2020年中考語文復(fù)習(xí)文言文《賣油翁》閱讀知識(shí)梳理及考題精練附答案解析

中考語文復(fù)習(xí)文言文《賣油翁》閱讀知識(shí)梳理及考題精練原文陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。譯文康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)的世界沒有（第）二個(gè)（人能和他相比），他也憑這自夸。曾經(jīng)在家里場(chǎng)地射箭，有（個(gè)）賣油翁放下?lián)诱玖?，斜著眼看這情形，（很）久不離去。看見他射箭十（支）射中八九（支），只是對(duì)這微微點(diǎn)頭?？得C公問道：“你也懂射箭嗎？我射箭技術(shù)不也是精湛的嗎？”賣油翁說：“沒有別的（奧妙），只是手熟罷了?！笨得C公氣憤地說：“你怎么敢看輕我射箭（的本領(lǐng)）？”賣油翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理?！庇谑侨〕鲆唬▊€(gè)）葫蘆放在地（上），用銅錢覆蓋它的口，慢慢地用勺子舀油向下灌注它，從錢孔進(jìn)入，但是銅錢不濕。（賣油翁）于是說：“我也沒有別的（奧妙），只是手熟罷了?！笨得C公（只好）笑著讓他走（了）。1.文學(xué)常識(shí)歐陽(yáng)修（1007年～1072年），字，號(hào)，晚年又號(hào)家、，漢族，吉州永家。因吉州原屬?gòu)]陵郡，，世稱歐陽(yáng)文、、豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋著名以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事，謚號(hào)忠公。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。與蘇軾、蘇洵、蘇轍、、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大家”。歐陽(yáng)修是在宋代文學(xué)史上最早開創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖。領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)，繼承并發(fā)展了韓愈的古文理論，是的領(lǐng)袖。他的散文創(chuàng)作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成，從而開創(chuàng)了一代文風(fēng)。歐陽(yáng)修在變革文風(fēng)的同時(shí)，也對(duì)詩(shī)風(fēng)詞風(fēng)進(jìn)行了革新。在史學(xué)方面，也有較高成就。有《歐陽(yáng)文忠公文集》傳世。2.解釋下列加點(diǎn)字的意思①陳康肅公堯咨（zī）善射（③公亦以此自矜（jīn）（⑤有賣油翁釋擔(dān)（dàn）而立（））②康肅忿（fèn）然曰（④嘗射于家圃（pǔ）（）⑥睨（nì）之，久而不去（）（）（）））1⑦但微頷（hàn）之（⑨爾安敢輕吾射（⑩乃取一葫蘆置于地（）（）（）⑧無他，但手熟（shú）爾（）（）（）（）（）（））））））（（11）徐以杓（sháo）酌油瀝（lì）之（（12）因曰：”我亦無他，唯手熟（shú）爾?！保?.重點(diǎn)文言現(xiàn)象歸納（1）通假字①但手熟爾（“”通“”通“”，相當(dāng)于“”。句意：只是手熟罷了。）。②徐以杓酌油瀝之（“”，譯為：句意：慢慢地用勺子把油注入葫蘆里。）（2）一詞多義①其：見其發(fā)矢十中八九（其：以錢覆其口（其：②以：以我酌油知之（以：③射：嘗射于家圃（射：④而：釋擔(dān)而立（而：肅笑而遣之（而：⑤之：但微頷之（徐以杓酌油瀝之（（3）古今異義①但手熟爾（但：只，不過。今常用為轉(zhuǎn)折連詞。句意：只是手熟罷了。）②爾安敢輕吾射（爾、吾：人稱代詞。爾，“你”的意思；吾，“我”的意思?，F(xiàn)已無此義。安：疑問代詞，怎么。今常用于“安靜”、“安全”講。）（4）詞類活用①爾安敢輕吾射（“輕”：形容詞做動(dòng)詞，輕視、看輕。句意：你怎么能輕視我射箭的本領(lǐng)？）②康肅笑而遺之（“遣”：使動(dòng)用法，“使……走”，打發(fā)。句意：陳堯咨笑著讓他走了。）③吾射不亦精乎（“射”：動(dòng)詞做名詞，射術(shù)、射技、射箭的本領(lǐng)。句意：我射箭的本領(lǐng)不是很精湛嗎？）（5）特殊句式嘗射于家圃狀語后置句，翻譯時(shí)狀語部分應(yīng)放在動(dòng)詞前，整句譯為：（他）曾經(jīng)在自家的菜園中射箭。。），）。）以錢覆其口（以：）爾安敢輕吾射（射：。）自錢孔入，而錢不濕（而：。））以我酌油知之（）康肅笑而遣之（）），譯為“））”。）2（6）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子①嘗射于家圃（pǔ），有賣油翁釋擔(dān)（dàn）而立，睨（nì）之，久而不去。譯文：（他）曾在自家的菜園中射箭，有一個(gè)賣油的老頭兒放下?lián)?，站在那兒，斜著眼睛看他，很長(zhǎng)時(shí)間都不離去。②見其發(fā)矢（shǐ）十中八九，但微頷（hàn）之。譯文：（賣油翁）看到他射十箭中了八九箭，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。③康肅問曰：“汝（rǔ）亦知射乎？吾射不亦精乎？”譯文：陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)不是很精湛嗎？”④康肅忿（fèn）然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌（zhuó）油知之。”譯文：陳堯咨（聽后）惱怒地說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！雹菽巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓（sháo）酌油瀝（lì）之，自錢孔入，而錢不濕。譯文：（說完）就拿出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而銅錢卻沒有濕。⑥康肅笑而遣（qiǎn）之。譯文：陳堯咨笑著將他打發(fā)走了4.人物形象：賣油翁是以高超的“酌油”技藝制勝對(duì)方，文章細(xì)致地描寫他的“酌油”動(dòng)作，與他的“惟手熟爾”的依據(jù)相呼應(yīng)，突出他以理服暴、以柔克剛的性格；對(duì)陳堯咨的射技，只用了“十中八九”一筆作交代，而對(duì)他的恃技驕橫，則作了較詳?shù)拿鑼憽?.故事道理：熟能生巧、藝無止境有趣的故事告訴了我們熟能生巧的道理以及謙虛謹(jǐn)慎的做人準(zhǔn)則?？碱}練2019年山東省東營(yíng)市中考題（二）（8分）（甲）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝3之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。此與莊生所謂解牛斫輪者何異①？——?dú)W陽(yáng)修《歸田錄》（乙）族兄中涵知旌德縣時(shí)，近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人，不能捕。邑人請(qǐng)?jiān)唬骸胺瞧富罩萏拼颢C，不能除此患也。”乃遣吏持幣往。歸報(bào)唐氏選藝至精者二人，行且至。至則一老翁，須發(fā)皓然，時(shí)咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不滿，半跪啟曰：“聞此虎距城不五里，先往捕之，賜食未晚也。”遂命役導(dǎo)往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒?！蓖幼骰[聲，果自林中出，徑搏老翁，老翁手一短柄斧，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立，虎撲至，側(cè)首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣。乃厚贈(zèng)遣之。老翁自言煉臂十年，煉目十年。其目以毛帚掃之，不瞬；其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動(dòng)?！肚f子》曰：“習(xí)伏眾神，巧者不過習(xí)者之門?！薄o(jì)昀《閱微草堂筆記》注：①此句為作品原有內(nèi)容。(庖丁)“解?！笔钦f透徹把握牛之筋節(jié)骨肉等內(nèi)在結(jié)構(gòu)，才能游刃有余。(輪扁)“斫輪”是說斫輪奧秘難以傳授，需要在實(shí)踐中領(lǐng)悟。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）①無他，但．手熟爾但：②爾安敢輕．吾射輕：③老翁手．一短柄斧手：④至則．一老翁，須發(fā)皓然則：11.你從兩文中兩位老翁身上分別獲得怎樣的教益？（3分）12.簡(jiǎn)要說明兩文在寫法上的共同之處及其作用。（3分）答案:10.答案：①只分。意思對(duì)即可。11.答案：示例一賣油翁：高超的技藝“無他，惟手熟爾”（或高超的技藝，沒有其他奧妙，只不過是手法熟練罷了）。獵虎翁：“習(xí)伏眾神，巧者不過習(xí)者之門”（或身懷絕技的人能夠折服天生神巧的人，天生神巧的人不敢經(jīng)過身懷絕技人的家門）。示例二賣油翁：只有反復(fù)實(shí)踐把握事物內(nèi)在規(guī)律，才能達(dá)到得心應(yīng)手境界（或遵循事物內(nèi)在規(guī)律才可熟能生巧）。獵虎翁：高超的本領(lǐng)、深厚的功夫需要持之以恒的艱苦磨練、專心致志的態(tài)度和頑強(qiáng)的意志去獲得。示例三賣油翁：不管本領(lǐng)有多大，都應(yīng)含蓄內(nèi)斂。獵虎翁：不管是練就精湛高深的技藝功夫，還是要獲得成功，都須有堅(jiān)毅的心志。②輕視③手持,手拿④竟然，原來評(píng)分：每小題0.5分，共24評(píng)分：答對(duì)示例一得1分，答對(duì)示例二或示例三得3分，共3分。意思對(duì)即可。其他答案符合題意亦可。12.答案：示例一借事說理。作用：兩文敘述真人真事，從中引申出普遍的規(guī)律或道理。這種寫法深入淺出，啟人心智，發(fā)人深省，更具說服力。示例二描寫細(xì)致傳神。作用：甲文“睨之”“但微頷之”的細(xì)節(jié)將人物輕蔑自負(fù)情態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致（或連用“置”等一系列動(dòng)詞描述酌油過程，將嫻熟技藝和自若神情具體細(xì)致地展現(xiàn)出來）。乙文用“搏”“撲”“躍”和“奮臂”“屹立”等一系列動(dòng)詞描述殺虎的驚險(xiǎn)情景，將虎之兇猛與翁之武藝高強(qiáng)栩栩如生的表現(xiàn)出來。示例三擅設(shè)懸念。作用：甲文先說射技“舉世無雙”，而賣油翁“但微頷之”，這一懸念令讀者產(chǎn)生了心理期待。乙文寫請(qǐng)來的老翁“須發(fā)皓然，時(shí)咯咯作嗽”，這樣的人焉能伏虎？此外老翁先除虎再吃飯的請(qǐng)求，使用武器的短小簡(jiǎn)陋，把虎喚醒等都形成了懸念。這樣寫令故事富有傳奇色彩，情節(jié)跌宕曲折，扣人心弦，引人入勝。示例四運(yùn)用映襯（襯托）。作用：甲文兩人身份、神態(tài)、對(duì)話構(gòu)成映襯關(guān)系，使人物形象特征鮮明生動(dòng)，主旨更加突出，行文充滿趣味。乙文“近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人”與老翁深厚的功夫互相映襯，本領(lǐng)之高低優(yōu)劣顯而易見。評(píng)分：答對(duì)一種得3分；寫法1分，作用2分。共3分。意思對(duì)即可。其他答案符合題意亦可2019年廣西梧州市中考題課內(nèi)文言文閱讀，完成下列各題。賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（1）下列加粗詞的意思不相同的一項(xiàng)是A．陳康肅公善射B．有賣油翁釋擔(dān)而立C．惟手熟爾D．乃取一葫蘆置于地多謀善斷手不釋卷深思熟慮置之不理5（2）下列句子中加粗詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是A．公亦以此自矜B．睨之久而不去C．而錢不濕D．以錢覆其口以是人多以書假余已而之細(xì)柳軍何苦而不平其業(yè)有不精（3）下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是A．面對(duì)賣油翁觀射時(shí)不以為然的態(tài)度，康肅在質(zhì)問時(shí)稱呼、語氣的變化，淋滴盡致地表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜暴躁的個(gè)性。B．酌油術(shù)表演后，賣油翁以一句“我亦無他”來教訓(xùn)康肅“你亦無他”，舉重若輕，一個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自得的長(zhǎng)者形象躍然紙上。C．從康肅的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從康肅“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戲劇性。D．故事雖短，但生動(dòng)有趣，通過類比，深入淺出地闡明了做人要正確看待自己與他人的長(zhǎng)處，善于向他人學(xué)習(xí)的道理。（4）把上文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。答案：（1）C；（2）D；（3）D；（4）賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。荊州市2017年中考題古詩(shī)文閱讀（24分）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，6從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜①。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)②而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷③之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然④曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。注釋：①【自矜】自夸。②【釋擔(dān)】放下?lián)?。③【頷】點(diǎn)頭。④【忿然】氣憤的樣子。（選自《歸田錄》卷一，有刪節(jié)）6．（2分）下列詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．直掛云帆濟(jì)滄海濟(jì)：渡B．無從致書以觀致：得到C．走送之走：行走D．禮愈至至：周到）7．（2分）下列句子中“之”的用法不同的一項(xiàng)是（A．每假借于藏書之家C．益慕圣賢之道B．弗之怠D．從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問8．（2分）下面對(duì)《行路難》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．開篇從美酒佳肴到拔劍四顧，由樂景入悲情，形成強(qiáng)烈反差，寫出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶。B．“冰塞川”“雪滿山”暗喻詩(shī)人仕途受阻，世道多艱，寄寓著無限的悲苦與無奈。C．詩(shī)中碧溪垂釣、乘舟夢(mèng)日，表現(xiàn)了詩(shī)人避世獨(dú)立的人格力量和縱情山水的人生選擇。D．詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人在沉郁中振起，堅(jiān)定了“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的信心，鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。9．（2分）下面對(duì)《送東陽(yáng)馬生序》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章從“嗜學(xué)”與“家貧”這一尖銳矛盾寫起，初步展現(xiàn)了作者勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。B．文章用學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)條件進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步突出作者不畏艱辛、刻苦學(xué)習(xí)的精神。C．文章用先達(dá)的驕矜暴躁與自己的虔誠(chéng)恭敬對(duì)比，反映了品德修為重于求學(xué)的道理。D．作者通過寫自己的求學(xué)經(jīng)歷，動(dòng)之以情，曉之以理，意在勉勵(lì)青年學(xué)子要刻苦讀書。10．（2分）下面對(duì)《賣油翁》理解正確的一項(xiàng)是【】A．陳康肅公從賣油翁嫻熟的技藝中獲得啟示，練就了舉世無雙的箭術(shù)。B．賣油翁雖有高超技藝，卻不被承認(rèn)，遭到康肅公嘲笑，最后還被趕走了。C．陳康肅公是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，他不僅待人謙和禮讓，還虛心向別人學(xué)習(xí)。7D．賣油翁是一位民間高人，他有一手絕活，還能從平凡的生活中悟出道理。11．（3分）用“／”給《賣油翁》中畫線句子斷句。（劃三處）以錢覆其口徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕。12．（3分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)?！敬鸢浮?．C7．B8．C9．C10．D11．以錢覆其口／徐以杓酌油瀝之／自錢孔入／而錢不濕。12．我站在旁邊伺候，提出疑問，詢問道理，彎下身子側(cè)著耳朵來請(qǐng)教?！窘馕觥?．試題分析：本題考查對(duì)文言實(shí)詞的辨析能力。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。（C項(xiàng)中，走：跑的意思）【考點(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。7．試題分析：本題考查對(duì)文言詞語一詞多意的辨析能力。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。（B項(xiàng)中，“之”是代詞，其他各項(xiàng)是結(jié)構(gòu)助詞“的”）【考點(diǎn)定位】理解常見文言虛詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。8．試題分析：本題考查對(duì)詩(shī)歌詞語的理解。C（C項(xiàng)“碧溪垂釣”“乘舟夢(mèng)日”反映了詩(shī)人希望獲得機(jī)會(huì)，有為于當(dāng)世的理想抱負(fù)）【考點(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的語言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。9．試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。（C項(xiàng)用先達(dá)的態(tài)度與自己去學(xué)的態(tài)度對(duì)比，反映自己求學(xué)之誠(chéng)懇）【考點(diǎn)定位】理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。10．試題分析：本題考查對(duì)章內(nèi)容的概括能力。（D項(xiàng)準(zhǔn)確反映了文章中心意思）【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。12．試題分析：本題考查對(duì)章內(nèi)容的概括能力。解答時(shí)抓住三個(gè)要點(diǎn)：援疑，質(zhì)理，請(qǐng)。語句通暢即可?！究键c(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。13．（8分）聯(lián)系學(xué)過的經(jīng)典詩(shī)文，將下面文段補(bǔ)充完整。古人寫詩(shī)作文，多有講究?；蛏氏嚯s，如“青山橫北郭，①”；或疏密相間，如“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，②”；或濃淡相宜，如“③，淺草才能沒馬蹄”；或遠(yuǎn)近相映，如“云8橫秦嶺家何在，④”?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，⑤”是虛實(shí)相生；“春潮帶雨晚來急，⑥”是動(dòng)靜相合；“野芳發(fā)而幽香，⑦”是情景相融；“問渠那得清如許？⑧”是物理相通。讀懂了這些講究，也就摸到了賞讀古典詩(shī)文的門徑?！敬鸢浮竣侔姿@東城②芳草萋萋鸚鵡洲③亂花漸欲迷人眼④雪擁藍(lán)關(guān)馬不前⑤千樹萬樹梨花開⑥野渡無人舟自橫⑦佳木秀而繁陰⑧為有源頭活水來（每小題1分，錯(cuò)字、漏字、添字該小題即不得分）?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查古詩(shī)文默寫，要注意平時(shí)多積累，對(duì)于常見人生哲理的句子要多對(duì)比記憶。注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“萋”“鸚鵡”“洲”?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。比較閱讀一、閱讀《賣油翁》和《兩小兒辯日》，完成7-10題（12分）【甲】賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇?jī)尚恨q日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂yú，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知zhì乎?7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）①但微頷之：③我以日始出時(shí)去人近：8.翻譯下列句子。（2分）（1）我亦無他，惟手熟爾。②康肅笑而遣之：④及日中則如盤盂：選自《列子?湯問》9（2）此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?9.兩篇文章主要通過“性。（3分）10.[甲][乙]兩文各告訴人們什么道理（任選一篇）?(3分)答案：7.點(diǎn)頭/打發(fā)/距離/到，等到9.語言（對(duì)話）/“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”/孔子不能決也。10.[甲]：我們無論做什么事，只要下苦功夫，多思勤練，就一定會(huì)取得成績(jī)的，說明了熟能生巧，勤能補(bǔ)拙，應(yīng)正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處，不可自傲的道理。（把自己的長(zhǎng)處當(dāng)作一種戰(zhàn)勝困難、張揚(yáng)個(gè)性的資源優(yōu)勢(shì)，而不是進(jìn)行宣揚(yáng)的資本。或?qū)e人的長(zhǎng)處，應(yīng)善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)為己用，不可嫉妒詆毀。）[乙]：要主動(dòng)認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。(認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)論。考慮問題不應(yīng)片面，而應(yīng)該全面客觀。或宇宙無限，知識(shí)無窮，學(xué)無止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。或“知之為知之，不知為不知”，不要“強(qiáng)不知以為知”，要誠(chéng)實(shí)謙虛、實(shí)事求是。）描寫來表現(xiàn)人物，[甲]文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句:”[乙]文“”一句可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜二、[乙]鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反市罷遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也?！边x自《韓非子》9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。(4分)①公亦以此自矜（③先自度其足（））②睨之，久而不去（④反歸取之（））10.翻譯下面的句子。(4分)①徐以杓酌油瀝之。譯文：②何不試之以足?譯文：11.賣油翁和陳堯咨之間的故事，闡明了的道理;“鄭人買履”這則寓言故事諷刺了_______的人。(3分)答案：9.①憑②斜著眼睛看③量④同“返”，回家，回去10.①慢慢地用勺舀起油滴入葫蘆10②為什么不用自己的腳來試一試鞋呢?11.熟能生巧固守教條，脫離實(shí)際，頭腦僵化，不知變通三、閱讀下列兩個(gè)文段完成17—16題。(共12分)【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)17.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)見往事耳((3)但微頷之())(2)即更刮目相待((4)徐以杓酌油瀝之())18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!(2)爾安敢輕吾射!19.請(qǐng)你分別寫出源于這兩個(gè)故事中的成語：【甲】：【乙】：（2分）20.【甲】【乙】?jī)晌闹械墓适驴此坪?jiǎn)單,但對(duì)于我們的人生有很大的啟迪，讀完后你有什么啟發(fā)?(2分)答案：17.(1)歷史(2)重新(3)點(diǎn)頭(4)慢慢的18.譯文:略（2分）19.略（2分）20.略(從熱愛學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,善于引導(dǎo),虛心聽取他人的合理建議，熟能生巧等方面闡述均可。語意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān))（2分）四[乙]錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動(dòng)如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣?！苯?1師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋。人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。（《梵天寺木塔》沈括）注釋：(1)錢氏:指五代時(shí)吳越國(guó)君錢氏。錢镠于公元895年建國(guó)，至其孫錢弘歸降宋朝。吳越國(guó)境包括今江蘇、浙江、福建部分地區(qū)。兩浙:即兩浙路，治所在今杭州，包括今上海、浙江全部及江蘇東南部地區(qū)。(2)據(jù)：統(tǒng)治，割據(jù)。(3)級(jí)：層。(4)患：嫌，擔(dān)心。(5)布：鋪排。(6)貽(yí)：贈(zèng)給。(7)訖（qì)：完畢。(8)彌束:木板上下更加緊密約束。彌：緊密。(9)六幕:指上、下、左、右、前、后六個(gè)方位面。(10)胠篋:打開的箱子。胠篋，音qūqiè。胠：從旁邊打開，打開。(11)履：走，踩踏。(12)伏：通假字，通“服”，佩服。8.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）匠師如其言（（3）嘗射于家圃（9.翻譯下列句子（4分）（1）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口。（2）但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。10.甲文所說的道理，可以用一個(gè)成語來概括，這個(gè)成語是__________________。（1分）11.“有賣油翁釋擔(dān)而立”“釋”意為____________，“釋”的這個(gè)意義還保留在一些成語中，如_________________（寫出一個(gè)含“釋”這個(gè)意義的成語）（2分）12.《賣油翁》與《梵天寺木塔》刻畫人物的方法有什么共同之處？（2分）答案：8.（1）遵照，按照（2）都（3）曾經(jīng)（4）同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。9.（1）（賣油翁）于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，再用銅錢蓋在葫蘆的口上。（2）只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會(huì)晃動(dòng)了。10.熟能生巧。11.放下；愛不釋手，手不釋卷等。12.兩篇文章都通過人物語言、神態(tài)來正面刻畫人物形象，都運(yùn)用了對(duì)比手法來反襯人物形象。《梵天寺木塔》參考譯文錢氏統(tǒng)治兩浙時(shí)，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌塔晃動(dòng)，工匠師傅說：“還沒有鋪好瓦片，上面輕，所以像這樣?！庇谑蔷陀猛咂伾w塔上，但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。實(shí)在沒有辦法，工匠師傅就暗中派他的妻子去見喻皓的妻子，贈(zèng)送給她金釵，向喻皓請(qǐng)教木塔晃動(dòng)的原因。喻皓笑著說：“這很簡(jiǎn)單，只要逐層鋪）（2）人皆伏其精練（）（4）惟手熟爾（））12好木板，并用釘子釘牢，就不動(dòng)了。”工匠師傅遵照他的話去做，塔于是就穩(wěn)定了。原來是因?yàn)獒斃瘟四景?，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接，像只打開的箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，(塔)自然不會(huì)晃動(dòng)。人們都佩服喻皓的技藝精熟。五、[乙]南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。注釋：①?zèng)]人：能潛水的人。16.翻譯下面句子。(4分)⑴見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。⑵日與水居，則十五而得其道。17.[甲]文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是是是，表明賣油翁觀點(diǎn)的語句。[乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因。（都用原文語句回答，3分）18.請(qǐng)你結(jié)合[甲][乙]兩文，說說你從其中獲得了哪些啟示?(3分)答案：16.翻譯下面句子。(4分)(1)(賣油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。(2)(南方人)天天與水為伴，十五歲就學(xué)會(huì)了潛水的方法。（關(guān)鍵詞“矢、但、頷、日、道”等詞漏譯、錯(cuò)譯一個(gè)扣1分。句子通順得1分。）17.(3分，每空1分)甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(或爾安敢輕吾射?)無他，但手熟爾。(或我亦無他，惟手熟爾。)乙文：生不識(shí)水。(或不學(xué)而務(wù)求其道)18.從陳康肅和賣油翁的故事中，我懂得了熟能生巧的道理，并告訴我們?nèi)思词褂惺裁撮L(zhǎng)處也沒必要驕傲自滿。從北方勇者學(xué)沒“不學(xué)而務(wù)求其道”而“未有不溺者”的故事中，我領(lǐng)悟到要想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，就得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地操練。(3分，表述完整、意對(duì)即可，未結(jié)合扣1分)13【譯文】南方有很多能潛水的人，天天同水在一起生活，七歲就能趟水過河，十歲就能浮在水面游泳，十歲就能潛入水里了。潛水的人能長(zhǎng)時(shí)間的潛入水里，哪能是馬虎草率而能這樣的呢?一定是對(duì)水的活動(dòng)規(guī)律所領(lǐng)悟的。天天與水生活在一起，那么十五歲就能掌握它的規(guī)律。生來不識(shí)水性，那么即使到了壯年見了到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潛水的人詢問來求得他們能潛入水里的技術(shù)，按照他們說的技術(shù)到河里試驗(yàn)它，沒有不淹死的。所以凡是不老老實(shí)實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)而專力強(qiáng)求道的，都是像北方的學(xué)潛水的一類的人。六、碎金魚陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政?”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不③嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國(guó)家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪?”杖之，碎其金魚⑤?！咀⑨尅竣儆苫吼B(yǎng)由基，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③罔不：無不。④伎：同“技”。⑤金魚：古人的一種佩飾。25．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）嘗射于家圃（（3）子乃曰可教射（））（2）爾安敢輕吾射（（4）而不以善息（））27．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）豈汝先人志邪？28．賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？（4分）29．結(jié)合兩篇短文，說說陳堯咨是一個(gè)怎樣的人？（3分）答案：25．（1）曾經(jīng)（2）輕視（3）你（4）休息（或調(diào)養(yǎng)氣息）（每個(gè)1分，共4分）27．（1）（賣油翁）看見他射出的箭十支有八九支中的，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。（2分）（2）您為什么不替代我射一射呢？（2分）28．（1）因?yàn)橘u油翁覺得陳堯咨射技高超，只不過是手熟而已。（2分）（2）陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對(duì)他忠君報(bào)國(guó)的期盼。（2分）29．要點(diǎn)：射技純熟；傲慢無禮；貪圖享樂。（每點(diǎn)1分，共3分）14七、比較閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?，完?2～26題。（10分，每小題2分）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自歐陽(yáng)修《賣油翁》）【乙】南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也?！咀ⅰ繘]人：能潛水的人。（選自蘇軾《蘇東坡集·日喻》）22.給文中劃線的句子斷句，用“／”在句中標(biāo)出。（限斷3處）公亦以此自矜23.解釋下列句中加點(diǎn)的詞⑴但手熟爾（▲）⑶笑而遣之（▲）24.翻譯下面句子⑴以我酌油知之。⑵故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。25.【甲】【乙】?jī)晌膹膬?nèi)容上都強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，試從表達(dá)方式的角度比較二者有何不同？26.請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡闹髦?，?lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銖闹蝎@得了哪些啟示。⑵康肅忿然曰（⑷日與水居也（▲）▲）答案：（四）比較閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?，完?2～26題。（10分，每小題2分）22.（2分）非淡泊/無以明志，非寧?kù)o/無以致遠(yuǎn)。（評(píng)分說明：一處1分）23.（2分）①達(dá)到②振奮③輕?、軄G失24.（2分）①以寧?kù)o來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。（1分）15②你的父親德行淺薄，不要仿效（1分）（評(píng)分說明：不可漏字，意同即可）25.（2分）諸葛亮強(qiáng)調(diào)內(nèi)心寧?kù)o對(duì)個(gè)人品德修養(yǎng)的重要作用和物質(zhì)生活的低要求對(duì)個(gè)人品德修煉的關(guān)鍵性作用。（1分）劉備則強(qiáng)調(diào)要去惡從善，從小事做起，要遵行賢能賢德,才能夠使別人信服。（1分）（評(píng)分說明：意同即可）26.（2分）不能恬淡寡欲就不能明確自己的志向，不能平和安靜就不能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。要去惡從善，哪怕微不足道的一點(diǎn)小善，都不要輕視而不做；哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)小惡行，都不應(yīng)放任去做。（評(píng)分說明：能結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，言之成理即可。）八、閱讀下列兩個(gè)文段完成17—16題。(共12分)【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(選自《賣油翁》)17.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)見往事耳。((3)但微頷之())(2)即更刮目相待((4)徐以杓酌油瀝之())18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!譯文:(2)爾安敢輕吾射!譯文:1619.請(qǐng)你分別寫出源于這兩個(gè)故事中的成語：【甲】：20.【乙】：（2分）【甲】、【乙】?jī)晌闹械墓适驴此坪?jiǎn)單,但對(duì)于我們的人生有很大的啟迪，讀完后你有什么啟發(fā)?(2分)答案：五、閱讀與理解(32分)(一)文言文閱讀17.(1)歷史(2)重新(3)點(diǎn)頭(4)慢慢的(4分)18.(1)譯文:略(2)譯文:略（2分）（2分）【乙】：（2分）19.【甲】：略20.略(從熱愛學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,善于引導(dǎo),虛心聽取他人的合理建議，熟能生巧等方面闡述均可。語意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān))（2分）九[甲]陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他,唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。[乙]南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。注釋：①?zèng)]人：能潛水的人。15.給文中劃線的句子斷句，用“／”在句中標(biāo)出。（限斷2處）（2分）生不識(shí)水則雖壯見舟而畏之16.翻譯下面句子。(4分)⑴見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。譯文：▲⑵日與水居，則十五而得其道。譯文：▲1717.[甲]文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是點(diǎn)的語句是者”的原因是▲▲▲，表明賣油翁觀。[乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺。（都用原文語句回答，3分）18.請(qǐng)你結(jié)合[甲][乙]兩文，說說你從其中獲得了哪些啟示?(3分)▲答案：15.生不識(shí)水/則雖壯/見舟而畏之16.翻譯下面句子。(4分)(1)(賣油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。(2)(南方人)天天與水為伴，十五歲就學(xué)會(huì)了