第7課《衣和裙》教案設(shè)計02

第7課《衣和裙》教案設(shè)計02/課題：衣和裙課時：1課時課型：剪紙年級：二年級教材：書畫版美術(shù)教材二年級第一學期教材分析：本單元為對稱的世界，學生通過學習繪畫和對折剪的方法制作左右對稱的衣服，感受圖形對稱的美，體驗服裝設(shè)計的樂趣。本課以中國剪紙的獨特方法設(shè)計表現(xiàn)服裝的美，體現(xiàn)了傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)和服裝藝術(shù)相結(jié)合的設(shè)計思路。近年來帶有鏤空設(shè)計感的剪紙服飾正在悄然流行于歐美，本課的設(shè)計緊跟時代潮流，也是對中國民俗文化的傳承與弘揚。學情分析：學生在第一課時了解服裝對稱的原理，通過折、剪、畫設(shè)計制作了小衣服。本課讓學生完全通過剪紙的方法設(shè)計服裝的外形和內(nèi)部鏤空圖案。學生就好像是小裁縫，在剪紙的快樂體驗中，過了一把服裝設(shè)計師的癮。同時提高了剪紙的操作技能。教學目標：知識與技能：知道衣和裙在外形上的對稱特性，學會用對折剪的方法，剪出小衣服的外形和內(nèi)部紋樣。過程與方法：欣賞了解中國剪紙藝術(shù)在服裝上的運用。學習運用剪紙的方法設(shè)計小衣服，嘗試用對折剪的方法剪出自己設(shè)計的衣和裙。情感態(tài)度價值觀：感受圖形對稱的美，體驗服裝設(shè)計的樂趣，增加對中國民間剪紙藝術(shù)的喜愛。教學重點和難點：重點：用對稱的方法剪出衣和裙難點：用剪紙紋樣裝飾服裝教學設(shè)計思路：本課引導學生在觀賞流行服裝，動手折、剪服裝的過程中，感受服裝對稱的美，體驗服裝設(shè)計的樂趣。本課將重難點落到服裝內(nèi)部剪紙紋樣的設(shè)計上，也是對本單元第8課《對稱剪紙》學習的延續(xù)。教師要通過示范演示，教授學生鏤空剪紙紋樣的具體方法，使學生通過創(chuàng)作實踐，拓展欣賞中國民間剪紙在生活中的運用，增進對中國民間剪紙藝術(shù)的喜愛。教學過程：一、欣賞表演（一）參加時裝發(fā)布會，欣賞了解最新時裝流行趨勢（二）學做服裝設(shè)計師，裁剪制作衣和裙（三）出示課題：《衣和裙》二、了解剪紙（一）尋找特點提問：她們的服裝上的花紋有什么特點？服裝上的花紋是中國傳統(tǒng)剪紙紋樣。（二）介紹中國剪紙藝術(shù)剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。逢年過節(jié)或新婚喜慶，人們把美麗鮮艷的剪紙貼在窗上、墻上、門上、燈籠上等，節(jié)日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。（三）找找剪紙中常見的圖案出示若干剪紙作品，請學生找找常見的圖案。三、裁剪服裝（一）裁剪衣服外形步驟：1．對折畫外形2．剪出小衣服（二）欣賞多種款式的衣服（三）學習衣和裙的不同畫法四、設(shè)計紋樣（一）在哪里設(shè)計紋樣？領(lǐng)口、袖口、裙擺、衣擺、衣裙中間（二）設(shè)計鏤空花紋步驟：1．剪鏤空花紋2．選襯紙裱貼（三）利用對稱原理，學習民間剪紙常用的刀法1．直插刀法2．開口刀法3．暗刀法五、學生創(chuàng)作（一）作業(yè)要求：運用對稱原理和剪紙方法，裁剪一條有美麗紋樣的小衣服或裙子。（二）教師巡視輔導六、展示評議（一）評價要求1．服裝外形對稱2．內(nèi)部紋樣美觀（二）學生互評，教師點評設(shè)立創(chuàng)意獎、巧裁縫獎等。七、小結(jié)和拓展