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第六單元綜合性學習以和為貴1.

八年級（1）班開展了“以和為貴”綜合性學習活動，請你參加。（1）請將下面的句子工整、規(guī)范地抄寫在田字格中。以和為貴萬事順

以

和

為

貴

萬

事

順

以和為貴萬事順12（2）請在下面橫線上補寫語句，談談你對活動主題的理解，使之構成一組排比句。以和為貴，是一種尊重，是允許對方擁有不同觀點的權利；

以和為貴，是一種體諒，是理解他人懷有難以言說的苦衷

?；以和為貴，是一種成長，是幫助彼此提升換位思考的能力。以和為貴，是一種體諒，是理解他人懷有難以言說的苦衷12（3）觀察下面的漫畫，闡述其內涵。答案：該漫畫告訴我們，人類應該與自然界中的動植物和諧共處。12（4）構建“和諧世界”逐漸成為各個國家之間的共識，“和諧”的內涵也不斷豐富。小和打算制作一份手抄報，展現(xiàn)他心中的“和諧世界”，請你幫他再設計兩個欄目。

欄目一：尊重內政，共建和平

欄目二：

攜手合作，共謀發(fā)展

?

欄目三：

同舟共濟，共建家園

?攜手合作，共謀發(fā)展同舟共濟，共建家園122.學校開展“以和為貴”主題活動，請你參加活動并根據(jù)相關要求答題。（1）閱讀下列材料，根據(jù)“以和為貴”主題寫出探究結果。請同學們看《點撥訓練》第100頁第2題。答案：示例：三則材料都反映出以和為貴的精神，我國有著“崇和、尚和、護和”的文化傳統(tǒng)和文化理念，彰顯了中華民族的文化自信。12（2）你的好朋友小偉與班上同學發(fā)生矛盾后感到委屈，想找人幫忙“理論”，你如何勸阻？答案：示例：小偉，別人欺負你肯定是不對的，不過遇

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