《有趣的泡泡器》說課稿

《有趣的泡泡器》說課稿《有趣的泡泡器》說課稿

今天我說課的內(nèi)容是：《有趣的泡泡器》一、說設(shè)計(jì)意圖本次活動(dòng)源于生活的探索，生活中孩子們對(duì)吹泡泡非常感興趣，只要有吹泡泡的地方，常常圍著一群孩子，他們對(duì)五彩泡泡充滿了驚喜?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出教師要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。又基于孩子對(duì)吹泡泡游戲的興趣設(shè)計(jì)了《有趣的泡泡器》這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒通過探索，動(dòng)手操作自己設(shè)計(jì)制作泡泡器。二、說活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域總目標(biāo)和本班幼兒的實(shí)際情況擬定了以下三點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過探索，發(fā)現(xiàn)有洞洞的東西能吹出泡泡。2.技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作泡泡器。3.情感目標(biāo)：在吹泡泡的過程中體驗(yàn)成功的快樂。三、說活動(dòng)重難點(diǎn)根據(jù)《幼兒園3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域總目標(biāo)和本班幼兒的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)把活動(dòng)重點(diǎn)確定為：發(fā)現(xiàn)有洞洞的東西能吹出泡泡。難點(diǎn)確定為：幼兒動(dòng)手制作泡泡器。四、說活動(dòng)準(zhǔn)備我為本次活動(dòng)準(zhǔn)備了生活中常見的漏勺、夾子、籃子、扭扭棒、卡紙、超級(jí)飛俠泡泡機(jī)、泡泡水。既使幼兒對(duì)此活動(dòng)感興趣，又便于幼兒觀察，也讓幼兒對(duì)生活中常見的小工具有一定的認(rèn)識(shí)。五、說教法本次活動(dòng)我采用了以下三種教法《有趣的泡泡器》說課稿全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。1.游戲法：游戲是最受幼兒歡迎的活動(dòng)，是幼兒主動(dòng)自然進(jìn)行的活動(dòng)?？茖W(xué)活動(dòng)中巧妙地將理性的科學(xué)知識(shí)結(jié)合到游戲當(dāng)中，就能夠有效地激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。通過超級(jí)飛俠吹泡泡的游戲吸引幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣?！队腥さ呐菖萜鳌氛f課稿全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。2.啟發(fā)探索法：本次活動(dòng)采用啟發(fā)探索法的目的是依靠幼兒掌握的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒去探索并獲得新的知識(shí)。3.問題情景法：學(xué)起于思、思源于疑。幼兒們積極思維往往是從疑問開始的，有疑問才能啟發(fā)幼兒去探索，并激發(fā)尋求答案的愿望。教師在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)中提出有質(zhì)量的問題，創(chuàng)設(shè)問題情境，才能有步驟地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索。六、說學(xué)法：1.猜想法：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，猜想可以激發(fā)孩子的探究興趣。2..操作法：操作材料具有暗示性，能夠激發(fā)幼兒的操作興趣，所以在科學(xué)活動(dòng)中，為幼兒提供大量可操作材料，對(duì)激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣十分有益。3.比較法：本次活動(dòng)采用比較法的目的是，便于幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)兩種不同材料的不同。七、說活動(dòng)過程本次活動(dòng)共有五個(gè)環(huán)節(jié)第一個(gè)環(huán)節(jié)為：回憶經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入主題。采用了游戲法讓幼兒對(duì)本次活動(dòng)產(chǎn)生興趣及探究欲望。第二個(gè)環(huán)節(jié)為：出示材料，讓幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)上提升對(duì)生活中常見的小工具有更深的認(rèn)識(shí)。第三個(gè)環(huán)節(jié)為：吹泡泡游戲，此環(huán)節(jié)中我采用了操作法，給幼兒提供了漏勺、夾子、籃子、的材料，讓幼兒實(shí)驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)有洞洞的東西能吹出泡泡?！队腥さ呐菖萜鳌氛f課稿全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。第四個(gè)環(huán)節(jié)為：自制泡泡器，此環(huán)節(jié)中我給孩子提供了卡紙和扭扭棒的材料，讓幼兒動(dòng)手制作泡泡器，鍛煉了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力。同時(shí)幼兒在制作的過程中體驗(yàn)了成功的喜悅和游戲帶來的快樂?！队腥さ呐菖萜鳌氛f課稿全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。第五個(gè)環(huán)節(jié)為：活動(dòng)延伸，此環(huán)節(jié)中給幼兒提供了牙刷的圖片，使幼兒產(chǎn)生猜想并對(duì)自己的猜想有驗(yàn)證意識(shí)。同時(shí)引發(fā)幼兒在生活中善于發(fā)