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文檔簡介

我們的學(xué)校jiàoshìcāochǎnɡzhèbiān教室操場(chǎng)這邊qiánmiànsìzhōuhuāchénɡhánɡ前面四周花成行chūnsǔnhónɡqízhuózhuànɡ春筍紅旗茁壯hónɡlǐnɡjīnbádìérqǐ紅領(lǐng)巾拔地而起

這是什么地方？這是我們的學(xué)校。

這邊是教室，那邊是操場(chǎng)。教室前面花兒香，操場(chǎng)四周樹成行。

我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地?！白洙暤囊馑际峭恋鼗蚪ㄖ镂恢谩苍谀程帯?，“懷抱〞一詞表達(dá)了自然與學(xué)校的水乳交融。文中伸向山腳的石板路，可以想象到山村的孩子們是怎樣上學(xué)、回家的，感受他們跋山涉水去求學(xué)的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)。山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語。

當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云跡，和山雀對(duì)話，和竹林絮語……“探求〞的意思是探索尋求；“諦聽〞的意思是仔細(xì)地聽；“絮語〞的意思是連續(xù)不斷地低聲說話。把“同學(xué)們〞比作“喜鵲〞，寫出了孩子們活潑可愛的樣子，從中也可以看出他們對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。生動(dòng)的神態(tài)描寫表現(xiàn)了孩子們上課時(shí)聽講是那樣認(rèn)真專心，可見他們對(duì)知識(shí)的渴求是多么強(qiáng)烈。

一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動(dòng)的旗！山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長?！吧介g的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長。〞這句話是什么意思？想一想

這兩句話是全文理解的重點(diǎn)，可以從山里孩子的校園環(huán)境優(yōu)美、無憂無慮地玩耍、與大自然的親近，以及學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣等方面作多元理解。如：校園是孩子們玩耍的樂園，學(xué)習(xí)的小天地。孩子們?cè)谶@里學(xué)知識(shí)長見識(shí)，一天一個(gè)樣，

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