2024年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：作文專題-寫作中環(huán)境描寫的應(yīng)用技巧總結(jié)

2024年初三語(yǔ)文中考二輪復(fù)習(xí)【作文專題】寫作中環(huán)境描寫的應(yīng)用技巧總結(jié)（講義）環(huán)境描寫在古詩(shī)詞中比比皆是。“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑，我心傷悲，莫知我哀?！边@是《詩(shī)經(jīng)·采薇》中的經(jīng)典名句，猶如一幅水墨畫——大雪紛飛的回鄉(xiāng)路上，一個(gè)身心疲憊的歸鄉(xiāng)戍邊戰(zhàn)士，又饑又渴，他在述說(shuō)著：“有誰(shuí)知道我的傷悲呢？”前兩句的環(huán)境描寫，用詞巧妙，耐人尋味，“言有盡而意無(wú)窮”。在寫人記事的作文中，穿插一些環(huán)境描寫，也會(huì)為文章增加不少亮點(diǎn)。一、認(rèn)識(shí)環(huán)境描寫那么，什么是環(huán)境描寫呢？環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野、花草樹木等。社會(huì)環(huán)境具有鮮明的時(shí)代特色，如節(jié)日風(fēng)俗、風(fēng)土人情、街市面貌、居家陳設(shè)等。二、環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫究竟有哪些作用？讓我們通過(guò)下面的幾個(gè)例子來(lái)分析。例1：黎明的時(shí)候，雨突然變大了，像潑，像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂地奔出來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。近一米高的洪水已經(jīng)在路上跳舞，人們又瘋了似的折了回來(lái)。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。這段話選自《橋》這篇課文，你們瞧，瓢潑的大雨、咆哮的山洪，瘋了似的折回的人群，這樣的環(huán)境描寫，一下子就把洪水來(lái)勢(shì)洶洶的緊張氣氛烘托了出來(lái)，推動(dòng)了下文故事的發(fā)展。所以，環(huán)境描寫有渲染故事氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。例2：我覺(jué)得雨點(diǎn)兒都特別愛(ài)往我的雨衣上落。它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答……

讀完這幾句話，不知道大家的心情是否和作者一樣的快樂(lè)？那我們是如何感受到這種快樂(lè)的呢？其實(shí)就是通過(guò)上面的環(huán)境描寫——雨點(diǎn)兒起勁兒地跳躍，滴答滴答的雨聲。所以環(huán)境描寫可以起到烘托人物心情的作用。例3：天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。……但青銅卻堅(jiān)持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他用手勢(shì)對(duì)奶奶他們說(shuō)：“今天天冷，更會(huì)有人買鞋的?！边@段話出自曹文軒的《蘆花鞋》。天氣的惡劣，恰到好處地烘托出青銅冒雪賣鞋的艱辛，體現(xiàn)青銅的懂事，為家人分憂的責(zé)任感?？磥?lái)，環(huán)境描寫還有烘托人物的性格特點(diǎn)的作用。例4：大海上夜色正濃，大霧彌漫。船長(zhǎng)站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號(hào)。乘客們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)句子出自課文《諾曼底號(hào)遇難記》。此時(shí)“夜色正濃”、“大霧彌漫”，這樣的環(huán)境下，即便船長(zhǎng)小心翼翼，也會(huì)因?yàn)榭床磺宄偾斑M(jìn)的“瑪麗”號(hào)，無(wú)法及時(shí)避讓而導(dǎo)致撞船，也因?yàn)槌丝蛡兌歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)場(chǎng)面才會(huì)一片混亂，為下文撞船做了鋪墊。因而環(huán)境描寫可以起到交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，為下文做鋪墊的作用。同學(xué)們，通過(guò)以上分析，我們知道，環(huán)境描寫在文章中的作用是非常大的，它既能交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境特點(diǎn)，渲染氣氛，又能烘托人物的心情、形象，還可以為下文做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。短短的環(huán)境描寫竟然可以包含如此豐富的信息，是多么奇妙呀！三、如何巧用環(huán)境描寫在平時(shí)寫人記事的作文中，我們?nèi)绾吻捎铆h(huán)境描寫為文章增色呢？老師給大家提供幾個(gè)小貼士：1.寫景要融入情感。2.環(huán)境能突出人物的性格特征。3.調(diào)動(dòng)多種感官表達(dá)情感，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等。4.抓住特征，運(yùn)用修辭，多角度、有層次地描寫環(huán)境。我們來(lái)看一個(gè)生活中我們常聽(tīng)、常見(jiàn)，也常寫的一個(gè)例子。這次比賽的成績(jī)又不理想，回家路上，我的心情糟糕透了……這句話已經(jīng)交代了事情，那么如何借助環(huán)境描寫更好地襯托“我”的心情呢？我們來(lái)看看下面這位小作者是怎么寫的。這次比賽的成績(jī)又不理想，回家路上，我的心情糟糕透了。路似乎變得好長(zhǎng)，風(fēng)依舊在猛烈地刮著，路旁的大樹，此時(shí)沒(méi)有了往日的生機(jī)，平日里枝頭歡叫的雀兒此時(shí)也不見(jiàn)了蹤影。天黑沉沉的，像是被人不小心打翻了一瓶墨汁，路邊的幾叢枯草在風(fēng)中拼命地顫抖著。沒(méi)過(guò)多久，下起了大雨，大樹和小草在風(fēng)中嫵媚地舞動(dòng)著，仿佛也在嘲笑著我，我的雙腿像灌了鉛似的沉重。?怎么樣？這樣的環(huán)境描寫是不是讓我們對(duì)作者失落的心情更加感同身受？所以，融入感情的語(yǔ)言能夠讓景物形神兼?zhèn)?；恰?dāng)?shù)男揶o能讓景物富有動(dòng)感；多角度、多層次的描寫能夠讓人感受到畫面的豐富。如果是你，你會(huì)怎么寫呢？同學(xué)們，景生情，情生景，情景交融，這樣的文章才更能打動(dòng)人心。在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家繼續(xù)去探索環(huán)境描寫的秘妙，巧妙地運(yùn)用環(huán)境描寫，為你的文章增光添彩。附錄：名著佳句欣賞1、月光如銀子，無(wú)處不可照及，山上竹篁在月光下變成了一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會(huì)有一只草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便閉著那小小眼兒安睡了?！驈奈摹哆叧恰?、屋子外面，原是濃厚得對(duì)面不見(jiàn)人影的晨霧，這時(shí)已經(jīng)消退，變淡了。慢慢得勢(shì)的陽(yáng)光里，白蒙蒙的霧點(diǎn)子，一陣一陣地翻騰，飄散，好像沙沙有聲?！跷鲝洞夯氐嘏?、月亮快要出來(lái)了。