我是自己的主人

第一單元我是自己的主人第一課我們都愛玩為什么說玩是兒童的權(quán)利？我們每個人都愛玩，愛玩是我們的天性。聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定：兒童有權(quán)享有休息和閑暇，從事而兒童年齡相適宜的游戲和娛樂活動，以及自由參加文化生活和藝術(shù)活動。在玩中學(xué)有什么好處？可以開展我們的想象力；可以豐富我們的科學(xué)知識；可以增加我們的興趣；可以〔在與其他伙伴一起玩的時候〕培養(yǎng)我們做人的高尚品質(zhì)，合作、老實、勇敢等品質(zhì)都可以在玩中學(xué)到。當(dāng)玩的權(quán)利受到侵害時我們應(yīng)該怎么辦？我們要加強同父母、老師的溝通與交流，爭取他們的支持和關(guān)心。我們要向他們展示玩的快樂與效率，促進學(xué)習(xí)進步和健康成長。怎樣正確行使我們玩的權(quán)利？要從事與年齡相宜的游戲和娛樂活動。積極參與各種有益的文化生活和藝術(shù)活動。不占用學(xué)習(xí)時間，不影響學(xué)習(xí)效果。玩應(yīng)有節(jié)制、有度，不能在玩中沾染上不良習(xí)氣和過度浪費時間。我們在玩耍時應(yīng)該遵循什么原那么？無害原那么、適度原那么、平安原那么網(wǎng)絡(luò)時代的特點是什么？虛擬世界怎樣玩網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)與電子游戲一樣，不遵循健康玩耍的原那么，就會被其所害。我們要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)極其豐富的玩耍方式和無限的玩耍空間，是一種有效的學(xué)習(xí)方式，但也會影響我們的學(xué)習(xí)，所以我們要有效地利用網(wǎng)絡(luò)，而不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)絡(luò)所害。玩網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的關(guān)系？網(wǎng)絡(luò)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，它可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，提高我們的計算機操作能力、注意力、創(chuàng)造力、判斷能力和解決問題的能力。網(wǎng)絡(luò)容易使人沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和健康，以致影響我們的前途。我們既要使用網(wǎng)絡(luò)，又要嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)的危害。第二課情緒調(diào)味師1、“爽”是一種什么情緒？有什么表現(xiàn)？“爽”是一種積極、快樂的心里情緒。具體表現(xiàn)為：快樂、興奮、滿足、得意、開心、痛快等。學(xué)會控制和利用自己的情緒在自己表達情緒時適時、適度，要學(xué)會對自己的情緒負責(zé)，不能因過于沖動而對他人和社會造成不良影響。“樂極生悲”就是因情緒無法控制而造成的傷害。憤怒是一種情緒嗎？為什么？憤怒是一種情緒。當(dāng)自己的愿望一再受挫，緊張狀態(tài)或正義狀態(tài)逐漸積累，就會產(chǎn)生憤怒這種負有對抗性的情緒。憤怒有積極和消極之分。憤怒不利于身體健康嗎？不一定。憤怒是人的正常情緒之一，憤怒容易影響人的身體健康，但憤怒也是一種積極的心態(tài)，只要不喪失理智，憤怒便充滿活力?！芭币彩且环N生命的壯美。但不能以“怒”傷人，走上違法犯罪的道路。情緒與人的健康成長的關(guān)系？高雅、健康的情緒，有益于人的學(xué)習(xí)、生活和健康。消極的情緒不利于人的成長。我們要培養(yǎng)積極健康向上、樂觀進取的情緒，善于排解一些消極落后的情緒，提高自控能力，努力讓情緒為自己效勞。調(diào)節(jié)情緒的方法和技巧換個角度看問題給自己合理定位。采取自我暗示法。主動溝通、防止干擾。合理發(fā)泄法。自我撫慰法。第三課生活中的“雷區(qū)”1、“雷區(qū)”具體是指什么？指生活中的不良誘惑和不良嗜好。2、生活中存在哪些“雷區(qū)”生活中不能涉足的雷區(qū)：1〕游戲廳、網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等；2〕銷售非法出版物的書店、販賣色情書看的書報亭、黃色網(wǎng)站等。3〕吸煙、酗酒、毒品等。我們進入“雷區(qū)”的原因有哪些？被誘惑引誘的原因：1〕好奇，不知不覺被誘惑。2〕知道危險，但不好意思拒絕。3〕認(rèn)為自己有毅力，可以拒絕誘惑。面對雷區(qū)，我們應(yīng)怎么做？面對雷區(qū)，一方面我們要具有法律意識，正確對待自己的好奇心，培養(yǎng)自制力，抵抗不良誘惑。另一方面要求我們要學(xué)會拒絕。拒絕是一種權(quán)利，是一種主動的選擇。拒絕的藝術(shù)和方法？如：謝絕法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、無言法、緩沖法、回避法、嚴(yán)詞拒絕法、補償法、借力法、自護法等。第二單元感受現(xiàn)代生活第四課電視機的變遷改革開放以來，我國發(fā)生了很多變化，具體表現(xiàn)在哪些方面？具體表現(xiàn)在生活用品、衣食住行等方面的改善；好表現(xiàn)在我國經(jīng)濟開展、社會進步和綜合國力等方面增強；表現(xiàn)在中國國際地位而提高，對世界和平與開展的奉獻等。電視機變遷、伺候的變化、購物的變化等說明了什么？說明改革開放適應(yīng)中國國情，順乎中國民心，是有利于中國開展的偉大戰(zhàn)略。改革開放以來，你認(rèn)為最能反映改革開放成果的有哪些？道路變寬了，出門方便了，購物內(nèi)容豐富，人們之間的交往便利了，人民生活水平提高了等。改革開放以來我國發(fā)生的重大事件香港、澳門政權(quán)的回歸，青藏鐵路，參加世貿(mào)組織，舉辦第29屆奧運會，黨的十七大召開，上海世博會，“神七”上天，太空行走等。中國社會發(fā)生重大變化的奧秘是什么？堅持了以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。堅持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。堅持了“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力開展生產(chǎn)力”。堅持了“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”，全國各族人民共同奮斗。實施了“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力、激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性。經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立，帶動了城市的改革和開放，促進了城市生產(chǎn)力的開展等。什么力量讓小崗村的18戶農(nóng)民按下了手??？生產(chǎn)力開展的需要?！靶彺迨钟　睂χ袊鐣_展產(chǎn)生了怎樣的影響？解放了生產(chǎn)力，激發(fā)了廣闊人民群眾的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性，拉動了中國改革的序幕，這是一個具有劃時代意義的偉大事跡。它開創(chuàng)了中國的改革之路。小崗村契約具體內(nèi)容是什么？家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制什么是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制？農(nóng)民以家庭為單位向集體經(jīng)濟組織承包土地等生產(chǎn)資料、生產(chǎn)任務(wù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制形式，一般做法是將土地等按人口或人口與勞動力的比例分給農(nóng)戶經(jīng)營。什么拉開了中國城市改革開放的序幕？深圳經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦。創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)的偉大意義是什么？設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)是一項非常英明和具有歷史意義的政策，它為我國進行全面改革開放，探索具有中國特色的社會主義道路打下了根底。12、什么是經(jīng)濟特區(qū)的特點實行特殊的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟管理體制；建設(shè)上以吸收和利用外資為主；實行以社會主義公有制為主導(dǎo)的多元化所有制結(jié)構(gòu)；在國家宏觀經(jīng)濟政策的指導(dǎo)和調(diào)控下，經(jīng)濟活動以市場調(diào)節(jié)為主；對外商投資予以優(yōu)惠和方便；擁有較大的經(jīng)濟管理權(quán)限。第五課小康家園什么是小康小康是指中國廣闊群眾所享有的介于溫飽和富裕之間的比擬殷實的生活狀態(tài)。目前我國已經(jīng)入小康社會了嗎？小康社會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的具體奮斗目標(biāo)，到20世紀(jì)末，我國已經(jīng)在總體上進入小康社會，但這還是不全面的、不平衡的、低水平的小康階段。小康社會目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？我國人口多、底子薄、社會開展總體水平還比擬落后的根本國情?？傮w小康的含義是什么？2000年，我國人民總體上到達了小康水平，它是指低水平的、不全面的、開展不平衡的小康階段。什么是低水平的小康我國剛剛邁入小康社會的門檻，也就是說剛剛“達標(biāo)”，主要指人均收入水平還不高。什么是不全面的小康？我國目前到達的小康主要是從經(jīng)濟方面看，側(cè)重于物質(zhì)文明，對精神文明、生態(tài)文明和可持續(xù)開展方面關(guān)注不夠。什么是不平衡的小康？指進入小康的人口在全國分別是不平衡的。城市與農(nóng)村之間、東部和西部之間、不同收入群體之間的開展水平存在較大差距。全面小康社會的目標(biāo)是什么？全面小康是指更高水平的小康社會：經(jīng)濟更加開展，民主更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮。社會更加和諧，人民生活更加殷實。第六課飛天夢想什么標(biāo)志著我國掌握了載人航天的根本技術(shù)？“神舟”五號的順利升空和成功返回載人航天技術(shù)的掌握有什么重大意義？它是國家綜合國力的象征，將對人類產(chǎn)生重要影響。我國躍居世界先進行列的巨大科技成就有哪些？航天技術(shù)、核技術(shù)、基因順序、雜交水稻等。怎樣評價我國的科技開展水平？新中國在科學(xué)技術(shù)的許多方面取得了舉世矚目的成就，但我國仍然是一個開展中國家，科學(xué)技術(shù)的總體水平與興旺國家相比還很落后。我國的科技水平怎樣？我國科技的總體實力不強，科學(xué)技術(shù)的總體水平相對落后。你認(rèn)為我國科技落后的原因有哪些？我國公民的受教育程度不高，文化水平總體較低。研發(fā)經(jīng)費投入缺乏。技術(shù)管理水平落后。科學(xué)研究環(huán)境不夠。知識產(chǎn)權(quán)保護狀況落后?？萍嫉膰H競爭力不強。尖端高科技，特別是核心技術(shù)創(chuàng)新不夠。綜合經(jīng)濟實力跟不上科技步伐等。什么是科教興國？為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？科教新國是指堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟社會開展的重要地位，增強國家的科技實力及其向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，加速實現(xiàn)國家的繁榮興盛?？平膛d國是黨和政府正確把握時代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟和社會開展趨勢，從我國國情出發(fā)，為實現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而提出的重大戰(zhàn)略決策。科教興國要夯實根底，抓住關(guān)鍵。根底是什么？關(guān)鍵在哪里？根底在教育，關(guān)鍵在科技。第七課人類的翅膀科技在人類航天史上發(fā)揮的神奇力量具體表現(xiàn)在哪里？人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站等?，F(xiàn)代科技給人類生活帶來什么影響？科學(xué)技術(shù)成就對我們的生活改變是看得見、摸得著的。科技的開展，使我們進入“航天時代”“電腦時代”“溝通時代”“人造時代”“生活更加愜意的時代”。如何正確認(rèn)識和利用科技的作用？任何事物都有兩面性，科技也是如此?？萍际且话央p刃劍，它既可以造福人類，也可以置人于死地。如何合理的利用它，將危害控制在最低限度，是擺在人類面前亟待解決的一大難題。對于科學(xué)技術(shù)的負面作用，科學(xué)家也同樣憂心忡忡?？茖W(xué)如果不是關(guān)愛生命、關(guān)愛世界的就，它就是對世界和生命的一種反動；科學(xué)家如果不關(guān)注自己的研究成果是否合理，而僅僅關(guān)心研究本身的進展，那么他就是對人類的犯罪。人類進行的科學(xué)技術(shù)研究，歸根結(jié)底是為了造福于人類的。在科技開展的過程中，人類需要時刻修正科技開展的方向，修正科技成果的范圍，使科技的開展不偏離造福人類的初衷?？茖W(xué)并非是萬能的為什么說“科技是一把雙刃劍”科技是把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以致人類于死地；科技既可以提高人們的生活水平和生活質(zhì)量，可以給人的生命健康和生命平安帶來危害；科學(xué)技術(shù)研究成果對人類既有積極作用也有負面作用。第三單元一起成長第八課讓我們的耳朵醒來傾聽的重要性在哪里？只有專心傾聽別人講話，給予別人最大的贊美和尊敬，對方才會以熱情和感謝來回報你的真誠。善于傾聽的人，別人歡送，自己長智。為什么會“無聲勝有聲”學(xué)會傾聽是我們給予別人的最大贊美和尊敬，必然有回報與享受，起到“無聲勝有聲”的效果。傾聽的魔力在哪里？傾聽是對別人最大的贊美和尊敬，是美好關(guān)系的贈禮。別人的心靈是被傾聽翻開的。憑借傾聽營造的理解之橋，我們可以悄悄地叩開他人的心扉。傾聽可以領(lǐng)悟做人的真諦。我們的耳朵為什么會沉睡？生活中我們?nèi)菀宗吀接凇皬妱荨焙汀皺?quán)威”而無視“弱勢”的聲音。青春期的心理，讓我們?nèi)菀拙芙^別人的“關(guān)愛”青少年容易“以自我為中心”。傾聽的技巧與方法要專心、全身心地傾聽，尊重別人的“話語權(quán)”。對對方的談話表示出興趣，使對方受到鼓舞。不要急于提問，打斷別人的談話。及時反應(yīng)，實施評價別人的談話。防止先入為主，提高傾聽效果。善于使用表揚性語言，鼓勵對方說話。怎么理解父母的“廢話”與“嘮叨”父母的關(guān)愛表達在日常的“嘮叨”之中，其實，“廢話”中有寶貝，“嘮叨”里有關(guān)愛，“喋喋不休”中有“有價值”的東西，我們不能錯過，要學(xué)會傾聽，學(xué)會甄別。第九課生命的林子處處有競爭的表現(xiàn)處處有競爭的表現(xiàn)：學(xué)校班級有競爭，社會的競爭更是無所不在，個人之間、企業(yè)之間、國家之間都存在著競爭，我們的社會就是一個充滿著競爭的社會。學(xué)校生活中的競爭:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上、體育運動上、行為表現(xiàn)上、文藝比賽上等。競爭的作用競爭對個體成長的作用：能促進競爭雙方自我開展。競爭的積極作用：競爭可以催人奮進，紀(jì)發(fā)個人的氣啊能，也能促進國家的強大和社會的健康開展。人類社會正式在競爭中不斷前進的。競爭帶來的好處：a、彩電行業(yè)的競爭：使彩電的質(zhì)量越來越好，價格越來越低，效勞越來越好。b、學(xué)習(xí)中的競爭:促進我們共同進步等競爭的消極作用：過度競爭影響人際關(guān)系，有人為了獲勝不擇手段，引發(fā)過度緊張，影響學(xué)習(xí)和工作。為什么有的人不敢參與競爭。缺乏自信。缺乏對成與敗的真正理解。缺乏真正的實力。缺乏吃苦耐勞的精神。缺乏人生目標(biāo)和進取精神。正確的競爭之道是什么？獲取勝利，取得成功是競爭的直接目的。不能為到達目的不擇手段。競爭要勝之有道。競爭過程中要遵循的規(guī)那么：公開、公平、積極競爭；在道德和法律范圍內(nèi)開展正當(dāng)競爭；正確對待競爭中的成敗，克服驕傲和嫉妒心理；要有自信和毅力，善于發(fā)揮自己的長處；尊重競爭對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，力爭雙贏；群體競爭過程中，要發(fā)揚團隊精神，學(xué)會協(xié)調(diào)好群體內(nèi)部人際關(guān)系等。怎樣理解競爭的兩面性競爭有利的一面是：它能激發(fā)個人的潛能并提高工作效率；競爭還可以使集體的生活變得更富有生氣，增強學(xué)習(xí)與活動的樂趣。集體性的競爭有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和社會意識，喚起競爭與合作的行為，并使之相互補充。競爭不利的一面是：在某些情況下，競爭可能會引起學(xué)生過分的緊張和焦慮，從而抑制學(xué)習(xí)。當(dāng)競爭走向有害身心這一極端時，它可能會引起能力差的學(xué)生不能勝任。降低他們在集體中的地位以及他們的自尊水平。競爭也可能導(dǎo)致緊張、敵對、報復(fù)等消極的集體氣氛，在劇烈的競爭壓力下，也可能出現(xiàn)欺騙或作弊行為。怎樣培養(yǎng)正確的競爭意識？立志和腳踏實地相結(jié)合自信發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你要有一定的抗挫折能力。第十課我的朋友圈我們正確的擇友標(biāo)準(zhǔn)是什么？平等、誠信、寬容、尊重、理解、適度、雙贏等中學(xué)生如何與人交往樹立平等交往的觀念，悅納他人，真誠評價他人，善于主動成認(rèn)錯誤朋友的作用朋友是我們可依靠的人。朋友可以與我們分享秘密，是我們感情的寄托，我們有共同的興趣和愛好，對我們的學(xué)習(xí)進步，事業(yè)成功有積極作用。怎樣感謝和關(guān)愛自己的朋友讓