我想當(dāng)班長(zhǎng)(共10篇)

我想當(dāng)班長(zhǎng)我想當(dāng)班長(zhǎng)（一）上學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在班里學(xué)習(xí)較好，班主任馬老師常表?yè)P(yáng)我，有什么事兒都讓我去做。可是，那時(shí)有件心事，就像一塊巨大的石頭堵在我心里，整天打不起精神來(lái)，不害臊地告訴你：“我一心想當(dāng)班長(zhǎng)?！碑?dāng)班長(zhǎng)我威風(fēng)呀！每天拿著小棒在小朋友羨慕的眼光中走來(lái)走去管理別人，那份滿面足，那份得意，真是太過(guò)癮了。讓人生氣的是，馬老師偏偏不同意我當(dāng)班長(zhǎng)，連小組長(zhǎng)都沒(méi)輪上，真是太不公平了！我真想找老師評(píng)評(píng)理。可是想來(lái)想去，覺(jué)的不知怎樣說(shuō)好，要是讓同學(xué)們知道了，那還得了。無(wú)奈，“班長(zhǎng)”的誘惑太大了，我總下決心去冒一下險(xiǎn)。可是，每次我碰到馬老師，總是心跳的說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)，我終于想出了一個(gè)辦法。我開(kāi)始管住自己的嘴，把爸爸媽媽給我的零花錢(qián)存起來(lái)，攢到五元時(shí)，我到商店里買(mǎi)了一盒巧克力??這可是我最?lèi)?ài)吃的糖果。我把它用報(bào)紙包好捆緊，塞進(jìn)書(shū)包里，帶到學(xué)校。說(shuō)心里話，我的書(shū)包像珍惜動(dòng)物一樣被我保護(hù)著，生怕哪個(gè)淘氣的動(dòng)它。自己又像間諜一樣盯馬老師的梢。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我終于看見(jiàn)辦公室里只有馬老師一個(gè)，就抱著巧克力跑到她辦公室里，連“報(bào)告”都沒(méi)有喊。馬老師驚異地看著我，說(shuō)：“怎么啦？有事嗎？”“老師，我送你一份禮物?！蔽也桓铱此难劬α?，小聲的嘟囔道。馬老師接過(guò)報(bào)紙包，打開(kāi)一看，原來(lái)是巧克力，老師笑了?！袄蠋煟蚁氘?dāng)班長(zhǎng)。”馬老師愣住了，用更驚異的目光盯著我。我窘得不知怎樣才好，真怕有哪位同學(xué)闖進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我。馬老師低頭沉默了好一會(huì)兒才說(shuō)：“孩子，你要當(dāng)班長(zhǎng)的想法不錯(cuò)，可是做法好嗎？用實(shí)際行動(dòng)贏得別人的尊敬，工作起來(lái)才會(huì)得到支持。你有很多優(yōu)點(diǎn)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)，但還是有缺點(diǎn)。如果你能克服這些缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)多方面的能力，我相信你一定會(huì)被同學(xué)們選上的。巧克力你拿回去自己吃吧！以后不要亂花錢(qián)，老師謝謝我的好意啦！”“那……”我正要說(shuō)我最擔(dān)心的事，馬老師笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“放心吧，下一步就看你的啦？”再馬老師慈愛(ài)的目光里，我?jiàn)A起巧克力，飛一樣的跑了。從此以后，我把馬老師說(shuō)的話牢記在心上，并且按照老師說(shuō)的去做?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，終于在二年級(jí)的下半學(xué)期我當(dāng)上了班長(zhǎng)，而且現(xiàn)在還是?！八投Y”當(dāng)班長(zhǎng)這件？？事已經(jīng)過(guò)去多年了，現(xiàn)在我一想起來(lái)就感到臉紅。但馬老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一直縈繞在我耳邊，“用實(shí)際行動(dòng)贏得別人的尊敬，工作起來(lái)才會(huì)得到支持?！蔽蚁氘?dāng)班長(zhǎng)（二）憋了一下午，放學(xué)的時(shí)候，我的眼淚終于流了下來(lái)：“為什么他們能當(dāng)班長(zhǎng)，我能？”望著媽媽我的淚水止也止不住。媽媽擦干我的淚水，拍了拍我的頭就走了。到了晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生，但是，為什么別人能當(dāng)你不能？你讀書(shū)很好，也很聽(tīng)話，肯幫助同學(xué)，而且文藝體育都很出色，哪么你的膽量有嗎？你有組織能力嗎？讓我們一起來(lái)想一想吧?！蔽译p手托著下巴認(rèn)真地想了起來(lái)……我想當(dāng)班長(zhǎng)（三）我非常想當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儼嗟恼嚅L(zhǎng)和副班長(zhǎng)關(guān)理的一點(diǎn)也不好。他們有時(shí)候追趕讓同學(xué)們不專心做眼保健操，這種班長(zhǎng)無(wú)法當(dāng)，當(dāng)班長(zhǎng)有三種，第一種：好好學(xué)習(xí)，第二種：付出班長(zhǎng)的責(zé)任，第三種：愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)干凈，這種班長(zhǎng)才是真正的班長(zhǎng)。筵賓中小二年級(jí):haowen040307我想當(dāng)班長(zhǎng)（四）在一次班會(huì)上，王寧要自己當(dāng)勞動(dòng)委員。我認(rèn)為王寧這樣做是對(duì)的，因?yàn)樗麗?ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體，愿意為班集體服務(wù)。王寧還很勇敢，敢在老師和同學(xué)們面前說(shuō)出他的想法。我也想當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)槲乙裢鯇幰粯佑赂摇Ｈ绻耶?dāng)班長(zhǎng)的話，我一定會(huì)積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做一個(gè)三好學(xué)生，為老師做事，做好同學(xué)們的榜樣。我相信這些我一定能做到。四年級(jí):黃功赫我想當(dāng)班長(zhǎng)（五）我，是一位漂亮的女孩，一雙大而有神的眼睛，總是水汪汪的，喜歡穿粉紅色的連衣裙，走到哪里，我都像一團(tuán)熱情的火焰，同學(xué)都很喜歡我，他們把心中的小秘密告訴我，愿意同我交朋友，在同學(xué)們心目中，我是漂亮的公主，給他們帶來(lái)美麗和快樂(lè)。不做將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生，我夢(mèng)想做一個(gè)班長(zhǎng)，發(fā)揮自己的愛(ài)交際、愛(ài)組織活動(dòng)的特長(zhǎng)。把全班同學(xué)組織起來(lái)，搞好學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)建文明、和諧、積極向上的新班級(jí)。如果我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我將以身作則，要求別人做到的自己首先做到。嚴(yán)格遵守守則和規(guī)范，嚴(yán)于律己。我會(huì)善待每一位同學(xué)，哪同學(xué)有困難，號(hào)召全班爭(zhēng)相伸出援助之手。我會(huì)做老師的好助手，急老師所急，想老師所想，老師指到哪里，就做到哪里。我會(huì)創(chuàng)新思維，在老師的支持下，開(kāi)展體育比賽、聯(lián)歡會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，形成活潑樂(lè)觀的班級(jí)氛圍。做班長(zhǎng)是我的愿望，我相信我有能力、有信心能夠勝任班長(zhǎng)一職，希望大家能投下支持我的一票，“給我一次機(jī)會(huì)，我還你們一個(gè)驚喜?！北本┴S臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):鄭茜勻我想當(dāng)班長(zhǎng)（六）就要開(kāi)學(xué)了，明天得把教室好好打掃打掃，再把學(xué)生的新書(shū)領(lǐng)來(lái)，不請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生幫幫忙，恐怕要忙透了。正想著要請(qǐng)哪幾位學(xué)生來(lái)幫忙時(shí)，電話鈴響了：“喂，是謝老師嗎?”“哦，是小何啊，什么事?”“明天要不要搞衛(wèi)生?”“當(dāng)然要，怎么?有事嗎?”“我明天來(lái)幫你搞!”“可以呀!”放下電話，一個(gè)胖胖的小男孩的形象浮現(xiàn)在我腦中：小何，家離學(xué)校最遠(yuǎn)，比較容易遲到，學(xué)習(xí)一般，上課從不舉手發(fā)言，平時(shí)我也很少關(guān)注他……怎么想，都不能與電話中的形象對(duì)上號(hào)。第二天，我走進(jìn)教室，就看見(jiàn)他帶著幾個(gè)同學(xué)跑來(lái)跑去，忙得汗流浹背。見(jiàn)到我笑著叫了一聲“謝老師好!”就又跑去拎水了。我叮囑了他們幾句，就急忙跑去開(kāi)班主任會(huì)議了。等我開(kāi)完會(huì)回來(lái)，教室已被他們打掃得干干凈凈的，新書(shū)也擺放得整整齊齊了。教室里，只留下小何一個(gè)人，我笑著表?yè)P(yáng)了他一番，他靦腆地笑了。半天，他跑上來(lái)，遞給我一張紙，漲紅著臉說(shuō)：“老師，這是我的班干部演講稿，我想當(dāng)班長(zhǎng)，行不行?我已經(jīng)把稿子都背下來(lái)了?！笨粗菄?yán)肅的小臉，本來(lái)想開(kāi)玩笑的我也認(rèn)真地說(shuō)：“行呀，班長(zhǎng)又沒(méi)規(guī)定給誰(shuí)當(dāng)?shù)?只要自己做得好，肯為班級(jí)服務(wù)，誰(shuí)都可以當(dāng)。”他一聽(tīng)笑著跑開(kāi)了。開(kāi)學(xué)了，全班同學(xué)坐在明凈的教室里，我趁機(jī)表?yè)P(yáng)了小何主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的事，大家都對(duì)他投去了驚異的目光。班干部競(jìng)選放在開(kāi)學(xué)第一周的周四下午進(jìn)行，第一個(gè)競(jìng)選的職務(wù)就是班長(zhǎng)。當(dāng)我宣布要競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)時(shí)，小何第一個(gè)沖了上來(lái)?？粗『紊吓_(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)，下面的同學(xué)噓聲一片：“小何都要當(dāng)班長(zhǎng)?天方夜譚!”“看，連講稿都沒(méi)準(zhǔn)備，笑死人了”……站出來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的幾位同學(xué)也用輕蔑的眼神看著他。小何的臉上一陣紅一陣白，很是尷尬。我清了清嗓子說(shuō)：“我相信每個(gè)人都是要求進(jìn)步的，對(duì)他們的進(jìn)步我們不能排斥，要用我們的熱情去鼓勵(lì)他。小何一開(kāi)學(xué)就想到為班級(jí)做事，在座的老班干部好像沒(méi)幾個(gè)想到吧?再說(shuō)，班長(zhǎng)要競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)做得好誰(shuí)上，做不好的要退下來(lái)。有的班干部時(shí)間當(dāng)久了，為班級(jí)服務(wù)的熱情沒(méi)了，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也差了，因?yàn)樗X(jué)得班干部理所當(dāng)然是他當(dāng)?shù)?。所以我歡迎小何加入競(jìng)選班長(zhǎng)的隊(duì)伍!”聽(tīng)我這么一說(shuō)，同學(xué)們靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，有些同學(xué)叫了起來(lái)“只要小何真有這份熱情，我選他!”……演講開(kāi)始了，幾位前任班長(zhǎng)都拿著自己的演講稿照本宣科讀了一番，而且也明顯沒(méi)做精心準(zhǔn)備。輪到小何了，只見(jiàn)他大大方方地鞠了一躬就深情并茂地演講起來(lái)。聽(tīng)著他流暢的演講以及提出的對(duì)班級(jí)的管理方法，同學(xué)們都驚呆了。聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來(lái)。投票開(kāi)始了，小何得到了18票，名列第三，在選出三名班長(zhǎng)的情況下，他如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長(zhǎng)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，小何處處嚴(yán)格要求自己，再也不見(jiàn)他遲到了，上課發(fā)言也積極了。一學(xué)期下來(lái)，他就像換了一個(gè)人似的，有時(shí)像同學(xué)的兄長(zhǎng)，有時(shí)像小老師，有時(shí)更像一個(gè)男子漢?，F(xiàn)在，每當(dāng)看到小何大聲喊起立時(shí)，我總是感到特別欣慰，我對(duì)自己開(kāi)學(xué)時(shí)英明的決策而高興。每次活動(dòng)都能讓一個(gè)學(xué)生進(jìn)步，那是許多老師夢(mèng)寐以求的結(jié)果。何況自從那次班長(zhǎng)競(jìng)選后，無(wú)論是新任班干部，還是同學(xué)，都了有不同的進(jìn)步，這不正是我所想要的嗎?我想當(dāng)班長(zhǎng)（七）同學(xué)們：你們好！今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選連任“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是就職成功。我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題；3，建立班組互助圖書(shū)室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題；4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問(wèn)活動(dòng)；6，利用勤工儉學(xué)的收入買(mǎi)三臺(tái)處理電腦，建立電腦舉小組；7，在班組報(bào)廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子；9，建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等；10，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！我想當(dāng)班長(zhǎng)（八）“班長(zhǎng)”是一個(gè)多么熟悉的詞！班長(zhǎng)在老師眼里是個(gè)好學(xué)生，班長(zhǎng)在同學(xué)眼里是個(gè)好榜樣。每天，老師總會(huì)這表?yè)P(yáng)班長(zhǎng)，那鼓勵(lì)班長(zhǎng)，并沒(méi)有注意我們這些學(xué)生。有一次，班長(zhǎng)和那位同學(xué)也犯了錯(cuò)，原因中午兩人在吵，值日生扣了我們班許多分。這件事使我們垂頭喪氣。這么久的勞動(dòng)，一下子就沒(méi)了，這些都是我們班同學(xué)集體的力量。老師怒氣沖沖，我正為班長(zhǎng)擔(dān)憂，這件事出乎意料，老師用嚴(yán)厲的眼神瞪著那位同學(xué)，那位同學(xué)嚇呆了。老師大聲地說(shuō)：“你中午再吵，就不要學(xué)習(xí)了，滾回家去?！崩蠋煵坏珱](méi)有批評(píng)班長(zhǎng)，反而笑著對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你以后把同學(xué)們管得更嚴(yán)，認(rèn)真地去管，老師相信你?！卑嚅L(zhǎng)微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，那位同學(xué)卻哭哭啼啼。我難過(guò)極了，不禁地想：“老師太不公平了，每一位都是學(xué)生，為何要這要呢？”唉！我還是不想當(dāng)班長(zhǎng)。我想當(dāng)班長(zhǎng)（九）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;大家好！今天我要給大家說(shuō)一說(shuō)我在班里最想當(dāng)?shù)陌喔刹?，那就是班長(zhǎng)!不過(guò)，空穴不能來(lái)風(fēng)，大家都知道，我擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位已有四五年，但是，在這一次的競(jìng)選中，我也很想再做班長(zhǎng)！班長(zhǎng)的主要任務(wù)就是管理同學(xué)，幫助老師，鍛煉自己。有一次，全體師生大掃除時(shí)，我們班的調(diào)皮鬼xxx竟然敢在學(xué)校里亂扔紙片，我一下子就抓住了他，并讓他撿起他所扔掉的紙，他說(shuō)：“又不是我扔的，為什么要讓我撿？”“怎么不是你扔的，我看得一清二楚！”我說(shuō)。“是誰(shuí)亂扔紙片??！”他得意地說(shuō)?！斑h(yuǎn)在天邊，近在眼前”，我心平氣和地說(shuō)，“文明班級(jí)，你想到這一點(diǎn)了嗎？做件好事總可以吧？”他立馬撿起紙片跑了，我望著他的背影，甜甜地笑了。還有一次，我正在校園里轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)老師費(fèi)力地抬著水上樓，我一下子猛沖過(guò)去幫老師抬了上去，老師夸我真是個(gè)懂事的孩子。同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧，我一定會(huì)為你們獻(xiàn)上十六個(gè)字：關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)老師，幫助別人，快樂(lè)自己！謝謝大家！我想當(dāng)班長(zhǎng)（十）親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！當(dāng)班長(zhǎng)是我最大的夢(mèng)想，我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我有能力當(dāng)班長(zhǎng)。如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)管好班級(jí)，如果老師有時(shí)還沒(méi)來(lái)上課，我