三年級(jí)語文 蜜蜂公開課

14蜜蜂同學(xué)們，今天老師為你們帶來了一群小客人——蜜蜂，你對(duì)蜜蜂了解多少？說一說。導(dǎo)入新課000法國有個(gè)昆蟲學(xué)家叫法布爾，他對(duì)蜜蜂進(jìn)行了大量的研究，下面就讓我們一同來認(rèn)識(shí)這位偉大的昆蟲學(xué)家。0作者介紹0〔1〕選擇自己喜歡的方式讀，遇到生字新詞圈起來，多讀幾遍。〔2〕同桌互相聽讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文0蜜蜂聽說識(shí)別能力公里記號(hào)幾乎阻力花粉將近包括親眼檢查迷失準(zhǔn)確盡管沿途陌生景物確實(shí)記憶本能讀詞語0指名朗讀課文，思考：作者做了一項(xiàng)什么實(shí)驗(yàn)？再讀課文0圍繞實(shí)驗(yàn)，課文寫了哪幾方面內(nèi)容？用小標(biāo)題概括。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程得出結(jié)論0實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證蜜蜂是否有識(shí)別方向的能力1.先是捉些蜜蜂放進(jìn)紙袋，讓它們與外界隔絕。2.接著走到四公里外給蜜蜂做上記號(hào)后放飛。3.然后記錄飛回的蜜蜂數(shù)。蜜蜂確確實(shí)實(shí)具有識(shí)別方向的能力理清文章脈絡(luò)第1自然段：交代了作者想要做實(shí)驗(yàn)的目的。第2～7自然段：主要寫實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過及結(jié)果。第8自然段：主要寫實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。0請(qǐng)同學(xué)閱讀第一自然段，思考：法布爾要做什么實(shí)驗(yàn)？為什么要做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)？學(xué)習(xí)課文0聽說蜜蜂有識(shí)別方向的能力，無無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。品讀課文0默讀課文第2自然段，邊讀邊思考：作者的實(shí)驗(yàn)是怎樣做的？用筆畫出作者實(shí)驗(yàn)的句子。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，翻開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。思考：作者為什么要這樣做？省去其中的一些做法行不行？為什么？做事嚴(yán)謹(jǐn)講求科學(xué)從中你感受到作者是個(gè)怎樣的人？法布爾在放飛了蜜蜂之后，他觀察到了什么？又是怎么想的？觀察到的情況內(nèi)心的想法

完成以下表格：蜜蜂向四面飛散好似在尋找回家的方向刮起狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低大概可以減少阻力，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家課文把法布爾在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的