小學語文三年級下冊試題 期中閱讀復習專題02 描寫的辨析（部編有答案）

專項02描寫的辨析?？碱}型常考題型XXX句運用了什么描寫手法；本段運用了什么描寫手法；XXX描寫手法有什么作用。課程框架課程框架學問講解學問梳理技巧鞏固教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)學問詳解人物是文章的靈魂，是文章構(gòu)成的重要因素之一。而勝利地塑造人物形象離不開對人物的刻畫，是呈現(xiàn)人物性格的重要方法，人物是作者精心刻畫加以渲染出來的，才使人物更加深化人心，躍然紙上?；痉椒煞譃?種：外貌描寫、心理描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫。（外語動心神）例1：總也倒不了的老屋（節(jié)選）老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了?！昂昧耍业搅说瓜碌臅r候了！”它自言自語著，預備往旁邊倒去。“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今日晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！崩衔莸拖骂^，把老花的眼睛用勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，感謝！”問題：“老屋低下頭，把老花的眼睛用勁往前湊：‘哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！边@句話運用了（______）和（______）。（填字母）A．心理描寫B(tài)．動作描寫C．神態(tài)描寫D．語言描寫解題步驟找對對用的句子；利用排除法一一排除（外語動心神）；。解析這個句子中“低下頭”“往前湊”屬于老屋的動作描寫。引號中的內(nèi)容是老屋對小貓說的話，屬于語言描寫。答案BD學問梳理

技巧鞏固練一練1．下面句子運用的描寫方法說法正確的一項是（）。鹿突然看到了自己的腿，不禁撅起來嘴，皺起了眉頭：“哎，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”A．動作描寫神態(tài)描寫語言描寫 B．外貌描寫動作描寫神態(tài)描寫C．動作描寫外貌描寫語言描寫 D．外貌描寫神態(tài)描寫語言描寫解析從“鹿突然看到了自己的腿”和“撅起來嘴”“皺起了眉頭”可以看出是用了動作描寫和神態(tài)的描寫。后面鹿的自言自語可以看出用了語言描寫。答案A練一練2．下面這段話，運用了（）的人物描寫方法。她有著齊耳的短發(fā)，一雙眼睛大大的，嘴角還帶著笑。上身穿一件紅色衣服，別著“蘇州十中”的校微，慢慢地把自行車推了過來。A．神態(tài)描寫外貌描寫語言描寫 B．神態(tài)描寫心理描寫語言描寫C．動作描寫外貌描寫語言描寫 D．神態(tài)描寫外貌描寫動作描寫解析從“齊耳的短發(fā)、紅色衣服”可以看出運用了外貌描寫。“嘴角還帶著笑”運用了神態(tài)描寫?！鞍炎孕熊囃屏诉^來”運用了動作描寫。答案D練一練3．下面句子所運用的描寫方法是_________我心里不停地叨念：“魚啊！快些來吧！這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命??！”A．語言描寫 B．動作描寫 C．心理描寫解析抓住詞語：“心里不停地叨念”就是指心理的描寫。答案C練一練4．“三胖早把嘴撇到下巴頦了。”這句話是(

)A．動作描寫。 B．語言描寫。 C．心理描寫。

解析抓住詞語：“撇”就是指動作的描寫。答案A練一練5．“就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋。”一句運用了（）的手法。A．外貌描寫 B．動作描寫 C．心理描寫解析從“卷頭發(fā)，圓臉蛋”中可知，這是外貌描寫。答案A練一練6．下列對句子所用描寫方法推斷有誤的一項是（）A．田忌說：“當然不服氣，咱們再賽一次！”（語言描寫）B．（武松）就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空中劈下來。（動作描寫）C．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席心想。（心理描寫）D．他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，更加指得緊了。（外貌描寫）解析從“睜”“搖”“指”可知，是對人物動作的描寫，不是外貌描寫。答案D練一練7．下列句子，關(guān)于描寫方法表述不正確的是（）A．伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我記性好?！保ㄕZ言描寫）B．聽了伯父的話，我又慚愧，又懊喪，比挨打挨罵還難過。（神態(tài)描寫）C．他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗潔凈。（動作描寫）解析從“又慚愧，又懊喪”等是“我”的內(nèi)心感受，是心理描寫。B項錯誤。答案B練一練8．選出下列各句運用的描寫方法。A．語言描寫B(tài)．動作描寫