【假期閱讀技能提升訓(xùn)練】小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)閱讀技能提升內(nèi)文閱讀第9講-附答案.部編_第1頁
【假期閱讀技能提升訓(xùn)練】小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)閱讀技能提升內(nèi)文閱讀第9講-附答案.部編_第2頁
【假期閱讀技能提升訓(xùn)練】小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)閱讀技能提升內(nèi)文閱讀第9講-附答案.部編_第3頁
【假期閱讀技能提升訓(xùn)練】小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)閱讀技能提升內(nèi)文閱讀第9講-附答案.部編_第4頁
【假期閱讀技能提升訓(xùn)練】小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)閱讀技能提升內(nèi)文閱讀第9講-附答案.部編_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第26篇貓貓是這樣的劉潔貓貓的壽命大約7-10年,若在室內(nèi)飼養(yǎng),大約10-15年。貓貓不喜歡跟隨著主人的腳步走,所以假如你英勇地做出戶外“溜貓”的決定,首先你要確定自已不是生活在鬧市,否則看不住的貓貓很簡(jiǎn)潔在慌亂中發(fā)生交通意外。假如你生活在城市,最好讓貓貓乖乖待在家里,這樣不但能保證貓貓的安全,還能削減它們與外界細(xì)菌的接觸。但室內(nèi)圈養(yǎng)肯定要留意,貓貓?zhí)煨曰顫姾脛?dòng),不要把它們關(guān)在籠子里或者閉塞在一個(gè)狹小的房間中,貓貓的天性得不到充分的釋放,很簡(jiǎn)潔導(dǎo)致它們性格焦慮或急躁。與任何寵物相比,貓貓都是人性化的,它們喜歡過屬于自己的生活,無論舒心時(shí)怎樣黏人,在不快樂的時(shí)候說不理你就不理你。貓貓雖然喜歡獨(dú)立生活,但當(dāng)它們覺得寂寞或者受到忽視時(shí)就會(huì)想盡辦法吸引主人的留意,搗蛋或撒嬌都是它們的絕技。假如你在貓貓剛出生一兩個(gè)月就認(rèn)養(yǎng)了它,那么你走運(yùn)了,這么小的幼貓會(huì)把飼主當(dāng)作媽媽,百分之百的信任依靠你。母貓會(huì)盡自己所能保護(hù)自己的孩子,喂它們喝奶,清理它們的毛發(fā),用舌頭刺激它們的排泄系統(tǒng),甚至吃掉它們胡亂排出的便便。所以主人也要學(xué)母貓的樣子照料小貓。當(dāng)然人不能像母貓那樣做,你需要做的就是花時(shí)間去安撫它們,與它們交流。(選自《我和愛貓的終身契約》金城出版社)1.寫出文中詞語的反義詞?;艁y--()活潑--()信任--()吸引--()2.作者不主張“溜貓”是因?yàn)?、?.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括三個(gè)自然段的段意:第一自然段:。第二自然段:。第三自然段:。4.閱讀短文,推斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)貓貓適合在室內(nèi)飼養(yǎng)。()

(2)貓貓喜歡獨(dú)立生活,不愛黏人。()(3)假如從小認(rèn)養(yǎng)一只貓貓,它會(huì)把你當(dāng)做它的媽媽,格外信任你。()(4)母貓會(huì)盡全力保護(hù)自己的孩子,甚至吃掉它們的便便。()5.文章告訴了我們關(guān)于貓貓的哪些特性呢?第27篇柱子上的母雞(節(jié)選)【蘇聯(lián)】普里什文春天,鄰居給了四只鵝蛋。我們把它放到我家那只外號(hào)叫黑桃皇后的母雞窩里,黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著,口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自大的樣子,蓬起了羽毛,它壓根兒不想分辨,依舊像對(duì)待小雞那樣,以母親般的關(guān)懷來對(duì)待小鵝。六月一個(gè)晴朗的布滿著花香的日子,突然間,陽光暗淡了,公雞打起鳴來?!翱┛┛?,咯咯咯!”母雞一邊回答公雞,一邊召喚小鵝到屋檐底下來。雷聲轟鳴,電光閃爍。那些小鵝把脖子揚(yáng)得很高,就像四根柱子,一個(gè)個(gè)跟著母雞來到屋檐下。我們驚異地凝視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝,怎樣聽從母雞的命令,變成一個(gè)個(gè)小東西,爬進(jìn)母雞的身下;而母雞,蓬松著羽毛,在它們上面伸開翅膀遮蓋著,用母親的溫暖焐著它們。雷雨很快過去了。房檐水也停了,各種小鳥又開始唱起歌,小鵝在母雞翅膀下聽到這些聲音,都想出來自由拘束地玩?!胺砰_我們,放開我們!”它們吹起了口哨?!翱┛┛┛┛?!”母雞回答。這意思是說:“再呆一會(huì),這會(huì)兒還太涼?!蓖蝗?,它們一齊站了起來,揚(yáng)起脖子,母雞就像被四根柱子舉了起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開地面在空中搖擺著。直到這時(shí)母雞才明白過來,它可不想再一次被舉到那幾根柱子上去。從此以后,黑桃皇后和小鵝的關(guān)系才算徹底結(jié)束了。它開始獨(dú)自走來走去,而小鵝也單獨(dú)行動(dòng)了。

(選自《藍(lán)色樹皮鞋》湖北少年兒童出版社)1.照樣子,寫擬聲詞。例:母雞——咯咯咯小雞——()公雞——()鴨子——()2.“雷聲轟鳴,電光閃爍?!币粓?chǎng)大雨來了,請(qǐng)用幾個(gè)四字詞語描寫這場(chǎng)雨:、。3.“母雞一邊回答公雞,一邊召喚小鵝到屋檐底下來?!蹦鸽u為什么召喚小鵝呢?聽到召喚的小鵝是怎樣做的?用自己的話說一說。4.讀完選文,你知道文章的題目為什么叫“柱子上的母雞”了嗎?5.讀了這篇文章后,你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)文中的母雞呢?第28篇僅次于人的動(dòng)物畢淑敏一位老獵人,在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝(gōu)火旁,對(duì)我說:“僅次于人聰慧的動(dòng)物,是狼。”“有一次,我追捕一只帶著兩只小崽的母狼。它跑得不快,因?yàn)樾±悄_力不健。我和狼的距離慢慢縮短,狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很驚訝?!斑@是一只驚異的狼,或許它昏了頭。我這樣想著,一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚,狼在飛速逃向遠(yuǎn)方,我下坡去追,突然發(fā)覺小狼不見了。當(dāng)時(shí)顧不得多想,拼命追下去。那是我生平見過的跑得最快的一條狼。追到太陽下山,才將它擊斃,累得我?guī)缀跬铝搜?/p>

“我把狼皮剝下來,挑在槍尖往回走。一邊走一邊想,真是一只不可思議的狼,它為什么如此犯忌呢?“那兩只小狼到哪里去了呢?已經(jīng)快走回家了,我決定再回到那個(gè)沙丘看看??彀胍共诺?,天氣冷極了,慘白的月光下,沙丘猶如一座銀子筑成的墳,毫無動(dòng)靜。正準(zhǔn)備走,突然看到一個(gè)隱藏的凹陷處,像白色的燭火一樣,悠悠地升起兩道青煙?!薄拔遗苓^去,看到一大堆干駱駝糞,白氣正從其中冒出來。我輕輕扒開,看到白天失了蹤的兩只小狼,正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣,做著離開媽媽后的第一個(gè)好夢(mèng)。“原來,那只母狼,為了保護(hù)它的幼崽,先是用爬坡延遲了我的速度,贏得了掩藏兒女的時(shí)間,又從容地用自己的尾巴抹平痕跡,并用全力向相反的方向奔跑,以一死換回孩子的生。(選自《難忘少年好時(shí)間》吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司)1.依據(jù)文章,用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。()的篝火()的沙丘()的燭火()的月光2.“沙丘猶如一座銀子筑成的墳”這句話運(yùn)用了的修辭手法。說像“銀子”是因?yàn)椋f像“墳”是因?yàn)椤?.“那是我生平見過的跑得最快的一條狼。”對(duì)于這句話,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.表現(xiàn)狼的求生欲望很強(qiáng)。B.突出這條狼跑的很快,獵人追著很費(fèi)勁。C.為后文做鋪墊,突出了母狼救子心切、拼死引開獵人的宏大高尚。D.說明狼是貪生怕死的動(dòng)物。4.本文的標(biāo)題是“僅次于人的動(dòng)物”,開篇第一句中卻說“僅次于人聰慧的動(dòng)物”,你認(rèn)為文章的重點(diǎn)僅僅是要告訴我們狼很聰慧嗎?說說你對(duì)標(biāo)題中“僅次于人”的理解。5.猜一猜,老獵人以后會(huì)怎么做呢?

參考答案第26篇1.鎮(zhèn)靜呆板猜疑排斥2.貓貓不喜歡跟隨著主人的腳步走貓貓很簡(jiǎn)潔在慌亂中發(fā)生交通意外3.第一段:介紹貓的壽命。第二段:介紹貓的生活環(huán)境。第三段:介紹貓的性格特點(diǎn)。4.(1)√(2)×(3)√(4)√5.貓貓?zhí)煨曰顫姾脛?dòng);室內(nèi)圈養(yǎng);貓貓是人性化的,喜歡過屬于自己的生活;搗蛋或撒嬌都是它們的絕技;幼貓會(huì)把飼主當(dāng)作媽媽;母貓會(huì)盡自己所能保護(hù)自己的孩子。第27篇1.嘰嘰嘰喔喔喔嘎嘎嘎2.示例:傾盆大雨大雨如注3.母雞召喚小鵝是因?yàn)橹酪掠炅恕P※Z們跟著母雞來到屋檐下,爬進(jìn)母雞的身下,母雞的翅膀遮蓋著它們,給它們溫暖。4.“柱子”指的是小鵝的長(zhǎng)脖子。小鵝長(zhǎng)大了,四只小鵝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論