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原創(chuàng)教學(xué)設(shè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign第新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班生活：做個(gè)文明小游客教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Bigclasslife:beacivilizedlittletourist教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：編訂：FoonShion教育大班生活：做個(gè)文明小游客教材說(shuō)明教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒?dòng)目標(biāo)

1．了解外出旅游的文明言行，學(xué)做文明小游客。

2．有初步的文明意識(shí)和行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備

操作包、紙、錄像等

活動(dòng)過(guò)程

1．導(dǎo)入活動(dòng)

播放旅游途中的一些場(chǎng)景，提問(wèn)：你喜歡這些人嗎？為什么？

小結(jié)：講文明的人會(huì)受到大家的歡迎。

2．分組討論

幼兒分成三人一組，根據(jù)操作包所提供的《良好行為從我做起》的圖片，判斷圖片上的游客行為是否文明，用“√”、“ד記號(hào)表示。

3．交流分享

每組請(qǐng)一名代表介紹討論結(jié)果。

小結(jié)：小朋友都應(yīng)該要學(xué)習(xí)好的行為，做到“七不”規(guī)范，做一個(gè)文明小游客。

4．延伸活動(dòng)

模擬小游客，進(jìn)行“去旅游“游戲。

活動(dòng)生成與建議

1.建議家長(zhǎng)平時(shí)帶幼兒出去的時(shí)候要關(guān)注文明的行為，指導(dǎo)幼兒做一個(gè)文明的小游客。

2.教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)“文明星”的墻面，讓幼兒做個(gè)文明的小游客。FoonShion教育研究中心編制Prepared

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