家庭教育對幼兒情感表達能力的影響

征文體裁：一般論文家庭教育對幼兒情感表達能力的影響摘要：本論文主要研究了家庭教育對幼兒情感表達能力的影響及現(xiàn)狀。通過分析家庭成員結構、家庭氛圍、家庭教育態(tài)度與方式以及家長自身的情感表達能力等家庭因素對幼兒情感表達能力的影響，發(fā)現(xiàn)家庭教育對幼兒情感表達能力的養(yǎng)成具有重要影響。同時，也指出了一些存在的問題和挑戰(zhàn)。最后，提出了一些改善家庭教育、提高幼兒情感表達能力的建議，包括重視幼兒情感表達能力的培養(yǎng)、家長努力提高自身情感表達能力并幫助孩子表達、倡導民主而嚴格的教育方式，以及家長為幼兒營造良好的心理環(huán)境。關鍵詞：幼兒；情感；家庭教育一、家庭教育對幼兒情感表達能力養(yǎng)成影響的現(xiàn)狀第一，孩子從家庭中學習如何表達和處理情感。家庭中是否存在開放、溫暖、關愛的溝通環(huán)境，父母與孩子之間是否表達情感、分享情感和回應情感，都會對幼兒情感表達能力的養(yǎng)成產生影響。研究發(fā)現(xiàn)，情感表達能力較強的家庭通常會給予孩子更多的關注和肯定，鼓勵孩子表達自己的情感，并真實回應孩子的情感需求，從而促進幼兒的情感表達能力的發(fā)展。第二，家庭教育中家長的情感教育方式和技巧對幼兒情感表達能力的培養(yǎng)也起到重要作用。情感教育是家庭教育的重要內容之一，家長的情感教育方式和技巧對孩子的情感表達能力發(fā)展具有重要影響。在家庭中，家長可以通過積極傾聽、理解和尊重孩子的情感，提供情感支持和引導，幫助孩子有效地表達自己的情感。情感教育的核心是培養(yǎng)孩子的情緒認知、情緒調節(jié)和情感溝通等能力，這些能力對于孩子的情感表達能力的養(yǎng)成起到至關重要的作用。第三，家庭教育中也存在一些問題和挑戰(zhàn)，對幼兒情感表達能力的培養(yǎng)產生了負面影響。一方面，一些家庭通過過度保護和溺愛的方式，過分關注孩子的外在表現(xiàn)而忽視了孩子內心情感的表達。這種方式會使孩子缺乏情感表達的機會和能力，導致情感的內化和壓抑。另一方面，一些家庭中存在著情感表達的困難和障礙，例如家庭成員之間的溝通不暢、情感沖突和壓抑等，這些問題也會影響孩子情感表達能力的培養(yǎng)。二、影響幼兒情感表達能力的家庭因素（一）家庭結構家庭結構即是，家里有爸爸媽媽，甚至有爺爺奶奶，還有弟弟妹妹，這種家庭結構比較完整，幼兒在家庭教育中，模仿父母孝敬爺爺奶奶，也會模仿父母愛弟弟妹妹，家庭結構比較完善的家庭，并且家庭成員關系比較和諧的家庭，在幼兒長大的過程中，較多的與幼兒溝通，習慣性的與幼兒焦炭，不像是那種專制主義的家庭僅僅是簡單的三言兩語的表達，幼兒缺乏情感抒發(fā)的機會，本來應有的情感和表達欲望都被阻止，對幼兒養(yǎng)成較好的情感表達能力產成不利影響，家庭的不完整在幼兒的內心漸漸地產生負面影響。完整的家庭結構有利于幼兒情感情緒表達方式的建立，總而言之完整的家庭結構對幼兒的情感表達能力有著重大的影響。（二）家庭氛圍家庭氛圍不言而喻，是和諧的，還是非和諧的，是暴力的還是友善平和的不同的家庭氛圍對幼兒甚至是家庭的其他成員的影響都是不一樣的。和諧的家庭氛圍，家庭成員及幼兒心情愉快，幼兒個性活潑開朗。例如一個家庭充滿了書香味，場景是這樣的，爺爺奶奶戴著老花鏡，面容祥和，嘴角上揚，時而皺眉那是思考的模樣，時而開懷那是讀到共鳴處。父母一起做家務，爸爸擦地，媽媽疊衣，爸爸溫文爾雅，媽媽知性溫柔，幼兒在地上的毯子上玩兒玩具，時而哈哈大笑，時而眉頭緊皺，時而找爸爸媽媽幫忙解決困難，音樂伴著好心情，溫馨撒了一地。這種環(huán)境長大的幼兒，更平和，更安靜也沉穩(wěn)沉著，偶爾的小脾氣，撒撒嬌、抹抹眼淚，都是和諧的樣子，所以和諧的家庭環(huán)境，以及和諧的家庭氛圍對幼兒的個性、智力發(fā)展、人格、情感抒發(fā)方式有很大的影響。反之，暴力專制型的家庭教育，結果恰恰相反，所以營造良好的家庭氛圍，給幼兒溫馨的成長環(huán)境，是我們每個父母的責任和義務。（三）家庭教育態(tài)度與方式不同的家庭有著不同的教育態(tài)度與方式，這些不同的教育態(tài)度和方式，帶給幼兒的影響也是千差萬別的，幼兒在長大的過程中會模仿父母說話，模仿家庭成員的解決問題方式，模仿情感表達宣泄的方法，家庭教育對幼兒的教育與其說是教育，不如說是熏陶和潛移默化。孩子的一言一行，無時無刻不帶著父母的影子，所以我們經常聽大家說：一看孩子，就知道父母在家是什么樣的。眾所周知情感的表達是在先天遺傳的基礎加后天在各種環(huán)境中的學習的結果，研究表明家庭生活中，幼兒與父母的情感互動與幼兒的情感表達方式及能力有著明顯的影響關系，因此父母有責任和義務注重物質環(huán)境和精神環(huán)境對幼兒情感表達的塑造。（四）家長自身的情感表達能力、情感流露家長自身的情感表達能力是影響孩子情感表達能力的潛在精神因素。因為幼兒會模仿學習家長的情感流露和學習情感表達的方式，因此我們通常會看到父母性格樂觀及人際關系好的家庭，在這樣的環(huán)境中生活的孩子，他們很活潑，也非常愿意去以合適的方法和語言來表達情感情緒。家庭環(huán)境的和諧和適度教育，會使得幼兒及青少年在社會相處的時候，去表達自己內心情感的時候，這些幼兒及其青少年他們的方式方法是平和的，是合理的，是友好的，是善意的。相反來講，如果一個家庭的父母總是以一種比較暴躁的心態(tài)去解決問題，用比較暴力的方法解決困難，甚至是不去正面問題，不去直視困難。在這種家庭環(huán)境下生活的孩子，他們每天都在受到父母的影響，包括說話、動作甚至是心態(tài)和精神狀態(tài)，都會去復制父母的言行舉止。他們處理問題的時候，調整情緒的時候，當然也是暴躁的，不恰當?shù)?，不理智的。所以對于幼兒的第一任啟蒙老師——父母來講，謹言慎行，言行舉止非常重要，為了幼兒將來的發(fā)展考慮，家長一定要慎重對待家庭教育。三、改善家庭教育，提高幼兒情感表達能力的建議（一）重視幼兒情感表達能力的培養(yǎng)我們每個人都有情感，出生的嬰兒餓的時候會哭，開心舒服的時候會笑，會伸伸懶腰，也會在沒有安全感的時候想讓媽媽抱抱。幼兒園的娃娃離開媽媽的時候會哭，得到表揚的時候開懷大笑，會和小朋友們有沖突，也會倔強的忍著眼淚。隨著娃娃慢慢長大，少年，青年，成年，中年，老年。每個人都有情感，每個年齡階段的人都有情緒，每個人都需要傾訴情感，都會表達情緒，只要是表達情緒的方法是恰當?shù)?，得體的，不傷害自己也不傷害其他人的，都是正確的方式。在各種調查報告中，我們看出，不得體的情感情緒的表達方式大比例存在，所以在幼兒時期，如何引導幼兒表達情感情緒，如何給幼兒樹立正確的處理人生觀、價值觀，如何教會幼兒恰當?shù)奶幚砬榫w，恰當?shù)谋磉_情感，就變的非常重要。當然我們的國家，包括整個世界的教育行業(yè)，心理學行業(yè)，都在指出幼兒的情感表達能力的培養(yǎng)非常重要。（二）家長努力提高自身情感表達能力并幫助孩子表達幼兒從出生開始就和父母朝夕相處，他們會在內心深處慢慢熟悉，慢慢認同，最后慢慢接受父母的一言一行，并且隨著時間的延長，幼兒會去模仿，模仿爸爸媽媽說話，做事情，模仿家庭成員的言語。所以家長還需注意自身的情感表達能力并努力提高，因為情感表達能力差的父母教導的孩子其情感表達能力往往也是差的，所以建議家長們在教導孩子的同時也努力提升自己。幼兒是每個家庭的寶貝，家長是幼兒的直接影響成員，父母的寶貝，父母要平視孩子的需求，包括語言表達的需求，內心情感傾訴的需求，用幼兒能接受的語言和方法和語氣去和幼兒平等的溝通，和諧的溝通，無論父母是去上課學習，報培訓班學習，還是聽過讀書、聽別人分享方法去學習都可以，作為父母我們要理解孩子，也要提高自己，理解孩子，懂得幼兒所需，懂得幼兒所想，懂得幼兒所需，能以恰當?shù)姆绞椒椒ê陀變簻贤ǎ俏覀兏改傅谋貍浼寄?。（三）倡導民主而嚴格的教育方式在我們現(xiàn)代社會的家庭教育中，我們的教育方式、觀念和理念，也應該隨之發(fā)展。不能一味的按照傳統(tǒng)的教育方式，完全照搬照抄，不更新不符合現(xiàn)實實情，我們應該根據(jù)科學的合理的教育方法，比如我們可以民主而又嚴格的教育方式教導引導幼兒，引導幼兒在與他人的相處過程中懂得尊重對方，也懂得尊重自己，學會觀察情緒情感，懂得去采用合理的、恰當?shù)姆绞奖磉_自身情感，能夠我調節(jié)情緒且有自控能力，然后才能更好的、更合理的引導他人，影響他人。作為一個獨立個體，我們每個人都要敢于承擔，可以做到不推卸責任，這就需要父母采取正確合理的教育方式引導孩子，讓孩子懂得分析問題，分析自己的情緒體驗，正視自己的內在情緒情感無論是消極情緒還是積極情緒，都找到合適的方式樂觀地表達。（四）家長為幼兒營造良好的心理環(huán)境家庭教育對幼兒的影響很重要，我們作為父母、作為啟蒙老師，作為孩子的監(jiān)護人，就要注重家庭教育，我們應該從小事情中引導幼兒，時刻觀察幼兒的變化，針對幼兒的變化和狀態(tài)，做出相應的、正確的、合理的調整和調控。對于父母來講，我們要有意識地為孩子創(chuàng)造溫暖和諧的、良好的心理環(huán)境和生活氛圍，可以讓孩子有自主權及自由表達的空間、可以讓他們恰當?shù)氖惆l(fā)情感，化解情緒。在孩子生活學習過程中，不免會遇到困難和挫折，會取得不理想的成績，會遇見棘手的問題，這時候作為父母來講，我們要以一種積極的狀態(tài)面對問題、正確的引導孩子解決問題，以合理的方法方式做出最合理的選擇。這就是一個家庭對于孩子的精神層面的影響，家庭教育和諧的孩子，他們的情感表達能力會發(fā)展得更好。注重家人的親子時光，讓孩子感受到家庭的幸福與快樂，一個幸福的、輕松和諧的家庭精神環(huán)境更能培養(yǎng)出良好的情感表達能力的孩子，讓孩子健康快樂地成長。四、結論通過對家庭教育對幼兒情感表達能力的影響進行研究，我們可以得出以下結論：家庭成員結構、家庭氛圍、家庭教育態(tài)度與方式以及家長自身的情感表達能力等家庭因素對幼兒情感表達能力具有直接影響。良好的家庭氛圍和積極開放的溝通環(huán)境有助于培養(yǎng)幼兒的情感表達能力。家長應注重情感教育，通過適當?shù)姆绞胶图记蓭椭⒆颖磉_情感，同時提供情感支持和引導。然而，也存在一些家庭教育問題和挑戰(zhàn)，如過度保護、情感表達困難等。因此，家長應努力改善家庭教育，提高自身情感表達能力，并為孩子創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。通過以上措施，我們可以促進幼兒情感表達能力的全面發(fā)展。參考文獻[1]朱艷麗.幼兒家庭教育存在的問題及對策[J].華夏教師,2022(04):20[2]孫敏.論家庭教育在幼兒情感教育中的重要性[J].科教導刊(中旬刊),2022(04):135-136[3]王任梅.薛燁.3-6歲