大班美術(shù)教案：雪花

大班美術(shù)教案：雪花1.教案概述本教案以雪花為主題，旨在培養(yǎng)大班兒童的觀察和創(chuàng)造力，并通過繪畫活動開發(fā)他們的細致動手能力和藝術(shù)表達能力。通過參與繪畫雪花的活動，培養(yǎng)兒童對自然界的觀察和理解，同時讓他們體驗到藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。該教案適用于3-5歲的大班兒童，課時約為1小時。2.教學目標培養(yǎng)大班兒童的觀察力和創(chuàng)造力提升兒童的細致動手能力和藝術(shù)表達能力培養(yǎng)兒童對自然界的觀察和理解讓兒童體驗到藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣3.教學準備白板/黑板和彩色粉筆/白板筆大幅白紙和彩色紙水彩筆/蠟筆/油畫筆等繪畫工具水杯和刷子折紙和剪刀富有創(chuàng)造力的雪花樣本圖4.教學過程第一步：觀察和討論引導(dǎo)兒童觀察真實的雪花或展示雪花的圖片。讓兒童描述雪花的形狀、顏色、紋理等特點，并引導(dǎo)他們回憶和討論他們在冬天見到過的雪花。第二步：繪畫雪花給每個學生發(fā)放一張大幅白紙和彩色紙，提供水彩筆/蠟筆/油畫筆等繪畫工具。讓兒童自由發(fā)揮，用不同顏色和形狀的繪畫工具繪制屬于自己的雪花。鼓勵他們表達對雪花的理解和想象，可以運用豐富的色彩和各種繪畫技巧。教師可以給出一些簡單的繪畫指導(dǎo)，如如何畫出六邊形、繪制多層次的紋理等。同時，為了激發(fā)兒童的創(chuàng)造力，也可以讓他們自己探索和嘗試繪畫雪花的方法。第三步：剪貼雪花提供折紙和剪刀給兒童。教師向兒童展示如何將正方形紙折疊成六邊形，并在紙上剪出不同形狀的雪花。讓兒童自己動手嘗試折紙和剪貼，制作屬于自己的雪花。第四步：藝術(shù)展示和討論讓每個兒童展示自己繪制或剪貼的雪花作品。引導(dǎo)兒童觀察和討論各自作品的不同之處，如形狀、顏色、紋理等。鼓勵兒童分享繪畫或剪貼雪花的心得和感受，讓他們理解到每個人的作品都是獨特且值得欣賞的。第五步：總結(jié)和展望教師與兒童討論雪花和藝術(shù)創(chuàng)作的相關(guān)主題，如冬天、自然界的美麗等。引導(dǎo)兒童總結(jié)本堂課所學的知識和技能，并鼓勵他們用自己的語言表達對本堂課的感受和體驗。展望下一堂課的主題和活動，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣和學習的動力。5.教學評估觀察兒童在繪畫和剪貼雪花過程中的參與程度和動手能力。評估兒童對雪花特點的觀察和理解能力，同時考慮他們在繪畫和剪貼中的創(chuàng)造力和表達能力。傾聽兒童在總結(jié)和展望環(huán)節(jié)中的言辭，評估他們對本堂課的學習效果和對美術(shù)學習的興趣。6.拓展活動兒童可以用自己繪制或剪貼的雪花裝飾教室或展示板，共同創(chuàng)造一個冬天的美麗空間。通過觀察真實的雪花和學習相關(guān)的科學知識，延伸兒童對雪花和自然界的進一步理解?？梢匝垖I(yè)的藝術(shù)家或美術(shù)老師來學校進行講座或藝術(shù)展示，激發(fā)兒童對藝術(shù)的興趣和學習的動力。以上是本次大班美術(shù)教案“雪花”的全部內(nèi)容。通過觀察、繪畫和剪貼雪花的活動，希望能夠培養(yǎng)兒童的藝術(shù)表達能力和創(chuàng)造力，同時讓他們對自然界的美麗有更多的