三年級(jí)語文 春天的小雨滴滴滴【全國一等獎(jiǎng)】

小學(xué)語文S版三年級(jí)下冊(cè)春天的小雨滴滴滴茂南區(qū)公館鎮(zhèn)新田坡小學(xué)周濤1、理解重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。2、理解課文內(nèi)容，感受春雨的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。3、通過交流討論，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。4、教育學(xué)生像春雨無私奉獻(xiàn)，做無私奉獻(xiàn)的人。教學(xué)目標(biāo)猜謎語：千條線，萬條線，掉在河里看不見。春雨美嗎？美在哪里？春雨美嗎？美在哪里？屋前聽雨聲大家聽到了什么聲音？淅淅瀝瀝

滴滴答答叮叮咚咚

嘩啦嘩啦課堂探究屋前聽雨聲讀一讀，想一想：①這句子話用了什么修辭手法？②句子中哪個(gè)詞運(yùn)用的好？③“你推我擠〞是什么意思？屋子前面小水溝里的水流動(dòng)起來了，像一股從地底下涌出來的清泉，快樂得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠。你推我擠：你推我擠指雨點(diǎn)很多，互相碰到擠到，從中表到達(dá)雨點(diǎn)的歡快、活潑，好似小孩子一樣?！脖扔鳌M人〕〔你推我擠〕林中聽雨聲課堂探究在樹林中大家聽到了什么聲音？淅淅瀝瀝、啪啦啪啦、嘩啦嘩啦、啪、嗵——嗵——嗵、咚——咚——咚、嗵嗵嗵、咚咚咚、啪啪啪、叮叮咚咚在文中找出形容描寫雨聲的象聲詞翻開一把紅色的雨傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲樹上，打在面包樹上……淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種不同的聲音。整片樹林仿佛成了一座音樂廳。課堂探究讀一讀，想一想：1、這段話運(yùn)用了什么修辭手法？〔排比和比喻〕3、從中你體會(huì)到什么？〔體會(huì)到春雨落在樹林中發(fā)出各種各樣的聲音，非常優(yōu)美動(dòng)聽，好似在演奏音樂一樣。〕4、大家認(rèn)識(shí)這四種樹嗎？聽過這些聲音？2、文段中的省略號(hào)有什么作用？〔省略其它的樹木〕春雨打在油加利樹發(fā)出的聲音：淅淅瀝瀝春雨打在相思樹發(fā)出的聲音：啪啦啪啦春雨打在羊蹄甲樹、面包樹發(fā)出的聲音：嘩啦嘩啦油加利樹相思樹羊蹄甲樹面包樹讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下這幾種樹木吧！所有的鼓聲都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好似地球就是一面鼓。雨滴們叮叮咚咚的，在把地球敲響。1、這句話用了什么修辭手法？課堂探究〔比喻、擬人〕〔雨聲像鼓聲，好好聽啊〕2、你從這句話中感受到了什么？讀一讀，想一想：﹒感受“形態(tài)美〞﹒課堂探究感受“形態(tài)美〞站在樓頂上看雨，雨絲細(xì)細(xì)的，密密的，隨風(fēng)飄灑，如同輕輕地把種子撒在大地上。讀一讀，想一想：1、春雨的樣子是怎么的？2、下春雨好似什么？3、能用一個(gè)詞來形容春雨嗎？〔絲細(xì)細(xì)的，密密的〕〔撒種子〕〔美麗〕欣賞春雨欣賞春雨欣賞春雨欣賞春雨體會(huì)“品格美〞課堂探究A、我喜歡春雨，它在樹林里演奏，在大地上播種。B、春天聽到了雨的鼓聲，醒來了。所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱它親它，教它發(fā)芽。C、我仰著臉，讓雨打在臉上；我伸出舌頭，品嘗這大地的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的！讀一讀，想一想：①這三句話都用了什么修辭手法？②這三句話寫了春雨做了些什么？③春雨給人類和植物帶來

了什么？④

乳汁是指什么？

⑤

春雨精神美嗎？美下哪里？〔擬人和比喻〕〔演奏、播種、叫醒春天、奉獻(xiàn)乳汁〕〔涼絲絲的，甜蜜蜜的乳汁〕〔春雨〕〔美在無私奉獻(xiàn)〕讀一讀兒歌?春雨?小雨小雨：沙沙沙——沙沙沙種子說：“下吧下吧，我要出土！〞麥苗說：“下吧下吧，我要長(zhǎng)高！〞花兒說：“下吧下吧，我要開花！〞竹筍說：“下吧下吧，我要拔節(jié)！〞課外延伸春雨美嗎？美在哪里?春雨美在聲音、美在形象、美在精神，美在無私奉獻(xiàn)。美在無償向人們奉獻(xiàn)出甜蜜蜜的、涼絲絲的乳汁，偉大嗎？我們要學(xué)習(xí)春雨無私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，好嗎？總結(jié)