高考古詩(shī)詞鑒賞-題材分類(lèi)(64張)課件

高考古詩(shī)詞鑒賞——題材分類(lèi)課件contents目錄高考古詩(shī)詞鑒賞概述高考古詩(shī)詞題材分類(lèi)高考古詩(shī)詞鑒賞技巧高考古詩(shī)詞鑒賞真題解析高考古詩(shī)詞鑒賞模擬題高考古詩(shī)詞鑒賞概述CATALOGUE01

高考古詩(shī)詞鑒賞的考試要求掌握古詩(shī)詞的基本知識(shí)考生需要了解古詩(shī)詞的基本特點(diǎn)、常見(jiàn)意象、表現(xiàn)手法等，能夠準(zhǔn)確識(shí)別古詩(shī)詞的題材和風(fēng)格。理解古詩(shī)詞的思想內(nèi)容考生需要理解古詩(shī)詞所表達(dá)的思想、情感和意境，能夠分析出作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感傾向。賞析古詩(shī)詞的藝術(shù)手法考生需要掌握古詩(shī)詞常見(jiàn)的藝術(shù)手法，如比喻、擬人、借景抒情等，能夠分析出作者運(yùn)用這些手法的效果和作用。對(duì)古詩(shī)詞思想內(nèi)容的理解是否準(zhǔn)確、深刻，是否符合原作的主題和情感。內(nèi)容理解藝術(shù)手法分析語(yǔ)言表達(dá)對(duì)古詩(shī)詞藝術(shù)手法的分析是否準(zhǔn)確、全面，是否能夠指出作者運(yùn)用這些手法的效果和作用。對(duì)古詩(shī)詞的解讀和賞析是否流暢、清晰，是否能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。030201高考古詩(shī)詞鑒賞的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求考生描述古詩(shī)詞所表現(xiàn)的意境，分析作者通過(guò)哪些意象和手法營(yíng)造出這種意境。描述意境型要求考生分析古詩(shī)詞中運(yùn)用的藝術(shù)手法，說(shuō)明這些手法在表達(dá)思想內(nèi)容和藝術(shù)效果方面的作用。分析手法型要求考生對(duì)古詩(shī)詞中的觀點(diǎn)、態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析作者的觀點(diǎn)是否正確、合理，并提出自己的看法。評(píng)價(jià)觀點(diǎn)型高考古詩(shī)詞鑒賞的常見(jiàn)題型高考古詩(shī)詞題材分類(lèi)CATALOGUE02通過(guò)描繪景物來(lái)表達(dá)詩(shī)人的情感和心境。總結(jié)詞寫(xiě)景抒情詩(shī)以描繪自然景物為主，詩(shī)人通過(guò)細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)出景物的特點(diǎn)，營(yíng)造出特定的意境。寫(xiě)景在描繪景物的同時(shí)，詩(shī)人將自己的情感融入其中，使景物成為情感的載體，表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。抒情《春曉》、《靜夜思》等。代表作品寫(xiě)景抒情詩(shī)通過(guò)對(duì)事物的吟詠來(lái)表達(dá)詩(shī)人的志向和抱負(fù)?？偨Y(jié)詞詠物言志詩(shī)以物為主體，通過(guò)對(duì)物的描繪和贊美來(lái)表達(dá)詩(shī)人的情感和志向。詠物在詠物的同時(shí)，詩(shī)人將自己的志向和抱負(fù)融入其中，使物成為志向的象征，表達(dá)出詩(shī)人的理想和追求。言志《石灰吟》、《竹石》等。代表作品詠物言志詩(shī)通過(guò)敘述事件或故事來(lái)展現(xiàn)社會(huì)生活和人情世態(tài)?？偨Y(jié)詞敘事刻畫(huà)人物代表作品敘事詩(shī)以敘述事件或故事為主，通過(guò)對(duì)事件的描繪和情節(jié)的展開(kāi)來(lái)展現(xiàn)社會(huì)生活和人情世態(tài)。敘事詩(shī)中的人物形象通常具有鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)來(lái)展現(xiàn)出社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。《木蘭詩(shī)》、《琵琶行》等。敘事詩(shī)高考古詩(shī)詞鑒賞技巧CATALOGUE03總結(jié)詞通過(guò)捕捉古詩(shī)詞中的意象，理解作者所要表達(dá)的意境。詳細(xì)描述古詩(shī)詞中常使用具體的景物或事物來(lái)寄托作者的情感或表達(dá)某種思想，這些景物或事物即意象。在鑒賞古詩(shī)詞時(shí)，要學(xué)會(huì)抓住這些意象，結(jié)合作者的生平、時(shí)代背景等，深入理解其表達(dá)的意境。抓住意象，理解意境總結(jié)詞鑒賞古詩(shī)詞時(shí)，要關(guān)注其語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法。詳細(xì)描述古詩(shī)詞的語(yǔ)言精練、含蓄而富有韻味。在鑒賞時(shí)，要注意分析其語(yǔ)言的運(yùn)用，如煉字、煉句等；同時(shí)，還要品味其修辭手法，如比喻、擬人、借代等，以更好地理解作者的意圖和表達(dá)效果。分析語(yǔ)言，品味修辭了解古詩(shī)詞的創(chuàng)作背景，有助于把握作者的情感?？偨Y(jié)詞古詩(shī)詞往往是作者在特定時(shí)代背景、特定情境下的有感而發(fā)。因此，在鑒賞時(shí)，要盡可能了解作者的生平、所處的時(shí)代背景以及詩(shī)詞的創(chuàng)作背景等，從而更準(zhǔn)確地把握作者所要表達(dá)的情感。詳細(xì)描述了解背景，把握情感高考古詩(shī)詞鑒賞真題解析CATALOGUE04通過(guò)對(duì)春雨的描述，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)農(nóng)事的關(guān)心。總結(jié)詞這首詩(shī)通過(guò)細(xì)膩的筆觸，描繪了春雨給大地帶來(lái)的生機(jī)和滋潤(rùn)，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的敬畏和熱愛(ài)。同時(shí)，通過(guò)春雨對(duì)農(nóng)事的積極影響，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民生活的關(guān)注和同情。詳細(xì)描述真題解析一：《春夜喜雨》杜甫真題解析二：《登高》杜甫總結(jié)詞通過(guò)對(duì)秋景的描繪，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨和人生的無(wú)奈。詳細(xì)描述這首詩(shī)通過(guò)對(duì)秋天的蕭瑟景象的描繪，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨和人生的無(wú)奈。通過(guò)登高遠(yuǎn)眺的視角，展現(xiàn)了作者對(duì)人生的思考和對(duì)未來(lái)的憂(yōu)慮?？偨Y(jié)詞通過(guò)對(duì)草原的描繪和離別的情感表達(dá)，展現(xiàn)了作者對(duì)友情和離別的感慨。詳細(xì)描述這首詩(shī)通過(guò)對(duì)草原的描繪，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的贊美和留戀。同時(shí)，通過(guò)離別的情感表達(dá)，展現(xiàn)了作者對(duì)友情的珍視和對(duì)離別的感慨。整首詩(shī)情感真摯，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。真題解析三：《賦得古原草送別》白居易高考古詩(shī)詞鑒賞模擬題CATALOGUE05作者通過(guò)描繪瀑布的動(dòng)態(tài)和聲音，讓讀者感受到大自然的神奇和壯美。詳細(xì)描述總結(jié)詞：通過(guò)描繪廬山瀑布的壯麗景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美之情。詩(shī)中運(yùn)用了夸張和比喻等修辭手法，形象地描繪了瀑布的壯麗景象。詩(shī)中表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美之情，同時(shí)也體現(xiàn)了作者豁達(dá)的人生態(tài)度。模擬題一：《望廬山瀑布》李白010302040501030402模擬題二：《靜夜思》李白總結(jié)詞：通過(guò)描繪夜晚的靜謐和皎潔的月光，表達(dá)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。詳細(xì)描述作者通過(guò)描繪月光的靜態(tài)和柔和，讓讀者感受到夜晚的寧?kù)o和美好。詩(shī)中運(yùn)用了簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，描繪了夜晚的靜謐和皎潔的月光。詳細(xì)描述詩(shī)中運(yùn)用了豐富的意象和生動(dòng)的描寫(xiě)，描繪了黃鶴樓的景象和送別的場(chǎng)景。詩(shī)中表達(dá)了作者對(duì)友人的依依惜別之情，同時(shí)也體現(xiàn)了作者對(duì)友