期末考由教務(wù)處、教研組進(jìn)行了三次檢查，按教研組評(píng)出優(yōu)秀、良好、中、合格等等級(jí)，并在校務(wù)公開欄公示，做到有檢查、有記錄、有整改意見。除例行檢查之外，教務(wù)處還不定期進(jìn)行了抽查，并通過(guò)經(jīng)常聽課、教務(wù)處巡課及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指導(dǎo)督促某方面工作有缺陷的教師，以保證教學(xué)質(zhì)量。3、抓好教研集備活動(dòng)。本學(xué)期，各教研組都制訂了詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，利用星期二上午、星期三下午教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、新課程的有關(guān)精神。特別是引導(dǎo)語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)科組將教研的形式內(nèi)容走向深入，研究主體性教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法，本學(xué)期有林善泉等多位教師的論文參與閩侯縣論文匯編，并獲二、三等獎(jiǎng)。加強(qiáng)集體備課，做到教案統(tǒng)一，重難點(diǎn)統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。并通過(guò)隨機(jī)聽課，對(duì)全體教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同任課教師進(jìn)行交流、溝通和科學(xué)指導(dǎo)，想方設(shè)法提高教學(xué)成績(jī)。4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真組織10月份月考、期中考試和期末考試。每次考試中都要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、做好質(zhì)量分析。對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，如帶手機(jī)等，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對(duì)考試中學(xué)生缺考的現(xiàn)象及政治歷史考試中學(xué)生未帶教材現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)了解處理。5、開好質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)做好問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級(jí)的解剖工作。本學(xué)期，教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開質(zhì)量分析會(huì)，幫助年段、任課教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出整改意見。對(duì)于在教學(xué)和管理中存在嚴(yán)重問(wèn)題的班級(jí)和學(xué)科，教務(wù)處不僅要求教師要引起重視，而且還詳細(xì)分析問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上提出工作要求和措施，幫助那些班級(jí)和學(xué)科及時(shí)改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學(xué)水平。6、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教務(wù)處和年段兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年段主任負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年段主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。7、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)抓起。教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，要把備課從過(guò)去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，確保教學(xué)高質(zhì)量的完成。二、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在針對(duì)學(xué)校年輕教師多的情況，本學(xué)期，我們?cè)谧ソ處熽?duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。1、開學(xué)初，教務(wù)處積極組織全體教師做好傳幫帶活動(dòng)。2、抓培訓(xùn)，幾年來(lái)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。積極支持教師參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學(xué)效率。3、注重青年教師培養(yǎng)。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校今年有林曉霞、陳武晶、林金芳三位教師參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)，吳傳睿、黃洪力、江秀蓮等三位教師參加閩侯縣名優(yōu)教師赴東北師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，林大偉、江瑩等多位教師參加福建省教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)等。4、認(rèn)真組織教學(xué)開放日、教師優(yōu)質(zhì)課、教師技能比賽、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，選送教師參加縣教師技能大賽，張寶德、林燕平、林步綏、唐自燦等9位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng)，選送學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，20人次獲得一、二、三等獎(jiǎng)豐富師生的文化生活，提高教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期多次召開了畢業(yè)班教師工作會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促工作，定期召開工作會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期還組織了九年級(jí)部分學(xué)生到實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展“手拉手結(jié)對(duì)子”，學(xué)習(xí)取經(jīng)。畢業(yè)班學(xué)生的控輟防輟工作是一個(gè)難點(diǎn)，特別是外來(lái)工子女，流動(dòng)性大，有些學(xué)生成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的，很容易形成厭學(xué)情緒，從而造成流生，今年畢業(yè)班的流生形勢(shì)不容樂(lè)觀，下一階段要開展流生動(dòng)員返校工作，為中考報(bào)名打下堅(jiān)實(shí)的的基礎(chǔ)。四、體育工作今年再創(chuàng)佳績(jī)。開展了學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育組唐家清、林晨光老師利用國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間對(duì)參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行集訓(xùn)，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)穩(wěn)中有升。在今年舉行的全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了第14名的好成績(jī)。五、存在的問(wèn)題1、學(xué)校教研集備工作還停留在形式上，在內(nèi)容的深度廣度上還有待于進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)，只有扎實(shí)抓好教研集備，教師真心做教研集備，認(rèn)真進(jìn)行課題研究，教研集備才會(huì)出出成效，教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)提高。2、對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度、學(xué)法指導(dǎo)不夠到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)；對(duì)差生的培養(yǎng)還缺乏行之有效的辦法。3、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。4、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。師生互動(dòng)過(guò)程比較差，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象，個(gè)別教師不能正確處理師生關(guān)系。5、現(xiàn)代教育教學(xué)手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動(dòng)，教師之間水平差異較大。六、下學(xué)期工作設(shè)想。1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。特別是最后階段的復(fù)習(xí)工作學(xué)校要加強(qiáng)引導(dǎo)。把九年級(jí)教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取201*年取得一個(gè)理想成績(jī)。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2201*201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的配合下，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，始終堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，用課改樹形象”的方針，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教學(xué)、教輔人員，切實(shí)推行和深化“自主預(yù)習(xí)、合作交流、展示拓展、檢測(cè)反饋、歸納總結(jié)”的師生互動(dòng)自主合作五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的改革，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。一、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。為把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。201*年9月，組織韓興瑩、陸春梅參加了201*年義務(wù)教育學(xué)段出版社化學(xué)教材培訓(xùn)；201*年11月，組織全體英語(yǔ)教師參加“國(guó)培計(jì)劃（201*）”甘肅省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“專家在我身邊”培訓(xùn)活動(dòng)和專家在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)；201*年12月，組織曾桐偉、郝明、吳治秀老師參加了白銀區(qū)電子白板教學(xué)培訓(xùn)；先后組織陸春梅等32位教師參加了“國(guó)培計(jì)劃（201*）”中西部項(xiàng)目遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)各學(xué)科培訓(xùn)；雒宗育老師參加了暑假英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)、楊婷老師參加了TIP全英文口語(yǔ)培訓(xùn)、魏永國(guó)老師參加了甘肅省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)、張文蘭老師參加了中西部項(xiàng)目體育集中培訓(xùn)；吳正峰、蘇文紅老師參加了初中數(shù)學(xué)、歷史骨干教師國(guó)培集中培訓(xùn)等。積極倡導(dǎo)開展了白板教學(xué)等多層次的校本培訓(xùn)活動(dòng)，努力在課堂教學(xué)改革和“校本教研”中，使教師實(shí)現(xiàn)教研工作觀念的轉(zhuǎn)變，即從側(cè)重組織轉(zhuǎn)到側(cè)重研究；從側(cè)重管理轉(zhuǎn)到側(cè)重參與；從側(cè)重指導(dǎo)轉(zhuǎn)到側(cè)重引導(dǎo)。學(xué)校修訂完善了《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，出外學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)教師，必須撰寫有質(zhì)量的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，向全體教師或教研組內(nèi)教師進(jìn)行傳達(dá)，教師必須就自己的感悟，寫出自己的心得。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，給青年教師提供外出培訓(xùn)、公開課展示機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到學(xué)校課改工作中。二、狠抓教育教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)管理，按照《白銀市第三中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案（試行）》的要求，扎實(shí)有效地進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)管理的督查和落實(shí)。認(rèn)真執(zhí)行《周一教研例會(huì)制度》、《周五課改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度》、《班主任例會(huì)制度》、《“兩操一活動(dòng)”管理制度》、《教師聽評(píng)課制度》、《集體備課制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《課改問(wèn)題征集和反饋制度》等一系列課堂教學(xué)改革常規(guī)工作制度。1、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課、研究性學(xué)習(xí)和心理健康教育，要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。2、完善和落實(shí)了《白銀市三中領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包班教師包學(xué)生工作制度》，舉行了新一期七年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包班教師包學(xué)生工作啟動(dòng)儀式，從我校起始年級(jí)開始給予后進(jìn)學(xué)生以關(guān)愛，進(jìn)行一對(duì)一的幫扶；著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處不定期巡查，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師的授課計(jì)劃、備課和導(dǎo)學(xué)案的編寫、教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行了嚴(yán)格要求和管理，保證我校教育教學(xué)活動(dòng)順利開展和進(jìn)行。4、定期征求教學(xué)意見,定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。為了保證課改中出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的解決，每周由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放《白銀市三中課改問(wèn)題征集表》，教務(wù)處將反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)匯總，交由每周周五課改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論研究解決。已經(jīng)解決或形成統(tǒng)一思想的解決辦法和措施，周一教研例會(huì)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向任課教師進(jìn)行反饋。5、要求教研組、年級(jí)組組長(zhǎng)配合教務(wù)處定期檢查教師教案、導(dǎo)學(xué)案和定期檢查學(xué)生作業(yè),落實(shí)導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的基本要求，指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平；堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)生作業(yè)收交和教師批閱情況檢查登記，要求教師在備課的時(shí)候精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，不濫用輔導(dǎo)材料，做到適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生增加作業(yè)的難度。盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。6、加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室等各科室的管理，健全和完善各處室管理制度，細(xì)化各處室管理人員的職責(zé)。三、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)，大力開展校本教研活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《白銀市三中集體備課制度》，不斷完善《白銀市第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案》編寫使用的基本要求。要求教研組長(zhǎng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)；立足教學(xué)科研,切實(shí)做好學(xué)校課改和高效課堂教學(xué)的研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)評(píng)課等工作。1、認(rèn)真組織優(yōu)秀教師課改展示課和教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。在上半學(xué)期各組互聽互評(píng)課基礎(chǔ)上，從第2周起，組織學(xué)校5位教師參加了全校教師課改展示課活動(dòng)；201*年9月開始，組織了全校各教研組互聽互評(píng)課活動(dòng)，201*年9月組織高生恭老師參加全區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，榮獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；高曉玲老師參加全區(qū)初中英語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，全區(qū)第一名；201*年10月，組織韓興瑩老師參加全區(qū)農(nóng)村化學(xué)白板優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。2、組織課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極倡導(dǎo)開展課堂教學(xué)改革的研究，倡導(dǎo)教師及時(shí)就自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，撰寫心得體會(huì)，201*年11月，吳貴璽老師撰寫的《轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)建課堂教學(xué)模式-基于導(dǎo)學(xué)案的自主、合作、探究教學(xué)模式的研究報(bào)告》、許承榮老師撰寫的《農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)中語(yǔ)境設(shè)置模式的研究報(bào)告》獲得年甘肅省教科所201*年度論文征集與評(píng)選活動(dòng)省級(jí)一等獎(jiǎng)；許承榮老師撰寫的《HappyThanksGving》、顧菲菲老師撰寫的《祖國(guó)寶島臺(tái)灣》、溫菊紅老師撰寫的《植物開花與結(jié)果》和吳貴璽老師撰寫的《鄴風(fēng)*靜女》獲得甘肅省201*年度信息技術(shù)與課程整合論文與教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)省級(jí)二等獎(jiǎng)，李平元老師撰寫的《足球腳背內(nèi)側(cè)踢球》獲得甘肅省201*年度信息技術(shù)與課程整合論文與教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)省級(jí)三等獎(jiǎng)；李振興老師撰寫的《多彩的世界-人之常情》獲得甘肅省201*年度學(xué)前、中小學(xué)各學(xué)科及綜合類教育教學(xué)優(yōu)秀論文（教學(xué)案例）評(píng)選活動(dòng)省級(jí)二等獎(jiǎng)。本學(xué)期編印了《白銀市三中課改文集》第四期。10月的課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為全校教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，8位教師分別從聽課的作用、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)等多個(gè)方面介紹了自己在教育教學(xué)工作中的具體做法、成功經(jīng)驗(yàn)及困惑，教師們?cè)诮涣髦蟹治鐾笍?，言辭懇切，既展現(xiàn)張揚(yáng)了自我，也使每位與會(huì)教師都深有感觸，收獲頗豐，有力地促進(jìn)了我校課改的步伐。3、利用周一教研例會(huì)及時(shí)分層進(jìn)行培訓(xùn)，更新師生的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處組織召開各班學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行小組建設(shè)培訓(xùn)，落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和要求。4、認(rèn)真組織開展課題研究工作，要求以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題為目的，積極申報(bào)省、市級(jí)課題，張緒興校長(zhǎng)申報(bào)的課題《師生互動(dòng)自主合作課堂教學(xué)模式的研究》、許承榮老師申報(bào)的課題《農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)中語(yǔ)境設(shè)置模式的研究》被確定為201*年省級(jí)立項(xiàng)課題；劉晉老師申報(bào)的課題《課改背景下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)“高效課堂”研究》被確定為201*年市級(jí)立項(xiàng)課題。201*年12月吳貴璽老師主持的教育科研課題《基于“導(dǎo)學(xué)案”的自主、合作、探究教學(xué)研究》通過(guò)市級(jí)鑒定。5、按照《白銀市三中聽課制度》的要求，堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。6、圍繞課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)問(wèn)題，本學(xué)期來(lái)，我校各教研組進(jìn)行了積極的探索和研究，采取定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，教務(wù)處制定了《白銀市三中學(xué)習(xí)小組建設(shè)及學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》，初步確定了各學(xué)科的評(píng)價(jià)辦法和評(píng)分細(xì)則，學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)由過(guò)程評(píng)價(jià)和考試終結(jié)評(píng)價(jià)兩部分組成，各占50%。四、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)組織各級(jí)月考,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。認(rèn)真組織了期中、期末考試，并分年級(jí)組進(jìn)行質(zhì)量分析。五、重視畢業(yè)班工作,確保中高考成績(jī)穩(wěn)中有升。積極支持畢業(yè)班教師認(rèn)真研究中考，高考信息及動(dòng)態(tài)，關(guān)注初高中畢業(yè)會(huì)考。教務(wù)處多渠道收集各種教學(xué)復(fù)習(xí)資料，保證了畢業(yè)班教學(xué)活動(dòng)的開展。完成了201*年高考的報(bào)名工作。六、開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽，活躍了校園文化氣氛。本學(xué)期教務(wù)處組織各教研組開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并組織參加省、市、區(qū)級(jí)學(xué)科各種競(jìng)賽活動(dòng)，取得較好的成績(jī)。語(yǔ)文組組織七年級(jí)硬筆書法比賽、八年級(jí)以“美在我心中”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)、九年級(jí)“慶國(guó)慶”手抄報(bào)比賽和高中年級(jí)以“感恩”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)；數(shù)學(xué)組組織七、八、九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；英語(yǔ)組組織七年級(jí)英文書寫比賽、八年級(jí)英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽和九年級(jí)英語(yǔ)綜合知識(shí)競(jìng)賽；政史地組組織七、八、九年級(jí)的地理繪圖競(jìng)賽和政史綜合知識(shí)比賽；理化生組組織七、八年級(jí)生物知識(shí)比賽、初中學(xué)生計(jì)算機(jī)操作比賽、九年級(jí)物理知識(shí)競(jìng)賽和九年級(jí)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽，體育組組織全校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生拔河比賽，活躍校園文化氣氛。七、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的工作力度。學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開展，通過(guò)了白銀區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校建設(shè)評(píng)估工作。利用教工例會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話，讓規(guī)范字成為校園用字，讓普通話成為校園語(yǔ)言。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中；繼續(xù)檢查校園、學(xué)校周圍、學(xué)校文件、教師教案、學(xué)生作業(yè)、所有墻報(bào)黑板報(bào)規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯(cuò)別字活動(dòng)。教務(wù)處201*.擴(kuò)展閱讀201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求和思路，堅(jiān)持“以人為本”為前提、“德育教育”為核心，“級(jí)、班管理”為重點(diǎn)的工作思路，狠抓學(xué)校德育建設(shè)和常規(guī)管理，為學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍的營(yíng)造做出了一定的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將本學(xué)期政教工作總結(jié)如下主要工作一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平級(jí)班管理是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，而班主任工作又是學(xué)校管理工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作的好壞，班主任是關(guān)鍵人物，因此，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步加大了對(duì)班主任的管理。做好班主任任用和培養(yǎng)工作。班主任的管理水平和工作能力，關(guān)系到我校教育的質(zhì)量和效果。為此，我校加強(qiáng)了班主任的任用和培養(yǎng)工作。開學(xué)初，我們對(duì)全校班主任隊(duì)伍進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選。同時(shí)實(shí)行了以老帶新的方法，讓一些具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)剛剛擔(dān)任班主任的新教師，使他們逐步適應(yīng)班主任工作崗位。定期召開班主任會(huì)議。為了提高班主任工作的質(zhì)量，學(xué)校定期召開班主任會(huì)議。通過(guò)會(huì)議，及時(shí)分析班主任工作情況，肯定成績(jī)，指出不足，并明確整改措施；同時(shí)傳達(dá)學(xué)校文件精神，落實(shí)工作重點(diǎn)和要求等等。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的考核。本學(xué)期，我校對(duì)原有的班主任考核制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善，特別是將班主任津貼與班級(jí)量化考核掛鉤，以此來(lái)調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。召開高二級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在召開班主任例會(huì)的同時(shí)，學(xué)校還召開了高二級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家就如何管理好班級(jí)、如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作、如何做好家訪工作進(jìn)行了深入交流。以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”為契機(jī)，廣泛開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育“宗旨以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心；以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)；以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵；以活動(dòng)促建設(shè)，以師德強(qiáng)師能；引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高教師整體素質(zhì)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。二、加大住、寄宿生的管理力度，確保學(xué)生住宿安全加強(qiáng)公寓樓的管理本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公寓樓的管理，公寓樓管理中心對(duì)公寓樓的管理負(fù)24小時(shí)全程全權(quán)責(zé)任，并且學(xué)校與管理人員簽訂了《北方五中個(gè)人工作崗位征求意見書》。同時(shí)級(jí)班主任對(duì)學(xué)生的管理延伸到宿舍，將住宿生的管理納入到級(jí)班管理工作中，形成了公寓樓管理中心與級(jí)班共管的“雙重互補(bǔ)”的管理方式。關(guān)于公寓樓的管理，學(xué)校還制定了一系列制度，如《北方五中住宿生守則》、《公寓樓住宿生查夜登記表》、《北方五中宿舍消防安全制度》、《公寓樓財(cái)產(chǎn)管理制度》等。這一系列守則、制度的制定不僅使學(xué)校在住宿生的管理上有章可循，更確保了學(xué)生住宿、飲食的安全。注重校外寄宿生的管理一是建立校外寄宿生信息檔案為更加方便準(zhǔn)確的掌握全校校外寄宿生的詳細(xì)情況，政教處通過(guò)讓校外寄宿生填寫《校外寄宿生信息登記表》，為校外寄宿生建立了詳細(xì)的檔案，從信息表上可以獲取學(xué)生姓名、性別、住處詳細(xì)地址、店主姓名、聯(lián)系電話等重要信息。寄宿生檔案的建立使得對(duì)校外寄宿生的管理更加高效快捷。二是制定可行的寄宿生管理制度針對(duì)校外住宿生人數(shù)多、居住分散、管理不便等特點(diǎn)，學(xué)校編寫了《給店主的一封信》，并下發(fā)到了每一位寄宿生的店主手中，目的是為了讓店主增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理意識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好寄宿生的管理工作。同時(shí)學(xué)校聯(lián)合城關(guān)派出所與寄宿生本人、店主簽訂了《北方五中、派出所寄宿生綜治管理責(zé)任書》，明確了對(duì)寄宿生的管理責(zé)任。學(xué)校還制定了《校外寄宿生住宿情況檢查登記表》，將登記表下發(fā)到檢查小組手中，檢查的主要內(nèi)容涉及學(xué)生所住的房屋是否安全；用電、取暖、煤氣等是否安全；與店主及室友的關(guān)系是否和諧等。這些制度的制定進(jìn)一步明確了相關(guān)人員的責(zé)任，確保校外寄宿生的安全管理工作落到了實(shí)處。三、抓好常規(guī)管理工作，營(yíng)造和諧校園環(huán)境做好綜治安全工作為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，本學(xué)期，我校將3月份定為學(xué)校的安全宣傳月，安全宣傳月中我校在校園內(nèi)懸掛了安全方面的橫幅標(biāo)語(yǔ)、在櫥窗欄中開辟了安全教育專欄、辦了安全宣傳黑板報(bào)，而且還舉辦了各種圖片展覽、在校園內(nèi)懸掛了安全提示語(yǔ)，通過(guò)主題班會(huì)的形式使安全教育走進(jìn)了課堂。并且，學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生都印發(fā)了冬季安全常識(shí)材料，通過(guò)學(xué)習(xí)材料，使學(xué)生掌握了各方面的安全知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校提出安全“八防”防火、防水、防電、防盜、防中毒、防樓道內(nèi)擁擠、防打架斗毆、防交通及其他意外事故，教育學(xué)生遇事冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。力爭(zhēng)做到“在校成為品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的學(xué)生；在家當(dāng)孝敬父母，勤勞儉樸的好孩子；在社會(huì)上做誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法的好公民”。普法宣傳我校今年繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的普法宣傳教育，并對(duì)每位教師進(jìn)行了法律知識(shí)考試，強(qiáng)化法律意識(shí)，增強(qiáng)行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生依法行事。不斷完善“三防”（人防、物防、技防）建設(shè)完善學(xué)校崗位責(zé)任制度，把每一項(xiàng)任務(wù)具體到人，落實(shí)到位，嚴(yán)防離崗，脫崗等事故的發(fā)生；聯(lián)合總務(wù)處，加強(qiáng)學(xué)校治安硬件設(shè)施方面的建設(shè)和更新；進(jìn)一步完善校園電子監(jiān)控?cái)z像報(bào)警系統(tǒng)的功能，降低校園盜竊事件的發(fā)生率，創(chuàng)設(shè)安全文明的治安環(huán)境。組織學(xué)生進(jìn)行消防演練邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)官兵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，讓他們更加具體的了解安全逃生知識(shí)，達(dá)到能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)安全脫離危險(xiǎn)場(chǎng)地；并組織學(xué)生親自動(dòng)手，進(jìn)行滅火，讓他們熟練掌握消火栓的正確使用方法。組織高一學(xué)生，開展安全逃生自救演練在新校區(qū)全體教師的有機(jī)配合下，成功的組織高一級(jí)學(xué)生開展了安全逃生自救演練。演練過(guò)程中，班主任和其他教師按照演練前的部署安培，協(xié)調(diào)一致，盡職盡責(zé)，確保學(xué)生安全、暢通的逃離到操場(chǎng)。整個(gè)過(guò)程學(xué)生互幫互助，秩序井然，達(dá)到了預(yù)想目標(biāo)。這次演練讓他們了解了突發(fā)事件處理、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提升了他們緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。四、組織全校力量，開展“抗擊甲型H1N1流感”工作成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案，提高防控能力。學(xué)校迅速成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任等為成員的防控領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了以“預(yù)防為主、依法管理、聯(lián)防聯(lián)控、分級(jí)控制、快速反應(yīng)”為工作原則，在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，大大的提高了各部門的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。全面落實(shí)晨檢制度和日監(jiān)控制度在學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的全面部署下，各班班主任認(rèn)真貫徹“外堵輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的工作原則，堅(jiān)持落實(shí)“三項(xiàng)制度”。堅(jiān)持晨檢、午檢制度，每天測(cè)量每個(gè)學(xué)生的體溫。堅(jiān)持缺課學(xué)生追查制度，對(duì)因病因事缺課的學(xué)生都有詳細(xì)的追查登記。堅(jiān)持零報(bào)告制度，每天填寫防控甲型H1N1流感信息零報(bào)告單。工作不足一、對(duì)個(gè)別學(xué)生的管理還不敏感、不警覺，關(guān)注不到位。二、新老校采取齊抓并管的管理方式，加大了管理難度，使工作力不能及，尤其是新校區(qū)高一新生，由于觸手不及，管理松散，給教學(xué)帶來(lái)一定影響。三、個(gè)別班級(jí)的管理工作還比較粗放，對(duì)班級(jí)建設(shè)的定位不高，沒(méi)有形成嚴(yán)明、嚴(yán)格、一貫的學(xué)生管理要求，造成管理不到位，學(xué)生紀(jì)律不嚴(yán)名。友情提示本文中關(guān)于《201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2該篇文章建議您自主創(chuàng)作。南寧市安吉中學(xué)教務(wù)處201*-201*學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)安吉中學(xué)教務(wù)處201*-201*學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下，教務(wù)處在這個(gè)學(xué)期工作比較順利，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)把工作總結(jié)如下1、重視師德教育工作，取得了較好的成效。按照學(xué)校的工作部署，由教務(wù)處牽頭組織開展每年不同主題的師德教育活動(dòng)。通過(guò)講座、板報(bào)等形式按計(jì)劃進(jìn)行，分期出版師德先進(jìn)事跡板報(bào)，最后評(píng)出五名師德先進(jìn)標(biāo)兵。這學(xué)期，主要是延續(xù)前面的師德教育工作，經(jīng)過(guò)常抓不懈地開展，老師們的工作責(zé)任感得到了進(jìn)一步的提升，老師們心往一處想，力往一處使，樂(lè)意接受學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，為提高我校的教學(xué)水平而能力工作，我校在城區(qū)的統(tǒng)考中取得較大的進(jìn)步。2、狠抓畢業(yè)班工作，促進(jìn)教學(xué)工作的全面開展。一方面，從學(xué)校全面工作的角度，統(tǒng)籌安排各年級(jí)的教學(xué)工作，盡量向畢業(yè)班傾斜，最大限度地支持畢業(yè)班工作。組織召開每年的中考總結(jié)會(huì)，讓兩屆的畢業(yè)班老師互相傳承備考經(jīng)驗(yàn)，探討備考復(fù)習(xí)的計(jì)劃和做法，為每年的中考備考工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班的工作，為中考備考工作保駕護(hù)航。另一方面，全程跟蹤畢業(yè)班的備考各階段工作，協(xié)助及時(shí)處理存在的問(wèn)題，并組織中考備考的各種研討活動(dòng)，包括組織老師參加校外的備考活動(dòng)和城區(qū)教研室組織的中考視導(dǎo)活動(dòng)等，努力提高中考備考工作的有效性。201*年中考，我校A+人數(shù)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，但上示范性高中人數(shù)大幅增加。201*屆的畢業(yè)班工作正按計(jì)劃開展。3、開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，提高學(xué)校的教學(xué)水平。課堂是教師工作的主陣地，追求高效的課堂是我們老師永恒的主題。這學(xué)期的課堂教學(xué)大練兵，開展得比較好，首先各教研組都制定了的周密安排，具體到哪天安排誰(shuí)上課，聽課同時(shí)做好反饋，課后又組織評(píng)課，使這學(xué)期的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)能順利開展，同時(shí)取得實(shí)效，活動(dòng)中老師們各顯神通，表現(xiàn)出良好的教學(xué)素養(yǎng)，在互相學(xué)習(xí)當(dāng)中不同程度地得到提高，整個(gè)取得了較好的效果。最后評(píng)出城區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人，校級(jí)12人。4、扎實(shí)做好新生招生工作。今年5月份就開始新生的招生工作，一直延續(xù)的9月份才基本結(jié)束。首先是組織老師到小學(xué)做好小學(xué)畢業(yè)生的情況摸底工作，為招生乃至教學(xué)工作的開展提供依據(jù)，然后按上級(jí)的要求做好新生的招生招生工作，隨后又開展新生入學(xué)的培訓(xùn)工作。由于計(jì)劃嚴(yán)密，措施得當(dāng)，本學(xué)期的招生工作完成比較順利。5、組織開展課堂教學(xué)開放日活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。為了讓家長(zhǎng)親身體會(huì)學(xué)校教育教學(xué)氛圍，更好地進(jìn)行家校溝通、家校互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理，了解課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，縮短學(xué)校與家庭，向家長(zhǎng)展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，提供一個(gè)家長(zhǎng)與教師交流的空間，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子健康的成長(zhǎng)，共同推動(dòng)學(xué)校的常規(guī)管理，我校于10月18日上午舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的生活。這次活動(dòng)是學(xué)?！白x書節(jié)”活動(dòng)的一部分，和“生活技能大賽”、“讀書征文展”、“攝影展”等活動(dòng)結(jié)合開展，收到良好的效果。6、組織學(xué)生開展“讀書征文展”活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。為響應(yīng)城區(qū)教育局、共青團(tuán)西鄉(xiāng)塘區(qū)委開展的“書香滿八桂”青少年讀書活動(dòng)，我校“多讀書，讀好書，會(huì)讀書”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香校園”，從而好讀書，讀好書。做到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！皶阈@”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。主要由語(yǔ)文教研組組織開展。第一階段201*年6月上旬，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。第二階段201*年6月中旬201*年8月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。第三階段201*年9月201*年10月，評(píng)比展示成果階段。7、組織老師參加各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。這學(xué)期分別組織歷史、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、化學(xué)等科目的老師參加城區(qū)教育局組織的各種教學(xué)、技能等競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)參賽老師的努力，都取得較好的成績(jī)。其中趙寧老師獲得歷史科城區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。做到上面有活動(dòng)通知，我們都有老師參加，并取得成績(jī)。這學(xué)期共有29位老師獲得各類的獎(jiǎng)勵(lì)。8、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作的管理。基本做到教案每月一檢，《教學(xué)工作手冊(cè)》按時(shí)檢查，不定時(shí)抽查作業(yè)批改情況，并反饋到年級(jí)組，大考（月考、段考、期考）進(jìn)行各個(gè)層面的質(zhì)量分析。全校老師齊心協(xié)力，努力提高教學(xué)質(zhì)量。不足之處1、工作還不夠細(xì)，一些方面反饋的情況不夠全面。2、爭(zhēng)取給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還不夠。南寧市安吉中學(xué)教務(wù)處201*年1月擴(kuò)展閱讀牙舟中學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)牙舟中學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。抓好制度落實(shí)，教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。1、嚴(yán)格執(zhí)行省五嚴(yán)規(guī)定本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開學(xué)之前做好了教師任課安排工作，為正常教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)；開足開齊各類課程，重視體藝、研究性學(xué)習(xí)等課程的開設(shè)，科學(xué)安排作息時(shí)間。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，提高教學(xué)質(zhì)量開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的布和全面的要求，我校實(shí)行教學(xué)月常規(guī)檢查制度，每月28日、29日進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。10月下旬、11月上旬、12月中旬教務(wù)處組織相關(guān)人員對(duì)新教師的備課、聽課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過(guò)程、教法學(xué)法及教后記）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。期中和期末各進(jìn)行了一次作業(yè)、備課專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果納入教師的績(jī)效考核；并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教，使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。3、做好準(zhǔn)備工作，迎檢扎實(shí)有序。本學(xué)期我們先后迎接了縣教育局、州教育局的兩次常規(guī)檢查，在常規(guī)檢查中，縣教育局教研室甘主任帶領(lǐng)2名研究員檢查了我校各類教育教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)和教師批改學(xué)生作業(yè)的情況，檢查過(guò)程中對(duì)備課較好的教師提出了表?yè)P(yáng)，也對(duì)各類計(jì)劃的合理安排給與了肯定，最后還對(duì)我校開展課外輔導(dǎo)等方面提出了合理化建議，11月份順利通過(guò)州教育局的教學(xué)常規(guī)檢查。第1頁(yè)共7頁(yè)二、及時(shí)表彰取得優(yōu)異成績(jī)師生，增強(qiáng)師生教與學(xué)的信心（1）在教師節(jié)期間，縣教育局根據(jù)《平塘縣中小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》，我校雷普秀老師獲得七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成果獎(jiǎng)、蒙幫晏老師獲得七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)、袁明英老師獲得七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)成果獎(jiǎng)、何通安老師獲得七年級(jí)生物教學(xué)成果獎(jiǎng)、劉明勇老師獲得七年級(jí)歷史教學(xué)成果獎(jiǎng)、莫云雪老師獲得八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成果獎(jiǎng)、陸婷婷老師獲得八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)成果獎(jiǎng)、石躍千老師獲得八年級(jí)政治教學(xué)成果獎(jiǎng)，此次教育局只頒發(fā)七、八年級(jí)學(xué)科教學(xué)成果，我校有8名教師獲獎(jiǎng)，占全縣獲獎(jiǎng)人數(shù)的30%。（2）9月11日下午14:00，牙舟中學(xué)全體師生在操場(chǎng)舉行了201*年秋季開學(xué)典禮，共表彰了130余名上學(xué)期期末考試中取得優(yōu)異教學(xué)成績(jī)的學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員，共頒發(fā)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金約5000千多元。三、開展校內(nèi)豐富多彩活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及感恩勵(lì)志。201*年10月14日下午，由教務(wù)處和政教處共同組織了1200名師生及100余名家長(zhǎng)在操場(chǎng)上聆聽由教育局邀請(qǐng)來(lái)的北京講師團(tuán)專家到我校開展了三生教育演講活動(dòng)。我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)聆聽了講師專家感人肺腑的演講，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)、師生潸然淚下，泣不成聲，整個(gè)會(huì)場(chǎng)沉浸在寂靜中，這是一堂特殊的課，它讓學(xué)生懂得感恩的道理，制訂感恩的目標(biāo)，形成感恩意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩、施恩，從而促使學(xué)生更加熱愛生活，關(guān)愛他人，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。通過(guò)這次演講活動(dòng)，營(yíng)造感恩的氛圍，讓學(xué)生知道父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學(xué)的幫助之恩，社會(huì)的關(guān)心之恩，用自己的真實(shí)情感，頃訴值得感恩的人和事，說(shuō)出自己最感謝的人，從而學(xué)會(huì)感恩、報(bào)恩，深刻領(lǐng)會(huì)感恩是一切付出的開始。四、高度重視體、藝、衛(wèi)工作，豐富學(xué)生的文化生活體育組從10月份起開展新生體操訓(xùn)練工作，并于文體藝術(shù)周舉行七年級(jí)廣播體操評(píng)比活動(dòng)，音、體、美綜合組在政教處的安排下，文體藝術(shù)周期間開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得較好成績(jī)。美術(shù)組在文體藝術(shù)周期間舉行了書畫展覽活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰；美術(shù)組還成立美術(shù)興趣小組和陶藝興趣小組，并定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，在書畫展覽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。音樂(lè)組經(jīng)過(guò)9至10月精心準(zhǔn)備，使得我校文體藝術(shù)周晚會(huì)更加精彩，晚會(huì)中，從一曲曲動(dòng)聽的歌，優(yōu)美的舞姿中體現(xiàn)了師生們的藝術(shù)魅力。通過(guò)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)獲得贊譽(yù)，使之體會(huì)到成功的喜悅和快樂(lè)，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操，增強(qiáng)學(xué)習(xí)各科知識(shí)的信心。五、規(guī)范圖書室管理，發(fā)揮圖書育人功能圖書室堅(jiān)持實(shí)行全天開放，分班級(jí)借閱，全班學(xué)生集中借書，每班每周一節(jié)借書還書課。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生登記借書達(dá)9126冊(cè)，生均借閱1冊(cè)，第2頁(yè)共7頁(yè)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生通過(guò)借閱閱讀，鍛煉了學(xué)生的思維能力、口語(yǔ)能力、寫作能力、鑒能力和交際能力。圖書管理員每天按時(shí)上下班，努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。及時(shí)修理，整理壞書舊書，本期修理300余冊(cè)壞書上架流通，牢固樹立讀者第一，服務(wù)至上的工作作風(fēng)。六、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展為了提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍，教務(wù)處特別注意加快以骨干教師、新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。本學(xué)期學(xué)校加大了教師的培訓(xùn)力度要，也加大培訓(xùn)投入。1、重視名師和管理者的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和管理能力（1）201*年6月19日我校選派了肖圖林副校長(zhǎng)、曹享福會(huì)計(jì)參加省級(jí)中小校財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)。（2）201*年6月18日我校王茂林教導(dǎo)主任、郭香副教導(dǎo)主任、左治舜高級(jí)教師參加平塘縣教育局舉辦的中小學(xué)繼續(xù)教育工程培訓(xùn)者培訓(xùn)。2、高度重視骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)能力（1）201*年9月我校選派了1名生物教師樊治能參加國(guó)培計(jì)劃（201*）貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)骨干教師培訓(xùn)，11月我校選派了1名特崗教師李會(huì)陽(yáng)參加新合情.同心夢(mèng)貴州萬(wàn)名農(nóng)村中小學(xué)組特崗教師培訓(xùn)，選派的兩名教師參加省級(jí)培訓(xùn)均獲得合格，培訓(xùn)合格率達(dá)100%.3、重視新課標(biāo)培訓(xùn)，培養(yǎng)教師正確把握教材教學(xué)內(nèi)容的能力為了正確把握教材的教學(xué)內(nèi)容，201*年8月我校選派了1名生物教師何通安參加初中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)；11月選派了1名英語(yǔ)教師王懷俊和1名數(shù)學(xué)教師蒙幫晏參加廣州市對(duì)口幫扶黔南教師培訓(xùn)活動(dòng)；同月選派了1名化學(xué)教師左治舜和1名化學(xué)劉廷采參加黔南州初中生物、化學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)；201*年9月16日至30日，我校選派了彭永紅、林安君、肖圖林、毛廷軍、韋志和、劉廷國(guó)、陸婷婷、岑志仙、艾玲玲、郭香、曹享福、黎瑜共13名教師參加國(guó)培計(jì)劃（201*）教學(xué)‘教學(xué)基本技能’主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)。4、重視課堂研究培訓(xùn)，提高教師研究的能力為了提高我校教師課堂教學(xué)的研究能力，201*年7月8日至10日選派了楊福興、羅仕勇、袁明英、劉明勇、韋維、鄧安軍、肖圖林、何通安、石仕霞、譚本亞、韋靈淵、孟均福、王萬(wàn)霞、石躍千、熊正品、李會(huì)陽(yáng)共16人參加縣級(jí)期末試題研討活動(dòng)；10月25日、11月1日、11月10日分別派3名數(shù)學(xué)教師（覃帥、韋靈淵、江普標(biāo)）、2名語(yǔ)文教師（楊福興、金玉斌）、3名英語(yǔ)教師（楊俊有、陸廷樹、劉盛菊）參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課研第3頁(yè)共7頁(yè)討培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使我校更多的老師能及時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；以上培訓(xùn)，通過(guò)參培教師的共同努力，都圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，均獲得合格，本學(xué)年度培訓(xùn)合格率達(dá)100%。七、認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高學(xué)生的法治意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)為了全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)生的法治意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，從本年度以來(lái)，我校扎實(shí)開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，學(xué)校召開了牙舟中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作啟動(dòng)會(huì)，組織全體教職工對(duì)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)文件進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，大部分教職工認(rèn)識(shí)到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的重要意義。學(xué)校還要求學(xué)科教師對(duì)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作落實(shí)到位，掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的基本要求、基本內(nèi)容、基本原則和基本方法。通過(guò)全體教職工的共同努力，201*年10月獲縣教育局平塘縣中小學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范學(xué)校稱號(hào)，201*年11月，分別順利通過(guò)省、州、縣三級(jí)考核檢收，并獲得考評(píng)省級(jí)專家的好評(píng)。八、加強(qiáng)輔導(dǎo)，積極參賽雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，但我們不放棄，因?yàn)槲覀儓?jiān)信愛拼才會(huì)贏。學(xué)校選派優(yōu)秀教