第二單元生產(chǎn)工具與勞作方式單元導學案-高中歷史選擇性必修2

單元高效整合與解題技法特色講練知識“路線圖”體系構建理清脈絡1.古代的生產(chǎn)工具與勞作生產(chǎn)工具是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志。生產(chǎn)工具是人工制造物，在它們身上包含著人類的智慧、人類的技術，成為人類物質(zhì)文明的重要組成部分。生產(chǎn)工具也同樣凝聚著人們的一種思想觀念，被打上了人類精神文化的烙印。2．工業(yè)革命與工廠制度古代勞動人民積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)工具的進步。工業(yè)革命時期，隨著工廠制度的確立，現(xiàn)代工廠的管理制度逐漸形成。工業(yè)革命后，城市化水平日益提高，人們的生活水平不斷提升。伴隨城市的發(fā)展，交通的發(fā)展拉近了世界不同區(qū)域之間的距離，加強了聯(lián)系。工業(yè)革命提升了農(nóng)村生產(chǎn)力，縮小了城鄉(xiāng)之間的差別。但工業(yè)化和城市化也產(chǎn)生了新的社會問題。3．現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展電子計算機的廣泛應用，讓生產(chǎn)、辦公、家庭生活、出行都實現(xiàn)了智能化的動作，預示著人類社會從機器時代到電氣時代，最終步入智能化時代。太空探索和海洋科技的開展標志著人類已經(jīng)開始掌握、并不斷探索地表以外的世界，同時也代表人類進入一個遼闊的陸海空立體新時期?，F(xiàn)代科技不僅帶來了物質(zhì)上的現(xiàn)代化變革，同樣使人的生活觀念、思維、行為方式也隨之步向現(xiàn)代化。線索“互聯(lián)網(wǎng)”要點整合縱橫貫通整合一中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和技術的發(fā)展1．春秋時期：春秋末年開始使用牛耕；開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。2．戰(zhàn)國時期：在春秋時期開始使用鐵器的基礎上，戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的使用更為普遍，鐵器時代到來；牛耕得到推廣；各國興修水利工程，最著名的是秦國的都江堰。3．秦朝：中原鐵器和先進的生產(chǎn)技術傳到珠江流域(今廣東、廣西)，逐漸為越族人民所掌握。4．西漢：鐵農(nóng)具向邊疆傳播，西域開始使用鐵器；發(fā)明和使用了播種工具——耬車；張騫通西域后，西域各族得到了鐵器，還學會內(nèi)地鑄造鐵器的技術。5．三國：大批北方農(nóng)民為避戰(zhàn)亂遷居江南，帶去了先進的生產(chǎn)工具和耕作技術。6．南北朝：賈思勰總結北方人民長期生產(chǎn)經(jīng)驗，寫出《齊民要術》這部我國歷史上最早、最完整的農(nóng)書。7．隋唐：為加強南北經(jīng)濟交流，隋朝開鑿大運河；唐朝農(nóng)民改進犁的構造，制造了曲轅犁；創(chuàng)制了新型灌溉工具——筒車。8．北宋：從越南引進的占城稻在福建普遍種植，政府把它推廣到江浙和淮河流域。9．南宋：棉花種植從廣東、福建向北擴展到長江流域和淮河流域。10．元朝：棉花種植區(qū)域進一步推廣到全國。11．明朝：政府推廣植棉，棉花種植遍及南北各地，棉布成為人民的主要衣料；原產(chǎn)美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵、煙草等作物傳入我國。整合二勞作方式的變化及人類社會的主要改變階段勞作方式的變化人類社會的主要改變古代人類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具經(jīng)歷了石器、木器到鐵器的演進過程，鐵器工具的使用大大提高了勞動生產(chǎn)力①勞動工具變得多樣化和精細化，人們開墾的耕地越來越多，人口數(shù)量也隨之增加②在農(nóng)耕時代，生產(chǎn)開始借助畜力、機械力、自然力來提高生產(chǎn)能力近代工業(yè)革命中機器大生產(chǎn)的廣泛應用，極大地改變了人們傳統(tǒng)的勞作方式①機器大生產(chǎn)在資本主義生產(chǎn)方式中占主導地位，勞動分工得到極大發(fā)展②工廠制度普遍實施，人們開始了一種新的工作方式和生活方式③社會日益形成兩大對立的階級——工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級④工業(yè)化在提高社會生活水平的同時，也造成了嚴重的貧富差距現(xiàn)代新技術革命以來，計算機技術的應用與推廣，進一步改變了人們的生活方式①網(wǎng)上看病、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上會議、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上娛樂等成為人們新型的生活方式②人工智能技術不僅減輕人類的體力勞動，還極大地降低了人類腦力勞動的強度，并可以輔助人類進行數(shù)據(jù)分析或事務決策③人們易于沉迷網(wǎng)絡；網(wǎng)絡的開放性使個人的隱私安全問題凸顯；網(wǎng)絡使現(xiàn)實中真實的社會道德關系日趨松散，人際關系漸趨淡漠整合三科技革命推動生產(chǎn)方式的變革1．科技發(fā)展促進勞動資料(主要是生產(chǎn)工具)的變革。例如，煉鐵技術的發(fā)展使得鐵器應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，代替了石器工具；機械農(nóng)機的使用代替了手工農(nóng)具。2．科學技術促進勞動對象的變革。例如，海洋探測技術的發(fā)展使人類的生產(chǎn)活動擴展到海底，航空航天技術的發(fā)展使人類的步伐邁向了廣闊的宇宙，納米技術使人類有了更多更新的生產(chǎn)資料等。3．科學技術的發(fā)展促進勞動者科學文化素質(zhì)的提高。4．科學技術發(fā)展是現(xiàn)代社會生產(chǎn)及經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力和增長點所在。最明顯的是科學技術發(fā)展推動產(chǎn)業(yè)結構的變化，自從工業(yè)革命后，機器大生產(chǎn)代替了手工勞動，工業(yè)迅速發(fā)展，逐漸超過了農(nóng)業(yè)的比重，第三次科技革命后第三產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，成為比重最大的產(chǎn)業(yè)。5．科學技術的發(fā)展推動生活方式的變革。例如，改變?nèi)藗兊慕煌绞健⑾M方式、學習方式、休閑方式以及娛樂方式。整合四現(xiàn)代科技革命的新特點1．智能化：得益于自動化和大數(shù)據(jù)等的發(fā)展，人工智能正迎來發(fā)展新高潮。從智能終端到智能網(wǎng)絡，從信息的智能化處理到智能制造、智能物流，新科技革命將更有力地擴張著人類的體力，更有效地延伸著人類的智力。2．分散化：隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、能源互聯(lián)網(wǎng)等技術的發(fā)展，本次科技革命正帶來一股分散化的新趨勢。分布式能源、分布式制造、個性化定制、眾包式研發(fā)、共享經(jīng)濟等日益模糊著生產(chǎn)者與消費者、創(chuàng)造者與應用者的界限并帶來了前所未有的個人美好體驗。3．高速化：每次科技革命的一個重點就在于交通手段的重大變革，人們對更快速度的追求永無止境。隨著電力和無線電的出現(xiàn)并得以廣泛應用，能量和信息傳輸已經(jīng)實現(xiàn)了光速化。為實現(xiàn)更廣泛的全球化，新科技革命將帶來更高速度的新交通、新物流和新動力。4．生態(tài)化：綠色生態(tài)可持續(xù)將是新科技革命的重要主題。這不僅是因為地球環(huán)境不容繼續(xù)惡化，更是因為中國和印度等新興大國正在努力開辟出新的工業(yè)化道路、新的發(fā)展模式，從而確保不再發(fā)生類似兩次世界大戰(zhàn)那樣的巨大人類悲劇的發(fā)生，在和平環(huán)境中形成新的、更公平的世界權力結構分布。解題“金鑰匙”題型快攻觸類旁通一、選擇題滿分導練[解題技法]——“三看三思”快速、準確解答選擇題選擇題是學考和選考的主要題型，快速解答選擇題的前提是準確審題，要對題干中明確規(guī)定的或隱含著的時間、空間、角度、次數(shù)等限制條件看懂、審清、抓好關鍵，要注意“三看三思”：(1)題干要三看：一看時間、空間，界定答題范圍；二看否定、肯定，確定答題方向；三看關鍵詞語，明確其內(nèi)涵和外延。(2)備選項要三思：認真思考每一個選項是否符合歷史事實；是否符合題干要求；是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。[經(jīng)典示例]——技法支招，有章可循,[技法點撥]解答本題要注意“三看三思”，看時間、看關鍵信息、看判斷要求，三思分析選項，應抓住關鍵信息：18世紀后半期開始，英國進入工業(yè)革命時期，工業(yè)革命實現(xiàn)了機器大生產(chǎn)，以工廠代替工場，大大提高了勞動生產(chǎn)率，機器生產(chǎn)的陶瓷不僅迅速占據(jù)了英國市場，并將中國瓷器逐漸擠出歐洲。[模擬演練]——創(chuàng)新應用，立竿見影1．[2022·山東威海期末]北齊文學家顏之推《顏氏家訓·治家篇》云：“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。爰及棟宇、器械、樵蘇、脂燭、莫非種植之物也。至能守其業(yè)者，閉門而生之具已足，但家無鹽井爾。”這反映了當時()A．小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)達B．生產(chǎn)力顯著提升C．莊園經(jīng)濟的特點D．家庭手工業(yè)占主導[嘗試解答]________[點撥]解答時，一看時間北齊即南北朝時期，二看關鍵信息：除了鹽井，所有的生產(chǎn)生活都能夠實現(xiàn)自給自足，三看判斷：反映了當時，三思選出正確選項。2.[2022·山東濟南歷城考試]下表是英國各部門就業(yè)人員在勞動力總數(shù)中所占的比例。此表可以用來說明英國()年份1841186118711901農(nóng)業(yè)22.3%18.8%15.3%9.0%工業(yè)48.5%55.7%54.6%64.1%其他29.2%25.5%30.1%26.9%A.在世界上第一個實現(xiàn)了城市化B．工業(yè)化程度遙遙領先他國C．工業(yè)革命推動了產(chǎn)業(yè)結構變化D．第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展超過工農(nóng)[嘗試解答]________[點撥]依據(jù)“三看三思”解答選擇題，從材料中的時間可以看出，此時正值兩次工業(yè)革命時期，英國各部門中從事農(nóng)業(yè)的人員比重下降，從事工業(yè)的比重上升，判斷正確選項。,3.德國率先將焦油染料從實驗室轉入工廠生產(chǎn)，并從煤炭中提煉人造染料，不久，人造染料排擠了植物染料，德國的化學工業(yè)領先歐洲；美國打出世界第一口油井，分解合成技術擴大了石油的用途，與內(nèi)燃機共同推進石油產(chǎn)量在30年間增加了25倍。材料說明了()A．美德技術超過同期的其他國家B．化工行業(yè)引領了產(chǎn)業(yè)結構的變革C．第二次工業(yè)革命加劇環(huán)境污染D．科技進步對生產(chǎn)力發(fā)展至關重要[嘗試解答]________[點撥]“三看三思”解答本題，焦油染料生產(chǎn)、煤炭提煉技術、石油分解合成技術等共同推動了石油產(chǎn)量的上升，而這得益于科技的進步，判斷正確選項。4.[2022·遼寧省撫順市期中]在蔬菜專用的收獲機器收獲萵苣時，會先用射線照射萵苣頭以確定其是否成熟。當機器橫向通過作物時，作物發(fā)出的輻射能量下降到低于某預定數(shù)值時，儀器就會發(fā)出一個信號，用以說明射線所照射的萵苣是可以摘取的，機器上的切割機就會自動切下所選定的萵苣。這主要體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的()A．智能化B．規(guī)?；疌．市場化D．社會化[嘗試解答]________[點撥]首先“三看”：據(jù)蔬菜收獲機器利用射線確定萵苣是否成熟，并對成熟萵苣進行自動收割，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術的體現(xiàn)，再“三思”析選項。判斷這一新技術的特點。二、非選擇題高分導練eq\a\vs4\al\co1([材料問答題])[解題技法]——讀材料、審設問、條理答“三步法”解答材料型非選擇題1．讀材料(1)粗讀：了解材料涉及的主要內(nèi)容，材料出處、明確材料所反映社會現(xiàn)象和歷史問題。(2)細讀：仔細閱讀材料，獲取關鍵信息。2．審設問(1)答案來源于教材：設問一般要求“結合所學知識回答”，解答時一般依據(jù)教材中的知識。(2)答案來源于材料：設問一般要求“依據(jù)材料”，解答時要從材料中歸納，提取有效信息。(3)答案來源于教材和材料：設問一般要求“依據(jù)材料并結合所學知識”，解答時既要利用材料中的信息，又要遷移教材中的知識。3．條理答(1)卷面清潔，這是最基本的要求。書寫工整，字跡清晰。(2)在規(guī)定的答題區(qū)域答題。表述是要根據(jù)分值思考要點，盡量細分，用分號或①②③④等符號清晰表述。(3)語言要簡潔，答中要害。語言表述要規(guī)范，盡量用專業(yè)術語。[經(jīng)典示例]——技法支招，有章可循[例][2021·福建高考，18](20分)閱讀材料，完成下列要求。材料一彩瓷一般分為釉上彩和釉下彩兩大類。明代最著名的彩瓷屬于釉下彩，清代出現(xiàn)了粉彩、琺瑯彩等新型的釉上彩彩瓷?，m瑯器制作技術約在元代從西亞傳入，明清時期的琺瑯器在制作過程中吸收了中國青銅器、瓷器工藝的一些制作特點，成為具有中國特色的民族工藝品。清代出現(xiàn)了畫琺瑯、鏨胎琺瑯等新型產(chǎn)品，不少還繪有西方神話故事。到了18世紀，通過日益頻繁的中外貿(mào)易，中國商品尤其是工藝品被不斷輸往歐洲?！幾栽婿戎骶帯吨腥A文明史》等材料二17～18世紀，以中國商品為代表的亞洲奢侈品涌入歐洲，很多歐洲貴族和富裕家庭以使用中國產(chǎn)品和效仿中國生活習俗為時尚。為了滿足市場的需求，英國的制造商和工匠們積極尋求仿制東方奢侈品的方法，他們對來自亞洲的商品進行研究，吸收其特點并加以改造，進而制造出了全新的、為市場所追捧的、具有英國風格的產(chǎn)品，白棉布印花工、制陶工和油漆匠是其中最具活力的創(chuàng)新群體。這類商品在國際市場上取得了巨大的成功，以至于新消費品已然成為不列顛的代名詞。從18世紀后半期開始，一股“盎格魯熱”出現(xiàn)了，這是一波針對英國新式商品的熱潮。——摘編自[英]馬克辛·伯格《奢侈與逸樂：18世紀英國的物質(zhì)世界》等(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括清代琺瑯彩瓷生產(chǎn)的特點。(6分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明18世紀后半期英國“新式商品”的形成過程，并分析“盎格魯熱”的影響。(10分)(3)根據(jù)材料并結合所學知識，就世界近代史上東西方文明交往的現(xiàn)象，談談你的認知。(4分)[關鍵點撥]解答本題先審材料，再審設問，(1)據(jù)材料一“吸收了中國青銅器、瓷器工藝的一些制作特點”得出注重技術的傳承與創(chuàng)新；據(jù)材料一“畫琺瑯、鏨胎琺瑯等新型產(chǎn)品，不少還繪有西方神話故事”得出產(chǎn)品風格與品種豐富多樣；據(jù)材料一“中國商品尤其是工藝品被不斷輸往歐洲”得出適應海外市場需求。再根據(jù)設問，概括琺瑯彩瓷生產(chǎn)的特點。(2)過程：據(jù)材料二“仿制……改造，進而制造出了全新的……英國風格的產(chǎn)品”得出從仿制、改造以中國奢侈品為代表的亞洲商品到實現(xiàn)創(chuàng)新，制造出英國的新式商品。再回答第一小問18世紀后半期英國新式商品形成過程。影響：材料二“英國的制造商和工匠們……制造出了……英國風格的產(chǎn)品”得出帶動了英國的產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新，為工業(yè)革命的發(fā)生、發(fā)展創(chuàng)造了條件；據(jù)材料二“在國際市場上取得了巨大的成功”得出推動世界市場(世界體系)的形成；客觀上助推了英國的殖民擴張。再回答第二小問影響。(3)結合所學知識，文明交流是相互作用的過程，東西方文明都對彼此的發(fā)展做出了貢獻；文明交往應該在平等基礎上互動互鑒。[參考答案](1)特點：注重技術的傳承與創(chuàng)新；產(chǎn)品風格與品種豐富多樣；適應海外市場需求。(6分)(2)過程：從仿制、改造以中國奢侈品為代表的亞洲商品到實現(xiàn)創(chuàng)新，制造出英國的新式商品。(4分)影響：帶動了英國的產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新，為工業(yè)革命的發(fā)生、發(fā)展創(chuàng)造了條件；推動世界市場(世界體系)的形成；客觀上助推了英國的殖民擴張。(6分)(3)認知：文明交流是相互作用的過程，東西方文明都對彼此的發(fā)展做出了貢獻；文明交往應該在平等基礎上互動互鑒。(4分)[模擬演練]——創(chuàng)新應用，立竿見影5．[2022·泰安市統(tǒng)考](16分)閱讀材料，完成下列要求。材料一鐵器逐步推廣到各個生產(chǎn)領域，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域大量鐵制農(nóng)具的使用，引來了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的一場革命。——摘編自樊樹志《國史概要》材料二明清時期人口大