中班數(shù)學教案：做餅干_第1頁
中班數(shù)學教案：做餅干_第2頁
中班數(shù)學教案：做餅干_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁中班數(shù)學教案：做餅干教學目標：1.能夠理解做餅干的步驟，并能夠按照步驟來進行操作。2.培養(yǎng)學生動手能力和團隊合作意識。3.培養(yǎng)學生對數(shù)學概念的理解和運用能力。教學準備：1.食譜：餅干的食譜，包括所需材料和步驟。2.材料：面粉、黃油、糖、雞蛋、香草精等。3.器具：攪拌碗、攪拌勺、面板、餅干模具等。教學步驟：引入：教師向?qū)W生展示一盤美味的餅干，引起學生的興趣，提出做餅干是一項很有趣的活動。然后，向?qū)W生介紹今天的學習內(nèi)容：做餅干。告訴學生，做餅干是一個可以運用數(shù)學知識的過程。第一步：講解食譜教師向?qū)W生展示餅干的食譜，依次介紹所需的材料和步驟，并解釋每個步驟的作用。過程中，教師可以與學生討論如何量取材料、如何操作等。第二步：分組操作將學生分成幾個小組，每個小組按照食譜上的步驟來制作餅干。教師在分組前可以要求學生自由組隊，或者自己分組，以增加學生之間的交流和合作。第三步：動手制作學生根據(jù)食譜上的步驟，動手制作餅干。教師可以在制作過程中進行指導和幫助，同時鼓勵學生互相幫助和交流。第四步：觀察和記錄學生完成餅干制作后，觀察餅干的形狀和顏色，并記錄下來。教師可以引導學生用數(shù)學語言和概念來描述餅干的形狀和顏色，比如圓形、長方形、白色、棕色等。第五步：品嘗和評價學生品嘗自己制作的餅干，并進行評價。教師可以引導學生用數(shù)學語言來描述餅干的口感，比如脆、甜等。第六步：總結(jié)和展示學生將自己的制作過程寫成文字或制作成海報，并在班級內(nèi)展示。教師可以引導學生總結(jié)制作餅干的步驟和所運用的數(shù)學概念。延伸活動：1.學生可以將餅干的形狀和顏色進行分類，比較各類餅干的數(shù)量和特點。2.學生可以自己設(shè)計一種新的餅干，并記錄下所需的材料和步驟?？梢宰寣W生進行展示，分享自己的設(shè)計和創(chuàng)意。教學反思：通過做餅干這個實際操作的活動，學生能夠?qū)?shù)學概念運用于實際情境中，加深對數(shù)學的理解和認識。同時，通過分組操作，學生

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