高一物理學(xué)案(必修一全冊)

一、質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系

［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1.搞點(diǎn)：在某些狀況下，在探討物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，不考慮其,把物體看成是一

個(gè)具有的點(diǎn)，這樣的物體模型稱為“質(zhì)點(diǎn)”。

2.參考系：為了探討物體的運(yùn)動(dòng)，被選來的其他物體稱為“參考系”。

通常在探討地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，假如不聲明參考系，則默認(rèn)以為參考系。

3.坐標(biāo)系：為了定量探討運(yùn)動(dòng)，必需在參考系上建立,這樣才能應(yīng)用數(shù)學(xué)工

具來探討運(yùn)動(dòng)。

［范例精析］

例1在探討火車從上海站到蘇州或南京站的運(yùn)動(dòng)時(shí)間（通常只須精確到“分”），

能不能把火車看成質(zhì)點(diǎn)？在探討整列火車經(jīng)過一個(gè)隧道的時(shí)間（通常精確到“秒”），

能不能把火車看成質(zhì)點(diǎn)？由此你得出什么看法？

例2敦煌曲子詞中有一首：“滿眼風(fēng)光多閃耀，看山恰似走來迎，細(xì)致看山山不動(dòng)，是

船行請用物理學(xué)學(xué)問說明"山走來'’和"山不動(dòng)，是船行你由此又得到什么看法？

［實(shí)力訓(xùn)練］

1、在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來作為的另一個(gè)物體叫做參考系。電影

“閃閃的紅星”中有歌詞：“小小竹排江中游，巍巍群山兩岸走”，描述竹排的運(yùn)動(dòng)是以_

為參考系的，描述群山的運(yùn)動(dòng)是以為參考系的。

2、一個(gè)皮球從2m高處落下，與地面相碰后反彈跳起0.5m,則此過程中皮球通過

的路程為m,位移為m,該球經(jīng)過與地面多次碰撞后，最終停在地面上，

則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，皮球的位移是m.

3、下列說法中指時(shí)刻的有（）

A.學(xué)校每天上午8點(diǎn)整起先上課

B.學(xué)校每節(jié)課4Omin

C.某次測驗(yàn)時(shí)間是IOOmin鐘

D.考試9：40結(jié)束

4、下列說法中，正確的是（）

A.質(zhì)點(diǎn)肯定是體主動(dòng)小的物體

B.當(dāng)探討一列火車全部通過橋所需的時(shí)間時(shí)，可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)

C.探討自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)檐囕喸谵D(zhuǎn)動(dòng)，所以無論探討哪方面問題，自行車

都不能視為質(zhì)點(diǎn)

D.地球雖大，且有自轉(zhuǎn)，但有時(shí)仍可被視為質(zhì)點(diǎn)

5、下列關(guān)于位移和路程的說法，正確的是（）

A.位移是矢量，路程是標(biāo)量，但位移的大小和路程總是相等

B.位移描述直線運(yùn)動(dòng)，路程描述曲線運(yùn)動(dòng)

C.位移僅取決于始末位置，而路程取決于實(shí)際運(yùn)動(dòng)路途

D.在某一運(yùn)動(dòng)過程中，物體經(jīng)過的路程總大于或等于物體位移的大小

反思:

二、時(shí)間和位移

［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1.假如用一條數(shù)軸表示時(shí)間，則時(shí)刻t就是時(shí)間軸上的,時(shí)間間隔At就

是時(shí)間軸上的。

2.位移：從初位置到末位置的,叫做位移。它是表示位置變動(dòng)（變更）

的物理量。物體只有作單一方向的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移大小才路程，一般狀況下

位移大小路程。

3.假如是直線運(yùn)動(dòng)，則位移AX和初、末位置坐標(biāo)汨、檢的關(guān)系非常簡潔:。

［范例精析］

例1：分清幾個(gè)概念和說法。以后，我們在探討運(yùn)動(dòng)時(shí)，經(jīng)常會要求出“物體在1秒

末、2秒末（或第1秒末、第2秒末）的速度及位置”，也會要求“物體在1秒內(nèi)、2秒

內(nèi)（或第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)）的位移和平均速度”。請問：

（1）其中哪個(gè)表示時(shí)刻、哪個(gè)表示時(shí)間間隔？

（2）“1秒內(nèi)”和“第1秒內(nèi)”的位移（以及平均速度）是同一概念嗎?“2秒內(nèi)”和“第2

秒內(nèi)”的位移（以及平均速度）是同一概念嗎？

（3）“第2秒末的速度”與“第2秒內(nèi)的平均速度”相同嗎？

［實(shí)力訓(xùn)練］

L下列說法中，關(guān)于時(shí)間的是（），關(guān)于時(shí)刻的是（）

A.學(xué)校上午8點(diǎn)起先上第一節(jié)課，到8點(diǎn)45分下課

B.小學(xué)每節(jié)課只有40分鐘

C.我走不動(dòng)了，休息一下吧

D.邢慧娜獲得雅典奧運(yùn)會女子IOOOom冠軍，成果是30分24秒36

2.一列火車從上海開往北京，下列敘述中，指時(shí)間的是（）

A.火車在早上6點(diǎn)10分從上海動(dòng)身

B.列車共運(yùn)行了12小時(shí)

C.列車在9點(diǎn)45分到達(dá)中途的南京站

D.列車在南京停了10分鐘

3.關(guān)于位移和路程，下列四種說法中正確的是（）

A.位移和路程在大小上總相等，只是位移有方向，是矢量，路程無方向，是標(biāo)量

B.位移用來描述直線運(yùn)動(dòng)，路程用來描述曲線運(yùn)動(dòng)

C?位移取決于物體的始末位置，路程取決于物體實(shí)際通過的路途

D.位移和路程是一回事

4.如圖1-2-2所示，物體沿著兩個(gè)半徑均為R的半圓弧由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，A、B、C

三點(diǎn)在同始終線上.在此過程中，物體位移的大小是,方向?yàn)?

物體通過的路程為.

反思:

三、運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度

［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1.速度的物理意義是“描述物體的物理量”，定義是

之比”。速度是_______量。

2.上面式子所給出的其實(shí)是“平均速度”。對于運(yùn)動(dòng)快慢始終在變更的“非勻速運(yùn)

動(dòng)”（又叫變速運(yùn)動(dòng)），假如要精確描述物體每時(shí)每刻運(yùn)動(dòng)的程度，就必需引

入“”這個(gè)概念。

3.速度是矢量，與“速度”對應(yīng)的還有一個(gè)“速率”的概念。按書上的說法，速率（瞬

時(shí)速率）就是。它是一個(gè)_______量。

在發(fā)生一段微小的位移時(shí)，位移的大小和路程,所以瞬時(shí)速度的大小就

瞬時(shí)速率。

［范例精析］

例L一輛汽車以20m∕s的速度沿平直馬路從甲地運(yùn)動(dòng)到乙地，又以3Om∕s的速度從

乙地運(yùn)動(dòng)到丙地。已知甲、乙兩地間的距離與乙、丙兩地間的距離相等，求汽車從甲

地開往丙地的過程中的平均速度。

［實(shí)力訓(xùn)練］

1.下列速度值指的是平均速度的大小還是瞬時(shí)速度的大??？

A.某同學(xué)百米賽跑的速度約為9m∕s,答：；

B.運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的沖線速度為12m∕s,答：；

C.汽車速度計(jì)指示著的速度為60km∕h,答：；

D.子彈離開槍口時(shí)的速度為600m∕s,答：。

2.速度有很多單位，在國際單位制里速度的單位是m∕s,但汽車速度常用km/h作單

位，lm∕s=km/h,1km/h=m/s。高速馬路上某類汽車的限速為12Okmzh=

m/So

3.質(zhì)點(diǎn)沿X軸正方向運(yùn)動(dòng)，在t=2時(shí)刻它的位置坐標(biāo)為XI=—4m,t=6s時(shí)刻它的位置

坐標(biāo)為X2=6m,則在這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位置變更Av=m,平均速度V=m/s。

4.對于做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，有如下幾句話

A.物體在第2s內(nèi)的速度是4m/s

B.物體在第3s末的速度是4m/s

C.物體在通過某一點(diǎn)的速度是8m/s

D.物體在通過某一段位移時(shí)的速度是8m/s

在以上敘述中，表示平均速度的是，表示瞬時(shí)速度.

5.一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中，測得在50m處的瞬時(shí)速度為6m∕s,16s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的

瞬時(shí)速度為7.5m∕s,則全程內(nèi)的平均速度的大小為（）

A.6m∕sB.6.25m∕sC.6.75m∕sD.7.5m∕s

6.某人騎自行車,起先用IooS的時(shí)間行駛了400m,接著又用IOoS的時(shí)間行駛了600m,

關(guān)于他騎自行車的平均速度的說法中正確的是（）

A.他的平均速度是4m/s

B.他的平均速度是5m/s

C.他的平均速度是6m/s

D.他在后600m的路程中的平均速度是6m/s

反思:

四、速度變更快慢的描述——加速度

［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1.加速度的物理意義：反映物理量。

加速度的定義：比值，即

加速度是_____量。加速度的方向與速度方向并________相同。

2.加速度與速度是完全不同的物理量，加速度是_所以，兩者之間并不存在

“速度大加速度也大、速度為O時(shí)加速度也為0”等關(guān)系，加速度和速度的方向也沒有

必定相同的關(guān)系，加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度方向與速度方向；減速直線

運(yùn)動(dòng)的物體，加速度方向與速度方向。

3.在“速度-時(shí)間”圖像中，加速度是。速度圖線越陡，加速度越；速

度圖線為水平線，加速度為O

［范例精析］

例1試舉出下列實(shí)例：

(1)速度很大而加速度較小，甚至為0;

(2)速度很小而加速度很大；

(3)加速度為0而速度不為0；

(4)速度為0而加速度不為0。

(5)速度方向與加速度方向相反。

例2.籃球以6m∕s的速度豎直向下碰地面，然后以4m∕s速度豎直向上反彈，碰地的

時(shí)間為0.2秒。

(1)求籃球在這0.2秒內(nèi)的速度變更Av。

(2)有的同學(xué)這樣計(jì)算球的加速度：a=(V2-v∣)/1=(4—6)∕0.2m∕s2=-10m∕s2o

他的方法對嗎？為什么？正確的是多少？

［實(shí)力訓(xùn)練］

1.下列關(guān)于加速度的說法中正確的是()

A.加速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢

B.加速度表示物體速度變更的快慢

C.物體運(yùn)動(dòng)速度越大，其加速度越大

D.物體運(yùn)動(dòng)速度為零，其加速度肯定也為零

2.物體的加速度為2m∕s2,表示這物體（）

A每秒運(yùn)動(dòng)2m

B每經(jīng)過1秒，其速度增大2m∕s2

C每經(jīng)過1秒，其速度增大2m∕s

D每經(jīng)過1秒，其速度增大2m

3.下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（）

A.物體運(yùn)動(dòng)的速度變更越大，它的加速度肯定越大

B.物體運(yùn)動(dòng)的加速度為零，它的速度也肯定為零

C.物體運(yùn)動(dòng)的速度變更越小，它的加速度肯定越小

D.加速度的大小是表示物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變更率的大小

4.一個(gè)小球以3m∕s的速度水平向右運(yùn)動(dòng)，遇到墻壁后經(jīng)過Sls后以2m∕s的速度沿

同始終線反彈。則小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均加速度為（）

A.10m∕s2,方向向右B.?0m∕s2,方向向左

C.50m∕s2,方向向右D.50m∕s2,方向向左

5.汽車以108km∕h的速度行駛，急剎車后6s停止運(yùn)動(dòng)，那么急剎車過程中汽車的加

速度為多大？急剎車后2s時(shí)刻汽車的速度是多大？

反思:

五.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系

［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1.，著一條直線，且加速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫做；在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，假如

物體的速度隨著時(shí)間勻稱增加，這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做；假如物體的速度隨

著時(shí)間勻稱減小，這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做。

2.對于勻變速直線運(yùn)動(dòng),其加速度是恒定的，由加速度的定義式α=∕Ml/可得：vl=vo+or

（1）此式叫勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式，它反映了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變更的

規(guī)律，式中Vo是，M是O

（2）速度公式中，末速度Vt是時(shí)間，的一次函數(shù)，其函數(shù)圖象是一條傾斜的直線，斜率

為,縱軸上的截距為O若以VO方向?yàn)檎较颍瑒蚣铀僦本€運(yùn)動(dòng)的

圖象如圖2-2-1所示；勻減速直線運(yùn)動(dòng)的圖象如圖2-2-2所示。圖象“越陡”表示速度

變更越快，越大。

(3)從靜止起先的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，即W=O,則M=R，速度與時(shí)間成正比，其圖象經(jīng)過

［范例精析］

例1：物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度為2m∕s2,那么

()

A.在隨意時(shí)間內(nèi)，物體的末速度肯定等于初速度的2倍

B.在隨意時(shí)間內(nèi)，物體的末速度肯定比初速度大2m∕s

C.在隨意一秒內(nèi)，物體的末速度肯定比初速度大2m∕s

D.第ns的初速度肯定比第(n-l)s的末速度大2m∕s

［實(shí)力訓(xùn)練］

1.物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度％=2m∕s,加速度a=0.lm/s?,則第3s末的速度為

m/s,5s末的速度為m/S?

2.質(zhì)點(diǎn)從靜止起先作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)5s速度達(dá)到10m∕s,然后勻速度運(yùn)動(dòng)了20s,

接著經(jīng)2s勻減速運(yùn)動(dòng)到靜止，則質(zhì)點(diǎn)在加速階段的加速度大小是多少？在第26s末的

速度大小是多少？

3.質(zhì)點(diǎn)在直線上作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，若在A點(diǎn)時(shí)的速度是5m∕s,經(jīng)3s到達(dá)B點(diǎn)速度

是14m∕s,若再經(jīng)4s到達(dá)C點(diǎn)，則在C點(diǎn)的速度是多少？

v∕(m≡s'1)

16-

12-

ABC8-

圖2284卜............繼

0123456

圖229

4.一物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度方程為匕=2￡+4.

⑴說明方程中各字母或數(shù)字的物理意義.

(2)在圖2-2-9中畫出物體運(yùn)動(dòng)的W圖象.

反思:

六.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系

［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1.位移公式

勻變速度直線運(yùn)動(dòng)物體的位移公式為

_,,1A

2.對勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式:x="，的理解

(1)式中共有四個(gè)物理量，僅就該公式而言，知三求一；

(2)式中X、％、a是_______量，在取初速度％方向?yàn)檎较虻那疤嵯拢瑒蚣铀僦本€

運(yùn)動(dòng)a取正值，勻減速直線運(yùn)動(dòng)a取,計(jì)算的結(jié)果x>0,說明位移的方向與初

速度方向，x<0,說明位移的方向與初速度方向O

(3)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),位移公式為：

3.勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與位移的關(guān)系

速度與位移的關(guān)系式：

4.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度

［范例精析］

例1：一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為%=5m∕s,加速度為a=0.5m∕s2,求:

(1)物體在3s內(nèi)的位移；

(2)物體在第3s內(nèi)的位移。

［實(shí)力訓(xùn)練］

1.物體的初速度為2m∕s,加速度為2m∕s2,當(dāng)它的速度增大到6m∕s時(shí)，所通過的路

程X

2.某物體的初速度為2m∕s,在4s的時(shí)間內(nèi)速度勻稱增大到6m∕s,那么該物體在這段

時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移X

反思:

.自由落體運(yùn)動(dòng)

［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1.物體只在_____________________叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。

2.特點(diǎn)：初速度Vo=,加速度a=。

3.叫做自由落體加速度，也叫，通常用符號表示。重力

加速度g的方向總是o

4.自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)在VO=0、α=g時(shí)的一個(gè)特例,運(yùn)動(dòng)規(guī)律可由勻變速

直線運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律來推導(dǎo)。

速度公式：vt=gt

位移公式：Λ=gt2∕2

速度與位移的關(guān)系式：v』=2g〃

通常選取方向?yàn)檎较颉?/p>

5.重力加速度的測量

探討自由落體運(yùn)動(dòng)通常有兩種方法：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探討自由落體運(yùn)動(dòng)和用頻閃攝影法

探討自由落體運(yùn)動(dòng)。

［范例精析］

例1：甲球的重力是乙球的5倍，甲、乙分別從高處同時(shí)自由落下（“足夠大），

正確的是（）

A.同一時(shí)刻甲的速度比乙大

B.下落Im時(shí)，甲、乙的速度相同

C.下落過程中甲的加速度大小是乙的5倍

D.在自由下落的全過程，兩球平均速度大小相等

例2：水滴由屋檐自由下落，當(dāng)它通過屋檐下高為1.4m的窗戶時(shí)?，用時(shí)0.2s,不計(jì)空

氣阻力，g取IOm/S2,求窗臺下沿距屋檐的高度。

［實(shí)力訓(xùn)練］

1.某物體自由下落，第IS內(nèi)的位移是m,第2s末的速度是m∕s,前3s內(nèi)

的平均速度是m/s（g取10m∕s2）o

2.小球做自由落體運(yùn)動(dòng)，它在前ns內(nèi)通過的位移與前（n+l）S內(nèi)通過的位移之比是

3.一物體從高處A點(diǎn)自由下落，經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，已知B點(diǎn)的速度是C點(diǎn)速度的

2

3/4,BC間距離是7m,則AC間距離是m（g取10m∕s）o

4.一物體從高H處自由下落，當(dāng)其下落X時(shí)，物體的速度恰好是著地時(shí)速度的一半,

由它下落的位移k

5.自由下落的物體，自起點(diǎn)起先依次下落相等高度所用的時(shí)間之比是（）

A.1/2

B.1/3

C.1/4

D.（72+1）:1

反思:

一、重力基本相互作用

【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】

L’本節(jié)學(xué)習(xí)力的基本學(xué)問：力的概念、力的圖示；______o介紹了自然界的

作用。其中重點(diǎn)是力的圖示，難點(diǎn)是確定重心的位置。

2.知道物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變更就是指.

3.知道力是、的緣由.

4.知道力的圖示是用一帶箭頭有標(biāo)度的線段把抽象的力直觀而形象表示出來的一種

處理力的科學(xué)方法，在詳細(xì)問題中能畫出力的圖示或力的示意圖.

5.知道重力是物體由于而產(chǎn)生的，駕馭重力的大小和方向，重力大

小的測量方法.

【范例精析】

例1用圖示法畫出力，并指出施力物體和受力物體.

(1)在水平桌面上重50N的書的重力.

(2)空氣對氣球的20N浮力.

(3)小孩以東偏北30°的方向拉小車的20ON的拉力。

例2關(guān)于重力，下列說法正確的是

A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力的方向總是和支持重物的支持面垂直的

B.重力的大小可以用彈簧秤或天平干脆測出

C.質(zhì)量大的物體所受重力可能比質(zhì)量小的物體所受重力小

D.物體對懸繩的拉力或?qū)χС忻娴膲毫Φ拇笮】梢圆坏扔谥亓?/p>

【實(shí)力訓(xùn)練】

1.物理學(xué)中用一根帶有的線段來表示力，的方向表示力的方向，這樣

的力的表示法稱為;假如線段的長短嚴(yán)格依據(jù)來畫，這樣的表示法

叫做.

2.重心是物體所受,物體的重心可以在物體上，

也可以,重心在物體幾何中心的條件是.

3.在物理學(xué)中我們把叫做力.力的三要素是、、.

地球旁邊物體受到的重力是由產(chǎn)生的，重力的施力物體是,重力的方向

重力的作用點(diǎn)在

4.請你推斷下列說法正確的是O

A.物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)肯定變更。

B.豎直向上拋出的物體，物體豎直上升，是因?yàn)槭艿揭粋€(gè)豎直向上的升力。

C.物體只有相互接觸才會產(chǎn)生力的作用。

D.同一個(gè)物體既可以是施力物體也可以是受力物體。

5.下列關(guān)于力的說法正確的是O

A.一個(gè)力可能有兩個(gè)施力物體

B.力的三要素相同，作用效果肯定相同

C.物體受到力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未必變更

D.物體發(fā)生形變時(shí)，肯定受到力的作用

6.關(guān)于重心的說法，正確的是O

A.重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)

B.有規(guī)則形態(tài)的物體，其重心必在物體的幾何中心

C.把一物抬到高處，其重心在空間的位置也上升了

D.背躍式跳高運(yùn)動(dòng)員，在躍過橫桿時(shí)，其重心在身體之外

7.關(guān)于重力的大小和方向，下列說法中正確的是()

?.在地球上方的物體都要受到重力作用，所受的重力與它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),也不管是

否存在其他力的作用

B.在地球各處的重力方向都是相同的

C.向上運(yùn)動(dòng)的物體所受重力可能小于向下運(yùn)動(dòng)的同一物體所受重力

D.對某一物體而言，其重力的大小總是一個(gè)恒量，不因物體從赤道移到南極而變更

反思

二彈力

【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】

1.物體在外力的作用下，所發(fā)生的或的變更叫形變，在外力停止作用后，

能夠的形變叫彈性形變。

2.發(fā)生形變的物體，由于要回復(fù)原狀，對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用，這種力叫

做彈力.

3.彈力產(chǎn)生的條件：

(1)

(2).

4.彈力的方向是從施力物體指向受力物體，與施力物體的形變方向相反.詳細(xì)地說：

(1)繩的拉力方向總是沿方向.

(2)壓力的方向垂直于支持面而指向,支持力的方向垂直于支持面

而指向.

5.胡克定律_____________

（1）上式適用于發(fā)生彈性形變（在彈性限度內(nèi)）時(shí)，彈簧拉伸或壓縮形變所產(chǎn)生的彈

力的大小計(jì)算.

（2）式中的A為，是彈簧本身的一種物理性質(zhì)，與外力無關(guān)，其大小

只與有關(guān).

（3）X為彈簧的的大小。

【范例精析】

例1一個(gè)物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力狀況的敘述中，正確的是

（）

A.地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變

B.地面受到向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

C.物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變

D.物體受到向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

例2.如圖3-2-1所示，一個(gè)球形物體靜止于光滑水平面，并與豎直光滑墻壁接觸，A、

B兩點(diǎn)是球跟墻和地面的接出點(diǎn)，則下列說法正確的是（）

A.物體受重力、B點(diǎn)的支持力、A點(diǎn)的彈力作用

B.物體受重力、B點(diǎn)的支持力作用

C.物體受重力、B點(diǎn)的支持力、地面的彈力作用

D.物體受重力、B點(diǎn)的支持力、物體對地面的壓力作用

圖321

【實(shí)力訓(xùn)練】

1.產(chǎn)生彈力的條件是.

2.除拉伸或縮短形變外，還有形變和形變。

3.壓力和支持力的方向總是接觸面,壓力指向被—的物體，支持力指向被

的物體；繩子的張力（拉力）總是沿著的方向.

4.彈力的大小與發(fā)生形變的物體的有關(guān)，還與形變的有關(guān)；對于發(fā)生

彈性形變的彈簧而言，彈力與彈簧的形變量（伸長或縮短的長度）成.一彈簧的

勁度系數(shù)為500N∕m,它表示,若用200N的力拉彈簧,

則彈簧的伸長量為m.

5.關(guān)于彈性形變的概念，下列說法中正確的是（）

A.物體形態(tài)的變更叫彈性形變

B.物體在外力停止作用后的形變，叫彈性形變

C.一根鐵桿用力彎折后的形變就是彈性形變

D.物體在外力停止作用后，能夠復(fù)原原來形態(tài)的形變，叫彈性形變

6.關(guān)于彈力下列說法正確的是（）

A.靜止在水平面上的物體所受的重力就是它對水平面的壓力

B.壓力、支持力、繩中的張力都屬于彈力

C.彈力的大小與物體的形變程度有關(guān),在彈性限度內(nèi)形變程度越大,彈力越大

D.彈力的方向總是與施力物體復(fù)原形變的方向相同

反思:

三、摩擦力

【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】

1.兩個(gè)物體相互接觸，當(dāng)有相對滑動(dòng)的趨勢，但又保持相對靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，在它們接觸

面上出現(xiàn)的阻礙相對滑動(dòng)的靜摩擦力。

（1）產(chǎn)生條件：；；

（2）靜摩擦力方向：沿接觸而且與相反。

靜摩擦力大?。弘S_______而變更。一般與迫使物體發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)的外力（或沿著

接觸面的重量）?

（3）靜摩擦力有一個(gè),它是物體即將起先相對滑動(dòng)時(shí)的靜摩擦力，即

最大靜摩擦力。

2.兩個(gè)相互接觸且有相對滑動(dòng)的物體，在它們的接觸面上會產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動(dòng)的摩擦

力，稱為滑動(dòng)摩擦力。

（1）產(chǎn)生條件：；；。

（2）滑動(dòng)摩擦力方向：沿接觸面且與相反。

（3）滑動(dòng)摩擦力的大?。夯瑒?dòng)摩擦力的大小與兩物體間的壓力成正比，即

，其中u為無單位，它與—、

有關(guān)，而與物體間的相對速度的大小、接觸面的大小、壓力的大小無

關(guān)O

【范例精析】

例1.關(guān)于摩擦力的說法，下列說法中正確的是（）

A.兩個(gè)接觸的相對靜止的物體間肯定有摩擦力

B.受靜摩擦作用的物體肯定是靜止的

C.滑動(dòng)摩擦力方向肯定與運(yùn)動(dòng)方向相反

D.物體間正壓力肯定時(shí)，靜摩擦力的大小可以變更，但有一個(gè)限度

【實(shí)力訓(xùn)練】

1當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上________另一個(gè)物體時(shí),要受到另一個(gè)物

體阻礙它的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力，探討滑動(dòng)摩擦力時(shí)我們選擇的參

考系是相互滑動(dòng)的兩物體中我們認(rèn)為的那個(gè)物體,滑動(dòng)摩擦力的方向總是與

方向相反.

2.滑動(dòng)摩擦力的大小可以用公式Ff=μFN,其中BV叫做,它屬于,方向

與接觸面叫做_它與接觸面的——及——有關(guān).

3.產(chǎn)生靜摩擦力的條件是、、_-靜摩擦力的方向總是與

相反,靜摩擦力的大小可以在范圍內(nèi)變更.

4.如圖3—3—3所示，用力F將質(zhì)量為Ikg的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N.方向垂直

于墻，若物體勻速下滑，物體受到的摩擦力是N,動(dòng)摩擦因數(shù)是,若物體

靜止不動(dòng)，它受到的靜摩擦力是N,方向.若撤去力F,當(dāng)鐵塊沿著墻壁

自由下落時(shí)，鐵塊受到的滑動(dòng)摩擦力（g=10N∕kg）

5.關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是O

A.物體受到摩擦力作用時(shí),肯定受到彈力作用

B.只有運(yùn)動(dòng)的物體才能受到滑動(dòng)摩擦力作用

C.具有相對運(yùn)動(dòng)的兩物體間肯定存在滑動(dòng)摩擦力作用

D.摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反

6下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是()

A.摩擦力的方向總與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

B摩擦力的大小與相應(yīng)的正壓力成正比

C.運(yùn)動(dòng)著的物體不行能受靜摩擦力作用,只能受滑動(dòng)摩擦力作用

D.靜摩擦力的方向與接觸物體相對運(yùn)動(dòng)的趨勢方向相反

7關(guān)于動(dòng)摩擦因數(shù)μ,下列說法正確的是()

A.兩物體間沒有摩擦力產(chǎn)生說明兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=O

B.增大兩物體的接觸面積,則兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)增大

C.增大兩物體間的正壓力,則兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)增大

D.兩物體的材料肯定,兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)確定于兩接觸面的粗糙程度

反思:

四力的合成

［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1、力拓合成和合力的概念。一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力

就是那；力的合成是運(yùn)算過程。

2、通過試驗(yàn)探究，求合力的方法可歸納為：假如用表示兩個(gè)共點(diǎn)力B和仍的線段為

鄰邊作,那么合力的大小與方向就可以用這個(gè)平行四邊形的

表示，這個(gè)法則就是______o

3、合力隨兩分力間的夾面的增大而______小，合力的變更范圍是在兩分力之和與兩

分力之差之間，即—

［范例精析］

例1在做“探究求合力的方法”的試驗(yàn)中，只用一個(gè)彈簧秤來代替鉤碼也可以完

成這個(gè)試驗(yàn)，下面用單個(gè)彈簧秤完成試驗(yàn)的說法中，正確的是()

A.把兩條細(xì)線中的一條與彈簧秤連接，然后同時(shí)拉動(dòng)這兩條細(xì)線，使橡皮條一端

伸長到0點(diǎn)位置，讀出秤的示數(shù)￡和用的值

B.把兩條細(xì)線中的一條與彈簧秤連接，然后同時(shí)拉動(dòng)這兩條細(xì)線，使橡皮條的一

端伸長到0點(diǎn)，讀出彈簧秤的示數(shù)小放回橡皮條，再將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上,

再同時(shí)拉這兩條細(xì)線，使橡皮條再伸長到。點(diǎn)，讀出秤的示數(shù)K

C.用彈簧秤連接一條細(xì)線拉橡皮條，使它的一端伸長到。點(diǎn)，讀出小再換另一

條細(xì)線與彈簧秤連接拉橡皮條，使它的一端仍舊伸長到。點(diǎn)，讀出用

I）.把兩根細(xì)線中的一條細(xì)線與彈簧秤連接，然后同時(shí)拉這兩條細(xì)線，使橡皮條的

一端伸長到。點(diǎn)，登記兩細(xì)線的方向及秤的示數(shù)用放回橡皮條后，將彈簧秤連接到

另一根細(xì)線上，再同時(shí)拉這兩條細(xì)線，使橡皮條一端伸長到。點(diǎn)，并使兩條細(xì)線位于

記錄下來的方向上，讀出彈簧秤的讀數(shù)為&

【實(shí)力訓(xùn)練】

1.假如一個(gè)力的效果跟幾個(gè)力共同產(chǎn)生效果,這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的一

求幾個(gè)力的合力叫做.

2.力的合成遵循力的,求兩個(gè)力的合力時(shí)，用力的圖示法作出以這

兩個(gè)力的線段為的平行四邊形的對角線，則對角線的長度和方向表示

3.有兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力，它們的合力的大小.隨兩力夾角α變更的狀況如圖

3-4-3所示，則兩力的大小分別為—和.

4.作用在某物體上同一點(diǎn)的兩個(gè)力E=40N,∕y=30N.當(dāng)兩個(gè)力的夾角為_時(shí),兩力的

合力最大,其最大值是__N；當(dāng)兩力的夾角為一時(shí)兩力的合力最小,其最小值

是N；當(dāng)兩個(gè)力相互垂直時(shí)合力的大小是N,合力的方向?yàn)椋ㄓ?/p>

與Fl的夾角表示）

5.有五個(gè)力作用于一點(diǎn)0,這五個(gè)力的作用狀況如圖3-4-4所示，構(gòu)成一個(gè)正六邊形

的兩鄰邊和三條對角線。已知b10N。則這五個(gè)力的合力大小為o

圖3-4-3圖3-4-4圖3-4-5圖3-4-6

6.一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，則（）

A.當(dāng)兩個(gè)力大小相等時(shí)，物體所受合力肯定為零

B.當(dāng)兩個(gè)力大小相等時(shí)，物體所受合力可能為零

C.當(dāng)兩個(gè)力中一個(gè)較大時(shí)，物體所受合力肯定與較大的力同方向

D.當(dāng)兩個(gè)力相互垂直時(shí)，物體所受合力將取最大值

7.關(guān)于共點(diǎn)力，下列說法中正確的是（）

A、作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，假如大小相等，方向相反，這兩力是共點(diǎn)力

B、作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，假如是一對平衡力，則這兩力是共點(diǎn)力

C、作用在一個(gè)物體的幾個(gè)力，假如它們的作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上，則這幾個(gè)力是共點(diǎn)

力

D、作用在一個(gè)物體的幾個(gè)力，假如它們力的作用線匯交于同一點(diǎn)，則這幾個(gè)力是

共點(diǎn)力

反思

五力的分解

【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】

1.力的分解是力的合成的，.同樣適用于力的分解.假如沒有

其它限制，對于同一條對角線，可以作出多數(shù)個(gè)不同的平行四邊形.這就是說一個(gè)已

知的力可以分解成多數(shù)對不同的共點(diǎn)力.在解決詳細(xì)的物理問題時(shí)，一般都按

______________來分解.

2.既有,又有,并且相加時(shí)遵從平行四邊形法的物理量稱作矢量。

除力外，如位移、、等也是矢量。

3.兩個(gè)分矢量首尾相接，剩余的尾首相連的有向線段就是,它恰與兩分矢量

的線段構(gòu)成一個(gè)三角形，這個(gè)方法稱為,它是平行四邊形法則的簡化。

【范例精析】

例1.質(zhì)量為IOkg的物體放在傾角為30°的斜面上.用圖示法求出重力沿斜面和垂

直于斜面的兩個(gè)分力（g=10N∕kg）

例2.如在圖3-5-3所示的支架懸掛一個(gè)重力為G的燈.支架的重力不計(jì).已知AO.

BO、AB的長分別為力、L2、L3,求支架兩桿所受的力.

【實(shí)力訓(xùn)練】

1.求一個(gè)已知力的分力叫做,力的分解是力的合成的,已知一個(gè)

力（平行四邊形的對角線）求這個(gè)力的分力（兩個(gè)鄰邊），可作的平行四邊形有,

實(shí)際分解時(shí)，必需依據(jù)力的進(jìn)行。

2.將與水平面成30°角斜向上的拉力F=20N,沿水平方向和豎直方向分解,那么沿水

平方向的分力大小為—N；沿豎直方向的分力大小為—N.

3.將豎直向下的20N的力,分解成為兩個(gè)力,其中一個(gè)力大小為15N,水平向左,則另

一個(gè)分力大小為N,方向.

4.如圖3—5—7所示，一個(gè)物體從直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)。動(dòng)身做勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)

間f=10s,運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)，則物體在y方向的分速度為m/s；物體在X方向的分

速度為m/sO

國—7圖3-5-8

5.關(guān)于力的分解，下列說法中正確的是（）

A.一個(gè)力可以分解成兩個(gè)比它大的分力

B.一個(gè)力可分解成兩個(gè)大小跟它相等的力

C.假如一個(gè)力和它的一個(gè)分力的大小方向確定，那么另一個(gè)分力就是唯一的

D.假如一個(gè)力以及它的一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向確定，這兩個(gè)分力就

完全確定了

6將一個(gè)有確定方向的力F=ION分解成兩個(gè)分力,已知一個(gè)分力有確定的方向,與F成

30。夾角,另一個(gè)分力的大小為6N,則在分解時(shí)()

A.有多數(shù)組解B.有兩組解C.有惟一解D.無解

反思：

一、牛頓第肯定律

［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1.人用探討力與運(yùn)動(dòng)間關(guān)系的歷史過程。要知道伽利略的勝利在于把“明明白白的試

驗(yàn)事實(shí)和清清晰楚的邏輯推理結(jié)合在一起“，物理學(xué)從今走上了正確的軌道。

2.力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。(1)歷史上錯(cuò)誤的相識是“”

(2)正確的相識是“，"。

3.對伽利略的志向試驗(yàn)的理解。這個(gè)試驗(yàn)的事實(shí)依據(jù)是運(yùn)動(dòng)物體撤去推力后沒有馬上

運(yùn)動(dòng)，而是運(yùn)動(dòng)一段距離后再停止的，物體運(yùn)動(dòng)的距離越

長。

4.對“變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”的理解一一運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變更就是指,速度的變更

包括速度大小和速度方向的,速度變更就意味著存在加速度。

5.維持自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變是一切物體的本質(zhì)屬性，這一本質(zhì)屬性就是c揭

示物體的這一本質(zhì)屬性是牛頓第肯定律的宏大貢獻(xiàn)之一。

6.駕馭牛頓第肯定律的內(nèi)容。

(1)""一一這句話的意思就是說一切物體都有慣性。

(2)“"一一這句話的意思就是外力是產(chǎn)生加速度的

由O

7.是慣性大小的量度。

［范例精析］

例1關(guān)于慣性，下列說法中正確的是()

A.速度大的物體不能很快地停下來，是因?yàn)槲矬w速度越大，慣性越大

B.小球在做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒有慣性

C.乒乓球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)簡潔變更，是因?yàn)槠古仪驊T性較小的原因

D.物體受到的外力越大，其慣性越小，受到的外力越小，慣性越大

例2下列說法正確的是()

A.物體處于靜止時(shí)才有慣性

B.物體只受到一個(gè)力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)肯定變更

C.沒有力的推動(dòng)作用，小車就不能運(yùn)動(dòng)

D.汽車的速度越大則慣性越大

例3假如正在作自由落體運(yùn)動(dòng)的物體的重力突然消逝，那么它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)應(yīng)當(dāng)是

()

A.懸浮在空中不動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)速度漸漸減小

C.作豎直向下的勻速直線運(yùn)動(dòng)D.以上三種狀況都有可能

［實(shí)力訓(xùn)練］

1、一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài)，除非,這就是

牛頓第肯定律.牛頓第肯定律揭示了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系：力不是的緣由，而

是______________的緣由.

2、物體的這種保持一或的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體的—性質(zhì).

3、志向試驗(yàn)是科學(xué)探討中的方法，它把和結(jié)合起

來，可以深刻地揭示.

4、關(guān)于伽利略的志向試驗(yàn)，下列說法正確的是（）

A.只要接觸面相當(dāng)光滑，物體在水平面上就能勻速運(yùn)動(dòng)下去

B.這個(gè)試驗(yàn)事實(shí)上是恒久無法做到的

C.利用氣墊導(dǎo)軌，就能使試驗(yàn)勝利

D.雖然是想象中的試驗(yàn)，但是它建立在牢靠的試驗(yàn)基礎(chǔ)上

5、下列事例中利用物體慣性的是（）

A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳前的助跑運(yùn)動(dòng)

B.跳傘運(yùn)動(dòng)員在落地前打開著陸傘

C.自行車輪胎做成凹凸不平的形態(tài)

D.鐵餅運(yùn)動(dòng)員在擲出鐵餅前快速旋轉(zhuǎn)

6、下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是O

A.汽車剎車時(shí)，乘客的身子會向前傾斜，是因?yàn)槠囉袘T性

B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體沒有慣性

C.物體的慣性只有在物體速度變更時(shí)才表現(xiàn)出來

D.物體都具有慣性，與物體是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)，與物體速度是否變更也無關(guān)

反思

四、力學(xué)單位制

［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］

1、單）立制的概念一一和一起組成了單位制。

2、國際單位制（Sl）就是由七個(gè)基本單位和用這些基本單位導(dǎo)出的單位組成的單位制。

3、國際單位制（SI）中的基本單位：

力學(xué)中有三個(gè)基本單位：長度的單位，國際符號、質(zhì)量的單位

,國際符號、時(shí)間的單位_______,國際符號O

4、力學(xué)中除了三個(gè)基本單位外，用這三個(gè)基本單位推導(dǎo)出來的單位都是導(dǎo)出單位?，F(xiàn)

舉例如下：

力的單位-----------。

5、在國際單位制中，牛頓其次運(yùn)動(dòng)定律的公式是，就是說式中的比例常數(shù)

O在其它單位制中，比例常數(shù)就不肯定等于1,因此我們應(yīng)當(dāng)自覺運(yùn)用國際單

位制。

［范例精析］

例1下列物理量的單位中，哪些屬于國際單位制的基本單位？哪些不屬于國際單位制

中的單位？

A、毫米（mm）B、米（m）C、克（g）

D、千克（kg）E、牛（N）F、焦耳（J）

例2寫出下列物理量在國際單位中的單位（用符號表示）

1、力；2、速度；3、加速度；4、壓強(qiáng)。

例3請把下列物理量與單位一一對應(yīng)起來（用直線連接）.

（1）力