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統(tǒng)編版三年級語文上冊第一單元河北省滄州市任丘市議論堡鄉(xiāng)三杰學(xué)校執(zhí)教人張芳晨絨球漢艷服裝扮讀靜停粗影思考:找出有新鮮感的句子,說說“大青樹下的小學(xué)〞是一所怎樣的小學(xué)呢?找出來讀一讀,小組內(nèi)說一說。我找出的新鮮感的句子是〔〕,這是一所〔〕的小學(xué)。思考:找出有新鮮感的句子,說說“大青樹下的小學(xué)〞是一所怎樣的小學(xué)呢?找出來讀一讀,小組內(nèi)說一說。我找出的新鮮感的句子是〔〕,這是一所〔〕的小學(xué)。①②③@“那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。〞“那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。〞“古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……〞“早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生……〞↑“早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。〞“上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!〞“上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!〞↑“下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。〞↑“同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。〞“大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好似都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。〞↑這就是我們可愛的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)。課文描寫了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié),抒發(fā)了作者對民族小學(xué)的自豪與贊美之情。你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們在學(xué)校里做些什么?選擇一個(gè)場景寫下來!寫
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