2024六年級(jí)語文期末綜合檢測(cè)題

裝訂線內(nèi)不得答題裝訂線內(nèi)不得答題學(xué)校姓名班次考號(hào)一、看拼音，寫漢字。〔4分〕jùn〔〕工féi〔〕土chú〔〕柜一言九dǐng〔〕咳sòu〔〕luǒ〔〕露埋yuàn〔〕抽yē〔〕二、帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是。〔2分〕A、數(shù)學(xué)數(shù)說數(shù)九寒天數(shù)一數(shù)二B、雞冠三連冠冠冕堂皇張冠李戴C、奔波投奔東奔西走疲于奔命D、中暑中毒造謠中傷中箭落馬三、判斷以下句子的說法是否正確，正確的打“√〞，錯(cuò)的打“×〞。〔5分〕①“胖、切、扁、宿、噴〞都是多音字。〔〕②“風(fēng)霜雨雪〞這四個(gè)漢字是按音序排列的?！病尝邸罢?qǐng)你去北京看一看吧！〞這是一個(gè)祈使句?！病尝堋皩O平用自己的腳擋住了踢來的球〞縮句為“腳擋住了球〞。〔〕⑤?為人民效勞?是一篇記敘文?！病乘摹⒃诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?！?分〕〔〕我們是為人民效勞的，〔〕，我們〔〕有缺點(diǎn)，〔〕不怕別人批評(píng)指出，〔〕是什么人，誰向我們指出〔〕行。〔〕你說得對(duì)，我們〔〕改正。你說的方法對(duì)人民有好處，我們〔〕照你的辦。五、先解釋帶點(diǎn)的字，再寫出句子的意思〔8分〕1、兩小兒笑曰：“孰為汝多知呼？〞〔〕〔〕全句的意思是2、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。〔〕〔〕全句的意思是六、按要求寫句子?！?分〕①這樣氣魄宏偉的工程，在世界上是一個(gè)偉大的奇跡。改反問句：②老師對(duì)我說：“我現(xiàn)在不能回家，我還要批改作業(yè)。〞改轉(zhuǎn)述句：③今天的任務(wù)必須在放學(xué)前完成。改雙重否認(rèn)句：④賣火柴的小女孩很可憐。改感慨句：⑤沒有他們的辛勤努力，就不會(huì)有這飛行正常，使人感覺良好的飛船，就不會(huì)有這次載人航天飛行的成功?！?分〕仿寫句子：七、填空。〔9分〕①有有，有笑有淚，有有，有香有色，既須，又長(zhǎng)，這就是養(yǎng)花的樂趣。②“千錘萬鑿出深山，。粉骨碎身全不怕，。〞這是代詩人寫的，作者通過的手法，表達(dá)了作者的高尚品質(zhì)。八、將課文主人公和主人公的特點(diǎn)品質(zhì)用線連起來?！?分〕?十六年前的回憶?周總理為理想而獻(xiàn)身?燈光?湯姆忠于革命，堅(jiān)貞不屈?一夜的工作?李大釗聰明淘氣?湯姆·索亞歷險(xiǎn)記?郝副營長(zhǎng)工作勞苦九、把以下排列錯(cuò)亂的句子，按順序重新排列，把序號(hào)寫在括號(hào)里?！?分〕〔〕虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了?！病澈绮幌嘈牛€是很驕傲?！病橙藗兌挤Q贊虹很美麗?！病嘲自茖?duì)虹說“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會(huì)有你了。〞〔〕會(huì)兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。〔〕剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。十、將下面歇后語補(bǔ)充完整。〔3分〕芝麻開花——〔〕猴子撈月亮——〔〕墻頭的茅草——〔〕十一、寫一個(gè)你最喜愛的對(duì)聯(lián)?！?分〕十二、閱讀?！?6分〕給予的故事從前有一個(gè)人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕〔〕臨死亡，可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步的向前走，終于找到了一間廢棄的小屋，這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，yáoyáoyùzhuì〔〕。在屋前，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他失望極了。突然又發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有張紙條，上面寫著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水，但是在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地翻開水壺塞，里面果然有一壺水。這個(gè)人面臨著艱難的juézé〔〕，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水豈不白白浪費(fèi)了這救命水？相反，要是把這壺水喝下去就能保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快地喝了個(gè)夠！休息一會(huì)兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水〞。看了這個(gè)故事，我仿佛變得聰明起來，變得豁〔〕達(dá)起來。故事中蘊(yùn)涵的哲理，讓人終身受用。1、把文中帶點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫詞語?！?分〕2、解釋：置之度外：〔4分〕小心翼翼：3、文中的那個(gè)人面臨著怎樣的艱難選擇？在文中用“〞線畫出?！?分〕4、你覺得故事中蘊(yùn)涵的哲理是什么？〔3分〕5、寫出每段的段意：〔3分〕第一段：第二段：第三段：十三、作文〔30分〕把下面提供的材料寫成一篇題目為“雨中情〞的記敘文。材料：一天下午，放學(xué)后突然下起了大雨，腿部有殘疾的王剛等待著爸爸接他回家，心里非常著急。劉老師看到這個(gè)情況，顧不得家中生命的孩子，帶上雨具，背著王剛走在鄉(xiāng)村小路上。天黑了，終于把王剛送回家。裝訂線內(nèi)不得答題學(xué)校裝訂線內(nèi)不得答題學(xué)校姓名班次考號(hào)一、讀拼音，寫詞語?！?分〕guāiqiǎowàngshèngchèdǐcuǐcànqǐméngyìcǎi〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、給以下形近字和多音字組詞?！?分〕郊〔〕街〔〕雅〔〕栗〔〕效〔〕銜〔〕稚〔〕粟〔〕喪別bié〔〕sāng〔〕喪別biè〔〕sàng〔〕三、找出下面各組詞語中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在后面的括號(hào)內(nèi)?！?分〕①恐怖精湛人聲鼎沸完壁歸趙〔〕②折除櫥窗負(fù)荊請(qǐng)罪恍然大悟〔〕③吶喊伶俐居高臨下好高鶩遠(yuǎn)〔〕④魁梧嘲笑和藹可親別俱一格〔〕四、給加點(diǎn)的詞選擇一個(gè)正確的解釋填在后面的括號(hào)內(nèi)?！?分〕光明A、亮光B、比喻正義或希望的C、明亮D、坦白、沒有私心①我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明?！病尝诎职纸?jīng)常說，做事要光明正大?！病尝圻@條街的路燈，一個(gè)個(gè)都像通體光明的水晶球?！病尝芏嗝聪踩税。∵@仿佛是黑暗中的一線光明?！病澄濉匆欢樞蚺帕邢旅娴脑~語?！?分〕①春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)元宵節(jié)②上身嘴牙齒頭部身體六、按要求寫句子?！?分〕①天上的星星一閃一閃的?！哺臄M人句〕②讀了?賣火柴的小女孩?，我。〔把句子補(bǔ)充完整〕③我們應(yīng)當(dāng)向四川雅安地震災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手?！哺姆磫柧洹尝芏瑢?duì)媽媽說：“我要買一本字典，請(qǐng)您給我20元錢。〞改第三人稱轉(zhuǎn)述句：⑤太陽離我們這么遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切?！灿藐P(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句〕⑥書架上的書很多，有小說集、童話集、散文集、報(bào)紙等?！残薷牟【洹称?、填空?！?分〕我們?cè)跁姓J(rèn)識(shí)了不少古今中外的人物，其中有戰(zhàn)國時(shí)期機(jī)智勇敢、胸懷寬廣的和知錯(cuò)就改、負(fù)荊請(qǐng)罪的對(duì)手，主持修筑新長(zhǎng)鐵路的愛國工程師，為了讓我們今天能在電燈下學(xué)習(xí)而在戰(zhàn)斗中勇于冒險(xiǎn)，敢于與困難做斗爭(zhēng)的英勇獻(xiàn)身的。端莊美麗、淡泊名利，獻(xiàn)身科學(xué)的。八、先把下面的成語補(bǔ)充完整，再按要求歸類?！?分〕口是心〔〕無微不〔〕〔〕〔〕向榮〔〕〔〕其談精神抖〔〕陰謀〔〕計(jì)高〔〕遠(yuǎn)矚盛氣〔〕人1、褒義詞：2、貶義詞：九、按要求寫詩句?！?分〕①表示思鄉(xiāng)之情的：②表示友情的：③曹植質(zhì)問哥哥苦苦相逼的詩句是十、口語交際。根據(jù)下面的材料，代少先隊(duì)大隊(duì)部寫一個(gè)通知?！?分〕少先隊(duì)大隊(duì)部決定于5月31日〔星期五〕下午2時(shí)30分，在學(xué)校操場(chǎng)舉行“六一〞兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，要求各隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。十一、閱讀短文，答復(fù)以下問題。媽媽的禮物有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。〞一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他單獨(dú)在街上徘徊；淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關(guān)切地問：“孩子，你哭什么？〞孩子向老人傾訴了自己的悲傷。老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！〞“那——我怎么會(huì)不知道？〞孩子驚奇地問。老人語重心長(zhǎng)地□首先□媽媽從你出生那天起□就把整個(gè)世界□都作為禮物給了你□這難道還不夠嗎□孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你的眼睛，讓你去世界；給了你的耳朵，讓你去世界，給了你一雙腿，讓你去世界；給了你一雙手，讓你去世界。這些，難道還不夠嗎？〞孩子聽著，陷入了沉思。老人又說：“孩子，最重要的，媽媽給了你一顆充滿熱血的心，那是讓你去珍惜生命——去熱愛這個(gè)世界！〞1、文中有許多描寫神態(tài)的詞語，如生氣、嚴(yán)肅等，請(qǐng)寫出文中3個(gè)描寫神態(tài)的詞語。〔3分〕〔〕〔〕〔〕〔〕2、根據(jù)意思從課文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語。〔2分〕①語言懇切而有分量，情意深長(zhǎng)?！病尝谕耆f出心里話?！病?、在□中加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。〔3分〕4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空格里?！?分〕改造靈敏觀察明亮傾聽走遍5、老人說媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物？〔2分〕十二、作文〔30分〕假設(shè)我是先把題目補(bǔ)充完整，如老師、校長(zhǎng)、市長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、畫家……想象豐富、內(nèi)容具體、中心明確、段落清楚、字?jǐn)?shù)不少于400字。裝訂線內(nèi)不得答題學(xué)校裝訂線內(nèi)不得答題學(xué)校姓名班次考號(hào)一、看拼音，寫詞語。〔6分〕zhǎnlǎndòngjiāngjīxiègěnggàizèngyándànshēng〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、按要求組詞。〔7分〕1、選字組詞：競(jìng)竟〔〕賽〔〕然究〔〕〔〕爭(zhēng)2、多音字組詞：摩纖吭kēng〔〕qiàn〔〕mó〔〕摩纖吭háng〔〕xiān〔〕mā〔〕3、按意思組詞：當(dāng)體身體強(qiáng)弱的素質(zhì)〔〕用實(shí)物做抵押的店鋪〔〕當(dāng)體深切的關(guān)心〔〕指事情發(fā)生的那個(gè)時(shí)候〔〕三、填表〔6分〕帶點(diǎn)的字帶點(diǎn)的字音序部首部首外筆畫字典里的解釋應(yīng)選哪種身臨其境1、照字畫、模仿2、對(duì)著靠近3、到達(dá)、來到全神貫注1、灌進(jìn)去2、集中在一起3、記載、登記不拘一格1、扣押2、局限、約束3、固執(zhí)四、先把成語補(bǔ)充完整，再歸類?！?分〕驚慌失〔〕革故〔〕新光明〔〕落堅(jiān)持不〔〕臨危不〔〕〔〕〔〕不倦標(biāo)新立〔〕目〔〕口呆①描寫人物神態(tài)的②描寫人物品質(zhì)的③關(guān)于學(xué)習(xí)方面的④關(guān)于創(chuàng)新方面的五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空?！?分〕1、我們〔〕做什么事，〔〕要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。2、〔〕生命短暫，〔〕我們卻要讓有限的生命表達(dá)無限的價(jià)值。3、凡卡〔〕在城里受罪，〔〕回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。六、按要求寫句子。〔6分〕1、校園今年圣誕節(jié)的晚會(huì)開得非常成功?？s句：2、音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，窮兄妹倆怎么能買得起呢？改陳述句：3、她輕輕地說：“阿姨，這本書我不要了，我的錢不夠。〞改第三人稱轉(zhuǎn)述句：4、沒有上課以前，大家先唱一支歌。修改病句：5、一家書店開業(yè)時(shí)準(zhǔn)備在墻上貼一句名言，這句名言是6、你小學(xué)即將畢業(yè)，在你臨走時(shí)，給你的老師寫一句贈(zèng)言。七、補(bǔ)充歇后語。〔3分〕砌墻的磚頭——〔〕關(guān)羽失荊州——〔〕孔明借東風(fēng)——〔〕八、根據(jù)你所學(xué)的課文填寫下表?！?分〕小說名稱小說名稱作者所學(xué)課文文中主人公人物性格?水滸傳?〔〕?井陽岡?〔〕武藝高強(qiáng)??魯迅?少年閏土?閏土〔〕?三國演義?羅貫中??諸葛亮〔〕九、下面的一段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)病句，一個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)找出來，并用修改符號(hào)改正?！?分〕署假里一天，我在房間里看“西游記〞，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然聽到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！〞我急忙趕快放下書，把涼在外面的床單收回來。十、口語交際?！?分〕你發(fā)現(xiàn)你的朋友做錯(cuò)事，還撒謊，你會(huì)怎么做！請(qǐng)把你的看法和想法說出來，寫在下面。十一、閱讀?！?3分〕微笑的魅力在人的喜怒哀樂等各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。在課堂上，如果老師微笑著提問題，我會(huì)感到有一股暖流從心里傳遍全身，聽得津津有味，做作業(yè)格外順利。回到家里，當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會(huì)感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我說話，我會(huì)覺得連病痛都一下子減輕許多。微笑〔〕能給人溫暖，給人幸福和力量，〔〕能使人與人之間友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉同桌丹丹的鋼筆，我連忙彎腰給撿起來?？?，筆尖彎了！我早聽說這支筆是她爸爸從北京買回來的，她一直當(dāng)做寶貝一樣珍惜，這該怎么辦呢？她會(huì)哭起來，說不定還會(huì)罵，叫我下不了臺(tái)……誰知，當(dāng)我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她時(shí)，她微笑著撫慰我說：“菲菲，不要緊！一支鋼筆算啥？誰叫我們是好朋友呢？〞看著這動(dòng)人的微笑，聽著這親切的話語，剎那間，我覺得丹丹比我的姐妹還要親！??！微笑對(duì)人們太重要了！我想，如果人們?cè)谏钪卸颊嬲\相待，笑口常開，這世界將會(huì)變得更加美好。1、在文中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?！?分〕2、解釋詞語?！?分〕津津有味：忐忑不安：3、用畫出文中的過渡句?！?分〕4、“微笑的魅力〞具體表現(xiàn)在哪些方面？〔3分〕5、這篇短文寫了一件什么事？這件事說明了什么？〔4分〕十二、作文?！?0分〕下面三個(gè)作文題，任選一個(gè)作文，注意把作文題目補(bǔ)充完整，再選好材料，圍繞中心進(jìn)行作文，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。1、這件事使我懂得了〔“愛〞“什么是愛〞“怎樣做人〞“珍惜時(shí)間〞……〕2、讀??有感3、，我想對(duì)你說。