2024年01月山東省東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)事業(yè)單位2024年度公開招考工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解_第1頁(yè)
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2024年01月山東省東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)事業(yè)單位2024年度公開招考工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解_第3頁(yè)
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2024年01月山東省東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)事業(yè)單位2024年度公開招考工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.描寫過(guò)年習(xí)俗的古詩(shī)“千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”中,“新桃”指的是:A.新鮮的桃子B.桃色的新衣C.桃木制作的新門神D.繪有壽桃的新年畫2.在環(huán)境污染案件中,行為與受害之間有無(wú)因果關(guān)系,應(yīng)當(dāng)由行為人承擔(dān)舉證責(zé)任。(

)0.正確1.錯(cuò)誤3.公文印制本上,文頭位于公文的首頁(yè)下端。(

)0.正確1.錯(cuò)誤4.與“毛毛蟲:蝴蝶”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是(

)。A.蝌蚪:青蛙B.蠶:繭C.母雞:公雞D.風(fēng)力:水力5.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為,并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果,但是無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。根據(jù)上述定義,下列存在擇一的因果關(guān)系的是:A.甲、乙兩人在搬卸貨物過(guò)程中因操作不當(dāng),造成貨物損壞B.甲在乙的飲水中下毒,乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵,丙一怒之下用刀刺死了乙C.甲、乙共同綁架了丙,甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金,乙為避免被丙認(rèn)出,將丙殘忍殺害D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵,甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近,二人同時(shí)開槍,結(jié)果其中一槍打中了丙6.法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別。他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說(shuō),研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題,可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位。科研人員利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí),大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài),而一般人則沒(méi)有這種現(xiàn)象。科研人員因此推斷,數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力,從而使演算速度加快。這個(gè)原理與電腦的原理一樣,內(nèi)存越大,運(yùn)算速度越快。根據(jù)這段文字,我們可以知道:A.大腦部位使用越多,運(yùn)算速度就越快B.快速心算時(shí),長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟?.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D8.作者所謂的“哲學(xué)走向荒野”是指(

)。A.人類應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)利用資源的模式,從而更大限度的開發(fā)利用自然資源B.人類應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)與自然相處的模式,做到人與自然和諧相處C.人類應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)行為,以同樣的行為融入自然D.人類應(yīng)該向動(dòng)物的悲劇行為中總結(jié),找到突破自然限制保障種群利益的方法9.山上的水最終匯入江河,常年的流水把深厚的石灰?guī)r地層

得千瘡百孔,形成一處處落水洞、溶洞、天坑、井、地縫、峽谷······相比于以

的峰林、峰叢聞名天下的桂林山水,重慶武隆的美景則在地平面下生長(zhǎng)、延伸,

為喀斯特造就的博物館。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

A、鐫刻內(nèi)斂好像

B、蠶食粗獷仿佛

C、侵蝕秀美宛如

D、雕刻俊美類似10.某單位舉辦了職業(yè)技能大賽,有甲、乙、丙、丁、戊五人分別代表各自科室參加比賽并分獲一到五名,已知:(1)乙、丁的名次挨在一起,且乙的名次比丁靠前;(2)甲、戊的名次相鄰;(3)丁不是最后一名。則下列哪項(xiàng)一定為真:A.甲只能是最后兩名B.乙是前三名C.丙可能獲得第二名D.丁的名次比戊靠前11.“連中三元”是指連獲三項(xiàng)科舉考試的第一名,這三項(xiàng)科舉考試分別是(

)。

A.院試、會(huì)試、殿試

B.院試、鄉(xiāng)試、殿試

C.院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試

D.鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試12.下列說(shuō)法不正確的是:

A.計(jì)算機(jī)病毒不能自我復(fù)制

B.計(jì)算機(jī)病毒具有傳播性、隱蔽性、感染性、潛伏性、可激發(fā)性

C.計(jì)算機(jī)病毒是一個(gè)程序,一段可執(zhí)行碼

D.計(jì)算機(jī)病毒能夠快速蔓延,又常常難以根除

13.文件的會(huì)簽是指由各發(fā)文機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上共同簽署文件。(

)0.正確1.錯(cuò)誤14.美國(guó)近期發(fā)射了“帕克太陽(yáng)探測(cè)器”。該探測(cè)器比之前的任何探測(cè)器飛得離太陽(yáng)表面更近,在嚴(yán)酷的高溫和輻射條件下,將深入探索太陽(yáng),希冀解開重大謎團(tuán)。下面說(shuō)法與這段文字相符的是:A.“帕克太陽(yáng)探測(cè)器”能深入太陽(yáng)對(duì)其進(jìn)行探索B.美國(guó)發(fā)射的太陽(yáng)探測(cè)器離太陽(yáng)更近C.“帕克太陽(yáng)探測(cè)器”將承受高溫以及太陽(yáng)輻射的考驗(yàn)D.有了“帕克太陽(yáng)探測(cè)器”,太陽(yáng)的重大謎團(tuán)將被解開15.集體決策指決策的整個(gè)過(guò)程由兩個(gè)人以上的群體完成,以下不屬于集體決策的好處的是:A.決策的可接受性較高B.增加了決策的合法性C.決策的一貫性較強(qiáng)D.決策的成本較低16.與“琵琶:古箏”這組詞邏輯關(guān)系相近的是:A.書刊∶雜志B.油畫∶水彩畫C.咖啡∶牛奶D.斑馬∶駱駝17.動(dòng)作思維亦稱“直觀動(dòng)作思維”,其基本特點(diǎn)是思維與動(dòng)作不可分,離開了動(dòng)作就不能思維。動(dòng)作思維的任務(wù)或課題是與當(dāng)前直接感知到的對(duì)象相聯(lián)系的,解決問(wèn)題的思維方式不是依據(jù)表象與概念,而是依據(jù)當(dāng)前的感知覺(jué)與實(shí)際操作。根據(jù)上述定義,下列不屬于動(dòng)作思維的是:A.幼兒用手?jǐn)[弄物體進(jìn)行計(jì)算活動(dòng)B.學(xué)生騎自行車回家C.大猩猩堆壘木箱去拿高處的食物D.建筑師在電腦上畫設(shè)計(jì)圖18.人無(wú)德不立,品德是為人之本。面對(duì)

的世界變局,要明辨是非、恪守正道;面對(duì)形形色色的外部誘惑,要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩;面對(duì)來(lái)之不易的美好歲月,要

、心懷感恩;面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的偉大事業(yè),要

、勇于擔(dān)當(dāng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.紛繁復(fù)雜安之若素當(dāng)仁不讓B.眼花繚亂知恩圖報(bào)一馬當(dāng)先C.撲朔迷離飲水思源責(zé)無(wú)旁貸D.一日千里安居樂(lè)業(yè)義不容辭19.制定建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)公眾參與調(diào)查方案時(shí),應(yīng)作為調(diào)查對(duì)象的是(

)。A.建設(shè)項(xiàng)目籌建人員B.可能受影響的公眾C.建設(shè)項(xiàng)目施工單位D.關(guān)心項(xiàng)目建設(shè)的國(guó)外機(jī)構(gòu)20.三位房東甲、乙、丙將自己的房子分別租給租客小李、小張、小王。甲說(shuō)他租給的是小李;小李說(shuō)他租的是丙的房子;丙說(shuō)他租給的是小王。若這三人均沒(méi)有說(shuō)真話,則下列選項(xiàng)正確的是:A.房東乙將房子租給了小張B.房東丙將房子租給了小李C.小王租的是房東乙的房子D.小李租的是房東乙的房子21.行政機(jī)關(guān)A對(duì)某公司處以吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照的行政處罰,后行政機(jī)關(guān)A被撤銷,后上任的B行政機(jī)關(guān)也同意了這個(gè)處罰,但是該公司對(duì)此行政處罰不服,可以向(

)申請(qǐng)行政復(fù)議。A.A行政機(jī)關(guān)B.B行政機(jī)關(guān)C.A行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)D.B行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)22.莎士比亞的四大悲劇是(

)。A.《哈姆雷特》《羅密歐與茱莉葉》《威尼斯商人》《麥克白》B.《羅密歐與茱莉葉》《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》C.《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》D.《羅密歐與茱莉葉》《哈姆雷特》《第十二夜》《李爾王》23.6,14,18,(

),28,36A.19B.22C.25D.2624.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示25.2,3,5,9,(

),33A.15B.17C.18D.1926.事業(yè)單位崗位類別包括(

)。A.管理崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.工勤技能崗位D.領(lǐng)導(dǎo)崗位27.下列現(xiàn)象中由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是(

)。A.四季變化B.極光C.晝長(zhǎng)夜短D.晝夜交替28.5,3,2,1,(

)A.1/3B.1/2C.1D.029.在我周圍,

的橡樹林幾乎把整個(gè)天空遮蔽,腳下的落葉發(fā)出“沙沙”的聲響。穿過(guò)一道石頭拱門,我來(lái)到一片荒廢的墓地。馬鞍形的石碑東倒西歪,上面覆蓋著青苔。石碑上的文字早已

,但仍可看出是希伯來(lái)文。從14世紀(jì)起,這里便是卡拉依姆人的墓地,埋葬了大約五千個(gè)亡靈。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.密密麻麻若隱若現(xiàn)B.密密麻麻漫漶不清C.不勝枚舉漫漶不清D.不勝枚舉若隱若現(xiàn)30.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D31.(江蘇連云港)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律(

)。A.66B.70C.74D.7832.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適,一定談不上好學(xué)。同樣,好學(xué)的目的也不是為了________,心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人,名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì),而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),不要附帶上物質(zhì)目的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.養(yǎng)尊處優(yōu)否定B.豐衣足食擯斥C.錦衣玉食排斥D.肥馬輕裘抵觸33.2018年我國(guó)糧食工業(yè)年總產(chǎn)值破三萬(wàn)億元。(

0.正確

1.錯(cuò)誤34.甲見鄰居家中失火恐殃及自己家,遂用自備的滅火器救火。甲的行為屬于(

)。A.緊急避險(xiǎn)B.侵權(quán)行為C.不當(dāng)?shù)美鸇.無(wú)因管理35.左側(cè)圖形是由右側(cè)圖形中的(

)項(xiàng)組成。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④36.下列現(xiàn)象的物理解釋錯(cuò)誤的是:A.露珠呈球狀——液體表面張力B.鐵軌鋪在枕木上——減少壓強(qiáng)C.道路轉(zhuǎn)彎鏡——凸透鏡對(duì)光發(fā)散D.微波爐烤面包——渦流感應(yīng)加熱37.某小學(xué)組織6個(gè)年級(jí)的學(xué)生外出參觀包括A科技館在內(nèi)的6個(gè)科技館,每個(gè)年級(jí)任選一個(gè)科技館參觀,則有且只有兩個(gè)年級(jí)選擇A科技館的方案共有:A.1800種B.18750種C.3800種D.9375種38.與“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理一致的是(

)。A.不入虎穴,焉得虎子B.君子欲訥于言而敏于行C.博觀而約取,厚積而薄發(fā)D.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器39.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D40.有時(shí),我們總是感到自己的生活不夠幸福,不如人家的日子過(guò)的那樣滋潤(rùn)甜美,還常常拿別人家的幸福做榜樣,去尋找自己的幸福?!鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”,可是,到頭來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),唯獨(dú)這人追人尋、人見人愛的幸福沒(méi)有榜樣,常常是求而不得,甚至徒生煩惱。這段文字的主題是:A.我們總是羨慕別人的幸福B.幸福沒(méi)有榜樣C.我們需要追求自己的幸福D.不同的人對(duì)幸福的理解不一樣41.下列關(guān)于光現(xiàn)象的物理解釋正確的是:A.小孔成像——光的衍射現(xiàn)象B.天空呈現(xiàn)藍(lán)色——光的散射現(xiàn)象C.早上和黃昏的太陽(yáng)是紅色的——光的反射現(xiàn)象D.衣服濕了顏色變深——布料沾水后反射到眼睛的光波頻率發(fā)生變化42.在生活中,我們可以用紫色的蝴蝶蘭花溶液作為酸堿指示劑,其遇酸性溶液顯紅色,遇堿性溶液則顯黃色。下列說(shuō)法正確的是(

)。A.在鹽水中滴入蝴蝶蘭花溶液,溶液呈紅色B.在純凈水中滴入蝴蝶蘭花溶液,溶液呈無(wú)色C.在蘇打水中滴入蝴蝶蘭花溶液,溶液呈黃色D.在酸或堿性溶液中滴入蝴蝶蘭花溶液后,變色的過(guò)程屬于物理變化43.前車之覆—后車之鑒A.前事不忘—后事之師B.兼聽則明—偏信則暗C.不經(jīng)一事—不長(zhǎng)一智D.失之東隅—收之桑榆44.某商場(chǎng)準(zhǔn)備在“五一”期間降價(jià)促銷某種商品,如果每件商品按原定價(jià)優(yōu)惠10%,每件可盈利300元;如果每件商品按原定價(jià)優(yōu)惠20%,則每件虧損150元,那么該件商品的進(jìn)貨價(jià)是多少?A.3650元B.3750元C.3850元D.3950元45.2018年8月7日,我們迎來(lái)了二十四節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣——立秋。下列關(guān)于立秋的說(shuō)法中,不正確的是(

)。A.俗話說(shuō)“秋后一伏,熱死老牛”,立秋之后的第一個(gè)庚日才正式出伏,一年中最熱的三伏天才正式宣告結(jié)束B.立秋的三候是:初候涼風(fēng)至,二候白露降,三候寒蟬鳴,大致反映了這個(gè)階段的氣候特點(diǎn)C.“已識(shí)山中早晚涼,今朝況復(fù)立秋當(dāng)”是乾隆吟詠立秋的名句D.立秋一般在每年陽(yáng)歷的8月7日或8日,這一天太陽(yáng)達(dá)到了黃經(jīng)135度46.客觀測(cè)聽法是聽力測(cè)試法之一。它和主觀測(cè)聽法相比較的好處就是,不需要患者對(duì)聲刺激做出主觀判斷反應(yīng),可以客觀的測(cè)定聽力功能情況,且其結(jié)果較精確可靠。下列選項(xiàng)可由題干推出的是:A.對(duì)于客觀測(cè)聽法,患者的直觀判斷反應(yīng)只是一種輔助判斷手段B.客觀測(cè)聽法可以有效地獲取比主觀測(cè)聽法更多的信息C.客觀測(cè)聽法可以減少對(duì)難以測(cè)驗(yàn)的病人的誤診D.主管測(cè)聽法得出結(jié)論的時(shí)間比客觀測(cè)聽法的慢47.左邊的平面圖,折疊后為右邊立體圖的哪一個(gè):A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示48.坐在火車?yán)锿高^(guò)車窗觀察遠(yuǎn)處的景物,下列說(shuō)法正確的是:①遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)②遠(yuǎn)處景物朝背離火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)③遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)快④遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)慢A.①④B.①③C.②③D.②④49.與“這本書我不但讀過(guò)”正確搭配的下一句是:A.其它書也讀過(guò)B.其它書我更讀過(guò)C.而且我還為它寫了一個(gè)論文D.我還讀過(guò)很多書50.2008年金融危機(jī)從發(fā)生到蔓延,經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾先后用英文字母V、U、L、W的形狀來(lái)為世界經(jīng)濟(jì)的走勢(shì)畫像。這傳達(dá)出一個(gè)信息:金融危機(jī)現(xiàn)象復(fù)雜、形勢(shì)嚴(yán)峻,即使是受過(guò)專門訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也難以做到“一葉知秋”,這說(shuō)明(

)。A.實(shí)踐是有意識(shí)、有目的的能動(dòng)性的活動(dòng)B.金融危機(jī)復(fù)雜多變,具有不可預(yù)測(cè)性C.正確認(rèn)識(shí)需要在從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)中獲得D.對(duì)客觀事物的反映可以仁者見仁,智者見智51.霸王條款是個(gè)別商家利用信息不對(duì)稱、供求關(guān)系不平衡,以及自己的壟斷地位將不平等的消費(fèi)條款強(qiáng)加給消費(fèi)者的條款。表現(xiàn)為一些經(jīng)營(yíng)者單方面的逃避法定義務(wù)、違反公平原則、損害合同相對(duì)人利益的格式合同中的不平等條款,或者以違反通知、聲明、店堂告示或者行業(yè)慣例等形式出現(xiàn)的合同內(nèi)容。根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)中的現(xiàn)象不屬于霸王條款?(

)A.影樓規(guī)定,拍婚紗照時(shí)未選中的影像作品及底片、樣本歸影樓所有,顧客如有需要,必須另行付費(fèi)B.某美容院規(guī)定,辦理美容卡后,如果退卡,已半價(jià)消費(fèi)的項(xiàng)目按全價(jià)結(jié)算C.通過(guò)活動(dòng)出售的打折、特價(jià)商品不能退D.吃飯時(shí),拒付飯店餐費(fèi),吃霸王餐52.了如指掌

對(duì)于(

)相當(dāng)于(

)對(duì)于

堅(jiān)固A.知道;鐵板一塊B.明白;堅(jiān)不可摧C.理解;銅墻鐵壁D.了解;固若金湯53.計(jì)算機(jī)病毒未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)不包括:A.功能綜合化B.類型網(wǎng)路化C.傳播多樣化D.平臺(tái)單一化54.領(lǐng)土由領(lǐng)陸、領(lǐng)水、領(lǐng)空三部分組成。(

)0.正確1.錯(cuò)誤55.STUDEN

TEACGRA.0B.1C.2D.356.按照禮儀規(guī)范,上下樓梯時(shí)通常正確的做法是:①上下樓梯時(shí)靠右行走②不在樓梯轉(zhuǎn)角處滯留③引導(dǎo)尊長(zhǎng)、客人上樓梯時(shí),走在尊長(zhǎng)、客人的后邊④引導(dǎo)尊長(zhǎng)、客人下樓梯時(shí),走在尊長(zhǎng)、客人的前邊A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④57.杯中原有濃度為18%的鹽水100毫升,重復(fù)以下操作3次:加入100毫升的水,充分混合后,倒出100毫升的溶液。則最后溶液的濃度變?yōu)榱耍?/p>

)。

A、9%

B、7.5%

C、4.5%

D、2.25%58.(

)對(duì)于處分相當(dāng)于死刑對(duì)于(

)A.撤職刑法B.開除刑罰C.嚴(yán)厲嚴(yán)重D.警告搶劫59.手機(jī)拍照HDR技術(shù)是高動(dòng)態(tài)圖像處理技術(shù)。(

0.正確

1.錯(cuò)誤60.這是一種奇怪的譏諷,當(dāng)我們擁有最有分量的大師時(shí),卻將之棄若敝屣;當(dāng)我們不再擁有最重量級(jí)大師時(shí),才對(duì)碩果僅存的學(xué)者不由分說(shuō)地

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.頂禮膜拜B.畢恭畢敬C.甘拜下風(fēng)D.心悅誠(chéng)服61.注冊(cè)商標(biāo)成為其核定使用的商品的通用名稱或者沒(méi)有正當(dāng)理由連續(xù)三年不使用的,任何單位或者個(gè)人可以向商標(biāo)局申請(qǐng)撤銷該注冊(cè)商標(biāo)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤62.2008年4月24日上午9時(shí),李某和劉某都在某郵政儲(chǔ)蓄所辦理取款業(yè)務(wù),李某和劉某分別填寫好1500元和1.5萬(wàn)元的取款單據(jù)。儲(chǔ)蓄所營(yíng)業(yè)員核對(duì)后先將李某的1500元現(xiàn)金遞出,李某取走存款。之后營(yíng)業(yè)員沒(méi)有抬頭核對(duì)1.5萬(wàn)元現(xiàn)金及8元利息的借款人是否為取款人劉某,只是在喊兩聲劉某后將現(xiàn)金遞出,李某趁營(yíng)業(yè)員和取款人劉某不注意之際,將1.5萬(wàn)元現(xiàn)金取走。本案中,李某的行為構(gòu)成:A.搶劫罪B.搶奪罪C.詐騙罪D.盜竊罪63.某項(xiàng)工程,甲工程隊(duì)單獨(dú)施工需要30天完成,乙施工隊(duì)單獨(dú)施工需要25天完成,甲隊(duì)單獨(dú)施工了4天后改由兩隊(duì)一起施工,期間甲隊(duì)休息了若干天,最后整個(gè)工程共耗時(shí)19天完成,問(wèn)甲隊(duì)中途休息了幾天?A.1B.3C.5D.764.某車間有3個(gè)生產(chǎn)班組,第一組有5人,共生產(chǎn)零件167個(gè);第二組比第一組多2人,共生產(chǎn)零件206個(gè);第三組和第二組人數(shù)一樣多,生產(chǎn)的零件卻比第二組多10個(gè),則這個(gè)車間平均每人生產(chǎn)(

)個(gè)零件。

A、24

B、31

C、32

D、3565.下列協(xié)議不適用《民法典》合同編的有(

)。A.收養(yǎng)協(xié)議B.監(jiān)護(hù)協(xié)議C.婚約D.贈(zèng)與合同66.三個(gè)人在一個(gè)長(zhǎng)為300米的環(huán)形跑道上的不同位置,同時(shí)向同一方向勻速跑步,速度分別為6km/h、8km/h、10km/h。問(wèn):多少分鐘后,他們恰好第一次同時(shí)到達(dá)各自的起跑位置?A.18分鐘B.15分鐘C.12分鐘D.9分鐘67.禁果效應(yīng),指越是禁止的東西,人們?cè)揭玫绞帧T较M谏w某個(gè)信息不讓別人知道,卻越勾起別人的好奇心和探求欲,反而促使別人試圖利用一切渠道來(lái)獲取被掩蓋的信息,這種由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象,即心理學(xué)上的“禁果效應(yīng)”。根據(jù)上述定義,下列不屬于禁果效應(yīng)的是:A.潘多拉打開魔盒B.雖然孫悟空一直在旁勸誡,但唐僧還是聽信妖怪C.羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇D.伊甸園里,夏娃亞當(dāng)偷吃禁果68.關(guān)于速度與速率,下列說(shuō)法正確的是:A.速度是標(biāo)量,用來(lái)描述物體位置變化的快慢B.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),速率一定發(fā)生變化C.汽車以速度v經(jīng)過(guò)某路標(biāo),指的是平均速度D.運(yùn)動(dòng)中,平均速度的大小不一定等于平均速率69.甲、乙、丙三人事先約定盜竊某個(gè)體商店,并決定由甲、乙二人進(jìn)店盜竊,丙在店外望風(fēng)。某日深夜,三人按事先約定和分工盜竊了該個(gè)體商店價(jià)值4000余元的商品。甲、乙、丙的行為不屬于(

)。A.事前通謀的共同犯罪B.任意共同犯罪C.復(fù)雜共同犯罪D.有組織的共同犯罪70.隨著科技的發(fā)展、物質(zhì)的豐富,如今的娛樂(lè)形式越來(lái)越繽紛多樣,如電視劇、流行音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)等。它們?cè)诮o人快樂(lè)、滿足人的欲望方面,更加快捷方便,也有著更大的刺激性和吸引力,比詩(shī)歌有著強(qiáng)得多的優(yōu)勢(shì)。人天生是尋求快樂(lè)的動(dòng)物,既然有更好的娛樂(lè)方式,可以使人迅速消除煩惱,得到快感和精神享受,那么何必還要閱讀詩(shī)歌?只有一些俗世高人,他們?cè)诳障局栈蛞龟@人靜時(shí),或許會(huì)悄悄打開詩(shī)集,去聆聽詩(shī)人夢(mèng)幻般的自言自語(yǔ),分享詩(shī)人心靈的孤獨(dú)。這段文字意在說(shuō)明:A.快捷多元的娛樂(lè)方式導(dǎo)致了詩(shī)歌的衰落B.如今只有少數(shù)俗世高人能夠理解詩(shī)人心靈的孤獨(dú)C.詩(shī)歌應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),積極尋求走出困境的方式D.詩(shī)歌不再是能給人帶來(lái)快感和精神享受的文學(xué)樣式71.書籍∶裝幀A.策劃∶設(shè)計(jì)B.粉刷∶油漆C.服裝∶熨燙D.理發(fā)∶美容72.迭代思維,大數(shù)據(jù)思維,平臺(tái)思維……關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維的眾多闡釋尤其是實(shí)踐心得,都有價(jià)值。不過(guò),互聯(lián)網(wǎng)思維并不是萬(wàn)能的救命稻草,抓住了就能________。如果罔顧互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì),迷惑于它的表象,盲目套用這個(gè)“萬(wàn)能公式”,結(jié)果只會(huì)________。用好互聯(lián)網(wǎng)思維,還要洗去它被打扮的妝容,看清“素顏”,需要立足于“互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的改變”去思考,也需要________,從自身的特點(diǎn)來(lái)挑選和利用。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.起死回生

適得其反

量體裁衣B.化險(xiǎn)為夷

事與愿違

隨機(jī)應(yīng)變C.轉(zhuǎn)危為安

拔苗助長(zhǎng)

隨遇而安D.妙手回春

欲速不達(dá)

量力而行73.科學(xué)家們表示,年幼的狨猴會(huì)學(xué)著在別的狨猴呼喊結(jié)束后再發(fā)聲,這一發(fā)現(xiàn)或可幫助我們________________。除了人類以外的靈長(zhǎng)類動(dòng)物都學(xué)不會(huì)發(fā)聲,沒(méi)有模仿所聽到的聲音的能力——這種能力對(duì)于說(shuō)話來(lái)說(shuō)必不可少。但是狨猴研究者表示,靈長(zhǎng)類動(dòng)物仍然在以近乎交談的方式互相呼喊,因?yàn)樗鼈儠?huì)等待別人呼喊結(jié)束后再發(fā)聲——而這種能力經(jīng)常在語(yǔ)言進(jìn)化的討論中被忽略。如果這種技能是后天習(xí)得的,那么它該更接近人類的相當(dāng)技能,因?yàn)閶雰菏窃诤湍赣H咿咿呀呀的過(guò)程中學(xué)會(huì)這種技能的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.更好地分析人類交往的方式B.更好地理解人類語(yǔ)言的起源C.更好地解決人類交流的障礙D.更好地探討人類文明的起源74.英語(yǔ)目前是世界上不同語(yǔ)言群體之間進(jìn)行交流的主要方式,這種交流是文化間的知識(shí)交流,它的________是存在著相互分離的文化。換句話說(shuō),作為通用語(yǔ)言的英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式,而不是________它們的方式。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.表現(xiàn)同化B.特征隔絕C.基礎(chǔ)統(tǒng)一D.前提消滅75.PowerPoint的頁(yè)面設(shè)置與Word比較,正確的是(

)。A.PowerPoint有固定的頁(yè)邊距,Word沒(méi)有B.Word有固定的頁(yè)邊距,PowerPoint沒(méi)有C.PowerPoint與Word都有固定的頁(yè)邊距D.PowerPoint與Word都沒(méi)有固定的頁(yè)邊距76.影響需求變動(dòng)的主要因素不包括(

)。

A.消費(fèi)者偏好

B.生產(chǎn)成本

C.產(chǎn)品價(jià)格

D.互補(bǔ)品價(jià)格77.李某和妻子楊某外出旅游,將臥病在床的母親棄之不顧,導(dǎo)致其餓死。李某和楊某的行為成立共同犯罪。(

)0.正確1.錯(cuò)誤78.事業(yè)單位考核(

)聽取服務(wù)對(duì)象的意見和評(píng)價(jià)。A.必須B.應(yīng)當(dāng)C.可以D.適當(dāng)79.情緒∶失控∶調(diào)適A.睡眠∶障礙∶食欲B.微笑∶僵化∶痛苦C.洪水∶阻滯∶抗災(zāi)D.網(wǎng)絡(luò)∶癱瘓∶修復(fù)80.父親今年43歲,兒子今年15歲,當(dāng)父親的年齡是兒子的8倍時(shí),父子的年齡和是(

)歲。A.28B.40C.36D.3281.正式學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展以接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列屬于正式學(xué)習(xí)的是:A.公司為了新員工能順利上崗,提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)B.小王給兒子播放了《動(dòng)物世界》等節(jié)目,無(wú)形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)C.小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣,后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)D.保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試,如愿成為一名律師82.相倚問(wèn)題:是指在調(diào)查問(wèn)卷中使用的一種設(shè)問(wèn)形式,對(duì)于這類問(wèn)題,回答者必須按順序回答問(wèn)題,即回答者回答后一個(gè)問(wèn)題時(shí)必須根據(jù)對(duì)前一個(gè)問(wèn)題的回答情況作答。根據(jù)上述定義,下列屬于相倚問(wèn)題的是:A.你的姓名?民族?籍貫?學(xué)歷?B.你昨天為什么醉駕?你昨天喝了多少酒?C.你上過(guò)大學(xué)嗎?你幾歲上學(xué)?在哪上的學(xué)?D.你參加了昨天的數(shù)學(xué)考試嗎?你覺(jué)得這次考試難嗎?83.有人認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)社交互動(dòng)并不會(huì)減少人們與他人面對(duì)面交流的時(shí)間,因?yàn)樾愿駜?nèi)向的人即使停止網(wǎng)絡(luò)社交也不會(huì)增加他們與人面對(duì)面交流的時(shí)間。以下選項(xiàng)與題干的邏輯最為相近的是(

)。A.保護(hù)野生動(dòng)物的意義不大,因?yàn)樵僭趺醇哟蟊Wo(hù)力度,自然界中也會(huì)有物種自然滅絕B.即使不打擊盜版,購(gòu)買正版的人數(shù)依然眾多,所以盜版產(chǎn)品并不會(huì)影響正版產(chǎn)品的銷量C.不喜歡鍛煉的人即使不接觸電子產(chǎn)品也不會(huì)成為運(yùn)動(dòng)員,所以,電子產(chǎn)品并不會(huì)妨礙人們成為運(yùn)動(dòng)員D.文體活動(dòng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生影響,因?yàn)橄矚g學(xué)習(xí)的人即使參加了文體活動(dòng)也不會(huì)減少自己的學(xué)習(xí)時(shí)間84.“修身、齊家、治國(guó)、平天下”出自:A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》85.信息:資源A.電子:原子B.毫克:?jiǎn)挝籆.電腦:智能D.分?jǐn)?shù):數(shù)學(xué)86.一個(gè)人爬有20個(gè)階梯的樓梯,假定每次向上爬5個(gè)階梯,又向下走3個(gè)階梯,問(wèn)該人需幾次能爬到樓梯頂部?A.7B.8C.9D.1087.有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過(guò)前期拍攝,作品全都美得不行。當(dāng)“美”________的時(shí)候,應(yīng)該是有問(wèn)題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣,迷信“后期”只會(huì)消除自我。這樣的作品創(chuàng)作,只是數(shù)量的________而已,創(chuàng)作者的個(gè)性被模糊了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.千篇一律

疊加B.俯仰可拾

堆砌C.不勝枚舉

積累D.一成不變

提升88.小張到書店買數(shù)學(xué)和物理兩本資料,在付款時(shí)把數(shù)學(xué)資料定價(jià)的個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字看反了,付款52元,結(jié)果收銀員退給他9元,則數(shù)學(xué)資料的定價(jià)不可能是(

)。A.12B.23C.34D.4589.花兒:因開放而飄香A.水稻:種在水田里的稻B.果實(shí):從苦澀走向香甜C.玉米:籽實(shí)比黃豆稍大D.青苗:沒(méi)有成熟的莊稼90.2,3,7,22,89,(

)A.446B.556C.778D.195891.5,13,25,41,(

),85A.65B.61C.62D.7092.一個(gè)有彈性的球從A點(diǎn)落到地面,彈起到B點(diǎn)后落到離地面20cm的平臺(tái)上,再?gòu)椀奖華點(diǎn)低32cm的C點(diǎn),最后落到地面。每次彈起的高度是下落距離的80%,那么A點(diǎn)距離地面的高度是(

)cm。A.64B.81C.100D.12093.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖??A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示94.研究人員做了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)12年的跟蹤調(diào)查的研究項(xiàng)目,其主題是驗(yàn)證人類對(duì)音樂(lè)的敏感性和感受力。他們選取了80個(gè)出生三個(gè)月左右的嬰兒作為樣本。經(jīng)測(cè)試,其中65個(gè)嬰兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏有明顯反應(yīng),15個(gè)嬰兒無(wú)明顯反應(yīng)。當(dāng)這些孩子成長(zhǎng)到9至12歲時(shí),進(jìn)行最后的測(cè)試,研究人員發(fā)現(xiàn),在嬰兒階段對(duì)音樂(lè)有明顯反應(yīng)的孩子們,不僅依然喜歡音樂(lè),而且還表現(xiàn)出很高的音樂(lè)素養(yǎng)。而在嬰兒時(shí)期,15個(gè)對(duì)音樂(lè)無(wú)明顯反應(yīng)的孩子,有9個(gè)仍無(wú)明顯興趣,有6個(gè)比較喜歡音樂(lè)。從這段文字中,不能推出的是:A.對(duì)音樂(lè)無(wú)明顯興趣的,可能會(huì)變得有興趣了,但“有興趣”很難變成“無(wú)興趣”B.人對(duì)音樂(lè)的興趣隨著年齡的增長(zhǎng),會(huì)有所改變C.大多數(shù)人的音樂(lè)潛質(zhì)在嬰兒時(shí)期形成了D.大部分人還是喜歡音樂(lè)的95.資料分析,請(qǐng)根據(jù)所給出的資料回答問(wèn)題。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析比較、計(jì)算和判斷處理。2017年第四季度,我國(guó)裝飾裝修產(chǎn)值的環(huán)比增長(zhǎng)率與安裝工程產(chǎn)值的環(huán)比增長(zhǎng)率相比約(

)。

A、高了16.9個(gè)百分點(diǎn)

B、高了7.5個(gè)百分點(diǎn)

C、低了16.9個(gè)百分點(diǎn)

D、低了7.5個(gè)百分點(diǎn)96.張強(qiáng)、宋立、田天坐在同一個(gè)桌子上,三人職業(yè)為教師、商人、司機(jī),他們用的手機(jī)品牌為小米、華為、中興。已知田天用的不是小米,張強(qiáng)用的不是華為,用小米的不是商人,教師用華為,張強(qiáng)用中興,但他不是司機(jī)。下列推斷不正確的是(

)。A.張強(qiáng)是教師B.宋立用小米C.田天用華為D.宋立是司機(jī)97.我們深信,危機(jī)是改革的契機(jī),挑戰(zhàn)是成功的礪石,只要我們

抓住機(jī)遇,

開拓進(jìn)取,

迎難而上,被動(dòng)就會(huì)變成主動(dòng),后來(lái)完全可以居上。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.敢于善于勇于B.勇于善于敢于C.勇于敢于善于D.善于勇于敢于98.海洋二號(hào)B衛(wèi)星是我國(guó)第二顆海洋動(dòng)力環(huán)境系列衛(wèi)星,是我國(guó)民用空間基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃的海洋業(yè)務(wù)衛(wèi)星。該星將與后續(xù)發(fā)射的海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星組成我國(guó)首個(gè)海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星星座,可大幅提高海洋動(dòng)力環(huán)境要素全球觀測(cè)覆蓋能力和時(shí)效性。海洋二號(hào)B衛(wèi)星成功發(fā)射后,衛(wèi)星獲取的海風(fēng)、海浪、海流、海溫等海洋動(dòng)力環(huán)境信息可進(jìn)一步滿足海洋業(yè)務(wù)需求并兼顧氣象、減災(zāi)、水利等其他行業(yè)的應(yīng)用需求,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)、海洋科學(xué)研究、全球氣候變化提供數(shù)據(jù)產(chǎn)品支持,同時(shí)也將在國(guó)際對(duì)地觀測(cè)體系中發(fā)揮重要作用,為我國(guó)積極參與全球治理提供技術(shù)支撐。下面說(shuō)法與上文意思不相符的是

A.海洋二號(hào)B衛(wèi)星能夠獲取全球海面風(fēng)向、浪高等多種海洋動(dòng)力環(huán)境參數(shù)B.海洋二號(hào)B衛(wèi)星接收的數(shù)據(jù)可應(yīng)用于氣象、農(nóng)業(yè)和應(yīng)急管理等領(lǐng)域C.海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星比B衛(wèi)星的海洋動(dòng)力環(huán)境要素全球觀測(cè)覆蓋能力和時(shí)效性更強(qiáng)D.海洋二號(hào)B衛(wèi)星將在國(guó)際對(duì)地觀測(cè)體系中發(fā)揮重要作用99.我們?cè)谏痰昀锝?jīng)??吹教妓犸嬃涎b在圓形容器中出售,而牛奶裝在方形容器中出售關(guān)于該現(xiàn)象原因解釋不合理的是:A.圓形比方形在視覺(jué)上更柔和、舒緩吸引顧客購(gòu)買B.碳酸飲料運(yùn)輸過(guò)程中易產(chǎn)生氣體膨脹,而圓形相對(duì)于方形更能承受壓力C.碳酸飲料通常直接用包裝罐飲用,圓柱體拿手里更舒服D.牛奶需要存放在冷藏柜中,立方體更節(jié)約空間100.苦瓜:涼瓜A.矮瓜:茄子B.四季豆:薈豆C.菱白:高筍D.黃花菜:湯腸菜101.生產(chǎn)環(huán)境未受到污染、純天然的高品位的安全食品是:(

)A.無(wú)公害食品B.未加工食品C.綠色食品D.有機(jī)食品102.用人單位與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí),經(jīng)協(xié)商一致后,可以不簽訂書面勞動(dòng)合同。(

)0.正確1.錯(cuò)誤103.老干烘產(chǎn)生于安徽省霍山縣,距今已有400多年歷史,老干烘是一種:A.茶B.煙C.酒D.面食104.研究發(fā)現(xiàn),做夢(mèng)可能是一種治療過(guò)程,能夠減輕或消除痛苦的記憶。研究人員先讓被試者觀看可以激發(fā)情緒的圖片,在被試者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)以后,再對(duì)他們的大腦進(jìn)行掃描,結(jié)果發(fā)現(xiàn)控制情緒的大腦區(qū)域在出現(xiàn)夢(mèng)境的快速眼動(dòng)期活躍性降低。如果以下各項(xiàng)為真,最能支持科學(xué)家觀點(diǎn)的是:A.痛苦的夢(mèng)會(huì)抑制大腦情緒區(qū)域活躍性B.快速眼動(dòng)期并未完全驅(qū)散不良的記憶C.快樂(lè)情緒會(huì)激發(fā)大腦情緒區(qū)域活躍性D.保持心理健康是睡眠的一種重要功能105.中子:輻射:軍事A.貨車:交通:運(yùn)輸B.電解質(zhì):物理:化學(xué)C.薄膜:隔熱:大棚D.干冰:吸熱:消防106.2018年8月21-30日,全國(guó)部分省份流通的有色金屬中,價(jià)格最高的是(

)。

A、鋁錠

B、鉛錠

C、電解銅

D、鋅錠107.左邊給定的是紙盒的外表面,下列能由它折疊而成的是(

)。A.AB.BC.CD.D108.左邊為立方體的外表面,右邊哪個(gè)立方體可以由它折成?A.AB.BC.CD.D109.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示110.“東西方,架橋梁,天路連城隍”描寫的是我國(guó)第一大沙漠(

)。A.準(zhǔn)噶爾盆地沙漠B.巴丹吉林沙漠C.塔克拉瑪干沙漠D.騰格里沙漠111.選出最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示112.行政訴訟中,被告無(wú)權(quán)(

)。A.提起上訴B.自行向原告和證人收集證據(jù)C.改變自己所做的具體行政行為D.做出停止執(zhí)行原具體行政行為113.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②⑤,③④⑥B.①③⑤,②④⑥C.①④⑤,②③⑥D(zhuǎn).①④⑥,②③⑤114.發(fā)動(dòng)機(jī)∶汽車A.墨汁∶毛筆B.月光∶天空C.帆船∶大海D.翅膀∶蝴蝶115.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示116.構(gòu)成我國(guó)沙塵暴的物質(zhì)材料,多來(lái)自干旱、半干旱的草原區(qū),在人為活動(dòng)的干預(yù)下,特別是由于森林大量砍伐、土地過(guò)度開墾,工廠盲目建設(shè),排放不加控制,結(jié)果造成生態(tài)巨變:原來(lái)有沙漠的地方沙漠?dāng)U大了;沒(méi)有沙漠的地方沙漠產(chǎn)生了;內(nèi)陸河流程縮短,水量減少,沼澤地消失;河流兩岸的綠色走廊枯萎死亡。這樣,來(lái)自大西北的沙塵暴,一路上還源源獲得裸地上新的沙塵源的補(bǔ)充,而且混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來(lái)自草原上牲畜糞便中的病菌病毒??傊?,在受到人為因素的干擾后,自然界的風(fēng)蝕速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤的生成速度,一連串的災(zāi)害也就由此產(chǎn)生。這段文字意在說(shuō)明:A.我國(guó)的沙塵暴災(zāi)害越來(lái)越嚴(yán)重B.人類活動(dòng)加劇了沙塵暴的危害C.草原的沙化給沙塵暴提供了物質(zhì)材料D.生態(tài)環(huán)境的惡化致使我國(guó)沙塵暴頻發(fā)117.下列語(yǔ)句中的“床”與現(xiàn)代意義上睡覺(jué)的床意思相近的是(

)。A.阿母得聞之,槌床便大怒B.后院鑿井銀作床,金瓶素綆汲寒漿C.而劉夙嬰疾病,常在床蓐D.翡翠筆床,無(wú)時(shí)離手118.以下(

)現(xiàn)象不屬于光的折射現(xiàn)象。A.雨后彩虹B.水下的“倒影”C.放大鏡D.水中筷子變彎119.甲和乙同時(shí)對(duì)某初創(chuàng)企業(yè)投資10萬(wàn)元和20萬(wàn)元,分別獲得該企業(yè)x股和2x股股份。一段時(shí)間后乙售出其所持有的股份,之后企業(yè)估值又增長(zhǎng)了2倍,此時(shí)甲出售其所持有的股份,獲利比乙高50萬(wàn)元。問(wèn)乙在本次投資中獲取的利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?A.40B.60C.80D.120120.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.成語(yǔ)“南橘北枳”是與晏嬰出使楚國(guó)有關(guān)B.蘇武牧羊的地點(diǎn)在今天的貝加爾湖一帶C.東漢使者班超同時(shí)也是《漢書》的作者D.西漢張騫與唐代鑒真出行的方向不同121.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是國(guó)家現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和________。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的狀況如何,很大程度上_________著整個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的進(jìn)程。由于受自然條件影響大,又要從外部________現(xiàn)代要素,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的制約因素更多,過(guò)程更復(fù)雜。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.前提

影響

引入B.核心

牽制

吸收C.支撐

決定

導(dǎo)入D.支柱

制約

借鑒122.張、王、劉和李四人進(jìn)行象棋比賽,每?jī)扇酥g都要賽一局。已知張勝了兩局,王平了三局,問(wèn)劉和李加起來(lái)最多勝了幾局?A.0B.1C.2D.3123.2,6,11,18,29,(

)A.41B.48C.45D.59124.填入公文中劃?rùn)M線②處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.督促B.監(jiān)控C.審查D.監(jiān)察125.左邊給定的是紙盒的外表面,下列(

)項(xiàng)能由它所折疊而成。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示126.滄?!冒装l(fā)

A.清純∶酒窩

B.稚嫩∶乳牙

C.魯莽∶健壯

D.博學(xué)∶眼鏡

127.若“有的人喜歡一邊吃飯邊說(shuō)話”為真,則必然能推出:A.有的人喜歡吃飯的時(shí)候不說(shuō)話B.有的人喜歡說(shuō)話,但不喜歡吃飯C.并非所有人都不喜歡邊吃飯邊說(shuō)話D.有的人不喜歡一邊吃飯邊說(shuō)話128.大數(shù)據(jù)以量取勝,孤立的單個(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒(méi)有商品價(jià)值,故而多數(shù)被記錄主體容易________自己的數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)。但是一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)________,便是寶藏。而大型數(shù)據(jù)集的處理使用,須借助復(fù)雜的分析算式與大功率計(jì)算機(jī),普通人和小公司________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.忽視集腋成裘難以問(wèn)津B.忽略積少成多難以為繼C.遺忘日積月累望而卻步D.遺棄接踵而至望洋興嘆129.下列甲乙關(guān)系不屬于姻親關(guān)系的是:A.甲是乙的表姐夫B.甲是乙的岳母C.甲是乙的養(yǎng)子D.甲和乙是妯娌130.①一個(gè)模式的形成,將老師由“講臺(tái)上的圣人”變成“身邊的指導(dǎo)”②兩位教師的努力,制作教學(xué)視頻上傳到網(wǎng)絡(luò),幫助學(xué)生補(bǔ)課③一個(gè)問(wèn)題的困擾,山區(qū)學(xué)生因往返時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而缺課嚴(yán)重④一個(gè)創(chuàng)新的推廣,翻轉(zhuǎn)課堂成為美國(guó)日漸流行的教學(xué)模式⑤眾多學(xué)生的歡迎,在家看視頻聽講解,回到課堂上練習(xí)和互動(dòng)A.③②⑤①④B.④③②⑤①C.③④②⑤①D.④①③②⑤131.一時(shí)一事的得失,似乎永遠(yuǎn)困擾著我們,永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外,煩惱就真正超脫了,其實(shí),真正值得煩惱的命題在于:生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對(duì)于這個(gè)千古之謎,一千人有一千種答案,卻沒(méi)有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書能提出最完美的答案。這段話主要說(shuō)明的是:A.多數(shù)人的煩惱來(lái)自于一時(shí)一事的得失B.千百年來(lái),沒(méi)有人知道生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化C.教科書并不能給人們關(guān)于生命意義的答案D.人們真正應(yīng)該思考的是怎樣轉(zhuǎn)化生命的價(jià)值而不是一時(shí)一事的得失132.1,3,7,13,(

)A.18B.19C.21D.23133.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著罕見的語(yǔ)言特征,可供語(yǔ)言研究的內(nèi)容深?yuàn)W而豐富。由于我們對(duì)語(yǔ)言研究的歷史還十分短暫,對(duì)語(yǔ)言的了解還十分膚淺,所以每一種語(yǔ)言的消失都會(huì)帶走語(yǔ)言學(xué)信息,使我們失去一個(gè)理解語(yǔ)言本質(zhì)的機(jī)會(huì),失去一個(gè)研究的樣本,這意味著我們將更難了解語(yǔ)言的真諦。

這段文字的主旨是:

A.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的研究材料

B.瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著豐富的語(yǔ)言特征

C.瀕危語(yǔ)言的消失將是語(yǔ)言科學(xué)研究不可挽回的損失

D.要全力拯救瀕危語(yǔ)言134.“秧好一半谷,題好一半文”。選題在學(xué)術(shù)論文寫作中具有十分重要的意義。下列選項(xiàng)中,選題時(shí)最不宜選:A.學(xué)科前沿問(wèn)題B.學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題C.學(xué)科中已有定論的問(wèn)題D.學(xué)科中有較大爭(zhēng)議的問(wèn)題135.小王購(gòu)買一棟樓房,后來(lái)因在外地常年出差,便全部出租給了小趙居住。一日樓房突然整體倒塌,砸傷了行人小張。小張的受損應(yīng)由(

)。A.小王承擔(dān)B.小趙承擔(dān)C.小王與小趙承擔(dān)連帶責(zé)任D.建設(shè)單位與施工單位承擔(dān)連帶責(zé)任136.王國(guó)維《人間詞話》中提到的“三種境界”中第三層境界是(

)。A.昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路B.無(wú)可奈何花落去,似曾相似燕歸來(lái)C.眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處D.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴137.荷花雖生長(zhǎng)于池塘的污泥中,但荷葉卻出污泥而不染,其主要原因是:A.荷葉含有大量的葉綠素,能與太陽(yáng)光發(fā)生光合作用,產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑,具有非常強(qiáng)的光潔度,污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級(jí)蠟質(zhì),雨露落在上面會(huì)形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細(xì)長(zhǎng),水珠落在荷葉上,容易造成荷葉晃動(dòng),甩出污泥138.核電站往往修建在沿海地區(qū),其最主要的原因是(

)。A.運(yùn)輸電站建設(shè)原材料方便B.沿海地區(qū)的電力消耗大C.核能發(fā)電需要大量水冷卻D.發(fā)生安全事故的概率小139.從四個(gè)選項(xiàng)中選出唯一的一項(xiàng),填入問(wèn)號(hào)處,使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D140.不可否認(rèn),________的阻隔,是阻礙情感交流的一個(gè)重要原因。但無(wú)論是語(yǔ)音聊天,還是視頻通訊,其________便是不斷縮短空間的距離。我們或許無(wú)法做到“父母在,不遠(yuǎn)游”,但至少可以多跟家人分享一下自己的喜怒哀樂(lè),讓父母在親情的喃語(yǔ)中得到心靈的慰藉。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.時(shí)空意義B.地域初衷C.環(huán)境作用D.信息目的141.李某去趙某家偷東西的路上,遭遇了車禍,后被送去醫(yī)院,其行為屬于:A.犯罪預(yù)備B.犯罪中止C.犯罪既遂D.犯罪未遂142.說(shuō)謊話往往比說(shuō)實(shí)話更難,因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話只要依據(jù)事實(shí)進(jìn)行陳述即可,而說(shuō)謊話往往想獲得贊賞或注意,或?yàn)榱颂颖茇?zé)罵,以及想表達(dá)自己的愿望等,這必須要有較強(qiáng)的想象力和邏輯思維能力。由此可以推出:A.經(jīng)常說(shuō)謊的人比說(shuō)實(shí)話的人有更強(qiáng)的想象力和邏輯思維能力B.說(shuō)實(shí)話的人的想象力和邏輯思維能力不及說(shuō)謊的人C.善于說(shuō)謊話的人更善于說(shuō)實(shí)話D.缺乏想象力和邏輯思維能力的人不善于說(shuō)謊話143.員工形象是商務(wù)組織員工在職業(yè)道德、專業(yè)訓(xùn)練、文化素養(yǎng)、精神風(fēng)貌、言談舉止、服務(wù)態(tài)度等方面的集體表現(xiàn)。員工形象是組織形象的代表和展示者,是組織形象人格化的體現(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列不屬于員工形象的是:A.企業(yè)總經(jīng)理擅長(zhǎng)演講,被人稱作“總統(tǒng)式”領(lǐng)導(dǎo)B.公司招聘碩士生以上員工,“高學(xué)歷”成為特色C.單位注重員工培訓(xùn),努力打造“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)D.公司要求員工保持微笑,被大家稱作“微笑公司”144.計(jì)劃編制過(guò)程中,準(zhǔn)備說(shuō)明事實(shí)性質(zhì)的預(yù)測(cè)資料和適用的基本政策和現(xiàn)行的組織計(jì)劃等系列工作屬于(

)步驟。A.估量機(jī)會(huì)B.確定前提條件C.確定計(jì)劃目標(biāo)D.編制預(yù)算145.剛煮熟的雞蛋比較難剝,立刻浸入冷水中等待冷卻,再撈起就比較容易剝落了。這利用的是(

)原理。A.水分子運(yùn)動(dòng)B.大氣壓強(qiáng)C.浮力D.熱脹冷縮146.0,4,18,(

),100A.38B.48C.50D.58147.-2,

-2,

0,

4,

10,(

)A.12B.15C.16D.18148.對(duì)下面的詩(shī)句的解說(shuō),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

A.“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山?!保ɡ畎住丢?dú)坐敬亭山》)——后兩句以擬人方法寫出山之靈秀、可愛,也表現(xiàn)了詩(shī)人自己的情懷

B.“浮云游子意,落日故人情?!保ɡ畎住端陀讶恕罚案≡啤薄奥淙铡奔仁菍懢?,也是比喻,景美情深,感人至切

C.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?!保ɡ畎住冻l(fā)白帝城》)——用夸張的寫法寫出舟行之速,一派喜悅興奮之情躍然紙上

D.“山從人面起,云傍馬頭生?!保ɡ畎住端陀讶巳胧瘛罚捌稹?、“生”二字,用擬人的寫法表現(xiàn)了山勢(shì)險(xiǎn)峻、白云悠閑

149.我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度是以(

)為主體。A.公有制經(jīng)濟(jì)B.國(guó)有企業(yè)C.非公有制經(jīng)濟(jì)D.私營(yíng)企業(yè)150.甲、乙、丙三個(gè)施工隊(duì)共同完成一項(xiàng)工程需要6天時(shí)間,如果甲與乙的效率之比為4∶3,乙與丙的效率之比為2∶1,則乙單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要(

)天。A.12B.17C.24D.32151.正遷移也叫“助長(zhǎng)性遷移”,是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。正遷移常常在兩種學(xué)習(xí)內(nèi)容相似,過(guò)程相同或使用同一原理時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義,下列屬于正遷移的是:A.小張學(xué)習(xí)方程式知識(shí)后,認(rèn)為數(shù)學(xué)太難,對(duì)物理也不感興趣了B.小李高中時(shí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都學(xué)得很好C.小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)保證了中學(xué)代數(shù)的學(xué)習(xí)D.小明小時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)素描,長(zhǎng)大后成為流行歌手152.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示153.沒(méi)錯(cuò),我們的科學(xué)研究

遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到看透一切的程度,我們地球生命離不開水,

我們也沒(méi)法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的,問(wèn)題是:科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性,科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上,

不能是胡思亂想。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.卻可并B.還但而C.也而并D.并卻可154.一段時(shí)間以來(lái),“果農(nóng)賣不出荔枝當(dāng)場(chǎng)踩爛”、“菠蘿跌到5分錢一斤無(wú)人問(wèn)津”等農(nóng)產(chǎn)品滯銷事件時(shí)有發(fā)生,網(wǎng)絡(luò)上還有不少店鋪濫用一張老果農(nóng)的照片,大搞“幫幫我們吧”的悲情營(yíng)銷等,都多多少少反映了這種傾向。對(duì)此,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)愛心和善舉的偉大,但每次滯銷事件的發(fā)生,都提醒我們要更加重視農(nóng)產(chǎn)品“走出去”的團(tuán)境,有針對(duì)性地建立常態(tài)化解決機(jī)制。目前來(lái)看,得益于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)驅(qū)動(dòng)、購(gòu)物方式轉(zhuǎn)變,農(nóng)產(chǎn)品需求和供給之間有了更多對(duì)接的可能性,我們完全有能力解決好相當(dāng)一部分滑銷難題這段文字意在說(shuō)明A.農(nóng)產(chǎn)品滯銷問(wèn)題泛滋,不提倡以愛心和善舉為基礎(chǔ)的悲情管銷B.我們要重視農(nóng)產(chǎn)品“走出去”的困境,建立常態(tài)化解決機(jī)制

C.我們要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)電商等平臺(tái)擴(kuò)大銷售果道,解決農(nóng)產(chǎn)品滑銷

D.只要方法得當(dāng),農(nóng)產(chǎn)品滯銷問(wèn)題是完全能夠由農(nóng)民自己解決的155.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示156.第一次刺激能緩解第二次的小刺激,這種規(guī)律稱為“貝勃規(guī)律”。它表明當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后,之后施與的刺激對(duì)他來(lái)說(shuō)會(huì)變得微不足道。根據(jù)上述定義,下列能用貝勃規(guī)律進(jìn)行解釋的是:A.當(dāng)人們從一個(gè)明亮的地方進(jìn)入一個(gè)光線很差的地方時(shí),一開始會(huì)看不清任何物體,但過(guò)了一會(huì)兒后能很快適應(yīng)黑暗B.得知公司將進(jìn)行第三次裁員時(shí),小王沒(méi)有前兩次時(shí)那么擔(dān)心,能夠比較平靜地對(duì)待了C.甲公司向乙公司出售整套設(shè)備,開始時(shí)報(bào)價(jià)很優(yōu)惠,談判即將結(jié)束時(shí),卻提出加收安裝服務(wù)費(fèi),乙公司認(rèn)為不可以接受D.小李剛開始工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè),熟悉環(huán)境后慢慢松懈下來(lái),但周圍人仍覺(jué)得他很敬業(yè)157.春天播種以后,農(nóng)民往往用塑料薄膜覆蓋地面,其作用是:A.防治風(fēng)沙B.增加光照C.提高土壤溫度和保持土壤濕度D.防止蟲害158.校園平安的建設(shè),必有學(xué)校的有效管理。只有學(xué)校各部門齊抓共管相互協(xié)調(diào)配合,才能確保學(xué)校進(jìn)行有效的管理。但是,沒(méi)有健全的監(jiān)督制約機(jī)制,是不可能實(shí)現(xiàn)各部門之間協(xié)調(diào)配合的。由此可推斷:A.有了學(xué)校各部門之間齊抓共管協(xié)調(diào)配合,就能實(shí)現(xiàn)校園平安B.要想健全監(jiān)督制約機(jī)制,學(xué)校各部門之間必需齊抓共管協(xié)調(diào)配合C.沒(méi)有健全的監(jiān)督制約機(jī)制,不可能實(shí)現(xiàn)校園平安D.學(xué)校的有效管理就能健全監(jiān)督制約機(jī)制159.①連殘荷也將消逝得無(wú)影無(wú)蹤②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油的一片③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天④但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了⑤再過(guò)一兩個(gè)月,池水一結(jié)冰⑥連日來(lái),天氣突然變寒將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.⑤①②⑥③④B.⑥③②④⑤①C.②⑥③④⑤①D.⑥⑤①③②④160.下面的文學(xué)形象中不屬于吝嗇鬼典型的是(

)。A.《葉甫蓋尼·奧涅金》中的葉甫蓋尼·奧涅金B(yǎng).《慳吝人》中的阿巴貢C.《威尼斯商人》中的夏洛克D.《死魂靈》中的潑留希金161.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律(

)。

A、①②③,④⑤⑥

B、①②⑥,③④⑤

C、①③⑥,②④⑤

D、①④⑥,②③⑤162.某電影院某天放映三部電影A、B、C,票價(jià)分別為30、40、50元。某天共售出2000張票,售票收入72000元。已知售出的B電影票是C電影票的4倍,則當(dāng)天售出A電影票(

)張。A.500B.800C.1000D.1200163.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(1)春運(yùn)是我國(guó)特別的

,1978-2020,我們經(jīng)歷了40多個(gè)春運(yùn),經(jīng)過(guò)40多年的高速發(fā)展。我國(guó)已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展受交通瓶頸制約的國(guó)家成長(zhǎng)為交通大國(guó)。(2)國(guó)務(wù)院決定,2020年4月4日舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)。在此期間,全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗

,全國(guó)停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。A.勝景致哀B.勝景志哀C.盛景致哀D.盛景志哀164.長(zhǎng)江沿江地帶的東、西起點(diǎn)分別是:A.上海、六盤水B.武漢、攀枝花C.上海、攀枝花D.武漢、六盤水165.德國(guó)科學(xué)家和科學(xué)政策制訂者的________意識(shí)在德國(guó)科技強(qiáng)國(guó)之路上扮演了極為重要的角色。當(dāng)處于落后地位時(shí),虛心向比自己發(fā)達(dá)的國(guó)家學(xué)習(xí);而當(dāng)處于領(lǐng)先地位時(shí),又________,克服內(nèi)外壓力,精益求精,從不滿足,才使得德國(guó)的科研體制永葆活力,長(zhǎng)盛不衰。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.憂患

未雨綢繆

B.責(zé)任

高瞻遠(yuǎn)矚

C.創(chuàng)新

革故鼎新

D.風(fēng)險(xiǎn)

如履薄冰

166.投擲硬幣時(shí),正反面出現(xiàn)的概率相同,假設(shè)已經(jīng)連續(xù)投擲了3次,均為正面,那第4次投擲出現(xiàn)正面的概率為:A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16167.日本北海道大學(xué)進(jìn)化生物研究小組對(duì)三個(gè)分別由30只螞蟻組成的螞蟻群的活動(dòng)進(jìn)行了觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn):大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運(yùn)食物,少數(shù)螞蟻卻整日無(wú)所事事、東張西望。有趣的是,當(dāng)生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標(biāo)記,并且斷絕蟻群的食物來(lái)源時(shí),那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻表現(xiàn)的一籌莫展,而“懶螞蟻”們則“挺身而出”,帶領(lǐng)眾螞蟻向他們?cè)缫褌刹斓降男碌氖澄镌崔D(zhuǎn)移。如果我們把一個(gè)分工協(xié)調(diào)的組織視為一個(gè)“螞蟻群”的話,那么一個(gè)組織在面臨生存和發(fā)展危機(jī)時(shí),更需要的是:A.善于根據(jù)人才的類型和特點(diǎn)加以分工和配置的領(lǐng)導(dǎo)者B.無(wú)所事事、不求上進(jìn)的懶惰者C.勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的勤奮者D.怠于具體事務(wù),專心于組織創(chuàng)新、發(fā)展大局方向的顧全大局者168.某商場(chǎng)失竊,經(jīng)查,甲、乙、丙、丁四人有重大嫌疑,作案的是四人中的一人。審問(wèn)時(shí),甲談:“是丁作的案?!币艺劊骸笆羌鬃鞯陌??!北f(shuō):“我沒(méi)作案?!倍≌f(shuō):“不是我作的案?!比绻鲜鏊娜酥挥幸蝗苏f(shuō)了真話,那么一定可以推出(

)。A.是甲作的案,乙說(shuō)的是真話B.是丁作的案,甲說(shuō)的是真話C.是乙作的案,丁說(shuō)的是假話D.是丙作的案,丙說(shuō)的是假話169.限制人身自由的行政處罰只能由法律設(shè)定。(

)0.正確1.錯(cuò)誤170.我們常用“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”來(lái)論證學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系,該名句出自(

)。A.《論語(yǔ)》B.《道德經(jīng)》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《易經(jīng)》171.一般來(lái)講,行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)在收到復(fù)議申請(qǐng)書之日起兩個(gè)月內(nèi)作出復(fù)議決定。(

)A.正確B.錯(cuò)誤172.我國(guó)法定的規(guī)范性文件包括:A.條例B.規(guī)定C.通告D.辦法173.有些人堅(jiān)信外星人是存在的。理由是,誰(shuí)能證明外星人不存在呢?下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)與上文的論證方式是相同的?A.原始森林中有野人。理由是,有誰(shuí)看見過(guò)野人的蹤影呢?B.古代神學(xué)家論證神靈是存在的。理由是:你能證明神靈不存在嗎?C.科學(xué)家不是天生聰明的。因?yàn)檎l(shuí)能證明愛因斯坦就是聰明的呢?D.一個(gè)哲學(xué)家不相信人的神經(jīng)在腦中匯合,理由是,奧斯汀講到,神經(jīng)是從心臟中產(chǎn)生出來(lái)的。174.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D175.構(gòu)成我們學(xué)習(xí)上最大障礙的,不是未知的東西,而是已知的東西。這句話的含義是:A.“已知的東西”不是一勞永逸的,只有經(jīng)常復(fù)習(xí),才能獲得新知B.對(duì)“已知的東西”學(xué)得不好,理解不深就會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)上的障礙C.如果只滿足于“已知的東西”,不再進(jìn)取,就會(huì)陷入無(wú)法長(zhǎng)進(jìn)的可悲境地D.“已知的東西”是基礎(chǔ),對(duì)“已知的東西”掌握不扎實(shí),就會(huì)影響新知識(shí)的獲得,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)“已知的東西”的復(fù)習(xí)鞏固176.古人言:不讀詩(shī),無(wú)以言。古詩(shī)短小精悍,字不虛設(shè)但確是言簡(jiǎn)義豐、意境深美。詩(shī)人的風(fēng)格________。李白的詩(shī)奔放灑脫,杜甫的詩(shī)沉郁內(nèi)斂,白居易的詩(shī)通俗流暢,王維的詩(shī)清新自然……詩(shī)的內(nèi)容多樣,敘事詩(shī)、寫景詩(shī)、寓理詩(shī)等令人________。美好的詩(shī)句總是令人深深感嘆、言已盡而意無(wú)窮,仿佛余音繞梁三日不絕于耳。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.多樣

眼花繚亂B.不一

唏噓不已C.迥異

大開眼界D.獨(dú)特

賞心悅目177.GDP和GNP之間存在的區(qū)別,主要體現(xiàn)在前者是根據(jù)屬人原則來(lái)衡量一國(guó)財(cái)富的,后者則是根據(jù)屬地原則來(lái)衡量一國(guó)財(cái)富的。(

)0.正確1.錯(cuò)誤178.至于現(xiàn)在的唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)的古人

下跪的鏡頭,多是今人的

。據(jù)了解,至遲在明朝,跪迎圣駕才成了國(guó)家制度。清承明制,下跪日漸成為清朝人的“重要禮節(jié)”,打官司要跪,下級(jí)見上級(jí)要跪,地位低下的見尊貴的要跪。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.頻繁妄想B.時(shí)常假設(shè)C.尋隙杜撰D.動(dòng)輒臆測(cè)179.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,最近幾年來(lái),M大學(xué)的師生從校圖書館外借出的書籍?dāng)?shù)量逐年遞減,不過(guò)由此還不能得出M大學(xué)圖書館藏書的利用率在逐漸遞減的結(jié)論。以下________項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述推論。A.圖書館藏書的利用率其實(shí)很難統(tǒng)計(jì)B.雖然M大學(xué)圖書館的圖書外借量在逐年遞減,但統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,刷卡進(jìn)入圖書館的師生人數(shù)卻在逐年遞增C.不僅圖書的外借量,而且M大學(xué)舉辦的講座數(shù)量也在逐年下降D.最近幾年,M大學(xué)的師生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)借閱校圖書館的電子書數(shù)量每年都有較大幅度的增長(zhǎng)180.人世間所有長(zhǎng)久的關(guān)系都是________的,就像拉開木門,面對(duì)一碗拉面,對(duì)旁邊的人微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭,說(shuō)一句:“我開動(dòng)了。”________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.涼薄不過(guò)如此B.冷漠原來(lái)如此C.寡淡僅此而已D.凄清如是而已181.某技工學(xué)校進(jìn)行班會(huì)大賽,賽前學(xué)生們對(duì)參賽的一班、二班、三班和四班的成績(jī)做了三種估計(jì):①三班獲得冠軍,二班獲得亞軍;②三班獲得亞軍,四班得第三名;③一班獲亞軍,四班得第四名。然而,實(shí)際的比賽結(jié)果顯示以上三種估計(jì)中,每種均對(duì)了一半,錯(cuò)了一半。由此推出,比賽結(jié)果一到四名的順序?yàn)椋篈.第四班、第二班、第一班、第三班B.第三班、第一班、第四班、第二班C.第一班、第二班、第三班、第四班D.第三班、第四班、第二班、第一班182.竹子的基本構(gòu)造較為簡(jiǎn)單,竹竿是竹子的主體,竹竿的節(jié)間多數(shù)中空,因此被古人贊譽(yù)為“虛懷若谷”。竹壁可以劃分為竹青、竹肉、竹黃三部分。竹青是竹壁的外側(cè)部分,組織緊密,質(zhì)地堅(jiān)韌,表面光滑,常附一層蠟質(zhì),其表層細(xì)胞常含葉綠素,老年的竹竿或采伐過(guò)久的竹竿因葉綠素變化或破壞而呈黃色。竹肉為竹材中最可利用部分,它位于竹青和竹黃之間,所占比例大,由維管束和基本組織構(gòu)成。除了主體外,竹子可謂渾身都是寶。竹子從根部到梢部的多個(gè)部位都可入藥,竹筍、竹葉、竹根、竹實(shí)、竹衣等均具有較高的藥用價(jià)值。最適合做這段文字標(biāo)題的是(

)。A.竹子的基本構(gòu)造B.竹子的外形特征C.竹子的藥用價(jià)值D.竹子的象征意義183.下列4張“冰墩墩”吉祥物圖片所代表的冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分別是(

)。

A.速度滑冰、自由式滑雪、雪橇、冰球

B.冬季兩項(xiàng)、跳臺(tái)滑雪、雪車、冰球

C.花樣滑冰、高山滑雪、雪車、冰壺

D.短道速滑、自由式滑雪、鋼架雪車、冰球184.制造集團(tuán)下屬某工廠32%的工人為高級(jí)技工,在將40名工人(其中24人為高級(jí)技工)調(diào)往其他廠后,高級(jí)技工占工人的比重下降到25%。問(wèn)該單位原有多少名高級(jí)技工?(

A、48

B、64

C、80

D、96185.節(jié)儉∶吝嗇A.好斗∶進(jìn)取B.關(guān)注∶疏忽C.寬容∶放任D.機(jī)敏∶精明186.下列表述錯(cuò)誤的是(

)。A.我國(guó)唐代經(jīng)廣州港進(jìn)口阿拉伯藥材B.我國(guó)宋代經(jīng)寧波港口進(jìn)口日本的木材C.我國(guó)元代經(jīng)登州港向大夏出口蜀布D.我國(guó)明代經(jīng)泉州港向非洲出口瓷器187.閃電戰(zhàn)∶戰(zhàn)術(shù)∶突襲A.潤(rùn)滑油∶機(jī)械∶減震B(yǎng).斑馬線∶標(biāo)記∶通過(guò)C.防空洞∶轟炸∶隱蔽D.戈壁灘∶地形∶干旱188.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展,借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體,網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開放、互動(dòng)、便捷的特征,因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元,因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng),網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅、格式、風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)(

)。A.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景B.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因C.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件189.下列關(guān)于天文知識(shí)的說(shuō)法正確的是:A.太陽(yáng)系中體積最小的行星是海王星B.最早進(jìn)入太空的航天員是美國(guó)的阿姆斯特朗C.世界公認(rèn)最早的太陽(yáng)黑子記錄出自《春秋》D.地球通常在7月初經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)日點(diǎn)190.不是《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)種類的是:(

)A.嘉獎(jiǎng)B.記功C.獎(jiǎng)金D.記大功191.根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定,對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為,不得給予(

)以上罰款的行政處罰。A.一次B.二次C.三次D.四次192.從山水畫史的觀點(diǎn)來(lái)看,北宋、南宋皇帝雖然都姓趙,但是畫風(fēng)迥異,通常都被分作兩部分來(lái)講;明代是朱家的天下,清代姓愛新覺(jué)羅,統(tǒng)治者既非一家一姓,時(shí)間跨度亦有540余年之久,卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行,換言之,明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風(fēng)的影響,臨摹風(fēng)盛,創(chuàng)意式微,不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色。下列說(shuō)法與原文相符的是:A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作B.元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色C.明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性D.繪畫研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景193.生態(tài)移民,是指為了保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)而進(jìn)行的移民,也指因自然環(huán)境惡劣,不具備就地扶貧的條件而將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出的移民。根據(jù)上述定義,下列屬于生態(tài)移民的是:A.貴州省某山區(qū)因土地出現(xiàn)石質(zhì)化現(xiàn)象,該地區(qū)村民被遷往他鄉(xiāng)B.幾百年前,中原一帶的居民為躲避戰(zhàn)爭(zhēng),整體遷到南方,成為客家人C.某村落位于山谷中,交通十分不便,為更快致富,村民集體研究決定移居山外D.張三的父母家住三峽庫(kù)區(qū),由于修水庫(kù),其父親將家產(chǎn)變賣,來(lái)到上海與張三一起居住194.(

)由人民群眾通過(guò)特定程序選任,代表人民群眾對(duì)人民檢察院、對(duì)辦案活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。A.群眾監(jiān)督員B.人民監(jiān)督員C.人民檢察員D.人大代表195.思維與存在有無(wú)同一性是哲學(xué)基本問(wèn)題其中一方面的內(nèi)容。(

)0.正確1.錯(cuò)誤196.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開,大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板;一段時(shí)間后悄悄移開隔板,大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來(lái)最可能講述的是:A.不同種族之間完全可以和諧相處B.因循守舊者,只會(huì)一再品味失敗C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大D.適應(yīng)新環(huán)境,把握新機(jī)遇需要新思維197.下列關(guān)于隱形飛機(jī)的原理,說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.外層涂料的顏色為天藍(lán)色或者銀白色,以避免被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)

B.隱形飛機(jī)采用非金屬材料或者雷達(dá)吸波材料,吸收而不是反射雷達(dá)波

C.改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)氣道和尾噴口等所有能產(chǎn)生鏡面反射的表面,以減少對(duì)雷達(dá)波的反射

D.除了發(fā)動(dòng)機(jī)、電子設(shè)備等部件,其他飛機(jī)上的部件用透波材料來(lái)制作198.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式,太用力,太急切地想說(shuō)明道理,反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信,也表明他對(duì)聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是:A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時(shí)無(wú)聲勝有聲D.針尖不必對(duì)麥芒199.有人說(shuō),不管你眼下的境況多么不濟(jì),比如薪水微薄,面臨失業(yè)等,只要銀行里還有一筆儲(chǔ)蓄就不足為慮;而假如你掙一文花一文,這時(shí)可就真要陷于絕境了。所以,只有儲(chǔ)蓄才能使一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來(lái)。如果有人反對(duì)這一言論,則以下可能不是反對(duì)者觀點(diǎn)的是:A.有存款的人在境況不濟(jì)時(shí)也會(huì)面臨憂慮B.儲(chǔ)蓄是衡量一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立與否的標(biāo)準(zhǔn)C.掙一文花一文的人在境況不濟(jì)時(shí)也不會(huì)面臨絕境D.沒(méi)有儲(chǔ)蓄的人也可以在經(jīng)濟(jì)上真正獨(dú)立起來(lái)200.完成同一塊地的插秧,小劉需要10小時(shí),小王需要12小時(shí),小張需要15小時(shí)。把同樣的兩塊地分別交給小劉和小王插秧,兩人同時(shí)開始,小張一開始幫小劉,中途又去幫小王。最后,兩塊地的秧苗同時(shí)插完。問(wèn)小張幫了小王多長(zhǎng)時(shí)間?(

)A.3小時(shí)B.4小時(shí)C.5小時(shí)D.8小時(shí)201.新修改的《老年人權(quán)益保障法》將子女“常回家看看”作為一個(gè)硬性規(guī)定列入法規(guī),新法規(guī)定,家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求,不得忽視,冷落老年人;與老年人分開居住的家庭成員,應(yīng)當(dāng)經(jīng)??赐蛘邌?wèn)候老年人;用人單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利,用立法的方式規(guī)定子女?;丶铱纯?,這樣的法律能夠減少父母平時(shí)的孤獨(dú)感。因此,這樣的法律也就能夠使家庭幸福。以下各項(xiàng)如果為真,哪項(xiàng)最能夠加強(qiáng)上述的推論?A.子女有責(zé)任經(jīng)常看望父母,這是每個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)B.大部分的子女平常能夠經(jīng)常去看父母C.這則法規(guī)制定的目的是減少父母平時(shí)的孤獨(dú)感D.父母較高的孤獨(dú)感是家庭幸福很大的障礙202.在日常生活中,自我效能指引我們制定有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),并在面對(duì)困難的時(shí)候具有較強(qiáng)的韌性。一百多個(gè)研究顯示,自我效能可以預(yù)測(cè)工人的生產(chǎn)力。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),較高的自我效能感會(huì)指引工人保持平靜的心態(tài),并尋求解決方案,而不是反復(fù)認(rèn)為自己的能力不足。努力加堅(jiān)持等于成就。伴隨著成就的獲取,自信就會(huì)增強(qiáng)。像自尊一樣,自我效能伴隨著辛苦付出后得來(lái)的成就而增強(qiáng)。這段文字重在說(shuō)明(

)。A.對(duì)自我效能的微妙控制都能影響行為B.自我效能感高的人更有韌性C.能力與效率的樂(lè)觀信念可以獲得很大回報(bào)D.自我效能與成就相互促進(jìn)203.用5、6、7、8四個(gè)數(shù)字組成五位數(shù),數(shù)字可重復(fù),組成的五位數(shù)中至少有連續(xù)三位是5的數(shù)字有(

)個(gè)。A.30B.33C.37D.40204.減少醫(yī)療矛盾糾紛,重建和諧醫(yī)患關(guān)系,很多人開出了不同“藥方”,比如改變以藥養(yǎng)醫(yī)制度、建立醫(yī)德檔案、確保病人就診時(shí)間、加強(qiáng)醫(yī)院安保力量。毫無(wú)疑問(wèn),這些“藥方”不同程度地會(huì)促進(jìn)醫(yī)患矛盾的緩解,但要從根本上修復(fù)醫(yī)患

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