語文復(fù)習(xí) 逐篇過關(guān)十九《莊子》二則

專項(xiàng)一課內(nèi)文言文·逐篇過關(guān)十九、《莊子》二則01基礎(chǔ)型02發(fā)展型03拓展型一、解釋文中加點(diǎn)的詞語北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒（

）而飛，其翼若垂（

）天之云。振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀懸掛基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群是鳥也，海運(yùn)（

）則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志（

）怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊（

）三千里，摶（

）扶搖（

）而上者九萬里，去（

）以六月息（

）者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼（

），其正（

）色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是（

）則已矣。運(yùn)動(dòng)記載拍打盤旋飛翔旋風(fēng)離開氣息，這里指風(fēng)深藍(lán)色真正的這樣莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全（

）矣！”莊子曰：“請(qǐng)循（

）其本（

）。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！蓖耆?，完備追溯本源二、文言詞匯1.一詞多義代詞，指大魚連詞，表示選擇助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性助詞，的2.通假字北冥有魚 “_____________________”同“_____________________”，意思為:________________________冥溟海3.古今異義（1）海運(yùn)則將徙于南冥 古義：________________________今義：用船舶在海洋上運(yùn)輸（2）野馬也 古義：________________________ 今義：哺乳動(dòng)物，外形像家馬，是一種珍稀動(dòng)物海水運(yùn)動(dòng)山野中的霧氣，奔騰如野馬三、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（注意落實(shí)加點(diǎn)的字詞）1.天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？________________________________________________________________________________________________________2.其視下也，亦若是則已矣。____________________________________________________天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬在天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。3.子非魚，安知魚之樂？____________________________________________________4.子之不知魚之樂，全矣！____________________________________________________你不是魚，怎么知道魚的快樂？你不知道魚的快樂，是完全可以肯定的了！1.下列對(duì)文章的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.《北冥有魚》中的大鵬鳥是一個(gè)碩大無比、力大無窮、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的形象，人們幾乎無不嘆服它的力量，贊美它的堅(jiān)定。B.《莊子與惠子游于濠梁之上》中的莊子是以藝術(shù)的眼光去看待世界，將自己的快樂轉(zhuǎn)移到魚的情緒上，但惠子認(rèn)為水中的游魚并不快樂。發(fā)展型C.本課的兩則短文，都能體現(xiàn)莊子文章的風(fēng)格，即雄奇浪漫的想象，恢詭譎怪的語言，而且擅長(zhǎng)運(yùn)用寓言故事，深入淺出地說明深邃的思想。D.《北冥有魚》的寫作側(cè)重于形象思維，善用豐富的想象和奇特的夸張?！肚f子與惠子游于濠梁之上》則以抽象思維為主，反映了莊子的“天地與我并生，而萬物與我為一”的追求。B【解析】根據(jù)“子非魚，安知魚之樂”和“子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣”可知，惠子并不是認(rèn)為水中的游魚不快樂，而是認(rèn)為莊子不可能知道魚是否快樂。因此，“惠子認(rèn)為水中的游魚并不快樂”理解錯(cuò)誤。故選B。2.在學(xué)習(xí)《莊子與惠子游于濠梁之上》時(shí)，同學(xué)們對(duì)于配圖中“誰是莊子”產(chǎn)生了分歧。有同學(xué)認(rèn)為拄著竹杖的是莊子，有同學(xué)認(rèn)為低頭看魚的是莊子。那么，這幅插圖中，究竟誰是莊子呢？請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，說一說你的看法和理由。（教材思考探究延伸）示例一：我認(rèn)為拄著竹杖的是莊子。莊子站在那里，拈著胡子，神態(tài)悠然自得，拄著竹杖，衣衫相對(duì)隨意，符合他率性的特點(diǎn)；而前面那位，頭戴峨冠，身佩玉環(huán)，更像是具有官職地位的惠子，只見他死死盯住水中游魚，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，只想看出魚是否快樂。示例二：我認(rèn)為低頭看魚的是莊子。他低頭彎腰微笑，似乎并不理會(huì)一旁的惠子，而與水中游魚相樂，符合課文里那個(gè)隨性而又智慧的莊子形象；而拄著竹杖的那位，拉著長(zhǎng)臉，正眼不看游魚，像是在嚴(yán)肅地質(zhì)問莊子，符合惠子凡事追求實(shí)證的個(gè)性。季湯①之問棘②也是已。窮發(fā)③之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云；摶扶搖羊角而上者九萬里絕云氣負(fù)青天然后圖南且適南冥也。斥鷃④笑之曰：“彼且奚適⑤也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。（選自《莊子》，有刪改）拓展型【注釋】①湯：商湯，商朝開國君主。②棘：湯時(shí)的賢大夫。③窮發(fā)：極荒遠(yuǎn)的不生草木之地。發(fā)：毛，指草木。④斥鷃（yàn）：一種小鳥，飛得很低。⑤奚適：飛到哪里去。1.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（1）湯之問棘也是已（

） （2）未有知其修者（

）（3）彼且奚適也（

） （4）此亦飛之至也（

）這長(zhǎng)將要極限2.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。摶扶搖羊角而上者九萬里絕云氣負(fù)青天然后圖南且適南冥也////3.（對(duì)比閱讀）請(qǐng)根據(jù)《北冥有魚》和選文回答問題。（1）簡(jiǎn)要分析斥鷃的形象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________斥鷃認(rèn)為“騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間”就是“飛之至”，表明它不可能理解大鵬展翅高飛的理想境界，足見其目光短淺、才疏志微。（2）“鯤鵬”和“斥鷃”的形象，你更欣賞哪一種形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我更欣賞“鯤鵬”。斥鷃不可能理解大鵬展翅高飛的理想境界，它認(rèn)為“騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間”就是飛翔，不必像大鵬一樣飛到九萬里高空再飛翔。斥鷃目光短淺，所以我更欣賞鯤鵬。只有心懷遠(yuǎn)大的理想，才能讓自己的人生走出更美麗的舞步。如果目光短淺，不思進(jìn)取，那么只能原地踏步，永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到美麗的人生?！緟⒖甲g文】商湯問棘的話也是這樣的。在草木不生的極遠(yuǎn)的北方，有個(gè)很深的大海，那就是天池。里面有條魚，它的身子有幾千里寬，沒有人知道它有多長(zhǎng)，它的名字叫作鯤。有一只鳥，它的名字叫作鵬，鵬的背像泰山，翅膀像天邊的云；借著旋風(fēng)盤旋而上九萬里，超越云層，背負(fù)青天，然后向南飛翔，將要飛到南海去。小澤里的斥鷃譏笑鵬說：“它要飛到哪里去呢？我一跳就飛起來，不過數(shù)丈高就落下來，在蓬蒿叢中盤旋，這就是飛翔的最高限度了。而它還要飛到哪里去呢？”這就是小和大的不同了。∣新題變式

∣4.對(duì)于《莊子》中大鵬的形象，歷來看法不一，你對(duì)這一形象有著怎樣的解讀？請(qǐng)結(jié)合“留言區(qū)”中的信息，或跟帖回復(fù)看法，或表達(dá)自己的感想。“大鵬形象我來談”留言區(qū)1樓李白大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！按簌i形象我來談”留言區(qū)2樓斥鷃我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？3樓馮友蘭《逍遙游》里講了一個(gè)大鳥和小鳥的故事。兩只鳥的能力完全不一樣。大鳥能飛九萬里，小鳥從這棵樹飛不到那棵樹?？墒侵灰鼈兌甲龅搅怂鼈兡茏龅模瑦圩龅?，它們都同樣的幸福?！按簌i形象我來談”留言區(qū)我的留言：_______________________________________________________