中2班班務(wù)工作計(jì)劃3

中2班班務(wù)工作計(jì)劃2013年度第二學(xué)期一、 班況分析：本班幼兒經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的學(xué)幼兒園生活，各方面能力都有了很大進(jìn)步，尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位，通過(guò)游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。二、 具體工作的目標(biāo)和要求：在本學(xué)期，我們中二班的工作將根據(jù)本園本組的工作安排，深入貫徹《綱要》《指南》的精神，認(rèn)真實(shí)施課程改革方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論，積極參加組內(nèi)主題活動(dòng)的研討，積極參加組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真閱讀各類幼教書刊，在工作中不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，時(shí)時(shí)跟上幼教改革的步伐。在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并將先進(jìn)的幼教理念滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在各教育活動(dòng)中制定與幼兒年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的教育口標(biāo)及教育內(nèi)容。通過(guò)談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開(kāi)展各種活動(dòng)，使幼兒在各個(gè)領(lǐng)域中獲得更好的發(fā)展。認(rèn)真實(shí)施班內(nèi)制定的科研教育計(jì)劃，對(duì)科研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思、揣摩，積極參加教研活動(dòng)交流、體會(huì)等活動(dòng)，探索科研的新思路，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。通過(guò)多種渠道、多種形式與家長(zhǎng)溝通，搞好家園互動(dòng)，挖掘家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)同步教育。三、 具體內(nèi)容與措施：（-）教育教學(xué)方面：歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。（1） 堅(jiān)持每天引導(dǎo)幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動(dòng)有禮貌的打招呼。（2） 培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做小榜樣的積極性，能自覺(jué)、自律爭(zhēng)取每周都加入到紅星榜的行列中。（3） 幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。做好區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展工作：為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高能力,并且讓活動(dòng)區(qū)為集體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育訂標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。分享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合：尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開(kāi)展各種活動(dòng)。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：通過(guò)參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在實(shí)踐中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務(wù)，為幼兒發(fā)展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。（二） 釆用不同方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的力度：利用來(lái)園、離園時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)集中交流。（三） 衛(wèi)生保健方面：認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，認(rèn)真詳實(shí)記錄晨檢及家長(zhǎng)聯(lián)系薄，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認(rèn)真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測(cè)量，并及時(shí)將測(cè)查結(jié)果反饋給家長(zhǎng)；做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。做到環(huán)境衛(wèi)生保持整潔，協(xié)同保育員給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。認(rèn)真做好班級(jí)物品安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并及時(shí)修理，做到預(yù)防于末然，班級(jí)物品定期清點(diǎn)，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全。妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時(shí)定量給幼兒服用四、每月安排：二月份：整理室內(nèi)外環(huán)境。按照教學(xué)計(jì)劃，預(yù)備課一周，張貼好家園聯(lián)系欄。幼兒繳費(fèi)、登記注冊(cè)?！拔覀兊墓?jié)日春節(jié)”、“元宵節(jié)”主題活動(dòng)。參加課題研討活動(dòng)之一：微型課題申報(bào)。參加組內(nèi)備課筆記相互檢查，觀摩園本課程打磨指導(dǎo)。準(zhǔn)備好中班家長(zhǎng)會(huì)：春季衛(wèi)生講座。三月份：“三八婦女節(jié)”愛(ài)媽媽、“植樹(shù)節(jié)”主題活動(dòng)。課題活動(dòng)：“擁兵習(xí)武強(qiáng)毅力”主題月活動(dòng)。中班家長(zhǎng)會(huì)：春季衛(wèi)生講座。家園聯(lián)系欄展評(píng)。幼兒就餐常規(guī)巡查指導(dǎo)。園本課程、課題研究、家長(zhǎng)學(xué)校資源研發(fā)月總結(jié)四月份：1?“我們的節(jié)日.清明節(jié)”教育活動(dòng)。參加園組織的家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。課題活動(dòng)：“擁兵習(xí)武強(qiáng)毅力”活動(dòng)展示。家長(zhǎng)開(kāi)放日暨掛鉤聯(lián)系活動(dòng)。園本課程、課題研究、家長(zhǎng)學(xué)校資源研發(fā)月總結(jié)。五月份：1?“我是勤勞的好寶寶”家庭小幫手教育活動(dòng)。防爭(zhēng)、防蟲工作。課題活動(dòng)：“我是小兵”班級(jí)特色展評(píng)。參加園舉行的安全應(yīng)急演練。園本課程、課題研究、家長(zhǎng)學(xué)校資源研發(fā)月總結(jié)。六月份：“慶六一”活動(dòng)?！拔覀兊墓?jié)日.端午節(jié)”主題活動(dòng)。家長(zhǎng)讀書學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。區(qū)域游戲活動(dòng)檢查評(píng)比。家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員、優(yōu)秀幼兒評(píng)比。園本課程、課題研究、家長(zhǎng)學(xué)校資源研發(fā)月考核總結(jié)。七月份：參加“四樂(lè)教師一一樂(lè)思、