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文檔簡介
項目三任務三遵時守約1.
能描述守時的禮儀規(guī)范。2.
培養(yǎng)遵時守約的良好習慣。教學目標2四能力提升五評價總結(jié)六布置作業(yè)
一課程引入二課程內(nèi)容介紹三知識呈現(xiàn)目錄一、課程引入案例討論：遵時守約討論：該案列中給人留下不好印象的原因。1.
把握時間2.
提前知曉具體地點3.
更改拜訪時間，提前通知4.
模擬訓練5.
案例分析二、課程內(nèi)容介紹1.
把握時間2.
提前知曉具體地點3.
更改拜訪時間，提前通知三、知識呈現(xiàn)
序號場景自我評價是否做到1約會上午十點在公司見面，提前三分鐘到達約定地點是口否口2約定星期天九點到同學家拜訪，九點到達同學家是口否口3在去參加聚會途中堵車，晚到三十分鐘，及時與主人溝通是口否口四、能力提升
情境模擬訓練小王和小李約定在星期六上午9：00在某某咖啡廳見面談談合同細節(jié)。星期六凌晨三點小王家人病重，進入手術(shù)室，全家人都在醫(yī)院等待醫(yī)院等待結(jié)果，小王萬分焦急，對早上九點的約會，小王應該怎樣處理？小李和老王約定周六下午三點見面，但小李周五突然接到公司的電話，安排他周六出差，周六老王在約定地點等候小李到三點半，依然不見小李出現(xiàn)，老王非常生氣。
小李此事的處理是否得當？
如果你是他，你會怎么處理？案例分析分組討論拜訪時盡量把握好時間，到達時間應該以約定時間的前后三分鐘為宜。2.因故需要更改拜訪時間的，應至少提前一天通知對方，以便于對方安排工作和時間。五、評價總結(jié)
1.課后習題
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