中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)

第一篇中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，切實強化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。一、課堂教學(xué)管理(請您支持實行了“三項制度”。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。二是行政人員聽評課制度。本學(xué)期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質(zhì)量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質(zhì)量分析會，面向全體學(xué)生進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長。2．堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)的效益。通過“教室日志”，及時了解每周教學(xué)動態(tài)。3．強化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為35%，良好備課為53%，合格為2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占40%，良好占53%，合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇。4．進行了學(xué)生民主測評。對教師的教學(xué)情況進行了由全體學(xué)生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均992%，高二年級的滿意率平均為997%，高三年級的滿意率平均為921%，本學(xué)期滿意率三個年級均超過了90%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。二、新課程的實施成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實施方案》，規(guī)范了我校新課程的實施。1．培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級培訓(xùn)21人次，參加蘇州市級培訓(xùn)16人次，參加昆山市培訓(xùn)73人次。通過培訓(xùn)，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認(rèn)識，為新課程的實施提供了保障。2．校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法，達成了一定的共識，收到了良好的效果。各備課組內(nèi)積極探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。3．邀請專家共同研討。利用學(xué)校對外公開教學(xué)的時機，邀請了揚州大學(xué)教科院10位專家教授來校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了面對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施提供了理論基礎(chǔ)和強大動力。4．逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求，高一年級開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開題報告。三、各類考務(wù)工作本學(xué)期共組織了各類考試11次，共453場次?？记皩處熀蛯W(xué)生分別進行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強了考試的嚴(yán)肅性，對考試過程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行，無一重大錯誤發(fā)生。高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、xx年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。10月高二信息技術(shù)等級考試，合格率937%。xx年江蘇省高考綜合考試一次合格率97%，有12人次不合格。四、對外展示和教學(xué)研究1．公開教學(xué)活動。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學(xué)活動，采用重點推出（22節(jié)課）和全面公開相結(jié)合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學(xué)能手的影響；通過對外公開教學(xué)，為全體教師提供研究、參與的舞臺，提升教學(xué)水平；通過對外公開教學(xué)，充分發(fā)揮“四星級”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請了揚州大學(xué)教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。2．參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級學(xué)科帶頭人向全市進行了教學(xué)展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機會。3．加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究xx年江蘇省自主命題的試題，編寫了《xx年高考試題評析》，對本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“xx年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會”。4．外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí)；參加各類研討會、觀摩會、學(xué)科會議等活動共190人次。5．加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課168節(jié)。本學(xué)期各教研組均能正常開展活動，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。五、教學(xué)績效1．學(xué)科期中成績。高一、高二在教學(xué)成績方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級確立了領(lǐng)先優(yōu)勢，總分7917:7799，900分以上的人數(shù)111:42，其中高3分以上的學(xué)科有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢，平均總分510.51:4922，600分以上的人數(shù)27:12，其中高3分的學(xué)科有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級與常熟中學(xué)相比，平均總分低277分，存在一定的差距，600分以上的高分人數(shù)為32:93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。2．加強了競賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導(dǎo)責(zé)任制。本學(xué)期，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽，獲江蘇省二等獎8人、三等獎18人，獲蘇州市一等獎7人、二等獎11人、三等獎19人；組織學(xué)生參加全國中學(xué)生化學(xué)競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；組織學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲江蘇省二等獎1人、三等獎3人、獲蘇州市一等獎9人、二等獎17人、三等獎12人；組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。3．積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了形成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。六、青年教師培養(yǎng)1．進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。2．鼓勵中青年教師參加各級各類教學(xué)評比和論文評比。獲蘇州市教學(xué)基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學(xué)基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。3．開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內(nèi)進行評比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評比，通過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。七、其他工作1．實驗室進行了管理人員的調(diào)整，各室均對內(nèi)部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設(shè)率高。2．圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時間和人員值班；完成了xx年度書報征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。3．醫(yī)務(wù)室完成了高一年級的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗工作；協(xié)助工會進行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規(guī)范。4．文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。5．接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實習(xí)指導(dǎo)工作。江蘇省昆山中學(xué)教務(wù)處xx年1月12日第二篇中學(xué)教務(wù)處201*—201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)xxx中學(xué)教務(wù)處201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處落實學(xué)?？傮w工作，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，以日常教學(xué)中的突出問題為抓手，進一步深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)常規(guī)管理，提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進了教師專業(yè)成長和學(xué)校整體發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下一、強化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格督導(dǎo)檢查1、加強課堂教學(xué)檢查。重點檢查教師的到位、課堂組織和學(xué)生的上課狀況，檢查結(jié)果與教學(xué)評比和教師考核掛鉤。通過教學(xué)檢查，既督導(dǎo)了教學(xué)，又提高了教師的積極性，提高了課堂效率。2、加強了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序。進一步強化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差；教學(xué)手段上抓好?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。3、強化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度。完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無。4、堅持聽課評課制度。聽評課是教師成長的關(guān)鍵一環(huán)。教研組采取集體組織和教師個人聽課相結(jié)合的方式。本學(xué)期平均每位教師每周聽課評2節(jié)。教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，推門聽課，對教學(xué)工作進行督導(dǎo)檢查。5、加強音樂、體育班專業(yè)訓(xùn)練和文化課教學(xué)工作。體育訓(xùn)練克服了場地困難，進一步提高專業(yè)成績。文化課教師更是本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，開動腦筋，扎實研究，根據(jù)學(xué)生實際情況，立足學(xué)生現(xiàn)有水平，教學(xué)效率明顯提高。二、優(yōu)化教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、強化了集體備課，整合了教學(xué)資源。加強了教研組建設(shè)，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。2、創(chuàng)造性的做好教學(xué)考試管理。（1）重點抓好月考、期中和期末考試工作?？荚嚱M織嚴(yán)密有序，考試過程中強化對監(jiān)考教師監(jiān)考情況的評價，要做好試卷的留存工作；考后做好評價工作，既有對班級、對學(xué)生的評價，又有對教師教學(xué)成績的評價，逐步形成規(guī)范的評價體系。（2）高三年級進行一輪復(fù)習(xí)階段性考試工作。科學(xué)分配各班高考指標(biāo)；教師分包學(xué)生，制定有效措施，提升培優(yōu)補差工作。教師認(rèn)真按照教學(xué)計劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度，明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)。整體備考復(fù)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3、學(xué)業(yè)水平考試管理。本學(xué)期圓滿的完成了了高二級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試考籍注冊工作，高二、高三年級考查科目和考試科目的考試工作。4、學(xué)分管理。本學(xué)期學(xué)分錄入分期中、期末兩次進行。以期中、期末兩次考試成績?yōu)闇?zhǔn)進行學(xué)分評定、錄入。5、綜合實踐課程管理。對社會實踐活動進行學(xué)分評定，并對學(xué)生的設(shè)計方案和調(diào)查報告進行評比，對于優(yōu)秀的方案和報告進行表彰。6、教學(xué)考核管理。進一步明確教學(xué)考核的各項指標(biāo)，形成比較系統(tǒng)的評價體系，使教師的各項工作更加有章可循。7、教學(xué)評估。學(xué)期中進行了一次問卷調(diào)查，對教師的教學(xué)工作進行評估，根據(jù)評估結(jié)果對教師的教學(xué)情況進行指導(dǎo)。三、提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)的發(fā)展1、充分利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、教研活動及各項教學(xué)比賽等形式，促進全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師干勁十足，積極向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)取人之長，補己之短。青年教師迅速成長。2、開展教師讀書活動，教師至少讀一本教育理論專著，并寫好讀書筆記。3、實施小課題戰(zhàn)略。教師以日常教學(xué)中遇到的問題作為課題進行研究，真正做到教研結(jié)合，以研促教，提高了教師的教育科研能力。xxx中學(xué)教務(wù)處201*.15第三篇201*-201*年第一學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)裕民縣第一中學(xué)年度教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):一、注重隊伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。二、強化過程管理,提升管理水平學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學(xué)更具實效性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語、數(shù)、外會考工作，做好高一、高二會考報考工作。三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個年級組，分別進行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細(xì)、更實、更好。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。3、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃,研討新的《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。五、組織活動，豐富校園生活。本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運動會、學(xué)生籃排球賽等。師生同臺表演，增進了師生感情，增強了集體榮譽感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團體總分第一名。同期組織了校內(nèi)一二.九運動。六、認(rèn)真做好圖書室、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。八、不足之處1、原計劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進行。2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠?？傊虅?wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。第四篇豐樂中學(xué)201*—201*第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)豐樂中學(xué)201*—201*第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):一、注重隊伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。俗話說“青年興教育興”,近幾年,我校調(diào)進或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了集體備課、集體聽課、集體評課為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。二、強化過程管理,提升管理水平學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:1、落實教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作常規(guī)檢查。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進度,教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,教案一周檢查一次，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。2、開展校內(nèi)教學(xué)知識競猜。各級各科組織了教師出競賽題目，對各班學(xué)生進行了各科的競賽，成績顯著，促進了教師們上課的積極性以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期對三個年級分別進行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,初三各教師能較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,突出強化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。2、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃,研討新的《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握中考的方向,提中復(fù)習(xí)的針對性與有效性。五、認(rèn)真做好圖書室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。六、通過全縣的期末統(tǒng)考，我校各級各科成績比較優(yōu)異，大部分科目排在全縣的前10名，部分科目還排到了前五名，期中初二歷史拍到了第一名。七、不足之處1、原計劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進行。2、對于教學(xué)常規(guī)檢查中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠?？傊?，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。豐樂中學(xué)201*.26第五篇南嶼中學(xué)201*~201*學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)南嶼中學(xué)201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以抓教學(xué)常規(guī)管理工作為重點，認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務(wù)意識，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)一、講規(guī)范、重細(xì)節(jié)，教學(xué)管理求實效。1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學(xué)工作平穩(wěn)開展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級的實際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，盡可能使課務(wù)安排合理化。開學(xué)課表運行一周后，教務(wù)處通過征集意見，對課表進行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教務(wù)處本著教師自行調(diào)整的基礎(chǔ)上在第一時間將課務(wù)調(diào)整到位，保證了教學(xué)工作的正常有序進行。2、做好教學(xué)常規(guī)督查工作。本學(xué)期，教務(wù)處對教師的教案、業(yè)務(wù)手冊、學(xué)生作業(yè)等資料分別于半期考前和期末考由教務(wù)處、教研組進行了三次檢查，按教研組評出優(yōu)秀、良好、中、合格等等級，并在校務(wù)公開欄公示，做到有檢查、有記錄、有整改意見。除例行檢查之外，教務(wù)處還不定期進行了抽查，并通過經(jīng)常聽課、教務(wù)處巡課及學(xué)生問卷調(diào)查等了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時表揚先進，指導(dǎo)督促某方面工作有缺陷的教師，以保證教學(xué)質(zhì)量。3、抓好教研集備活動。本學(xué)期，各教研組都制訂了詳實的教研活動計劃，利用星期二上午、星期三下午教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、新課程的有關(guān)精神。特別是引導(dǎo)語文組、數(shù)學(xué)組、英語科組將教研的形式內(nèi)容走向深入，研究主體性教學(xué)策略，促進教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實際的提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法，本學(xué)期有林善泉等多位教師的論文參與閩侯縣論文匯編，并獲二、三等獎。加強集體備課，做到教案統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。并通過隨機聽課，對全體教師的上課情況進行檢查，及時了解教學(xué)進度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同任課教師進行交流、溝通和科學(xué)指導(dǎo)，想方設(shè)法提高教學(xué)成績。4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進行。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真組織10月份月考、期中考試和期末考試。每次考試中都要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、做好質(zhì)量分析。對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，如帶手機等，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對考試中學(xué)生缺考的現(xiàn)象及政治歷史考試中學(xué)生未帶教材現(xiàn)象進行登記，并及時了解處理。5、開好質(zhì)量分析會，重點做好問題學(xué)科、問題班級的解剖工作。本學(xué)期，教務(wù)處在每一次考試之后都及時地組織召開質(zhì)量分析會，幫助年段、任課教師總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，針對考試中存在的問題，提出整改意見。對于在教學(xué)和管理中存在嚴(yán)重問題的班級和學(xué)科，教務(wù)處不僅要求教師要引起重視，而且還詳細(xì)分析問題，在此基礎(chǔ)上提出工作要求和措施，幫助那些班級和學(xué)科及時改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學(xué)水平。6、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教務(wù)處和年段兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，各年段主任負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年段主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。7、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起。教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“學(xué)生如何學(xué)”上，確保教學(xué)高質(zhì)量的完成。二、抓師資隊伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在針對學(xué)校年輕教師多的情況，本學(xué)期，我們在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。1、開學(xué)初，教務(wù)處積極組織全體教師做好傳幫帶活動。2、抓培訓(xùn)，幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。積極支持教師參加各種進修、培訓(xùn)活動，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學(xué)效率。3、注重青年教師培養(yǎng)。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是對青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校今年有林曉霞、陳武晶、林金芳三位教師參加縣級骨干教師培訓(xùn)，吳傳睿、黃洪力、江秀蓮等三位教師參加閩侯縣名優(yōu)教師赴東北師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，林大偉、江瑩等多位教師參加福建省教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)等。4、認(rèn)真組織教學(xué)開放日、教師優(yōu)質(zhì)課、教師技能比賽、學(xué)生學(xué)科競賽活動，選送教師參加縣教師技能大賽，張寶德、林燕平、林步綏、唐自燦等9位教師分別獲得二、三等獎，選送學(xué)生參加縣田徑運動會，20人次獲得一、二、三等獎豐富師生的文化生活，提高教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、加強畢業(yè)班工作九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。本學(xué)期多次召開了畢業(yè)班教師工作會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促工作，定期召開工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期還組織了九年級部分學(xué)生到實驗中學(xué)開展“手拉手結(jié)對子”，學(xué)習(xí)取經(jīng)。畢業(yè)班學(xué)生的控輟防輟工作是一個難點，特別是外來工子女，流動性大，有些學(xué)生成績差，對學(xué)習(xí)沒有興趣的，很容易形成厭學(xué)情緒，從而造成流生，今年畢業(yè)班的流生形勢不容樂觀，下一階段要開展流生動員返校工作，為中考報名打下堅實的的基礎(chǔ)。四、體育工作今年再創(chuàng)佳績。開展了學(xué)校第一屆田徑運動會，體育組唐家清、林晨光老師利用國慶節(jié)放假時間對參加縣運動會的運動員進行集訓(xùn)，使運動隊的成績穩(wěn)中有升。在今年舉行的全縣中學(xué)生田徑運動會上，我校取得了第14名的好成績。五、存在的問題1、學(xué)校教研集備工作還停留在形式上，在內(nèi)容的深度廣度上還有待于進一步規(guī)范落實，只有扎實抓好教研集備，教師真心做教研集備，認(rèn)真進行課題研究，教研集備才會出出成效，教育教學(xué)質(zhì)量才會提高。2、對優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度、學(xué)法指導(dǎo)不夠到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育有待進一步加強；對差生的培養(yǎng)還缺乏行之有效的辦法。3、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。4、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。師生互動過程比較差，有的班級學(xué)生有睡覺、玩手機等現(xiàn)象，個別教師不能正確處理師生關(guān)系。5、現(xiàn)代教育教學(xué)手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大。六、下學(xué)期工作設(shè)想。1、進一步加強師德建設(shè)。2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。3、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。特別是最后階段的復(fù)習(xí)工作學(xué)校要加強引導(dǎo)。把九年級教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取201*年取得一個理想成績。教育教學(xué)工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋覀兊母黜椆ぷ饕欢〞懈蟮陌l(fā)展!201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2201*201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的配合下，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，始終堅持“以教學(xué)為中心，用課改樹形象”的方針，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，團結(jié)和帶領(lǐng)全校教學(xué)、教輔人員，切實推行和深化“自主預(yù)習(xí)、合作交流、展示拓展、檢測反饋、歸納總結(jié)”的師生互動自主合作五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的改革，進一步更新教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室的管理，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進一步得到穩(wěn)步提高。一、切實加強師資隊伍建設(shè)。為把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。201*年9月，組織韓興瑩、陸春梅參加了201*年義務(wù)教育學(xué)段出版社化學(xué)教材培訓(xùn)；201*年11月，組織全體英語教師參加“國培計劃（201*）”甘肅省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“專家在我身邊”培訓(xùn)活動和專家在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)；201*年12月，組織曾桐偉、郝明、吳治秀老師參加了白銀區(qū)電子白板教學(xué)培訓(xùn)；先后組織陸春梅等32位教師參加了“國培計劃（201*）”中西部項目遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)各學(xué)科培訓(xùn)；雒宗育老師參加了暑假英語口語培訓(xùn)、楊婷老師參加了TIP全英文口語培訓(xùn)、魏永國老師參加了甘肅省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)、張文蘭老師參加了中西部項目體育集中培訓(xùn)；吳正峰、蘇文紅老師參加了初中數(shù)學(xué)、歷史骨干教師國培集中培訓(xùn)等。積極倡導(dǎo)開展了白板教學(xué)等多層次的校本培訓(xùn)活動，努力在課堂教學(xué)改革和“校本教研”中，使教師實現(xiàn)教研工作觀念的轉(zhuǎn)變，即從側(cè)重組織轉(zhuǎn)到側(cè)重研究；從側(cè)重管理轉(zhuǎn)到側(cè)重參與；從側(cè)重指導(dǎo)轉(zhuǎn)到側(cè)重引導(dǎo)。學(xué)校修訂完善了《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，出外學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)教師，必須撰寫有質(zhì)量的學(xué)習(xí)匯報材料，向全體教師或教研組內(nèi)教師進行傳達，教師必須就自己的感悟，寫出自己的心得。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，給青年教師提供外出培訓(xùn)、公開課展示機會，進一步加強師德修養(yǎng),提倡奉獻和合作精神,組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項規(guī)章制度,增強了愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識,以滿腔的熱情投入到學(xué)校課改工作中。二、狠抓教育教學(xué)活動的常規(guī)管理，按照《白銀市第三中學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案（試行）》的要求，扎實有效地進行課堂教學(xué)常規(guī)管理的督查和落實。認(rèn)真執(zhí)行《周一教研例會制度》、《周五課改領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度》、《班主任例會制度》、《“兩操一活動”管理制度》、《教師聽評課制度》、《集體備課制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《課改問題征集和反饋制度》等一系列課堂教學(xué)改革常規(guī)工作制度。1、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程。特別是綜合實踐活動課、研究性學(xué)習(xí)和心理健康教育，要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。2、完善和落實了《白銀市三中領(lǐng)導(dǎo)包級包班教師包學(xué)生工作制度》，舉行了新一期七年級領(lǐng)導(dǎo)包級包班教師包學(xué)生工作啟動儀式，從我校起始年級開始給予后進學(xué)生以關(guān)愛，進行一對一的幫扶；著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。對教師的授課計劃、備課和導(dǎo)學(xué)案的編寫、教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)常規(guī)，進行了嚴(yán)格要求和管理，保證我校教育教學(xué)活動順利開展和進行。4、定期征求教學(xué)意見,定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進。為了保證課改中出現(xiàn)的問題得到及時的解決，每周由年級組長負(fù)責(zé)發(fā)放《白銀市三中課改問題征集表》，教務(wù)處將反映出來的問題進行及時匯總，交由每周周五課改領(lǐng)導(dǎo)小組會議討論研究解決。已經(jīng)解決或形成統(tǒng)一思想的解決辦法和措施，周一教研例會由教研組長負(fù)責(zé)向任課教師進行反饋。5、要求教研組、年級組組長配合教務(wù)處定期檢查教師教案、導(dǎo)學(xué)案和定期檢查學(xué)生作業(yè),落實導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的基本要求，指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平；堅持每月對學(xué)生作業(yè)收交和教師批閱情況檢查登記，要求教師在備課的時候精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，不濫用輔導(dǎo)材料，做到適合學(xué)生的實際情況，難易適度。提倡教師根據(jù)學(xué)生的實際水平分層次設(shè)計練習(xí)作業(yè)，對學(xué)有余力的學(xué)生增加作業(yè)的難度。盡量給學(xué)生更多的自由支配的時間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。6、加強圖書室、閱覽室、實驗室、文印室等各科室的管理，健全和完善各處室管理制度，細(xì)化各處室管理人員的職責(zé)。三、切實加強教研組的建設(shè)，大力開展校本教研活動。認(rèn)真落實《白銀市三中集體備課制度》，不斷完善《白銀市第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案》編寫使用的基本要求。要求教研組長強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻；立足教學(xué)科研,切實做好學(xué)校課改和高效課堂教學(xué)的研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實；主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說評課等工作。1、認(rèn)真組織優(yōu)秀教師課改展示課和教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。在上半學(xué)期各組互聽互評課基礎(chǔ)上，從第2周起，組織學(xué)校5位教師參加了全校教師課改展示課活動；201*年9月開始，組織了全校各教研組互聽互評課活動，201*年9月組織高生恭老師參加全區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動，榮獲區(qū)級三等獎；高曉玲老師參加全區(qū)初中英語教師教學(xué)設(shè)計比賽活動，榮獲區(qū)級一等獎，全區(qū)第一名；201*年10月，組織韓興瑩老師參加全區(qū)農(nóng)村化學(xué)白板優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲區(qū)級二等獎。2、組織課改經(jīng)驗交流會，積極倡導(dǎo)開展課堂教學(xué)改革的研究，倡導(dǎo)教師及時就自己的教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，撰寫心得體會，201*年11月，吳貴璽老師撰寫的《轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)建課堂教學(xué)模式-基于導(dǎo)學(xué)案的自主、合作、探究教學(xué)模式的研究報告》、許承榮老師撰寫的《農(nóng)村中學(xué)英語高效課堂教學(xué)中語境設(shè)置模式的研究報告》獲得年甘肅省教科所201*年度論文征集與評選活動省級一等獎；許承榮老師撰寫的《HappyThanksGving》、顧菲菲老師撰寫的《祖國寶島臺灣》、溫菊紅老師撰寫的《植物開花與結(jié)果》和吳貴璽老師撰寫的《鄴風(fēng)*靜女》獲得甘肅省201*年度信息技術(shù)與課程整合論文與教學(xué)設(shè)計評選活動省級二等獎，李平元老師撰寫的《足球腳背內(nèi)側(cè)踢球》獲得甘肅省201*年度信息技術(shù)與課程整合論文與教學(xué)設(shè)計評選活動省級三等獎；李振興老師撰寫的《多彩的世界-人之常情》獲得甘肅省201*年度學(xué)前、中小學(xué)各學(xué)科及綜合類教育教學(xué)優(yōu)秀論文（教學(xué)案例）評選活動省級二等獎。本學(xué)期編印了《白銀市三中課改文集》第四期。10月的課改經(jīng)驗交流會，為全校教師提供了一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺，8位教師分別從聽課的作用、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計、課堂教學(xué)、學(xué)生評價等多個方面介紹了自己在教育教學(xué)工作中的具體做法、成功經(jīng)驗及困惑，教師們在交流中分析透徹，言辭懇切，既展現(xiàn)張揚了自我，也使每位與會教師都深有感觸，收獲頗豐，有力地促進了我校課改的步伐。3、利用周一教研例會及時分層進行培訓(xùn)，更新師生的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處組織召開各班學(xué)習(xí)小組組長會議，進行小組建設(shè)培訓(xùn)，落實小組合作學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和要求。4、認(rèn)真組織開展課題研究工作，要求以解決教學(xué)中存在的問題為目的，積極申報省、市級課題，張緒興校長申報的課題《師生互動自主合作課堂教學(xué)模式的研究》、許承榮老師申報的課題《農(nóng)村中學(xué)英語高效課堂教學(xué)中語境設(shè)置模式的研究》被確定為201*年省級立項課題；劉晉老師申報的課題《課改背景下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)“高效課堂”研究》被確定為201*年市級立項課題。201*年12月吳貴璽老師主持的教育科研課題《基于“導(dǎo)學(xué)案”的自主、合作、探究教學(xué)研究》通過市級鑒定。5、按照《白銀市三中聽課制度》的要求，堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。6、圍繞課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)業(yè)評價問題，本學(xué)期來，我校各教研組進行了積極的探索和研究，采取定性評價和定量評價相結(jié)合，教務(wù)處制定了《白銀市三中學(xué)習(xí)小組建設(shè)及學(xué)生學(xué)業(yè)評價指導(dǎo)意見》，初步確定了各學(xué)科的評價辦法和評分細(xì)則，學(xué)生的學(xué)業(yè)評價由過程評價和考試終結(jié)評價兩部分組成，各占50%。四、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過組織各級月考,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。認(rèn)真組織了期中、期末考試，并分年級組進行質(zhì)量分析。五、重視畢業(yè)班工作,確保中高考成績穩(wěn)中有升。積極支持畢業(yè)班教師認(rèn)真研究中考，高考信息及動態(tài)，關(guān)注初高中畢業(yè)會考。教務(wù)處多渠道收集各種教學(xué)復(fù)習(xí)資料，保證了畢業(yè)班教學(xué)活動的開展。完成了201*年高考的報名工作。六、開展豐富多彩的學(xué)科競賽，活躍了校園文化氣氛。本學(xué)期教務(wù)處組織各教研組開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動，并組織參加省、市、區(qū)級學(xué)科各種競賽活動，取得較好的成績。語文組組織七年級硬筆書法比賽、八年級以“美在我心中”為主題的作文競賽活動、九年級“慶國慶”手抄報比賽和高中年級以“感恩”為主題的作文競賽活動；數(shù)學(xué)組組織七、八、九年級數(shù)學(xué)競賽；英語組組織七年級英文書寫比賽、八年級英語詩歌朗誦比賽和九年級英語綜合知識競賽；政史地組組織七、八、九年級的地理繪圖競賽和政史綜合知識比賽；理化生組組織七、八年級生物知識比賽、初中學(xué)生計算機操作比賽、九年級物理知識競賽和九年級學(xué)生化學(xué)實驗技能競賽，體育組組織全校綜合運動會和學(xué)生拔河比賽，活躍校園文化氣氛。七、加強語言文字規(guī)范的工作力度。學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。我們繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展，通過了白銀區(qū)語言文字規(guī)范化學(xué)校建設(shè)評估工作。利用教工例會，反復(fù)強調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話，讓規(guī)范字成為校園用字，讓普通話成為校園語言。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中；繼續(xù)檢查校園、學(xué)校周圍、學(xué)校文件、教師教案、學(xué)生作業(yè)、所有墻報黑板報規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯別字活動。教務(wù)處201*.擴展閱讀201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求和思路，堅持“以人為本”為前提、“德育教育”為核心，“級、班管理”為重點的工作思路，狠抓學(xué)校德育建設(shè)和常規(guī)管理，為學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍的營造做出了一定的貢獻，現(xiàn)將本學(xué)期政教工作總結(jié)如下主要工作一、加強班主任隊伍建設(shè)，提高管理水平級班管理是學(xué)校管理工作的重點，而班主任工作又是學(xué)校管理工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作的好壞，班主任是關(guān)鍵人物，因此，本學(xué)期學(xué)校進一步加大了對班主任的管理。做好班主任任用和培養(yǎng)工作。班主任的管理水平和工作能力，關(guān)系到我校教育的質(zhì)量和效果。為此，我校加強了班主任的任用和培養(yǎng)工作。開學(xué)初，我們對全校班主任隊伍進行了嚴(yán)格的篩選。同時實行了以老帶新的方法，讓一些具有豐富管理經(jīng)驗的班主任指導(dǎo)剛剛擔(dān)任班主任的新教師，使他們逐步適應(yīng)班主任工作崗位。定期召開班主任會議。為了提高班主任工作的質(zhì)量，學(xué)校定期召開班主任會議。通過會議，及時分析班主任工作情況，肯定成績，指出不足，并明確整改措施；同時傳達學(xué)校文件精神，落實工作重點和要求等等。進一步加強班主任工作的考核。本學(xué)期，我校對原有的班主任考核制度進行了進一步的完善，特別是將班主任津貼與班級量化考核掛鉤，以此來調(diào)動班主任的工作積極性。召開高二級班主任經(jīng)驗交流會。在召開班主任例會的同時，學(xué)校還召開了高二級班主任經(jīng)驗交流會，大家就如何管理好班級、如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作、如何做好家訪工作進行了深入交流。以“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為契機，廣泛開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育“宗旨以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心；以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點；以解決教師隊伍中存在的突出問題為關(guān)鍵；以活動促建設(shè)，以師德強師能；引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，全面提高教師整體素質(zhì)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。二、加大住、寄宿生的管理力度，確保學(xué)生住宿安全加強公寓樓的管理本學(xué)期，學(xué)校進一步加強對公寓樓的管理，公寓樓管理中心對公寓樓的管理負(fù)24小時全程全權(quán)責(zé)任，并且學(xué)校與管理人員簽訂了《北方五中個人工作崗位征求意見書》。同時級班主任對學(xué)生的管理延伸到宿舍，將住宿生的管理納入到級班管理工作中，形成了公寓樓管理中心與級班共管的“雙重互補”的管理方式。關(guān)于公寓樓的管理，學(xué)校還制定了一系列制度，如《北方五中住宿生守則》、《公寓樓住宿生查夜登記表》、《北方五中宿舍消防安全制度》、《公寓樓財產(chǎn)管理制度》等。這一系列守則、制度的制定不僅使學(xué)校在住宿生的管理上有章可循，更確保了學(xué)生住宿、飲食的安全。注重校外寄宿生的管理一是建立校外寄宿生信息檔案為更加方便準(zhǔn)確的掌握全校校外寄宿生的詳細(xì)情況，政教處通過讓校外寄宿生填寫《校外寄宿生信息登記表》，為校外寄宿生建立了詳細(xì)的檔案，從信息表上可以獲取學(xué)生姓名、性別、住處詳細(xì)地址、店主姓名、聯(lián)系電話等重要信息。寄宿生檔案的建立使得對校外寄宿生的管理更加高效快捷。二是制定可行的寄宿生管理制度針對校外住宿生人數(shù)多、居住分散、管理不便等特點，學(xué)校編寫了《給店主的一封信》，并下發(fā)到了每一位寄宿生的店主手中，目的是為了讓店主增強對學(xué)生的安全管理意識，協(xié)助學(xué)校做好寄宿生的管理工作。同時學(xué)校聯(lián)合城關(guān)派出所與寄宿生本人、店主簽訂了《北方五中、派出所寄宿生綜治管理責(zé)任書》，明確了對寄宿生的管理責(zé)任。學(xué)校還制定了《校外寄宿生住宿情況檢查登記表》，將登記表下發(fā)到檢查小組手中，檢查的主要內(nèi)容涉及學(xué)生所住的房屋是否安全；用電、取暖、煤氣等是否安全；與店主及室友的關(guān)系是否和諧等。這些制度的制定進一步明確了相關(guān)人員的責(zé)任，確保校外寄宿生的安全管理工作落到了實處。三、抓好常規(guī)管理工作，營造和諧校園環(huán)境做好綜治安全工作為了增強學(xué)生的安全意識，本學(xué)期，我校將3月份定為學(xué)校的安全宣傳月，安全宣傳月中我校在校園內(nèi)懸掛了安全方面的橫幅標(biāo)語、在櫥窗欄中開辟了安全教育專欄、辦了安全宣傳黑板報，而且還舉辦了各種圖片展覽、在校園內(nèi)懸掛了安全提示語，通過主題班會的形式使安全教育走進了課堂。并且，學(xué)校給每一個學(xué)生都印發(fā)了冬季安全常識材料，通過學(xué)習(xí)材料，使學(xué)生掌握了各方面的安全知識。同時，學(xué)校提出安全“八防”防火、防水、防電、防盜、防中毒、防樓道內(nèi)擁擠、防打架斗毆、防交通及其他意外事故，教育學(xué)生遇事冷靜，沉著應(yīng)對，學(xué)會自我保護。力爭做到“在校成為品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的學(xué)生；在家當(dāng)孝敬父母，勤勞儉樸的好孩子；在社會上做誠實守信，遵紀(jì)守法的好公民”。普法宣傳我校今年繼續(xù)加強對學(xué)生的普法宣傳教育，并對每位教師進行了法律知識考試，強化法律意識，增強行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生依法行事。不斷完善“三防”（人防、物防、技防）建設(shè)完善學(xué)校崗位責(zé)任制度，把每一項任務(wù)具體到人，落實到位，嚴(yán)防離崗，脫崗等事故的發(fā)生；聯(lián)合總務(wù)處，加強學(xué)校治安硬件設(shè)施方面的建設(shè)和更新；進一步完善校園電子監(jiān)控攝像報警系統(tǒng)的功能，降低校園盜竊事件的發(fā)生率，創(chuàng)設(shè)安全文明的治安環(huán)境。組織學(xué)生進行消防演練邀請縣消防大隊官兵，對學(xué)生進行消防安全知識教育，讓他們更加具體的了解安全逃生知識，達到能在火災(zāi)發(fā)生時安全脫離危險場地；并組織學(xué)生親自動手，進行滅火，讓他們熟練掌握消火栓的正確使用方法。組織高一學(xué)生，開展安全逃生自救演練在新校區(qū)全體教師的有機配合下，成功的組織高一級學(xué)生開展了安全逃生自救演練。演練過程中，班主任和其他教師按照演練前的部署安培，協(xié)調(diào)一致，盡職盡責(zé)，確保學(xué)生安全、暢通的逃離到操場。整個過程學(xué)生互幫互助，秩序井然，達到了預(yù)想目標(biāo)。這次演練讓他們了解了突發(fā)事件處理、疏散等應(yīng)急避險知識，提升了他們緊急避險、自救自護和應(yīng)變能力。四、組織全校力量，開展“抗擊甲型H1N1流感”工作成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案，提高防控能力。學(xué)校迅速成立了以校長為組長，教導(dǎo)處主任等為成員的防控領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了以“預(yù)防為主、依法管理、聯(lián)防聯(lián)控、分級控制、快速反應(yīng)”為工作原則，在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，大大的提高了各部門的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。全面落實晨檢制度和日監(jiān)控制度在學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的全面部署下，各班班主任認(rèn)真貫徹“外堵輸入、內(nèi)防擴散”的工作原則，堅持落實“三項制度”。堅持晨檢、午檢制度，每天測量每個學(xué)生的體溫。堅持缺課學(xué)生追查制度，對因病因事缺課的學(xué)生都有詳細(xì)的追查登記。堅持零報告制度，每天填寫防控甲型H1N1流感信息零報告單。工作不足一、對個別學(xué)生的管理還不敏感、不警覺，關(guān)注不到位。二、新老校采取齊抓并管的管理方式，加大了管理難度，使工作力不能及，尤其是新校區(qū)高一新生，由于觸手不及，管理松散，給教學(xué)帶來一定影響。三、個別班級的管理工作還比較粗放，對班級建設(shè)的定位不高，沒有形成嚴(yán)明、嚴(yán)格、一貫的學(xué)生管理要求，造成管理不到位，學(xué)生紀(jì)律不嚴(yán)名。友情提示本文中關(guān)于《201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2該篇文章建議您自主創(chuàng)作。南寧市安吉中學(xué)教務(wù)處201*-201*學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)安吉中學(xué)教務(wù)處201*-201*學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下，教務(wù)處在這個學(xué)期工作比較順利，并取得了一定的成績，現(xiàn)把工作總結(jié)如下1、重視師德教育工作，取得了較好的成效。按照學(xué)校的工作部署，由教務(wù)處牽頭組織開展每年不同主題的師德教育活動。通過講座、板報等形式按計劃進行，分期出版師德先進事跡板報，最后評出五名師德先進標(biāo)兵。這學(xué)期，主要是延續(xù)前面的師德教育工作，經(jīng)過常抓不懈地開展，老師們的工作責(zé)任感得到了進一步的提升，老師們心往一處想，力往一處使，樂意接受學(xué)校的各項工作安排，為提高我校的教學(xué)水平而能力工作，我校在城區(qū)的統(tǒng)考中取得較大的進步。2、狠抓畢業(yè)班工作，促進教學(xué)工作的全面開展。一方面，從學(xué)校全面工作的角度，統(tǒng)籌安排各年級的教學(xué)工作，盡量向畢業(yè)班傾斜，最大限度地支持畢業(yè)班工作。組織召開每年的中考總結(jié)會，讓兩屆的畢業(yè)班老師互相傳承備考經(jīng)驗，探討備考復(fù)習(xí)的計劃和做法，為每年的中考備考工作奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班的工作，為中考備考工作保駕護航。另一方面，全程跟蹤畢業(yè)班的備考各階段工作，協(xié)助及時處理存在的問題，并組織中考備考的各種研討活動，包括組織老師參加校外的備考活動和城區(qū)教研室組織的中考視導(dǎo)活動等，努力提高中考備考工作的有效性。201*年中考，我校A+人數(shù)沒有達到目標(biāo)，但上示范性高中人數(shù)大幅增加。201*屆的畢業(yè)班工作正按計劃開展。3、開展課堂教學(xué)大練兵活動，提高學(xué)校的教學(xué)水平。課堂是教師工作的主陣地，追求高效的課堂是我們老師永恒的主題。這學(xué)期的課堂教學(xué)大練兵，開展得比較好，首先各教研組都制定了的周密安排，具體到哪天安排誰上課，聽課同時做好反饋，課后又組織評課，使這學(xué)期的課堂教學(xué)大練兵活動能順利開展，同時取得實效，活動中老師們各顯神通，表現(xiàn)出良好的教學(xué)素養(yǎng)，在互相學(xué)習(xí)當(dāng)中不同程度地得到提高，整個取得了較好的效果。最后評出城區(qū)級獎勵7人，校級12人。4、扎實做好新生招生工作。今年5月份就開始新生的招生工作，一直延續(xù)的9月份才基本結(jié)束。首先是組織老師到小學(xué)做好小學(xué)畢業(yè)生的情況摸底工作，為招生乃至教學(xué)工作的開展提供依據(jù)，然后按上級的要求做好新生的招生招生工作，隨后又開展新生入學(xué)的培訓(xùn)工作。由于計劃嚴(yán)密，措施得當(dāng)，本學(xué)期的招生工作完成比較順利。5、組織開展課堂教學(xué)開放日活動，加強家校聯(lián)系，促進學(xué)校的發(fā)展。為了讓家長親身體會學(xué)校教育教學(xué)氛圍，更好地進行家校溝通、家校互動，增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理，了解課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，縮短學(xué)校與家庭，向家長展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽心聲；走進教室，關(guān)注教育；走進學(xué)校，參與評價，提供一個家長與教師交流的空間，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子健康的成長，共同推動學(xué)校的常規(guī)管理，我校于10月18日上午舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進學(xué)生的生活。這次活動是學(xué)?！白x書節(jié)”活動的一部分，和“生活技能大賽”、“讀書征文展”、“攝影展”等活動結(jié)合開展，收到良好的效果。6、組織學(xué)生開展“讀書征文展”活動，豐富學(xué)生的課外生活。為響應(yīng)城區(qū)教育局、共青團西鄉(xiāng)塘區(qū)委開展的“書香滿八桂”青少年讀書活動，我?！岸嘧x書，讀好書，會讀書”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香校園”，從而好讀書，讀好書。做到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！皶阈@”創(chuàng)建活動分三個階段進行。主要由語文教研組組織開展。第一階段201*年6月上旬，為發(fā)動，準(zhǔn)備階段。第二階段201*年6月中旬201*年8月，為重點實施階段。第三階段201*年9月201*年10月，評比展示成果階段。7、組織老師參加各種業(yè)務(wù)競賽活動。這學(xué)期分別組織歷史、數(shù)學(xué)、英語、政治、化學(xué)等科目的老師參加城區(qū)教育局組織的各種教學(xué)、技能等競賽活動，經(jīng)過參賽老師的努力，都取得較好的成績。其中趙寧老師獲得歷史科城區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。做到上面有活動通知，我們都有老師參加，并取得成績。這學(xué)期共有29位老師獲得各類的獎勵。8、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作的管理?；咀龅浇贪该吭乱粰z，《教學(xué)工作手冊》按時檢查，不定時抽查作業(yè)批改情況，并反饋到年級組，大考（月考、段考、期考）進行各個層面的質(zhì)量分析。全校老師齊心協(xié)力，努力提高教學(xué)質(zhì)量。不足之處1、工作還不夠細(xì)，一些方面反饋的情況不夠全面。2、爭取給老師外出學(xué)習(xí)的機會還不夠。南寧市安吉中學(xué)教務(wù)處201*年1月擴展閱讀牙舟中學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)牙舟中學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。抓好制度落實，教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。1、嚴(yán)格執(zhí)行省五嚴(yán)規(guī)定本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動，同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開學(xué)之前做好了教師任課安排工作，為正常教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)；開足開齊各類課程，重視體藝、研究性學(xué)習(xí)等課程的開設(shè)，科學(xué)安排作息時間。2、加強教學(xué)常規(guī)檢查，提高教學(xué)質(zhì)量開學(xué)初教務(wù)處對教師的教學(xué)常規(guī)進行了細(xì)致的布和全面的要求，我校實行教學(xué)月常規(guī)檢查制度，每月28日、29日進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。10月下旬、11月上旬、12月中旬教務(wù)處組織相關(guān)人員對新教師的備課、聽課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教后記）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。期中和期末各進行了一次作業(yè)、備課專項檢查，檢查結(jié)果納入教師的績效考核；并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教，使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。3、做好準(zhǔn)備工作，迎檢扎實有序。本學(xué)期我們先后迎接了縣教育局、州教育局的兩次常規(guī)檢查，在常規(guī)檢查中，縣教育局教研室甘主任帶領(lǐng)2名研究員檢查了我校各類教育教學(xué)計劃、教案、學(xué)生作業(yè)和教師批改學(xué)生作業(yè)的情況，檢查過程中對備課較好的教師提出了表揚，也對各類計劃的合理安排給與了肯定，最后還對我校開展課外輔導(dǎo)等方面提出了合理化建議，11月份順利通過州教育局的教學(xué)常規(guī)檢查。第1頁共7頁二、及時表彰取得優(yōu)異成績師生，增強師生教與學(xué)的信心（1）在教師節(jié)期間，縣教育局根據(jù)《平塘縣中小學(xué)教師獎勵方案》，我校雷普秀老師獲得七年級語文教學(xué)成果獎、蒙幫晏老師獲得七年級數(shù)學(xué)教學(xué)成果獎、袁明英老師獲得七年級英語教學(xué)成果獎、何通安老師獲得七年級生物教學(xué)成果獎、劉明勇老師獲得七年級歷史教學(xué)成果獎、莫云雪老師獲得八年級語文教學(xué)成果獎、陸婷婷老師獲得八年級英語教學(xué)成果獎、石躍千老師獲得八年級政治教學(xué)成果獎，此次教育局只頒發(fā)七、八年級學(xué)科教學(xué)成果，我校有8名教師獲獎，占全縣獲獎人數(shù)的30%。（2）9月11日下午14:00，牙舟中學(xué)全體師生在操場舉行了201*年秋季開學(xué)典禮，共表彰了130余名上學(xué)期期末考試中取得優(yōu)異教學(xué)成績的學(xué)生、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員，共頒發(fā)獎品、獎金約5000千多元。三、開展校內(nèi)豐富多彩活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及感恩勵志。201*年10月14日下午，由教務(wù)處和政教處共同組織了1200名師生及100余名家長在操場上聆聽由教育局邀請來的北京講師團專家到我校開展了三生教育演講活動。我校教師、學(xué)生、家長聆聽了講師專家感人肺腑的演講，讓在場的家長、師生潸然淚下，泣不成聲，整個會場沉浸在寂靜中，這是一堂特殊的課，它讓學(xué)生懂得感恩的道理，制訂感恩的目標(biāo)，形成感恩意識，讓學(xué)生學(xué)會知恩、感恩、報恩、施恩，從而促使學(xué)生更加熱愛生活，關(guān)愛他人，努力學(xué)習(xí)，回報父母、回報老師、回報社會。通過這次演講活動，營造感恩的氛圍，讓學(xué)生知道父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學(xué)的幫助之恩，社會的關(guān)心之恩，用自己的真實情感，頃訴值得感恩的人和事，說出自己最感謝的人，從而學(xué)會感恩、報恩，深刻領(lǐng)會感恩是一切付出的開始。四、高度重視體、藝、衛(wèi)工作，豐富學(xué)生的文化生活體育組從10月份起開展新生體操訓(xùn)練工作，并于文體藝術(shù)周舉行七年級廣播體操評比活動，音、體、美綜合組在政教處的安排下，文體藝術(shù)周期間開展了冬季運動會，并取得較好成績。美術(shù)組在文體藝術(shù)周期間舉行了書畫展覽活動，并對優(yōu)秀作品進行表彰；美術(shù)組還成立美術(shù)興趣小組和陶藝興趣小組，并定期開展培訓(xùn)活動，在書畫展覽活動中取得優(yōu)異的成績。音樂組經(jīng)過9至10月精心準(zhǔn)備，使得我校文體藝術(shù)周晚會更加精彩，晚會中，從一曲曲動聽的歌，優(yōu)美的舞姿中體現(xiàn)了師生們的藝術(shù)魅力。通過組織學(xué)生參加各種活動獲得贊譽，使之體會到成功的喜悅和快樂，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操，增強學(xué)習(xí)各科知識的信心。五、規(guī)范圖書室管理，發(fā)揮圖書育人功能圖書室堅持實行全天開放，分班級借閱，全班學(xué)生集中借書，每班每周一節(jié)借書還書課。一學(xué)期來，學(xué)生登記借書達9126冊，生均借閱1冊，第2頁共7頁高于國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生通過借閱閱讀，鍛煉了學(xué)生的思維能力、口語能力、寫作能力、鑒能力和交際能力。圖書管理員每天按時上下班，努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。及時修理，整理壞書舊書，本期修理300余冊壞書上架流通，牢固樹立讀者第一，服務(wù)至上的工作作風(fēng)。六、加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進專業(yè)發(fā)展為了提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍，教務(wù)處特別注意加快以骨干教師、新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。本學(xué)期學(xué)校加大了教師的培訓(xùn)力度要，也加大培訓(xùn)投入。1、重視名師和管理者的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和管理能力（1）201*年6月19日我校選派了肖圖林副校長、曹享福會計參加省級中小校財務(wù)制度培訓(xùn)。（2）201*年6月18日我校王茂林教導(dǎo)主任、郭香副教導(dǎo)主任、左治舜高級教師參加平塘縣教育局舉辦的中小學(xué)繼續(xù)教育工程培訓(xùn)者培訓(xùn)。2、高度重視骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)能力（1）201*年9月我校選派了1名生物教師樊治能參加國培計劃（201*）貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項目實驗骨干教師培訓(xùn)，11月我校選派了1名特崗教師李會陽參加新合情.同心夢貴州萬名農(nóng)村中小學(xué)組特崗教師培訓(xùn)，選派的兩名教師參加省級培訓(xùn)均獲得合格，培訓(xùn)合格率達100%.3、重視新課標(biāo)培訓(xùn)，培養(yǎng)教師正確把握教材教學(xué)內(nèi)容的能力為了正確把握教材的教學(xué)內(nèi)容，201*年8月我校選派了1名生物教師何通安參加初中理科實驗教學(xué)培訓(xùn)；11月選派了1名英語教師王懷俊和1名數(shù)學(xué)教師蒙幫晏參加廣州市對口幫扶黔南教師培訓(xùn)活動；同月選派了1名化學(xué)教師左治舜和1名化學(xué)劉廷采參加黔南州初中生物、化學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)；201*年9月16日至30日，我校選派了彭永紅、林安君、肖圖林、毛廷軍、韋志和、劉廷國、陸婷婷、岑志仙、艾玲玲、郭香、曹享福、黎瑜共13名教師參加國培計劃（201*）教學(xué)‘教學(xué)基本技能’主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)。4、重視課堂研究培訓(xùn)，提高教師研究的能力為了提高我校教師課堂教學(xué)的研究能力，201*年7月8日至10日選派了楊福興、羅仕勇、袁明英、劉明勇、韋維、鄧安軍、肖圖林、何通安、石仕霞、譚本亞、韋靈淵、孟均福、王萬霞、石躍千、熊正品、李會陽共16人參加縣級期末試題研討活動；10月25日、11月1日、11月10日分別派3名數(shù)學(xué)教師（覃帥、韋靈淵、江普標(biāo)）、2名語文教師（楊福興、金玉斌）、3名英語教師（楊俊有、陸廷樹、劉盛菊）參加縣級優(yōu)質(zhì)課研第3頁共7頁討培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使我校更多的老師能及時了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息，學(xué)習(xí)外校先進的教育教學(xué)經(jīng)驗；以上培訓(xùn)，通過參培教師的共同努力，都圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，并取得了優(yōu)異成績，均獲得合格，本學(xué)年度培訓(xùn)合格率達100%。七、認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高學(xué)生的法治意識和遵紀(jì)守法意識為了全面貫徹落實素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進新課程改革，提高學(xué)生的法治意識和遵紀(jì)守法意識，從本年度以來，我校扎實開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，學(xué)校召開了牙舟中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作啟動會，組織全體教職工對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)文件進行認(rèn)真學(xué)習(xí)，大部分教職工認(rèn)識到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的重要意義。學(xué)校還要求學(xué)科教師對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作落實到位，掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的基本要求、基本內(nèi)容、基本原則和基本方法。通過全體教職工的共同努力，201*年10月獲縣教育局平塘縣中小學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范學(xué)校稱號，201*年11月，分別順利通過省、州、縣三級考核檢收，并獲得考評省級專家的好評。八、加強輔導(dǎo)，積極參賽雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，但我們不放棄，因為我們堅信愛拼才會贏。學(xué)校選派優(yōu)秀教