教學(xué)工作參考總結(jié)教師教學(xué)工作參考總結(jié)匯總「6篇」

教學(xué)工作參考總結(jié)-老師教學(xué)工作參考總結(jié)匯總「6篇」第一篇：體育課教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的體育教學(xué)工作馬上完畢，回憶過(guò)去的這些日子，我又有了新的收獲;盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和器材有限，但我不斷盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜〞設(shè)置一些簡(jiǎn)單走、跑、跳、等組合型的游戲，通過(guò)歡樂(lè)體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，如此的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又加強(qiáng)了他們的體質(zhì)。老師施行歡樂(lè)體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中，老師片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，無(wú)視了學(xué)生興趣和才能的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)方式，使整堂體育課處于一個(gè)單調(diào)無(wú)味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的不良后果。歡樂(lè)體育那么需要體育老師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對(duì)體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以到達(dá)體育教學(xué)的真正目的。老師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利歡樂(lè)體育的施行。老師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可同意學(xué)生換一次腳，如此就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了特別大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的自決心方面，還多給予鼓舞和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。詳細(xì)教學(xué)方面：1、按?體育課程標(biāo)準(zhǔn)?和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。2、預(yù)備局部和整理局部，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做預(yù)備或放松活動(dòng)練習(xí)。3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，開(kāi)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。6、留意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的估計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞。7、積極謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使本人在理論和實(shí)踐相結(jié)合，研究教學(xué)大綱，，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。第一、我盡可能多的去理解每一個(gè)學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對(duì)待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對(duì)體育知識(shí)的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。第二、我特別注重人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律能夠減少損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。第三、我在教學(xué)過(guò)程中特別注重人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。如此，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。第四、我在教學(xué)中特別注重學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因而，在以后的日子里，我除了提高本人的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自決心，對(duì)待我的每一節(jié)課。第二篇：體育課教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的體育教學(xué)特別快就又過(guò)去了，我校的體育教學(xué)在?體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)?的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化“健康第一〞的指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主旨，通過(guò)體育教學(xué)使學(xué)生生理、心理得到健康開(kāi)展。該學(xué)期來(lái)我本人所擔(dān)任的是六、七兩個(gè)年級(jí)八個(gè)班的體育課教學(xué)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的支持下我能較好的完本錢學(xué)科教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高課堂效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心腸位，自覺(jué)慣徹“健康第一〞的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課隨意性，積極參加市區(qū)的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)展研究，分析。把所學(xué)所看的浸透到平是時(shí)的課堂教學(xué)之中。使本人在教學(xué)中能有更好的進(jìn)步。教學(xué)方面1、六年級(jí)體育教學(xué)：本學(xué)期六年級(jí)的體育教學(xué)主要以課堂常規(guī)、根本隊(duì)列隊(duì)形、播送操及興趣體育活動(dòng)為主要教學(xué)。(1)、培養(yǎng)學(xué)生課堂行為標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)學(xué)生年齡相比照擬小，對(duì)課堂常規(guī)、紀(jì)律要求等認(rèn)識(shí)及自我操縱才能相對(duì)來(lái)說(shuō)都較差。那么抓好課堂常規(guī)便是這學(xué)期的教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)了。因而開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月里我的教學(xué)工作就只圍繞抓課堂常規(guī)及培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂紀(jì)律為中心開(kāi)展教學(xué)。在這內(nèi)容教學(xué)里我借助了多年來(lái)的實(shí)踐教學(xué)所積累的一些經(jīng)歷依照青年兒童的生理、心理的開(kāi)展特點(diǎn)及規(guī)律開(kāi)展工作。在這一個(gè)月的努力和堅(jiān)持下學(xué)生能養(yǎng)成較好課堂紀(jì)律，比以往花費(fèi)的時(shí)間、精力相對(duì)要少得多，但收到的成效要好得多。(2)、開(kāi)辟教學(xué)思路，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣本學(xué)期的體育課教學(xué)以“興趣運(yùn)動(dòng)〞為研究課題，以“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè);我參與，我健康〞為教學(xué)主旨進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)到更多的運(yùn)動(dòng)技能從而提高學(xué)生的體質(zhì)。2、七年級(jí)教學(xué)工作本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作主要是以隊(duì)列播送操及跳繩運(yùn)動(dòng)為主要任務(wù)。在開(kāi)學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)方案目的、進(jìn)度。1、本學(xué)期的前半段的教學(xué)工作主要是隊(duì)列教學(xué)及播送操穩(wěn)固加強(qiáng)教學(xué)，在這一內(nèi)容教學(xué)中我主要是采納了體驗(yàn)式、情境式開(kāi)展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的良好質(zhì)量。從而在半個(gè)多學(xué)期的努力和堅(jiān)持下七年級(jí)的隊(duì)列隊(duì)形有較大的進(jìn)步。2、該學(xué)期的第二個(gè)主要教學(xué)“跳繩運(yùn)動(dòng)〞，該內(nèi)容教學(xué)比較寬松，靈敏性較大。在內(nèi)容教學(xué)中我設(shè)計(jì)了較多活動(dòng)游戲(比方：團(tuán)結(jié)一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，較好的吸引了學(xué)生練習(xí)，在課堂中每個(gè)學(xué)生的練習(xí)積極性都特別高。并在鎮(zhèn)中心校舉行的鎮(zhèn)中小學(xué)跳繩競(jìng)賽中獲得了優(yōu)良成績(jī)。二、實(shí)踐工作方面(1)激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生煅煉認(rèn)識(shí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。在教學(xué)中我特別關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)展體育鍛煉。因而，我在體育教學(xué)中采納引導(dǎo)式、情境式、體驗(yàn)式等多種方式進(jìn)展教學(xué)。使學(xué)生保持濃重的運(yùn)動(dòng)興趣。(2)以學(xué)生開(kāi)展為中心，注重學(xué)生的主體地位在我們的體育課程中最關(guān)注的核心確實(shí)是滿足學(xué)生的需要和注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。我從教案的設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，一直把學(xué)生主動(dòng)、全面的開(kāi)展放在中心腸位。在教學(xué)中留意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中老師主導(dǎo)作用的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的表達(dá)把自主權(quán)給學(xué)生，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。以上幾點(diǎn)便是本人一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，在本學(xué)期的教學(xué)工作中依然存在一些咨詢題。還望在今后的教學(xué)工作中有更好的提高，讓我們的體育課更富有活力、活力。在此特此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任對(duì)我工作的大力支持。第三篇：小學(xué)五年級(jí)體育課教學(xué)工作總結(jié)具備健康體魄是青青年為祖國(guó)現(xiàn)代化建立效勞的根本前提，促進(jìn)青青年學(xué)生健康體質(zhì)提高有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義，它不僅是學(xué)校體育責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，更應(yīng)是每個(gè)體育老師日常教學(xué)工作中貫徹的原那么。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，真正樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想是多么重要。因而，本學(xué)期在體育教育教學(xué)中，我們注重貫徹?中華人民共和國(guó)體育法??全民健身方案綱要?，力請(qǐng)教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使之有益學(xué)生身心健康開(kāi)展。主要有以下幾點(diǎn)做法。一、挖掘內(nèi)容，拓展教學(xué)方式。由于我校體育教學(xué)設(shè)備比較簡(jiǎn)陋，我們就動(dòng)腦筋、想方法，因陋就簡(jiǎn)，盡力給學(xué)生制造良好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境，努力使教學(xué)內(nèi)容得到拓展，教學(xué)方式也呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。如：在一年至五年級(jí)的體育教學(xué)中，我們就充分利用學(xué)校場(chǎng)地器材，開(kāi)展了豐富多彩的體育課活動(dòng)。如在教學(xué)五年級(jí)的課中，利用“橡皮筋〞做跨越式跳高、跳圈，立定跳遠(yuǎn)以及跳繩等活動(dòng)，“一物多用〞，使學(xué)生不但課上得好，玩也玩得快樂(lè)。再如一年級(jí)的投擲游戲，布置學(xué)生每人制造2個(gè)米包，在體育課中，學(xué)生又是高拋，轉(zhuǎn)體接，又是高拋拍手接??盡管有的能擲得又高又遠(yuǎn)，有的還不太會(huì)接與擲，但是同學(xué)們玩得快樂(lè)極了。二、習(xí)慣趨勢(shì)，提高教學(xué)難度。近年來(lái)由于遭到平安咨詢題及無(wú)視運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)等要素的阻礙，學(xué)校體育教材的技術(shù)難度明顯降低，針對(duì)這種情況，我校采取按部就班原那么一直保證一定的運(yùn)動(dòng)量，一定的技術(shù)要求。如：上一年級(jí)跳繩課時(shí)，從每組10次跳繩逐步增加，從數(shù)量上、質(zhì)量上，增加一定的難度，通過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，學(xué)生的跳繩技術(shù)、才能都有一定的提高。再如：教五年級(jí)耐力素養(yǎng)跑的才能時(shí)，我們采納跑與走相結(jié)合的方法，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，克服怕苦、怕累的思想，樹(shù)立健康第一的思想，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，體育鍛煉，能促進(jìn)身體正常發(fā)育，也能促進(jìn)腦的發(fā)育，以及促進(jìn)心理健康開(kāi)展，讓學(xué)生能主動(dòng)地進(jìn)展體育鍛煉，以求到達(dá)事半功倍的效果。其次在實(shí)際耐力跑教學(xué)中，同樣是采納按部就班的方法，從量小、間隔短、慢跑，到量的逐步增加、間隔的增加，再到中速跑最后到完好的跑。給學(xué)生一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，一個(gè)習(xí)慣過(guò)程，從而到達(dá)一定的技術(shù)強(qiáng)度，這也是一個(gè)極好的教學(xué)嘗試。三、認(rèn)真催促，抓好兩操工作。課間操及眼保健操是課間使學(xué)生身心得到放松的保證，也是促進(jìn)學(xué)生健康的必備條件。做好課間操能培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及集體主義精神，還能調(diào)理身心，提高學(xué)習(xí)效果?？赡苷f(shuō)，做好兩操是提高學(xué)生體育才能的需要。我校每天由班主任帶隊(duì)催促學(xué)生認(rèn)真做好，學(xué)校每天都有督導(dǎo)隊(duì)檢查記錄，每周評(píng)比一次，使各班主任更加積極地配合學(xué)校抓好課間操及眼保健操工作。特別是學(xué)生做完課間操后，各班分別組織學(xué)生繞操場(chǎng)進(jìn)展慢跑，場(chǎng)面喧鬧非凡。學(xué)生積極鍛煉，身體的熱情特別高。而眼保健操的嚴(yán)格進(jìn)展，為學(xué)生們擁有一對(duì)炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學(xué)生的心理、生理都得到了良好的開(kāi)展，為全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)、思想素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、積極開(kāi)展，豐富課外活動(dòng)我校為了豐富學(xué)生在校生活，創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，每學(xué)期都會(huì)舉辦多種多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，以活動(dòng)的方式帶動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性，為學(xué)生掌握一、兩項(xiàng)體育技能打下良好根底。每次舉行競(jìng)賽的劇烈程度，不亞于市區(qū)競(jìng)賽，班級(jí)學(xué)生的拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神得到了最好的表達(dá)，還有我校四、五、六年段的中國(guó)象棋競(jìng)賽工程也是我校的一大特色。因中國(guó)象棋競(jìng)賽是鯉城區(qū)傳統(tǒng)競(jìng)賽工程，我校正中國(guó)象棋的普及也是特別注重的，一至六年段都有開(kāi)設(shè)中國(guó)象棋課，學(xué)校的象棋普及率是特別高的。近年來(lái)，我校的中國(guó)象棋在鯉城區(qū)，浮橋?qū)W區(qū)的競(jìng)賽中都獲得了較好的成績(jī)，這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的注重，及老師的努力分不開(kāi)的。另外，我校的田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、中國(guó)象棋隊(duì)的訓(xùn)練，也能做到按部就班、按時(shí)進(jìn)展，并在市區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得了較好的成績(jī)。五、多方配合，開(kāi)展體衛(wèi)工作樹(shù)立和堅(jiān)持全面提高學(xué)生體育素養(yǎng)的指導(dǎo)思想，是我校體育工作的根本任務(wù)。而加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康開(kāi)展，使學(xué)生的體質(zhì)、綜合體育素養(yǎng)指數(shù)逐步提高的水平，應(yīng)該是衡量學(xué)校體育衛(wèi)生工作質(zhì)量的重要標(biāo)志。因而，在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下，我校的?健康心理教育?課每2周上一次，雷打不動(dòng)，班主任及科任老師還利用黑板報(bào)、班會(huì)等方式舉辦健康教育知識(shí)講座，豐富學(xué)生的健康知識(shí)。學(xué)校從認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，?學(xué)校體育工作條例?，到課程建立及體育教學(xué)與健康教育的整體工作，從課外體育鍛煉到課余訓(xùn)練競(jìng)賽，及常見(jiàn)病防治，以及?學(xué)生身體健康測(cè)試?、平安認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)的詳細(xì)事項(xiàng)等，我校都一一落實(shí)到位，使整個(gè)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的治理，有章可循，有法可依，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷完善。簡(jiǎn)而言之，學(xué)校體育教育教學(xué)要樹(shù)立“健康第一〞的思想，實(shí)在加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，使學(xué)生掌握根本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣，為終身體育鍛煉打下良好的根底。俗話說(shuō)得好：“身體是革命的本錢。〞假設(shè)沒(méi)有一個(gè)好身體，有再好的本領(lǐng)也無(wú)法報(bào)效祖國(guó)。為了使祖國(guó)的花兒、苗兒日益強(qiáng)健，我們將齊心協(xié)力，為學(xué)校的體育事業(yè)傾盡全力。第四篇：小學(xué)五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)健康體魄是青青年為祖國(guó)現(xiàn)代化建立效勞的根本前提，促進(jìn)青青年學(xué)生健康體質(zhì)提高有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義，它不僅是學(xué)校體育責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，更應(yīng)是每個(gè)體育老師日常教學(xué)工作中貫徹的原那么。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，真正樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想是多么重要。因而，本學(xué)期在體育教育教學(xué)中，我們注重貫徹?中華人民共和國(guó)體育法??全民健身方案綱要?，力請(qǐng)教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使之有益學(xué)生身心健康開(kāi)展。一、挖掘內(nèi)容，拓展教學(xué)方式。由于我校是新建學(xué)校教學(xué)設(shè)備比較簡(jiǎn)陋活動(dòng)場(chǎng)地還不完善，我們就動(dòng)腦筋、想方法，因陋就簡(jiǎn)，盡力給學(xué)生制造良好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境，努力使教學(xué)內(nèi)容得到拓展，教學(xué)方式也呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。我們就充分利用學(xué)校場(chǎng)地器材，開(kāi)展了豐富多彩的體育課活動(dòng)。如在教學(xué)年級(jí)的課中，利用“橡皮筋〞做跨越式跳高、跳圈，立定跳遠(yuǎn)以及跳繩等活動(dòng)，“一物多用〞，使學(xué)生不但課上得好，玩也玩得快樂(lè)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三套兒童播送體操，武術(shù)青年拳第一套，小兔舞蹈。布置學(xué)生每人制造2個(gè)沙包，在體育課中，學(xué)生又是高拋，轉(zhuǎn)體接，又是高拋拍手接??盡管有的能擲得又高又遠(yuǎn)，有的還不太會(huì)接與擲，但是同學(xué)們玩得快樂(lè)極了。二、習(xí)慣趨勢(shì)，提高教學(xué)難度。近年來(lái)由于遭到平安咨詢題及無(wú)視運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)等要素的阻礙，學(xué)校體育教材的技術(shù)難度明顯降低，針對(duì)這種情況，我校采取按部就班原那么一直保證一定的運(yùn)動(dòng)量，一定的技術(shù)要求。從數(shù)量上、質(zhì)量上，增加一定的難度，通過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，學(xué)生的跳繩技術(shù)、才能都有一定的提高。再如：教耐力素養(yǎng)跑的才能時(shí)，我們采納跑與走相結(jié)合的方法，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，克服怕苦、怕累的思想，樹(shù)立健康第一的思想，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，體育鍛煉，能促進(jìn)身體正常發(fā)育，也能促進(jìn)腦的發(fā)育，以及促進(jìn)心理健康開(kāi)展，讓學(xué)生能主動(dòng)地進(jìn)展體育鍛煉，以求到達(dá)事半功倍的效果。其次在實(shí)際耐力跑教學(xué)中，同樣是采納按部就班的方法，從量小、間隔短、慢跑，到量的逐步增加、間隔的增加，再到中速跑最后到完好的跑。給學(xué)生一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，一個(gè)習(xí)慣過(guò)程，從而到達(dá)一定的技術(shù)強(qiáng)度，這也是一個(gè)極好的教學(xué)嘗試。三、認(rèn)真催促，抓好兩操工作。課間操及眼保健操是課間使學(xué)生身心得到放松的保證，也是促進(jìn)學(xué)生健康的必備條件。做好課間操能培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及集體主義精神，還能調(diào)理身心，提高學(xué)習(xí)效果?？赡苷f(shuō)，做好兩操是提高學(xué)生體育才能的需要。我校每天由班主任帶隊(duì)催促學(xué)生認(rèn)真做好，學(xué)校每天都有督導(dǎo)隊(duì)檢查記錄，每周評(píng)比一次，使各班主任更加積極地配合學(xué)校抓好課間操及眼保健操工作。特別是學(xué)生做完課間操后，各班分別組織學(xué)生繞操場(chǎng)進(jìn)展慢跑，場(chǎng)面喧鬧非凡。學(xué)生積極鍛煉，身體的熱情特別高。而眼保健操的嚴(yán)格進(jìn)展，為學(xué)生們擁有一對(duì)炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學(xué)生的心理、生理都得到了良好的開(kāi)展，為全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)、思想素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、積極開(kāi)展，豐富課外活動(dòng)我校為了豐富學(xué)生在校生活，創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，每學(xué)期都會(huì)舉辦多種多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，以活動(dòng)的方式帶動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性，為學(xué)生掌握一、兩項(xiàng)體育技能打下良好根底。每次舉行競(jìng)賽的劇烈程度，不亞于市區(qū)競(jìng)賽，班級(jí)學(xué)生的拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神得到了最好的表達(dá)，還有我校三，四、五、六年段的拔河競(jìng)賽。另外，我校的田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，也能做到按部就班、按時(shí)進(jìn)展。五、多方配合，開(kāi)展體衛(wèi)工作樹(shù)立和堅(jiān)持全面提高學(xué)生體育素養(yǎng)的指導(dǎo)思想，是我校體育工作的根本任務(wù)。而加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康開(kāi)展，使學(xué)生的體質(zhì)、綜合體育素養(yǎng)指數(shù)逐步提高的水平，應(yīng)該是衡量學(xué)校體育衛(wèi)生工作質(zhì)量的重要標(biāo)志。因而，在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下，我校的?健康心理教育?課每2周上一次，雷打不動(dòng)，班主任及科任老師還利用黑板報(bào)、班會(huì)等方式舉辦健康教育知識(shí)講座，豐富學(xué)生的健康知識(shí)。學(xué)生九月份進(jìn)展體檢。學(xué)校從認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，?學(xué)校體育工作條例?，到課程建立及體育教學(xué)與健康教育的整體工作，從課外體育鍛煉到課余訓(xùn)練競(jìng)賽，及常見(jiàn)病防治，以及?學(xué)生身體健康測(cè)試?、平安認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)的詳細(xì)事項(xiàng)等，我校都一一落實(shí)到位，使整個(gè)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的治理，有章可循，有法可依，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷完善。簡(jiǎn)而言之，學(xué)校體育教育教學(xué)要樹(shù)立“健康第一〞的思想，實(shí)在加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，使學(xué)生掌握根本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣，為終身體育鍛煉打下良好的根底。俗話說(shuō)得好：“身體是革命的本錢。〞假設(shè)沒(méi)有一個(gè)好身體，有再好的本領(lǐng)也無(wú)法報(bào)效祖國(guó)。為了使祖國(guó)的花兒、苗兒日益強(qiáng)健，我們將齊心協(xié)力，為學(xué)校的體育事業(yè)傾盡全力。第五篇：教育教學(xué)工作總結(jié)反思幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、指導(dǎo)與協(xié)助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體老師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開(kāi)展了“假設(shè)我是媽媽〞的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿勢(shì)與小孩交流，提高了老師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們互相討論、互相指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)才能。本學(xué)期接著進(jìn)展了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核，三月份進(jìn)展了簡(jiǎn)筆畫(huà)的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)才能得到了提高，為更好地習(xí)慣幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目的及日常工作中老師的行為標(biāo)準(zhǔn)，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。依照幼兒開(kāi)展需要，樹(shù)立目的認(rèn)識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期老師分班輪番上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽(tīng)、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織老師聽(tīng)課、評(píng)課，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師到園指導(dǎo)，對(duì)教育課題進(jìn)展了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。三、加強(qiáng)科學(xué)治理，促辦園水平提高。1、加強(qiáng)平安治理，把平安工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究平安工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置平安工作;在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查平安工作。2、加強(qiáng)了工作治理，做好幼兒飲食、平安、衛(wèi)生等方面的治理。中午還有園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的輪番值班，及時(shí)覺(jué)察咨詢題、處理咨詢題。3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相習(xí)慣的良好環(huán)境，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間對(duì)院內(nèi)墻壁進(jìn)展了油漆、裝飾，使園相貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)約了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在歡樂(lè)的生活中獲得開(kāi)展。4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)，共同為幼兒開(kāi)展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、征求意見(jiàn)表5次，面對(duì)面的交流300人次，通過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的小孩已逐步進(jìn)入我園就讀。四、成功組織了各種競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種才能1、自編幼兒體操競(jìng)賽。為了催促老師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體，加強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了“自編幼兒播送體操〞表演競(jìng)賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與，收到了特別好的效果。2、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)〞。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽工程設(shè)置游戲性、興趣性強(qiáng)，表達(dá)了親子性，適宜小孩的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂(lè)“歡樂(lè)速遞〞、中班的歡樂(lè)接力、大班的我是小司機(jī)，依然學(xué)前班的消滅大灰狼，都是小孩們喜愛(ài)的游戲工程，特別是有家長(zhǎng)的共同參與，更增添了喧鬧的氣氛。整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程組織緊密，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)展順利，獲得了圓滿成功!3、5月份全力預(yù)備慶“六一〞文藝演出活動(dòng)。本次演出以專長(zhǎng)班、北園特色課為根底，力爭(zhēng)給更多的小孩參與的時(shí)機(jī)，參加演出幼兒達(dá)200人，老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等，為小孩們恭喜節(jié)日?！皯c六一〞演出獲得了圓滿成功!我們特別欣慰,也特別沖動(dòng)!小孩們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，每個(gè)節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒(méi)有任何破綻，這么小的小孩能完成整場(chǎng)的演出，特別不容易，但我們成功了,真為我們的小孩驕傲!我們還在張恒老師的協(xié)助下刻制了光碟，給小孩們留下美妙的回憶。演出后，特別多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對(duì)老師們的辛苦表示感謝，我們能得到如此的報(bào)答特別欣慰。五、個(gè)人總結(jié)：本學(xué)期，幼兒園獲得了可喜的成績(jī)，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)治理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高本人。2、做好了食堂的監(jiān)視、會(huì)計(jì)工作，使食堂帳目清晰。3、做好了幼兒園的宣傳工作，在學(xué)校宣傳了上都有幼兒園的風(fēng)采。六、自我評(píng)價(jià)：能全身心腸投入到工作中，不管何時(shí)，何種工作，本人永遠(yuǎn)是參與者，而不是旁觀者。比方運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節(jié)目的審驗(yàn)、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓(xùn)練、動(dòng)作的糾正、發(fā)音的指導(dǎo)，我都身處其中，本人永遠(yuǎn)是參與者，不是旁觀者。另外我工作中也有許多的缺乏，如：有時(shí)工作有些粗，安排不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候，難免會(huì)有破綻;工作中還有依賴心理，總感受背靠附小這棵大樹(shù)有依托;有時(shí)與老師們交往時(shí)，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時(shí)有些力不從心。但我有決心、有熱情，相信我仍然會(huì)全身心腸投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好，更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì)常青。第六篇：教育教學(xué)工作總結(jié)和反思本人從19xx年x月參加工作以來(lái)，就從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作，多數(shù)時(shí)間帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課，當(dāng)一個(gè)班的班主任。xx年來(lái)，盡管工作任務(wù)繁重，但每天過(guò)得平凡而充實(shí)。盡管飽嘗了老師生活的種種悲歡離合，但我卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然守著那份貧寒、那片凈土和那份熱誠(chéng)。在喧囂的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，我心遠(yuǎn)地自偏，甘于寂寞、孜孜以求，立德立言、誨人不倦，情注教育、汗灑教壇。一、矢志教育，不懈求索19xx年渾源師范畢業(yè)后,在大多數(shù)人忙于走后門跑關(guān)系改行或進(jìn)城工作之時(shí)，我懇求分配到靈丘縣北部山區(qū)的史莊中學(xué)――我的母校――任教。上班當(dāng)天，我走入校門后呈如今眼前的照舊是破爛的校舍，容貌照舊，我覺(jué)得只有在這所學(xué)校當(dāng)老師才會(huì)讓我倍感溫馨與驕傲。盡管工資不高，我每月總要拿出一局部訂閱?國(guó)內(nèi)外教育文摘?、?中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考?、?語(yǔ)文報(bào)?等多種教育教學(xué)報(bào)刊雜志，精鉆細(xì)研，探究更有趣、更有效、更好的課堂教學(xué)藝術(shù)、技術(shù)與方法。為彌補(bǔ)家貧未能參加師大入學(xué)考試之憾，利用業(yè)余時(shí)間自修了山西大學(xué)教育治理專業(yè)專科及函授完成了山西師范大學(xué)同專業(yè)本科全部課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)歷。算作圓了今生大學(xué)夢(mèng)。19xx年，撰寫了第一篇論文?愉快學(xué)習(xí)探微?。所有這些付出源于我心中早已存有的一種信念，那確實(shí)是，老師不能作傳經(jīng)布道的傳教士，學(xué)生不應(yīng)是接受與服從的機(jī)器，教學(xué)確實(shí)是關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，師生共同開(kāi)展，讓學(xué)生更快更好地成人成人才。二、更新理念，銳意進(jìn)取20xx年x月，我應(yīng)聘到當(dāng)時(shí)我縣第一所民辦初中----靈丘四中，同時(shí)辦理了“脫鉤〞手續(xù)，決心在民辦學(xué)校里打拼一輩子。在四中我擔(dān)任初中兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這年正是施行新課程改革的第一年，我從每月并不多的工資中拿出一局部購(gòu)置大量有關(guān)課標(biāo)理論的書(shū)籍，學(xué)習(xí)魏書(shū)生，余映潮，李鎮(zhèn)西、劉祥等名家教育思想。我如饑似渴地深化學(xué)習(xí)教育部關(guān)于素養(yǎng)教育的新思想新理論，深化領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真深化反思本身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，分析教材，探究教法，以三維目的引導(dǎo)課程施行，以老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的思想設(shè)計(jì)教學(xué)，以效勞于學(xué)生的終身開(kāi)展為教育目的和原那么，努力探究人文課堂、生態(tài)課堂、互動(dòng)課堂、生成課堂、本色課堂的藝術(shù)方法。讓課堂成為學(xué)堂，成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為夢(mèng)想起飛的地點(diǎn)。20xx年x月，我又被特聘到隆昌學(xué)校，我省下兩個(gè)半月的工資購(gòu)置了一臺(tái)電腦，在愛(ài)人的協(xié)助下由開(kāi)關(guān)機(jī)起步開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù)。從此，開(kāi)場(chǎng)利用互聯(lián)網(wǎng)理解當(dāng)前的教研教改動(dòng)態(tài)，觀摩名家課堂實(shí)錄，從中領(lǐng)悟新課標(biāo)思想精華，從而不斷提高本人的理論水平、大膽改革本人的教學(xué)方法，構(gòu)成具有個(gè)人特色的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新方式。同時(shí)，積極參加青年老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加縣教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)交流活動(dòng)。20xx年靈丘縣教學(xué)交流會(huì)上我的論文?換種目光看語(yǔ)文?獲中學(xué)語(yǔ)文組三等獎(jiǎng)。其中關(guān)于教材的三個(gè)觀點(diǎn)“語(yǔ)文教材是一個(gè)引子〞“語(yǔ)文教材僅是一個(gè)例子〞“語(yǔ)文教材是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)梯子〞，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容我提煉成四個(gè)字：“知〞、“情〞、“理〞、“美〞，獨(dú)到精辟的見(jiàn)解遭到評(píng)委高度評(píng)價(jià)。20xx年在我校初次作題為?新課標(biāo)下的語(yǔ)文教學(xué)漫談?的語(yǔ)文教研交流講座，闡述了四個(gè)方面的咨詢題：“新課程思想理論體系下的老師和學(xué)生要重新定位〞“新課程倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式是其核心理念〞“課本不再是教學(xué)的唯一，它僅是個(gè)引子、例子、梯子〞“語(yǔ)文教學(xué)抓四點(diǎn)：知、情、理、美〞。其中的觀點(diǎn)讓與會(huì)老師耳目一新，收獲頗豐，遭到了校長(zhǎng)確信和贊揚(yáng)。20xx年x月在?靈丘教育?發(fā)表?素心從教?，20xx年我作了題為?自主互助、賞評(píng)結(jié)合作文教學(xué)法?專題講座，并在?靈丘教育?上發(fā)表。同年x月我的論文?讓閱讀嫁給寫作?在山西省一級(jí)期刊?新課程?上發(fā)表。從20xx年起，我開(kāi)場(chǎng)網(wǎng)購(gòu)了像約翰·洛克的?教育漫話?、印度克里希那穆提的?教育確實(shí)是解放心靈?、劉祥老師的?語(yǔ)文老師的八節(jié)必修課?和陜西師大高志華主編的?中學(xué)生作文學(xué)?等教育著作。開(kāi)擴(kuò)視野，大大提高了教育理論修養(yǎng)。這些閱讀和研究讓我在教學(xué)改革如火如荼的新時(shí)期，占據(jù)了思想高地，在今后的教學(xué)改革大潮當(dāng)中搏風(fēng)擊浪，敢立潮頭。從20xx年x月開(kāi)場(chǎng)，我擔(dān)任學(xué)校初中部年級(jí)組組長(zhǎng)兼語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù)，受校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，我頓感責(zé)任嚴(yán)重，更加深化研究新課標(biāo)的教育教學(xué)理論,有認(rèn)識(shí)地寫教育教學(xué)論文，既提高自我理論修養(yǎng)，又可勝任指導(dǎo)協(xié)助青年老師重?fù)?dān)。先后草就了?關(guān)于人文課堂的研究?、?關(guān)于生態(tài)課堂的探究?、?課堂教學(xué)的度?、?課堂教學(xué)的情?、?課堂的色?、?課堂的味?、?課堂的形?等教學(xué)論文。為學(xué)校設(shè)計(jì)制定了?隆昌學(xué)校青年老師三年培訓(xùn)方案?、?語(yǔ)文組集體備課操作規(guī)程?、?隆昌學(xué)校閱讀教學(xué)備課、授課推薦思路?、并作了?集體備課的意義及要求?專題講座。每學(xué)期初作好本期教研方案。學(xué)期中組織施行集體備課，聽(tīng)課，評(píng)課和總結(jié)匯報(bào)工作，做到以研促教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。請(qǐng)經(jīng)歷豐富業(yè)務(wù)精深的老師作諸如?課堂語(yǔ)言藝術(shù)?、?初中語(yǔ)文教材解讀技巧?、?導(dǎo)課藝術(shù)?、?課堂提咨詢藝術(shù)?等專題講座，每月一題。定期組織全科老師觀摩網(wǎng)絡(luò)上的名師課堂和名師講座，不斷提高老師的業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)才能水平。期末作好教研總結(jié)匯報(bào)工作。我主動(dòng)承當(dāng)教改實(shí)驗(yàn)工程的公開(kāi)課，堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，并依照本人制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。目前，我校已初步構(gòu)成了“課前自學(xué)〞—“課上合學(xué)“—“課后精練〞的的教學(xué)方式，讓教學(xué)有章可循，扎實(shí)有效，事半功倍。三、激活課堂，互動(dòng)生成應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)機(jī)械接受為目的，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，無(wú)視了學(xué)生的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志的激發(fā)培養(yǎng)。新課標(biāo)要求我們采納自主、合作、探究為主的教學(xué)方法，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)考慮、質(zhì)疑、求索以及捕捉新信息的才能，并把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。教學(xué)工作中，我以新