幼兒園大班藝術(shù)蘋果送給老師嘗教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班藝術(shù)蘋果送給老師嘗教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、背景介紹近年來，幼兒園藝術(shù)教育得到了越來越多的重視，而不僅僅是在于幼兒園的學(xué)科設(shè)置，而是更多地與幼兒園的育人理念息息相關(guān)。因此，設(shè)計合適的幼兒園藝術(shù)教學(xué)方案和教學(xué)活動已經(jīng)成為了幼兒園教育的一個重要環(huán)節(jié)。而幼兒園大班的孩子們因為其年齡的特殊性，對色彩和圖形的感知能力以及對藝術(shù)的熱愛是非常明顯的。在這種情況下，設(shè)計一個與藝術(shù)有關(guān)的教學(xué)活動成為了上好的選擇。本次教學(xué)活動選擇“藝術(shù)蘋果送給老師嘗”為主題，旨在讓孩子們通過手工藝術(shù)創(chuàng)作和對食品的感知，增加自身的藝術(shù)品位和對生活的關(guān)注，培養(yǎng)孩子們的良好品德和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)具體目標(biāo)知識目標(biāo)1、了解水果與飲食的關(guān)系2、國內(nèi)外著名的繪畫作品和藝術(shù)品3、色彩和圖形的認知和感知4、了解水果的特點和自然環(huán)境技能目標(biāo)1、能夠使用手工材料制作出人物和水果2、改變水果的顏色和圖形態(tài)度目標(biāo)1、對于生活用品和食品具有關(guān)注和關(guān)心的態(tài)度2、愛好藝術(shù)，有創(chuàng)造性3、勇于表現(xiàn)和展示自己的作品三、教學(xué)步驟步驟一：了解“蘋果送給老師嘗”的意思在開始教學(xué)活動之前，需要告訴孩子們本次活動的主題——“藝術(shù)蘋果送給老師嘗”，讓孩子們明白這次活動的目的和意義。步驟二：介紹著名的藝術(shù)品和繪畫作品在介紹藝術(shù)品和繪畫作品之前，先簡要介紹一下顏色和圖形的概念。然后引導(dǎo)孩子們看一些著名的藝術(shù)品和繪畫作品，如：梵高的《向日葵》、莫奈的《印象·日出》、保羅·塞尚的《卡達琳娜·桑塔玫瑰色女裸體像》等。引導(dǎo)孩子們通過欣賞藝術(shù)品和繪畫作品，加強對色彩和圖形的感知和認識。步驟三：介紹制作材料介紹制作手工藝術(shù)的基本材料，包括顏料、畫板、顏料盤、毛筆、彩紙和膠水等。步驟四：制作藝術(shù)品制作藝術(shù)品的過程可以分為兩個階段。階段一：畫板制作1.給每個孩子一張畫板和一支毛筆2.在畫板上畫出蘋果的圖形，并涂上黃色的顏料階段二：藝術(shù)品制作1.給每個孩子彩紙、膠水等材料2.引導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的想象，制作出一個蘋果和一個人物3.將制作好的人物和蘋果固定在畫板上，并涂上不同的顏色和圖案步驟五：分享和展示讓每個孩子將自己制作的藝術(shù)品介紹給其他同學(xué)，并鼓勵他們勇于表現(xiàn)和展示自己的作品。步驟六：回顧和反思引導(dǎo)孩子們回顧本次教學(xué)活動的內(nèi)容和過程，讓他們概括出本次活動的主題和目標(biāo)，并讓他們反思自己在這個過程中有哪些不足和不足之處，從而不斷地提升自己的綜合素質(zhì)。四、教學(xué)反思本次教學(xué)活動是一次十分成功的教學(xué)探索。通過藝術(shù)蘋果送給老師嘗的主題安排，既開發(fā)了孩子們的藝術(shù)潛力，又激發(fā)了他們對生活用品和食品的關(guān)注和熱愛。而在教學(xué)過程中，通過引導(dǎo)他們觀察著名繪畫作品和藝術(shù)品，激發(fā)他們的興趣和對藝術(shù)的熱愛，從而在藝術(shù)教育的路上，走出了第一步。此外，還需要思