幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的風(fēng)景》_第1頁
幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的風(fēng)景》_第2頁
幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的風(fēng)景》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的風(fēng)景》教案名稱：美術(shù)教案《美麗的風(fēng)景》適用對象：幼兒園小班教學(xué)內(nèi)容：通過觀察和繪畫，讓幼兒了解大自然中的美麗風(fēng)景教學(xué)目標(biāo)：1.了解并能正確說出大自然中的美麗風(fēng)景有哪些。2.觀察繪畫中的細(xì)節(jié)，并進(jìn)行模仿和創(chuàng)作。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、繪畫能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《美麗的風(fēng)景》的圖片或幻燈片。2.彩色紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等繪畫工具。教學(xué)過程：一、引入（10分鐘）1.教師出示《美麗的風(fēng)景》的圖片或幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出圖片中的元素。2.通過問題引導(dǎo)：在大自然中，我們可以看到哪些美麗的風(fēng)景？二、教學(xué)（30分鐘）1.聽故事：教師講述關(guān)于大自然中美麗風(fēng)景的故事，引導(dǎo)幼兒參與，激發(fā)他們對自然的興趣和想象力。2.繪畫欣賞：教師展示一些描繪大自然風(fēng)景的繪畫作品，鼓勵幼兒觀察作品中的細(xì)節(jié)并表達(dá)自己的感受。3.模仿繪畫：給幼兒提供彩色紙、顏料、畫筆等繪畫工具，讓他們模仿繪畫作品中描繪的大自然風(fēng)景，引導(dǎo)他們注意細(xì)節(jié)和色彩的運用。4.教師示范：教師先向幼兒展示如何繪畫一幅美麗的風(fēng)景，并讓幼兒跟隨示范進(jìn)行繪畫，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。三、總結(jié)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒分享自己的繪畫作品，并讓幼兒用簡潔的語言描述自己繪畫中的細(xì)節(jié)和感受。2.教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)大自然中的美麗風(fēng)景，并鼓勵幼兒在日常生活中多觀察、多欣賞自然。擴(kuò)展活動：1.鼓勵幼兒在家中繼續(xù)嘗試?yán)L畫大自然的風(fēng)景，可以帶來父母參與。2.組織幼兒到附近的公園或自然景區(qū)進(jìn)行實地考察和繪畫創(chuàng)作。3.給幼兒講解不同地區(qū)的美麗風(fēng)景，并展示相關(guān)圖片或視頻，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)知范圍。評價方式：1.觀察幼兒在課堂上的參與度、繪畫技能和創(chuàng)造力等方面表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論