2024年三門峽市生態(tài)環(huán)境局一級科員公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2024年三門峽市生態(tài)環(huán)境局一級科員公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、“修身齊家治國平天下”體現(xiàn)以下哪一學(xué)派的人生理想和志趣？A、道家B、法家C、墨家D、儒家正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技人文常識?！靶奚睚R家治國平天下”出自《禮記·大學(xué)》。修身就是完善自己，使行為有規(guī)范；齊家就是管理好一個(gè)家族，成為宗族的楷模、效仿學(xué)習(xí)的樣板；治國就是治理好一個(gè)小小的諸侯國，這里的國不是我們現(xiàn)代意義的國家，古代的諸侯國是要對周王室負(fù)責(zé)，也就是我們平時(shí)所說的“邦”；平天下就是安撫天下黎民百姓，使他們能夠豐衣足食、安居樂業(yè)，而不是用武力平定天下。“平天下”是儒家的終極目標(biāo)，即達(dá)到一種在等級秩序基礎(chǔ)上的平等和公平。法家思想強(qiáng)調(diào)以法治國、法術(shù)勢相結(jié)合，墨家思想強(qiáng)調(diào)兼愛非攻尚檢，道家思想強(qiáng)調(diào)無為而治、齊物論。故正確答案為D。

2、黨的十九屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。在十九大報(bào)告“八個(gè)明確”的基礎(chǔ)上，用“十個(gè)明確”對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容作了進(jìn)一步概括，增加的兩個(gè)“明確”的主要內(nèi)容是（

）。①必須堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度②堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)③中國特色大國外交要推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體④全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針和新時(shí)代黨的建設(shè)總要求A、①②B、②③C、①④D、③④正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識。①④正確，②③錯(cuò)誤，《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》在黨的十九大報(bào)告“八個(gè)明確”的基礎(chǔ)上，增加的兩個(gè)“明確”，主要內(nèi)容是：明確必須堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，把握新發(fā)展階段，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全；明確全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命。故正確答案為C。

3、2012年7月，《黨政機(jī)關(guān)公文格式》國家標(biāo)準(zhǔn)正式實(shí)施，根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)，下列有關(guān)公文格式說法不正確的是：A、成文日期中的數(shù)字用大寫漢字將年、月、日標(biāo)全。B、信函格式和紀(jì)要格式都是特定的、常用的正式公文格式C、命令（令）格式的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱加“命令”或“令”組成D、在公文的正文中、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一”、“（一）”、“1.”“（1）”正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，2012《黨政機(jī)關(guān)工作條例》規(guī)定成文日期中的數(shù)字將大寫漢字改為阿拉伯?dāng)?shù)字。標(biāo)準(zhǔn)格式如：2013年7月8日；B、C、D項(xiàng)正確。故正確答案為A。

4、Word文檔的編輯中，以下鍵盤命令不屬于剪貼板操作命令的是：A、Ctrl+XB、Ctrl+AC、Ctrl+CD、Ctrl+V正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識。A、C、D三項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，在Word文檔的編輯中，Ctrl+X是剪切數(shù)據(jù)的命令，Ctrl+C是復(fù)制數(shù)據(jù)的命令，Ctrl+V是粘貼數(shù)據(jù)的命令。Ctrl+A是全選數(shù)據(jù)的命令，不屬于剪貼板操作命令。本題為選非題，故正確答案為B。

5、中國共產(chǎn)黨很早就認(rèn)識到農(nóng)民問題的重要性，早在1923年就在（

）成立了中國第一個(gè)縣級農(nóng)會(huì)組織。A、安徽金寨B、湖南寧鄉(xiāng)C、江西永新D、廣東海豐正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識。D項(xiàng)正確，A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，1923年1月1日，廣東海豐縣農(nóng)會(huì)成立。這是我國第一個(gè)縣級農(nóng)會(huì)組織，內(nèi)設(shè)教育、衛(wèi)生、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、仲裁等部。彭湃任會(huì)長，會(huì)員約10萬人，占海豐全縣人口的四分之一。故正確答案為D。

6、確保國家糧食安全，既要嚴(yán)守耕地紅線，又要提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。下列不屬于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力做法的是（

）A、保護(hù)永久基本農(nóng)田B、推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)C、推進(jìn)農(nóng)村土地整治D、保護(hù)地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，基本農(nóng)田是指我國按照一定時(shí)期人口和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對農(nóng)產(chǎn)品的需求，依據(jù)土地利用總體規(guī)劃確定的不得占用的耕地，這是在人多地少、人均耕地資源少、耕地后備資源不足的基本國情下節(jié)約耕地資源的表現(xiàn)，是守住耕地紅線和基本農(nóng)田紅線的體現(xiàn)，與提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力無關(guān)。B項(xiàng)正確，推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)是確保耕地?cái)?shù)量基礎(chǔ)，提高耕地質(zhì)量的重要手段，對于提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力具有重要意義。C項(xiàng)正確，推進(jìn)農(nóng)村土地整治對于確保耕地總量動(dòng)態(tài)平衡和建設(shè)占用耕地占補(bǔ)平衡有著積極作用，可以進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。D項(xiàng)正確，地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品是指產(chǎn)自特定地域，所具有的質(zhì)量、聲譽(yù)或其他特性取決于該產(chǎn)地的自然因素和人文因素，經(jīng)審核批準(zhǔn)以地理名稱進(jìn)行命名的產(chǎn)品。保護(hù)地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品可以提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和聲譽(yù)、競爭力，增加生產(chǎn)者收入，激發(fā)生產(chǎn)熱情，從而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。本題為選非題，故正確答案為A。

7、我國目前的能源結(jié)構(gòu)以（

）為主。A、煤電B、水電C、核電D、風(fēng)電正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識。能源結(jié)構(gòu)指能源總生產(chǎn)量或總消費(fèi)量中各類一次能源、二次能源的構(gòu)成及其比例關(guān)系。我國的資源類型是“富煤缺油少氣”，因此目前我國化石能源大幅偏重于煤炭，能源結(jié)構(gòu)以煤電為主。故正確答案為A。

8、

據(jù)世界旅游組織測算，旅游收入每增加1元，可帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)增收4.3元；每增加1個(gè)就業(yè)崗位，可間接帶動(dòng)7個(gè)人就業(yè)。這體現(xiàn)的哲理是（）。A、事物是變化發(fā)展的B、事物是普遍聯(lián)系的C、事物的量變引起質(zhì)變D、事物是多種多樣的正確答案選項(xiàng)：B解析：

聯(lián)系具有客觀普遍性，聯(lián)系是世界上一切事物的客觀本性。唯物辯證法所說的聯(lián)系，是指事物的存在和運(yùn)動(dòng)所固有的、不以人的意識為轉(zhuǎn)移的客觀聯(lián)系。世界上的每一個(gè)事物或現(xiàn)象都同其他事物或現(xiàn)象相互聯(lián)系著，沒有絕對孤立的東西。任何事物的存在和運(yùn)動(dòng)都在于它內(nèi)部結(jié)構(gòu)要素之間的某種特定的聯(lián)系及其運(yùn)動(dòng)，都在于它同周圍其他事物的一定聯(lián)系、相互作用及其變化?！奥糜问杖朊吭黾?元，可帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)增收4.3元；每增加1個(gè)就業(yè)崗位，可間接帶動(dòng)7個(gè)人就業(yè)”表明了事物間的聯(lián)系，A、C、D三項(xiàng)不準(zhǔn)確。故正確答案為B。

9、蘇聯(lián)在解體前，很長時(shí)間內(nèi)其高級領(lǐng)導(dǎo)人大多是理工科出身，而美國現(xiàn)在的總統(tǒng)大多是學(xué)法律、政治的。這一差異的內(nèi)在原因是：A、一國在其發(fā)展初期大多以技術(shù)立國，專家、科技工作者往往能因其杰出貢獻(xiàn)而走上政壇；在一個(gè)高度發(fā)達(dá)的國家則需要以民主、法治立國，領(lǐng)導(dǎo)人必須是這方面的行家B、蘇聯(lián)比較尊重技術(shù)人才，美國則比較尊重人文方面的人才C、兩國政治家的氣質(zhì)不同D、這是由兩國的政治體制造成的正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)正確，題干將蘇聯(lián)解體前其大多數(shù)高級領(lǐng)導(dǎo)人所學(xué)的專業(yè)和現(xiàn)在美國大部分總統(tǒng)所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行對比，A項(xiàng)說明了這種差異的根本原因，一國在其發(fā)展初期大多以技術(shù)立國解釋了蘇聯(lián)高級領(lǐng)導(dǎo)人的情況，高度發(fā)達(dá)的國家解釋了美國的情況；B項(xiàng)錯(cuò)誤，說法過于籠統(tǒng)，沒有解釋蘇聯(lián)和美國領(lǐng)導(dǎo)人的不同；C項(xiàng)錯(cuò)誤，每個(gè)政治家都會(huì)有自己獨(dú)特的氣質(zhì)，不能解釋差異的原因；D項(xiàng)錯(cuò)誤，政治體制是外在影響，不是內(nèi)在原因。故正確答案為A。

10、下列關(guān)于雷電的說法的是：A、人們總是先看見閃電后聽見打雷B、直擊雷的破壞性比球形雷小C、閃電時(shí)可能伴隨著臭氧的生成D、雷電一般發(fā)生在對流層正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查自然常識，主要涉及雷電的相關(guān)知識。A項(xiàng)正確，由于光在空氣中的傳播速度快于聲音在空氣中的傳播速度，所以人們總是先看見閃電后聽見打雷。B項(xiàng)錯(cuò)誤，直擊雷就是直接打擊到物體上的雷電；球形雷則像火球一樣，會(huì)飄進(jìn)室內(nèi)。直擊雷的電壓峰值通?？蛇_(dá)幾萬伏甚至幾百萬伏，破壞性很強(qiáng)，是威力巨大的雷電，而球形雷的威力比直擊雷小。C項(xiàng)正確，氧氣和臭氧互為同素異形體，閃電可以讓大氣中的一部分氧氣被激發(fā)成臭氧。D項(xiàng)正確，對流層是大氣層中湍流最多的一層，雷電、雨、霧等天氣現(xiàn)象一般發(fā)生在對流層。本題為選非題，故正確答案為B。

11、漢字產(chǎn)生的標(biāo)志是殷商后期所形成的初步定型的甲骨文，其后經(jīng)過了六千多年的演變，

形成了我們今天的文字。下列漢字演變過程的時(shí)間排列順序正確的是：A、隸書小篆楷書行書B、小篆隸書行書楷書C、隸書小篆行書楷書D、小篆隸書楷書行書正確答案選項(xiàng)：D解析：漢字的演變過程，按時(shí)代和字體的對應(yīng)，大體上可分為：甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，楷書，行書。故正確答案為D。

12、根據(jù)我國《預(yù)算法》的規(guī)定，國家實(shí)行一級政府一級預(yù)算，設(shè)立______。A、中央和省級兩級預(yù)算B、中央、省級、縣級三級預(yù)算C、中央、省級、設(shè)區(qū)的市、自治州、縣級四級預(yù)算D、中央、省級、設(shè)區(qū)的市、自治州、縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級五級預(yù)算正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律知識?！额A(yù)算法》第3條規(guī)定，國家實(shí)行一級政府一級預(yù)算，設(shè)立中央，省、自治區(qū)、直轄市，設(shè)區(qū)的市、自治州，縣、自治縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)五級預(yù)算。故正確答案為D。

13、2013年12月10日至13日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行，會(huì)議提出了2014年經(jīng)濟(jì)工作的六大主要任務(wù)，下列不屬于這六大任務(wù)的是：A、切實(shí)保障國家糧食安全B、著力防控債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)C、積極促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展D、完善基本公共服務(wù)正確答案選項(xiàng)：D解析：中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行，提出2014年經(jīng)濟(jì)工作六大任務(wù)：一、切實(shí)保障國家糧食安全。大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。著力防控債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。積極促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。著力做好保障和改善民生工作。六、不斷提高對外開放水平。故正確答案為D。

14、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)的《深化農(nóng)村改革綜合性實(shí)施方案》指出，要從提高農(nóng)村改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性出發(fā)，聚焦五大領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)深化農(nóng)村改革。下列選項(xiàng)中，屬于五大領(lǐng)域的是（

）A、農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度B、農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度C、農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度D、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：五大領(lǐng)域分別為：深化農(nóng)村改革要聚焦農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度、農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度、農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制和農(nóng)村社會(huì)治理制度等5大領(lǐng)域。故正確答案為ABCD。

15、“限塑令”實(shí)施以來取得了一定成效。但隨著快遞、外賣行業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國的塑料制品使用量反而增加了。因此有人認(rèn)為，只有實(shí)行更為嚴(yán)格的“禁塑”規(guī)定：全面禁止使用一次性餐具、塑料袋、吸管等不可降解塑料制品，才能從根本上降低塑料制品的使用量，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列各項(xiàng)最好地總結(jié)了上述論證缺陷的是（

）。A、假設(shè)了不可降解塑料制品是塑料制品的主要類別B、忽視了塑料制品生產(chǎn)成本低廉，短時(shí)間內(nèi)難以被替代C、忽視了隨著科技發(fā)展，越來越多的塑料制品具有了可降解性D、默認(rèn)了除“禁塑”外的其他方法都不能有效降低塑料制品的使用量正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只有實(shí)行更為嚴(yán)格的“禁塑”規(guī)定：全面禁止使用一次性餐具、塑料袋、吸管等不可降解塑料制品，才能從根本上降低塑料制品的使用量，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。論據(jù)：隨著快遞、外賣行業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國的塑料制品使用量反而增加了。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明不可降解塑料制品是塑料制品的主要類別，那么全面禁止使用不可降解塑料制品，就可以從根本上降低塑料制品的使用量，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可以指出論證缺陷，當(dāng)選；B項(xiàng)：說明塑料制品生產(chǎn)成本低、短時(shí)間內(nèi)難以被替代，與論點(diǎn)討論的只有實(shí)行更為嚴(yán)格的“禁塑”才能從根本上降低塑料制品的使用量無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除；C項(xiàng)：說明塑料制品具有了可降解性，但與論點(diǎn)討論的全面禁止使用不可降解塑料制品、降低塑料制品的使用量無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是實(shí)行更為嚴(yán)格的“禁塑”才能從根本上降低塑料制品的使用量，選項(xiàng)討論的是除“禁塑”以外的其他方法，有其他方法并不能說明“禁塑”的根本性，話題不一致，無法指出論證缺陷，排除。故正確答案為A。

16、2009年，中共十七屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)，應(yīng)著重：①堅(jiān)持解放思想，堅(jiān)持改革開放，創(chuàng)建和諧社會(huì)②提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)③增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感④立法為公、執(zhí)政為民⑤加強(qiáng)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系A(chǔ)、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：“立法為公、執(zhí)政為民”是我國執(zhí)法系統(tǒng)的執(zhí)法觀，不屬于新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)容，應(yīng)排除。故正確答案為D。胡錦濤在2003年的“七一”講話中論述的是，“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是“立黨為公、執(zhí)政為民”。

17、鄉(xiāng)村文化繁榮興盛重大工程包括“農(nóng)耕文化保護(hù)傳承”，以下詩句最能體現(xiàn)農(nóng)耕文化保護(hù)傳承的是（

）。A、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦B、離離原上草，一歲一枯榮C、堯有欲諫之鼓，舜有誹謗之木D、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識。走中國特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，必須傳承發(fā)展提升農(nóng)耕文明，走鄉(xiāng)村文化興盛之路。A項(xiàng)正確，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)·其二》。其描繪了在烈日當(dāng)空的正午農(nóng)民田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動(dòng)的生活，表達(dá)了詩人對農(nóng)民真摯的同情之心。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“離離原上草，一歲一枯榮”出自唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》。作者用疊字“離離”描寫春草的茂盛，第二句“一歲一枯榮”，進(jìn)而寫出原上野草秋枯春榮，歲歲循環(huán)，生生不已的規(guī)律。未體現(xiàn)農(nóng)耕文化保護(hù)傳承。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“堯有欲諫之鼓，舜有誹謗之木”出自《呂氏春秋》的“自知”一節(jié)。相傳堯、舜為了鼓勵(lì)老百姓進(jìn)諫獻(xiàn)言，分別設(shè)立諫鼓、謗木，作為與民眾溝通的一種渠道，鼓勵(lì)民眾積極進(jìn)言諫言。未體現(xiàn)農(nóng)耕文化保護(hù)傳承。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自南宋詩人陸游的《游山西村》。比喻在遇到困難時(shí)，一種辦法不行，可以用另一種辦法去解決，通過探索去發(fā)現(xiàn)答案。未體現(xiàn)農(nóng)耕文化保護(hù)傳承。故正確答案為A。

18、在我國當(dāng)前的國民經(jīng)濟(jì)中居于基礎(chǔ)地位的產(chǎn)業(yè)是（）A、農(nóng)業(yè)B、金融業(yè)C、信息產(chǎn)業(yè)D、制造業(yè)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位。農(nóng)業(yè)是人類社會(huì)賴以生存的基本生活資料的來源，是社會(huì)分工和國民經(jīng)濟(jì)其他部門成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門的前提和進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一切非生產(chǎn)部門存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。國民經(jīng)濟(jì)其他部門發(fā)展的規(guī)模和速度，都要受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展水平和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的制約。從我國農(nóng)業(yè)部門的發(fā)展來看，農(nóng)業(yè)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的地位是其他產(chǎn)業(yè)無法替代。故正確答案為A。

19、2017年12月5日，世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)落下帷幕。下列有關(guān)表述的是:A、烏鎮(zhèn)是世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)永久會(huì)址B、烏鎮(zhèn)地處杭嘉湖平原腹地，屬典型的溫帶季風(fēng)氣候C、烏鎮(zhèn)已舉辦四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)D、烏鎮(zhèn)是著名作家茅盾的故鄉(xiāng)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查地理國情，主要涉及烏鎮(zhèn)的相關(guān)知識。A項(xiàng)正確，世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)是由中華人民共和國倡導(dǎo)并每年在浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉辦的世界性互聯(lián)網(wǎng)盛會(huì)。2014年開始，烏鎮(zhèn)成為世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)永久會(huì)址。B項(xiàng)錯(cuò)誤，烏鎮(zhèn)，位于浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市，地處江浙滬“金三角”之地、杭嘉湖平原腹地，屬亞熱帶季風(fēng)氣候。C項(xiàng)正確，第一屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)于2014年11月19日-21日在浙江烏鎮(zhèn)舉辦；第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)于2015年12月16日-18日在浙江烏鎮(zhèn)舉辦；第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)于2016年11月16日-18日在浙江烏鎮(zhèn)舉辦；第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)于2017年12月3日至5日在浙江烏鎮(zhèn)舉行。所以烏鎮(zhèn)已舉辦了四次世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)。D項(xiàng)正確，茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鴻，筆名茅盾，生于浙江省桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)，是中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家、文化活動(dòng)家以及社會(huì)活動(dòng)家。所以烏鎮(zhèn)是茅盾的故鄉(xiāng)。本題為選非題，故正確答案為B。

20、下列關(guān)于日食和月食的判斷，正確的是：A、日、月食的成因只與日、地、月三個(gè)天體的幾何位置有關(guān)B、日食與月食都是自然現(xiàn)象，所以它們是不可能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)的C、當(dāng)月相是朔的時(shí)候就一定會(huì)發(fā)生日食D、如果日食帶在我國經(jīng)過，肯定是東部的居民先看到正確答案選項(xiàng)：A解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，日食與月食是可以準(zhǔn)確預(yù)報(bào)的；C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)月相為“朔”的時(shí)候，月亮反射太陽光的一面背對著我們，這時(shí)即使月亮升起來了我們也看不見?！八吩隆敝皇窃虑蜻\(yùn)行中的一個(gè)位置（或那個(gè)位置的月相），“日食”則是在這個(gè)位置時(shí)可能發(fā)生的現(xiàn)象，不能說一定會(huì)發(fā)生日食；D項(xiàng)錯(cuò)誤，由于月亮自西向東運(yùn)動(dòng)，月影也是自西向東移動(dòng)，因此總是西部地區(qū)比東部先看到日食。故正確答案為A。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的。因此，某些行政管理專業(yè)的人做管理工作。上述推理如果成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提：A、所有公務(wù)員都做管理工作B、某些公務(wù)員不是做管理工作的C、某些行政管理專業(yè)的人不是公務(wù)員D、所有行政管理專業(yè)的人都是公務(wù)員正確答案選項(xiàng)：A解析：本題屬于三段論推理。題設(shè)的條件：存在公務(wù)員是行政管理專業(yè)的，即“有的公務(wù)員行政管理專業(yè)”等價(jià)于“有的行政管理專業(yè)公務(wù)員”，題設(shè)的結(jié)論：存在行政管理專業(yè)的人做管理工作，即“有的行政管理專業(yè)做管理”。在公務(wù)員與管理工作之間，缺少一個(gè)銜接條件，方向應(yīng)從條件指向結(jié)論，A項(xiàng)所有公務(wù)員都做管理工作，即“公務(wù)員做管理”，滿足要求。故正確答案為A。

2、虛擬表達(dá)，指一種對假想的而并非真實(shí)發(fā)生的情況的表達(dá)方法。下列不屬于虛擬表達(dá)的是：A、如果把人馬座中較亮的幾顆星連接起來，很像一把小勺B、昨天經(jīng)理在現(xiàn)場的話，問題就好解決了C、小趙多次夢見自己乘飛船登上了月球D、就是把這臺機(jī)器修好了，也發(fā)揮不了大作用正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“并非真實(shí)發(fā)生的情況”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中較亮的幾顆星并未真實(shí)連接起來；B項(xiàng)中的經(jīng)理并未在現(xiàn)場；D項(xiàng)中的機(jī)器并沒有修好，因此A、B、D三項(xiàng)中的描述均基于“并非真實(shí)發(fā)生的情況”，符合定義。C項(xiàng)中小趙做夢為真實(shí)發(fā)生的事件，不符合定義。故正確答案為C。

3、現(xiàn)在，在黃金領(lǐng)域進(jìn)行投資將是一項(xiàng)有利可圖的商業(yè)活動(dòng)?！吨袊S金》雜志的一項(xiàng)調(diào)查表明，該雜志讀者中有88%

的人正在計(jì)劃最近購買一批金條，而對于黃金投資市場的研究顯示，目前每年推出的金條購贖業(yè)務(wù)只能滿足購買需求的70%

。下面哪項(xiàng)如果為真，最能對上文投資建議的正確性構(gòu)成質(zhì)疑：A、購買金條的人中大約有一半的人為了購買金條而進(jìn)行抵押貸款B、在金條購贖業(yè)務(wù)開展的前兩個(gè)星期里，金條只賣出了總數(shù)的20%C、購買金條的人中大約有一半的人曾經(jīng)有過黃金投資行為D、那些宣稱購買金條的人中僅僅只有的20%的人最后真的購買了金條正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在黃金領(lǐng)域進(jìn)行投資將是一項(xiàng)有利可圖的商業(yè)活動(dòng)。論據(jù)：某雜志調(diào)查表明，該雜志讀者中有88%的人正在計(jì)劃最近購買一批金條，而目前每年推出的金條購贖業(yè)務(wù)只能滿足購買需求的70%。第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)投資黃金有利可圖，論據(jù)強(qiáng)調(diào)金條購買需求大，購贖業(yè)務(wù)不能滿足需求。論點(diǎn)和論據(jù)存在因果關(guān)系，所以需要削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)購買金條的人是否進(jìn)行抵押貸款，不能說明金條購買需求量的問題，與論點(diǎn)無關(guān)；B項(xiàng)只說明金條購贖業(yè)務(wù)開展的前兩周的情況，不能反映整個(gè)金條購贖業(yè)務(wù)的情況，無法削弱論點(diǎn)；C項(xiàng)說的是購買金條的人的投資行為，跟黃金投資是否有利可圖無關(guān)，無法削弱論點(diǎn)；D項(xiàng)說明金條實(shí)際需求量并不如調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的那么大，因此不能說明投資黃金有利可圖，有力地削弱論點(diǎn)。故正確答案為D。

4、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素集合形式，考查元素種類數(shù)量。已知每個(gè)圖形均包含四種不同的元素，且每個(gè)圖形中均含有相同的元素五角星。A項(xiàng)包含四種不同的元素，且含有一個(gè)五角星；B、C兩項(xiàng)沒有五角星；D項(xiàng)只有三種不同元素。故正確答案為A。

5、下圖為兩個(gè)等圓柱體垂直相交的立體圖，沿箭頭方向的視圖是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：三視圖考察，對角線即為兩個(gè)圓柱相交橢圓弧線的側(cè)視圖線。故正確答案為A。

6、裂變思維是指在思考和解決問題時(shí)，不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束，從一個(gè)問題的中心點(diǎn)向外輻射發(fā)散，進(jìn)行多方向、多角度、多層次的思維活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列情形體現(xiàn)了裂變思維的是：A、某公司研究人員設(shè)計(jì)制作了一種多功能文具盒，里面裝有學(xué)生平時(shí)所用的大部分文具B、某屠宰場將牛肉分為肥肉和瘦肉，并分為牛腩、牛腱子、牛百葉、牛舌等出售C、沙蚤在漲潮時(shí)，從沙灘里鉆出來，在海水中覓食，落潮時(shí)就鉆入沙灘里，某人在落潮時(shí)模仿海水漲潮的聲音，捕捉到大量沙蚤D、潮汐時(shí)間每天向后推遲48分鐘，雀鯛鷺則每天推遲約50分鐘到海邊覓食，因此它們總是海灘上的第一批食客正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！八伎己徒鉀Q問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”、“思維從問題中心點(diǎn)向外輻射發(fā)散”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：多功能的文具盒的功能依舊是裝文具，不屬于“思考和解決問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，同時(shí)這種文具盒只是裝的文具多，不屬于“思維從問題中心點(diǎn)向外輻射發(fā)散”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：屠宰場這中屠宰方式是依照市場的買賣習(xí)慣而制定，不屬于“思考和解決問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某人在捕捉沙蚤時(shí)，不是根據(jù)已知的技術(shù)或者手段去進(jìn)行捕撈，而是在發(fā)現(xiàn)了沙蚤的習(xí)性后，通過模仿海水漲潮的聲音，吸引沙蚤出洞而進(jìn)行捕捉，屬于“思考和解決問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”、“思維從問題中心點(diǎn)向外輻射發(fā)散”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：思維是人所特有的認(rèn)識能力，而雀鯛鷺是鳥類，主體不符合，不符合定義，排除。故正確答案為C。

7、行政相對人是行政管理法律關(guān)系中與行政主體相對應(yīng)的另一方當(dāng)事人，即行政主體行政行為影響其權(quán)益的個(gè)人、組織。具有以下特征：（1）行政相對人是處在行政管理法律關(guān)系中的個(gè)人、組織；（2）行政相對人指行政管理法律關(guān)系中作為與行政主體相對應(yīng)的另一方當(dāng)事人的個(gè)人、組織；（3）行政相對人是在行政管理法律關(guān)系中，其權(quán)益受到行政主體行政行為影響的個(gè)人、組織。

下列說法正確的是：A、行政相對人是受行政行為直接影響的個(gè)人、組織B、非法人組織不能作為行政相對人C、行政機(jī)關(guān)、非法人組織也可能作為行政相對人D、國家公務(wù)員不可能作為行政相對人正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“另一方當(dāng)事人”、“行政管理法律關(guān)系中的個(gè)人、組織”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)行政相對人是受行政行為直接影響，與定義不符，定義強(qiáng)調(diào)行政相對人是受“行政主體行政行為影響”，而不是受行政行為直接影響，故A項(xiàng)不正確；B項(xiàng)說非法人組織不能作為行政相對人，而關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)行政管理法律關(guān)系中的個(gè)人、組織都可以作為行政相對人，故B項(xiàng)不正確；C項(xiàng)中的行政機(jī)關(guān)、非法人組織符合“行政管理法律關(guān)系中的個(gè)人、組織”，也可以作為行政相對人，故C項(xiàng)正確；D項(xiàng)中的國家公務(wù)員也符合“行政管理法律關(guān)系中的個(gè)人、組織”，可以作為行政相對人，故D項(xiàng)不正確。故正確答案為C。

8、人大代表：會(huì)議：提案A、賽車手：場地：賽車B、歌手：演唱會(huì)：道具C、員工：談判：勝利D、運(yùn)動(dòng)員：運(yùn)動(dòng)會(huì)：記錄正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?？梢栽炀錇椋喝舜蟠碓跁?huì)議上提案，且提案是人大代表的工作職責(zé)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：可以造句為：賽車手在場地上賽車，且賽車是賽車手的工作職責(zé)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：不能造句為：歌手在演唱會(huì)上道具，且道具不是歌手的工作職責(zé)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：不能造句為：員工在談判上勝利，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：可以造句為：運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破記錄，但記錄不是運(yùn)動(dòng)員的工作職責(zé)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

9、生活應(yīng)該是一系列冒險(xiǎn)，它很有樂趣，偶爾讓人感到興奮，有時(shí)卻好像是通向不可預(yù)知的未來的痛苦旅行。當(dāng)你試圖以一種創(chuàng)造性的方式生活時(shí)，即使你身處沙漠中，也會(huì)遇到靈感之井、妙想之泉，它們卻不是能事先擁有的。下面哪一選項(xiàng)所強(qiáng)調(diào)的意思與題干的主旨相同？A、習(xí)慣是人生的偉大指南B、觀念的改變損失最小，成就最大C、機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦D、假如我知道寫詩的結(jié)果，我就不會(huì)開始寫詩正確答案選項(xiàng)：D解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中生活應(yīng)該是一系列冒險(xiǎn)，是通向不可預(yù)知的未來旅行，不是能事先擁有的，即文段意在強(qiáng)調(diào)生活的冒險(xiǎn)性、不可預(yù)知性、未知性，而選項(xiàng)“習(xí)慣是人生的偉大指南”強(qiáng)調(diào)習(xí)慣對于人生的重要性，與題干的主旨內(nèi)容不同，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干中生活應(yīng)該是一系列冒險(xiǎn)，是通向不可預(yù)知的未來旅行，不是能事先擁有的，即文段意在強(qiáng)調(diào)生活的冒險(xiǎn)性、不可預(yù)知性、未知性，而選項(xiàng)“觀念的改變損失最小，成功最大”強(qiáng)調(diào)觀念的改變，與題干的主旨內(nèi)容不同，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干中生活應(yīng)該是一系列冒險(xiǎn)，是通向不可預(yù)知的未來旅行，不是能事先擁有的，即文段意在強(qiáng)調(diào)生活的冒險(xiǎn)性、不可預(yù)知性、未知性，而選項(xiàng)“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”強(qiáng)調(diào)做好準(zhǔn)備對于抓住機(jī)遇的重要性，與題干的主旨內(nèi)容不同，無法推出，排除；D項(xiàng)：題干中生活應(yīng)該是一系列冒險(xiǎn)，是通向不可預(yù)知的未來旅行，不是能事先擁有的，即文段意在強(qiáng)調(diào)生活的冒險(xiǎn)性、不可預(yù)知性、未知性，選項(xiàng)“假如我知道寫詩的結(jié)果，我就不會(huì)開始寫詩”由于不知道寫詩的結(jié)果，所以才有了寫詩的動(dòng)力，也是在強(qiáng)調(diào)一種未知性、不可預(yù)知性，與題干的主旨內(nèi)容相同，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。

10、時(shí)間悖論，通常是指因時(shí)間旅行或穿梭時(shí)空而導(dǎo)致的邏輯上可以推導(dǎo)出互相矛盾的結(jié)論。例如，12點(diǎn)01分的你，回到12點(diǎn)00分殺死了自己，問題是12點(diǎn)00分的你已經(jīng)死了，那么執(zhí)行殺死自己任務(wù)的人是誰？邏輯上就會(huì)出現(xiàn)這一矛盾。根據(jù)上述定義，下列虛構(gòu)的時(shí)空穿梭示例中，幾乎不會(huì)出現(xiàn)時(shí)間悖論的是：A、一名時(shí)間旅行者回到過去成功阻止了他的父母結(jié)婚B、你知道某期彩票中獎(jiǎng)號碼后，回到開獎(jiǎng)前去買了這一組彩票C、某小區(qū)發(fā)生重大盜竊案，警察回到案發(fā)前目睹了這一切的發(fā)生D、一位科學(xué)家造了一架時(shí)間機(jī)器，回到過去并把這個(gè)時(shí)間旅行的秘密告訴了年輕時(shí)的自己正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“因時(shí)間旅行或穿梭時(shí)空”、“導(dǎo)致的邏輯上可以推導(dǎo)出互相矛盾的結(jié)論”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：回到過去阻止父母結(jié)婚，符合“因時(shí)間旅行或穿梭時(shí)空”，但阻止了父母結(jié)婚，那這名時(shí)間旅行者根本不會(huì)出生，就不會(huì)有回到過去的時(shí)間旅行者，符合“導(dǎo)致的邏輯上可以推導(dǎo)出互相矛盾的結(jié)論”，符合定義，排除；B項(xiàng)：回到開獎(jiǎng)前符合“因時(shí)間旅行或穿梭時(shí)空”，你回到過去買了中獎(jiǎng)的彩票，現(xiàn)在已經(jīng)中獎(jiǎng)了根本不需要再回到過去了，那回到過去的又是誰？，符合“導(dǎo)致的邏輯上可以推導(dǎo)出互相矛盾的結(jié)論”，符合定義，排除；C項(xiàng)：警察回到案發(fā)前目睹了這一切的發(fā)生，符合“因時(shí)間旅行或穿梭時(shí)空”，但是警察回到過去只是目睹了這一切的發(fā)生，并沒有阻止案件發(fā)生的行為，不符合“導(dǎo)致的邏輯上可以推導(dǎo)出互相矛盾的結(jié)論”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：一位科學(xué)家造了一架時(shí)間機(jī)器，回到過去，符合“因時(shí)間旅行或穿梭時(shí)空”，把時(shí)間旅行的秘密告訴了年輕時(shí)的自己，那么年輕時(shí)的自己早就知道時(shí)間旅行的秘密了，不需要現(xiàn)在的科學(xué)家再回到過去進(jìn)行告知，符合“導(dǎo)致的邏輯上可以推導(dǎo)出互相矛盾的結(jié)論”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

11、請選擇最適合的一項(xiàng)填入問號處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。（

）A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)了若干元素，考慮數(shù)素。題干圖形中元素的個(gè)數(shù)分別為：1、2、3、4，故？處應(yīng)為5個(gè)元素，排除B、D項(xiàng)。再次觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干每個(gè)圖形中均包含1個(gè)三角形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

12、歌曲作詞作曲A、鋼琴曲：鋼琴：鋼琴家B、香煙：煙農(nóng)：收獲C、城市：街道：商鋪D、訴訟：原告：被告正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干詞語間是包容關(guān)系，且是包容關(guān)系中的組成關(guān)系。前者由后兩者組成。歌曲需要有作詞和作曲。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。D項(xiàng)訴訟應(yīng)該有原告和被告組成，符合題干邏輯；A、B、C三項(xiàng)第一個(gè)和后兩個(gè)均構(gòu)不成組成關(guān)系。故正確答案為D。

13、右邊圖形哪一個(gè)是由左邊圖形折疊而來：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查空間重構(gòu)能力，通常采用排除的思想。A項(xiàng)可以由左側(cè)圖形折成；B、D項(xiàng)，如下圖所示，第1面和第5面為相對面，根據(jù)相對面不相鄰的原則，排除B、D；C項(xiàng)錯(cuò)誤，假設(shè)左側(cè)面和右側(cè)面是對的，那么頂面應(yīng)該是第5面而非第1面。故正確答案為A。

14、民事單方法律行為，是指根據(jù)民事主體一方的意思表示即可成立的法律行為。依據(jù)上述定義，下列屬于單方法律行為的是：A、美國公民約翰在中國某大學(xué)訪學(xué)期間，租用該大學(xué)學(xué)術(shù)中心406房間，租期為三個(gè)月B、王一在自動(dòng)存款機(jī)上，將4500元現(xiàn)金存進(jìn)去了C、王二發(fā)現(xiàn)洗發(fā)精用完了，到設(shè)在樓下超市的自動(dòng)售貨柜上付款后，取走了一瓶洗發(fā)精D、小張搬家后，將一套舊沙發(fā)和一臺四成新洗衣機(jī)，丟棄在小區(qū)垃圾分類回收處正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“一方的意思表示即可成立”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的租房需經(jīng)過約翰和大學(xué)雙方的同意；B項(xiàng)中的存款需經(jīng)過銀行（即取款機(jī)的讀卡設(shè)備）和王一雙方的同意；C項(xiàng)中的購買需經(jīng)過王二及超市雙方的同意，因此均不符合定義。D項(xiàng)中的丟棄垃圾無需經(jīng)過另一方的同意，符合定義。故正確答案為D。

15、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：前一幅圖形內(nèi)部的圖形變?yōu)榈诙鶊D形的外部圖形，最后一幅的外部圖形應(yīng)該是正方形，排除AC選項(xiàng)。而內(nèi)部圖形的顏色分別是黑、白、灰、黑、白，顏色遍歷，最后一幅應(yīng)該是灰，排除D選項(xiàng)。故正確答案為B選項(xiàng)。

16、昨天晚上，馬輝或者去體育館打球，或者去拜訪他的老師秦楠。如果昨天晚上馬輝開車，那么他就沒有去體育館打球。只有馬輝和他的老師秦楠事先約定好，他才會(huì)去拜訪他的老師。事實(shí)上，馬輝事先與他的老師秦楠沒有約定。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)一定為真？A、昨天晚上馬輝與他老師秦楠一起去體育館打球B、昨天晚上馬輝拜訪了他的老師秦楠C、昨天晚上馬輝沒有開車D、昨天晚上馬輝沒有去體育館打球正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。①打球或拜訪老師；②開車打球；③拜訪老師約定好；④約定好。第二步：逐一分析選項(xiàng)。根據(jù)③④可知，④是對③的否后，否后必否前，所以拜訪老師；再根據(jù)①中或關(guān)系的否一推一，可得去打球；最后根據(jù)②的否后必否前，得到開車，即約定好拜訪老師打球開車，只有C項(xiàng)滿足。故正確答案為C。

17、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①③④，②⑤⑥B、①③⑤，②④⑥C、①②⑥，③④⑤D、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目，元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由黑色部分和白色部分組成，圖①②⑥中白色部分均為軸對稱圖形，圖③④⑤中白色部分均為中心對稱圖形，故圖①②⑥為一組，圖③④⑤為一組。故正確答案為C。

18、某次體操比賽之前，有甲、乙、丙、丁四人預(yù)測紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)的出場順序，四人的預(yù)測如下：甲說：只有黃隊(duì)第二個(gè)出場，紅隊(duì)才第一個(gè)出場。乙說：如果紅隊(duì)第三個(gè)出場，那么藍(lán)隊(duì)第四個(gè)出場。丙說：藍(lán)隊(duì)不是第四個(gè)出場。丁說：黃隊(duì)第二個(gè)出場。比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)四人中只有一人預(yù)測為真，那么綠隊(duì)是第幾個(gè)出場？A、第一個(gè)B、第二個(gè)C、第三個(gè)D、第四個(gè)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出題干矛盾命題。（1）紅隊(duì)第一黃隊(duì)第二；（2）紅隊(duì)第三藍(lán)隊(duì)第四；（3）藍(lán)隊(duì)不是第四；（4）黃隊(duì)第二。分析題干條件，因?yàn)樗娜酥兄挥幸蝗祟A(yù)測為真，若（2）為假，可得“紅隊(duì)第三”“藍(lán)隊(duì)不是第四”，若（3）為假，可得“藍(lán)隊(duì)第四”，互相矛盾，故（2）（3）中必有一真，（1）（4）為假。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)（1）（4）為假可知，“紅隊(duì)第一”“黃隊(duì)不是第二”。若（2）為假，可得“紅隊(duì)第三”“藍(lán)隊(duì)不是第四”，與“紅隊(duì)第一”矛盾，因此（2）為真（3）為假，進(jìn)而可得“藍(lán)隊(duì)第四”，又因?yàn)椤包S隊(duì)不是第二”

，則“黃隊(duì)第三”，進(jìn)而推出“綠隊(duì)第二”。故正確答案為B。

19、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察題干四幅圖形，每相隔兩幅圖形所構(gòu)成的立體圖形元素相同，即①③相同，②④相同。且在①③中短箭頭為立體圖形，在②④中短箭頭為平面圖形。第五幅圖形應(yīng)與①③保持一致，選擇短箭頭為立體，長箭頭為平面的圖形，排除B、D；另一側(cè)為圓柱形非圓筒形，只有C項(xiàng)符合。驗(yàn)證選項(xiàng)，彼此之間的位置關(guān)系吻合，故正確答案為C。

20、高峰體驗(yàn)是指人們在追求自我實(shí)現(xiàn)的過程中，基本需要獲得滿足后，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所感受到的短暫的、豁達(dá)的、極樂的體驗(yàn)，是一種趨于頂峰、超越時(shí)空、超越自我的滿足與完美體驗(yàn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于高峰體驗(yàn)的是：A、馮導(dǎo)終于拍出大片獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演時(shí)的體驗(yàn)B、老崔爬上山峰看到朝陽升起時(shí)的體驗(yàn)C、村民見到老李與失散多年孩子擁抱時(shí)的體驗(yàn)D、小張經(jīng)過努力終于成為飛行員時(shí)的體驗(yàn)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！白非笞晕覍?shí)現(xiàn)的過程中，基本需要獲得滿足后”、“達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所感受到的短暫的、豁達(dá)的、極樂的體驗(yàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：馮導(dǎo)獲的奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的體驗(yàn)，符合“追求自我實(shí)現(xiàn)的過程中，基本需要獲得滿足后”、“達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所感受到的短暫的、豁達(dá)的、極樂的體驗(yàn)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：老崔爬上山峰看到朝陽升起時(shí)的體驗(yàn)，符合“追求自我實(shí)現(xiàn)的過程中，基本需要獲得滿足后”、“達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所感受到的短暫的、豁達(dá)的、極樂的體驗(yàn)”，符合定義，排除；C

項(xiàng)：村民見到老李找到孩子的體驗(yàn)，村民的此種體驗(yàn)并不是他自我追求的實(shí)現(xiàn)，是老李自我追求實(shí)現(xiàn)的滿足，不符合“追求自我實(shí)現(xiàn)的過程中，基本需要獲得滿足后”、“達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所感受到的短暫的、豁達(dá)的、極樂的體驗(yàn)”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小張經(jīng)過努力終于成為飛行員時(shí)的體驗(yàn)，符合“追求自我實(shí)現(xiàn)的過程中，基本需要獲得滿足后”、“達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所感受到的短暫的、豁達(dá)的、極樂的體驗(yàn)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

21、一切生命有機(jī)體都需要新陳代謝，否則生命就會(huì)停止。文明也是一樣，如果長期自我封閉，必將走向衰落。交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補(bǔ)短，才能保持旺盛生命活力。由此可以推出：A、一種文明如果沒有同其他文明交流互鑒，就不能保持旺盛生命活力B、一種文明如果沒有長期自我封閉，就不會(huì)走向衰落C、一種文明如果同其他文明交流互鑒、取長補(bǔ)短，就能保持旺盛生命活力D、一種文明如果沒有保持旺盛生命活力，它就沒有同其他文明取長補(bǔ)短正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。①—生命停止新陳代謝；②自我封閉衰落；③旺盛生命活力交流互鑒且取長補(bǔ)短。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為“—交流互鑒—旺盛生命活力”，③后件是且關(guān)系，否定其中一項(xiàng)則否定全部，該選項(xiàng)是否后推否前，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：翻譯為“—自我封閉—衰落”，是對②的否前，否前推不出確定性結(jié)論，排除；C項(xiàng)：翻譯為“交流互鑒且取長補(bǔ)短旺盛生命活力”，是對③的肯后，肯后推不出確定性結(jié)論，排除；D項(xiàng)：翻譯為“—旺盛生命活力—取長補(bǔ)短”，是對③的否前，否前推不出確定性結(jié)論，排除。故正確答案為A。

22、甲、乙、丙、丁四人的籍貫各不相同，分別是北京、上海、天津和重慶。甲說：“我是北京人。”乙說：“我是上海人”。丙說：“我是天津人?！倍≌f：“我不是天津人?！彼膫€(gè)人中只有一個(gè)人的話是假的，以下選項(xiàng)成立的是：A、乙的話假，可推出四個(gè)人的箱貫情況B、丙的話假，可推出四個(gè)人的箱貫情況C、丁的話假，可推出四個(gè)人的籍貫情況D、無論誰說假話，都能推出四個(gè)人的籍貫情況正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干條件四個(gè)人的話中沒有矛盾關(guān)系和反對關(guān)系，采用逐一代入選項(xiàng)排除的方法。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：假設(shè)乙假，可以得到乙不是上海人，甲是北京人，丙是天津人，那么丁就是上海人，乙是重慶人，正確；B項(xiàng)：假設(shè)丙假，可以得到丙不是天津人，甲是北京人，乙是上海人，丙是重慶人，丁是天津人，那么丁的話也是假的，同時(shí)有兩個(gè)人為假，與題干矛盾，因此丙不可能為假，排除；C項(xiàng)：假設(shè)丁的話為假，則此時(shí)丙和丁都是天津人，與題干已知條件不符，排除；D項(xiàng)：通過B、C選項(xiàng)的分析，已知丙和丁說假話的時(shí)候，無法推出四人的籍貫情況，排除。故正確選項(xiàng)為A。

23、某企業(yè)擬開設(shè)4門培訓(xùn)課程：《企業(yè)文化培訓(xùn)》《勞動(dòng)法培訓(xùn)》《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》《銷售培訓(xùn)》。員工甲乙丙丁4人各選修了其中一門課程。已知：①他們4人選修的課程各不相同；②法律專業(yè)畢業(yè)的丙選修的是非法律類課程；③甲選修的不是《企業(yè)文化培訓(xùn)》就是《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》。補(bǔ)充以下哪個(gè)條件，能確定丙選修的是《銷售培訓(xùn)》A、丁選修的不是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》B、丁選修的是《企業(yè)文化培訓(xùn)》C、丁選修的是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》D、丁選修的不是《銷售培訓(xùn)》正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干已知信息。①甲乙丙丁4人選修的課程各不相同，即四人各選修一門課程；②法律專業(yè)畢業(yè)的丙選修的是非法律類課程，即丙只能選修三門課程中的一門；③甲選修的課程只能在《企業(yè)文化培訓(xùn)》和《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》中選擇，第二步：代入選項(xiàng)，逐一分析。A項(xiàng)：如果丁選修的不是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》，那么丁只能選擇《企業(yè)文化培訓(xùn)》、《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》、《銷售培訓(xùn)》三門課程中的一門，不能得到任何確定信息，也無法推導(dǎo)丙選修的是哪門課程，排除；B項(xiàng)：如果丁選修的是《企業(yè)文化培訓(xùn)》，那么甲選修的肯定是《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》，剩下的課程中只有《勞動(dòng)法培訓(xùn)》和《銷售培訓(xùn)》兩門課程，已知丙不能選修法律類課程，所以丙只能選修《銷售培訓(xùn)》，當(dāng)選；C項(xiàng)：如果丁選修的是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》，那么甲、丙所選修的課程不能確定，排除；

D項(xiàng)：如果丁選修的不是《銷售培訓(xùn)》，那么丁只能選擇《企業(yè)文化培訓(xùn)》、《勞動(dòng)法培訓(xùn)》、《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》三門課程中的一門，但是不能判斷甲、丙、丁三人具體選修的是哪一門課程，排除。故正確答案為B。

24、情緒智力是指個(gè)體察覺、處理自我及他人情緒，并利用情緒信息指導(dǎo)行動(dòng)的能力。根據(jù)上述定義，下列屬于情緒智力的是：A、考試時(shí)由于過度緊張，小張腦子一片空白，經(jīng)過一番調(diào)整，終于可以平靜地答題了B、小趙在路上遇到一條惡狗，嚇得她渾身冒冷汗，還好她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，惡狗終于走開了C、小錢與室友發(fā)生了矛盾并心生不滿，但當(dāng)她了解到事情原委后，立即主動(dòng)向室友誠懇道歉D、列車乘務(wù)員小李被旅客無端指責(zé)后，仍然克制地向旅客耐心解釋，最終幫旅客解決了問題正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)體察覺、處理自我及他人情緒”、“利用情緒信息指導(dǎo)行動(dòng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張平復(fù)自己緊張的情緒后答題，只是小張對自己情緒的處理，沒有體現(xiàn)如何處理他人的情緒，不符合“個(gè)體察覺、處理自我及他人情緒”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小趙遇到惡狗后強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，只是小趙對自己情緒的處理，沒有體現(xiàn)如何處理他人的情緒，不符合“個(gè)體察覺、處理自我及他人情緒”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小錢是在得知事情原委后，才向室友道歉，并沒有體現(xiàn)出小錢如何處理自己和他人的情緒，不符合“個(gè)體察覺、處理自我及他人情緒”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小李被旅客無端指責(zé)后，仍能克制地向其耐心解釋，“克制”是對自己情緒的處理，利用克制住的情緒耐心地向旅客解釋，符合“利用情緒信息指導(dǎo)行動(dòng)”，最終問題得以解決，是對旅客情緒的處理，符合“個(gè)體察覺、處理自我及他人情緒”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

25、量杯：毫升A、汽車：公里B、加油機(jī)：升C、輪船：集裝箱D、賓館：住宿正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。量杯的作用是測量液體的體積，一般刻度為毫升，故量杯與毫升之間為工具與計(jì)量單位的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系.A項(xiàng)：汽車并沒有具體的計(jì)量單位，排除。B項(xiàng)：加油機(jī)可以為汽車加油，它的計(jì)量單位一般為升，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C、D兩項(xiàng)：集裝箱與住宿均非計(jì)量單位，與題干不相對應(yīng)，排除。故正確答案為B。

26、援藏干部小吳發(fā)現(xiàn)，夏天在藏區(qū)的高山上能看到一條橫在半山腰的線，這條線之上冰雪璀璨閃耀，線下則只有裸露巖坡或草叢樹林。當(dāng)?shù)厝烁嬖V他，這就是“雪線”。如果氣候穩(wěn)定，雪線每年大致在同一個(gè)高度上，如果氣候或降雪量發(fā)生變化，雪線就會(huì)發(fā)生變化。則小吳最不可能觀察到的現(xiàn)象是（

）。A、氣候變暖，降雪量增加，雪線上移B、氣候變暖，降雪量減少，雪線上移C、氣候變冷，降雪量減少，雪線下移D、氣候變冷，降雪量增加，雪線上移正確答案選項(xiàng)：D解析：當(dāng)氣候變暖，或降雪量減少，降雪量小于消融量，雪線上移；反之，當(dāng)氣候變冷，或降雪量增加，降雪量大于消融量，雪線下移。A項(xiàng)：氣候變暖，降雪量增加，降雪量可能仍小于消融量，雪線可能上移，正確；B項(xiàng)：氣候變暖，降雪量減少，降雪量小于消融量，雪線應(yīng)上移，正確；C項(xiàng)：氣候變冷，降雪量減少，降雪量可能大于消融量，雪線可能下移，正確；D項(xiàng)：氣候變冷，降雪量增加，降雪量大于消融量，雪線應(yīng)下移，錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。

27、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：第一組圖形中，圖1沿著圖2中的線條折疊組成圖3，照此規(guī)律，第二組圖形中，圖1沿著圖2的線條將其折疊組成圖3，即為B項(xiàng)。（注：第二組圖沿著圖2的線條無論怎么折疊都不可能折出A、C、D三項(xiàng)的樣子，因此，本題不必再考慮折疊方向。）故正確答案為B。

28、單位安排甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛8人出差，他們恰好被安排在賓館同一排左右相鄰的8個(gè)房間。已知：①甲和丙中間隔著3人；②乙和己中間隔著2人；③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人；④辛和戊中間隔著1人。根據(jù)以上信息，按照從左到右的順序，下列哪項(xiàng)是不可能的？A、丁在第一個(gè)房間B、丁在第二個(gè)房間C、丁在第三個(gè)房間D、丁在第四個(gè)房間正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干。①甲和丙中間隔著3人；②乙和己中間隔著2人；③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人；④辛和戊中間隔著1人；提問方式為“不可能”，優(yōu)先考慮選項(xiàng)代入。第二步：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：假設(shè)丁在第一個(gè)房間，根據(jù)條件③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人可知庚在4號房，因?yàn)楸绢}問“不可能”，所以只需要在滿足題干所有條件的情況下，任意給出一種排序方式即為可能，如下圖所示，丁可以在1號房，且題干所有條件均滿足，排除；B項(xiàng)：假設(shè)丁在第二個(gè)房間，根據(jù)條件③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人可知庚在5號房，因?yàn)楸绢}問“不可能”，所以只需要在滿足題干所有條件的情況下，任意給出一種排序方式即為可能，如下圖所示，丁可以在2號房，且題干所有條件均滿足，排除；C項(xiàng)：當(dāng)丁在3號房，根據(jù)條件③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人可知，庚在6號房，根據(jù)條件①甲和丙中間隔著3人，只能是以下兩種情況：對于第一種情況，根據(jù)②乙和已中間隔著2人，只能是在4號房和7號房，剩余的2號房和8號房，無法滿足④辛和戊中間隔著1人；對于第二種情況，根據(jù)②乙和已中間隔著2人，只能是在2號房和5號房，剩余的1號房和7號房，無法滿足④辛和戊中間隔著1人。因此，沒有任何排序方式可以使題干所有條件同時(shí)成立，故丁不可能在3號房，當(dāng)選；D項(xiàng)：假設(shè)丁在第四個(gè)房間，根據(jù)條件③丁在庚的左邊，他們中間隔著2人可知庚在7號房，因?yàn)楸绢}問“不可能”，所以只需要在滿足題干所有條件的情況下，任意給出一種排序方式即為可能，如下圖所示，丁可以在4號房，且題干所有條件均滿足，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

29、性染色體：X染色體：Y染色體A、階級：資產(chǎn)階級：無產(chǎn)階級B、國籍：本國國籍：外國國籍C、合同：有償合同：無償合同D、文明：精神文明：物質(zhì)文明正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系X染色體與Y染色體都是性染色體的一種，是種屬關(guān)系，人的性染色體只有X和Y,禽類的性染色體除了X、Y之外，還包括Z染色體與W染色體等，因此，X染色體和Y染色體之間是反對關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)：資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級是階級的一種，是種屬關(guān)系，按照生產(chǎn)資料占有關(guān)系來進(jìn)行劃分階級，只能分成資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級兩大類，所以二者是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不相符；B項(xiàng)：本國國籍與外國國籍都是國籍的一種，是種屬關(guān)系，但是本國國籍與外國國籍是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；C項(xiàng)：有償合同與無償合同是合同的一種，是種屬關(guān)系，但是有償合同與無償合同是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；D項(xiàng)：物質(zhì)文明與精神文明是文明的一種，是種屬關(guān)系，物質(zhì)文明與精神文明是反對關(guān)系，除此之外，文明還有政治文明和生態(tài)文明，與題干的邏輯關(guān)系一致；故正確答案為D。

30、暑假期間，學(xué)校組織高二（五）班的同學(xué)于7月20日外出旅游。小明說：如果我去，小強(qiáng)與小林就一定都會(huì)去。小強(qiáng)說：如果我去，那么小燕與小芬至少有一個(gè)人會(huì)去。小燕說：只有不下雨，我才會(huì)去。小芬說：只有氣溫在30攝氏度以下，我才會(huì)去。天氣預(yù)報(bào)顯示，7月20日，小雨，32至37攝氏度。根據(jù)以上文字，下列選項(xiàng)中可以推出的是：A、小明、小強(qiáng)、小林、小燕與小芬都沒有外出旅游B、小燕、小芬沒有外出旅游，但小明、小林與小強(qiáng)外出旅游C、小燕、小芬與小強(qiáng)沒有外出旅游，但小明與小林外出旅游D、小明、小強(qiáng)、小林、小燕與小芬都外出旅游正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為關(guān)聯(lián)詞推導(dǎo)題型。第一步：翻譯題干。（1）小明?小強(qiáng)∧小林（2）小強(qiáng)?小燕∨小芬；（3）小燕?－下雨；（4）小芬?﹣30攝氏度以上；（5）下雨且30攝氏度以上（事實(shí)信息）第二步：從事實(shí)信息開始推導(dǎo)并得出結(jié)論。根據(jù)逆否原則，可得（1）﹣小強(qiáng)∨﹣小林?﹣小明，（2）－小燕∧－小芬?－小強(qiáng)，（3）下雨?－小燕，（4）30攝氏度以上?﹣小芬。根據(jù)事實(shí)信息“下雨且30攝氏度以上”，由（3）、（4）可知，小燕和小芬都不去旅游；如果小燕和小芬都不去旅游，由（2）可知，小強(qiáng)也不去旅游；如果小強(qiáng)不去旅游，由（1）可知，小強(qiáng)沒去，說明小明肯定沒去。因此所有人都沒去旅游。故正確答案為A。

31、把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①⑤⑥，②③④B、①②⑤，③④⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。對稱、曲直均無明顯規(guī)律，考慮開閉性。圖①⑤⑥均為帶有封閉區(qū)域的圖形，圖②③④均為全開放的圖形，即①⑤⑥為一組，②③④為一組。故正確答案為A。

32、教育部出臺“雙減”政策后，某市教育部門對中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)制定了具體規(guī)定：針對義務(wù)教育階段的學(xué)科類補(bǔ)習(xí)只能在工作日晚上9點(diǎn)之前進(jìn)行，周末可以進(jìn)行藝術(shù)類補(bǔ)習(xí)。根據(jù)上述陳述，以下哪項(xiàng)陳述的情況違反了該市教育部門的規(guī)定？A、四年級同學(xué)小明在周三放學(xué)之后參加了兩個(gè)藝術(shù)類輔導(dǎo)班B、初三學(xué)生小紅在工作日晚上九點(diǎn)之后仍在刻苦學(xué)習(xí)各學(xué)科知識C、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對上班族推出英語口語培訓(xùn)班，吸引了許多學(xué)員D、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在國慶假期為小升初學(xué)生補(bǔ)上因疫情耽擱的數(shù)學(xué)課程正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：針對義務(wù)教育階段的學(xué)科類補(bǔ)習(xí)只能在工作日晚上9點(diǎn)之前進(jìn)行，周末可以進(jìn)行藝術(shù)類補(bǔ)習(xí)。論據(jù)：無。本題某市教育部門的規(guī)定是論點(diǎn)，沒有論據(jù)。問哪項(xiàng)陳述的情況違反了該市教育部門的規(guī)定，即為找出直接削弱論點(diǎn)的一項(xiàng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：四年級同學(xué)小明在周三放學(xué)之后參加了兩個(gè)藝術(shù)類輔導(dǎo)班，小明參加的是藝術(shù)類補(bǔ)習(xí)，沒有違反該市教育部門的規(guī)定，無法削弱，排除；B項(xiàng)：初三學(xué)生小紅在工作日晚上九點(diǎn)之后仍在刻苦學(xué)習(xí)各學(xué)科知識，小紅是自己刻苦學(xué)習(xí)，并沒有參加任何補(bǔ)習(xí)班，沒有違反該市教育部門的規(guī)定，無法削弱，排除；C項(xiàng)：某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對上班族推出英語口語培訓(xùn)班，這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對的是上班族，而不是針對的義務(wù)教育階段的學(xué)生，沒有違反該市教育部門的規(guī)定，無法削弱，排除；D項(xiàng)：某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在國慶假期為小升初學(xué)生補(bǔ)上因疫情耽擱的數(shù)學(xué)課程，小升初學(xué)生是在義務(wù)教育階段，國慶假期補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)課程違反了學(xué)科類補(bǔ)習(xí)只能在工作日晚上9點(diǎn)之前進(jìn)行的規(guī)定，直接削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

33、A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干符號間關(guān)系。從相同符號的位置入手：位置1、4的符號相同；位置2、6、8符號相同；位置7、9符號相同。第二步：判斷選項(xiàng)符號關(guān)系。A項(xiàng)：相同位置與題干一致，但位置3、5符號相同，而題干3、5符號不相同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：位置1、4的符號相同；位置2、6、8符號相同；位置7、9符號相同，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：位置5、7、9符號相同，而題干5、7符號不相同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：位置7、9符號不相同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為B。

34、下列選項(xiàng)中最適合填入圖形空缺處，使整幅圖形呈現(xiàn)一致的規(guī)律性的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查平面拼合。正確選項(xiàng)應(yīng)與原圖拼合成一個(gè)完整圖形，正確答案右上角斜下（黃色線條）右下方的部分應(yīng)該在斜向左下方的圖形（紅色線條）的下面，只有B項(xiàng)符合，B選項(xiàng)可以與題干圖形組成完整的圖。故正確答案為B。

35、右邊圖形哪一個(gè)是由左邊圖形折疊而來：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查空間重構(gòu)能力，通常采用排除的思想。由平面展開圖可知，相同圖案的兩面是相對面，根據(jù)相對面不相鄰的原則，可迅速排除A、C、D三項(xiàng)。故正確答案為B。

36、白鴿對于（

）相當(dāng)于（

）對于權(quán)力A、杜鵑帝王B、橄欖枝政治C、好運(yùn)憲法D、和平權(quán)杖正確答案選項(xiàng)：D解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：白鴿是鳥類，杜鵑是花，二者無必然邏輯關(guān)系，帝王擁有權(quán)力，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：白鴿和橄欖枝都象征和平，政治和權(quán)力無必然邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：白鴿和好運(yùn)無必然邏輯關(guān)系，憲法規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：白鴿象征著和平，權(quán)杖象征著權(quán)利，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

37、把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類最恰當(dāng)?shù)氖牵篈、①②④，③⑤⑥B、①⑤⑥，②③④C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題。觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形均由5個(gè)小圓和兩個(gè)橢圓構(gòu)成，元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律，但無明顯位置規(guī)律，故考慮功能元素。圖①⑤⑥兩個(gè)橢圓的最大面中的小圓均在最大面的下方位置，圖②③④兩個(gè)橢圓的最大面中的小圓分別在最大面的一上一下位置，如下圖所示：故圖①⑤⑥為一組，圖②③④為一組。故正確答案為B。

38、請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。圖中圓圈的數(shù)量比方塊的數(shù)量多2個(gè)。符合的只有D項(xiàng)。故正確答案為D。

39、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：思路一：題干已知圖形窟窿和線較多，先考慮數(shù)面，無明顯規(guī)律，再考慮數(shù)線，圖形均由10條直線組成，且選項(xiàng)也都是由10條直線組成，無法排除。無思路時(shí)，可以通過相鄰比較的思維找規(guī)律，對比圖1和圖2，發(fā)現(xiàn)只有一條直線位置發(fā)生變化，圖2到圖3、圖3到圖4、圖4到圖5同理，也只有一條直線位置發(fā)生變化，故?處也應(yīng)該與前一幅圖只有一條直線位置發(fā)生變化，排除ACD。故正確答案為B。思路二：題庫已知圖形都有4個(gè)奇點(diǎn)，均為兩筆畫圖形，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)是兩筆畫。故正確答案為D。注：這道題不嚴(yán)謹(jǐn)，有爭議，通過兩筆畫選到D項(xiàng)，這個(gè)思路沒有問題，但是我們通過觀察題干的出題形式以及圖案排布，推測出題人可能更想考察的是相鄰圖形變動(dòng)一條直線這個(gè)規(guī)律。所以我們粉筆給出的傾向性答案是B項(xiàng)。

40、對A市居民參加體育鍛煉的情況進(jìn)行的調(diào)查表明，經(jīng)常參加體育鍛煉的居民數(shù)近兩年來不斷上升，而某健身中心的顧客數(shù)略有下降。以下各項(xiàng)除了哪一項(xiàng)，都有助于解釋上述矛盾：A、該健身中心對顧客的統(tǒng)計(jì)不仔細(xì)，統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性值得懷疑B、為節(jié)省開支，許多居民改為到公園參加鍛煉C、A市調(diào)查中抽取的樣本較多，所以調(diào)查具有較高的準(zhǔn)確性D、近兩年A市新開辦了許多健身中心正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：首先分析題干。題干可簡化為：鍛煉的人多了，去健身中心的人少了，尋找能解決這兩者間的矛盾的選項(xiàng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)說明統(tǒng)計(jì)不仔細(xì)的原因造成了矛盾，可以解釋健身中心為什么人少；B項(xiàng)是去公園參加鍛煉所以沒去健身中心，可以解釋；C項(xiàng)肯定樣本的正確性，加劇了矛盾，無法解釋；D項(xiàng)開健身中心的多了，鍛煉的人分流了，可以解釋。故正確答案為C。

41、真皮：標(biāo)志

A、模擬：通信B、噪聲：范圍C、火車：車廂D、中國：郵票正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干中“真皮”和“標(biāo)志”合成“真皮標(biāo)志”。“真皮標(biāo)志”是“真皮”的證明標(biāo)志，用于保障消費(fèi)者的權(quán)益。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A中“模擬”和“通信”雖然可以合成“模擬通信”，但是“模擬通信”是“通信”的一種并且這也不符合題干的邏輯順序，所以A錯(cuò)誤；B中“噪聲范圍”是“噪聲”的考量標(biāo)準(zhǔn)，用于保護(hù)公民的健康，所以B正確；C中“火車車廂”和“火車”是組成關(guān)系，所以C錯(cuò)誤；D中“中國郵票”和“中國”是對應(yīng)關(guān)系，所以D錯(cuò)誤。故正確答案為B。

42、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：由題干第一組圖形可知，第一組第1個(gè)圖形中有5個(gè)小方框，第2個(gè)圖形中有3個(gè)小方框，第3個(gè)圖形中有2個(gè)小方框，由此可得到規(guī)律：5=3+2。第二組圖形也遵循此規(guī)律，在第二組圖形中，第1個(gè)圖形中有6個(gè)小圓，第2個(gè)圖形中有4個(gè)小圓，則第3個(gè)圖形中應(yīng)該有2個(gè)小圓，觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)D項(xiàng)符合題意。故正確答案為D。

43、溝通障礙是人際之間、團(tuán)體之間交流意見、傳遞信息時(shí)所存在的困難。有如下幾種類型：（1）語言障礙。語言是交流思想的工具，但不是思想本身，加之人們用語言表達(dá)思想的能力千差萬別，故用語言表達(dá)思想，交流信息時(shí)，難免出現(xiàn)誤差。（2）觀念障礙。人們的社會(huì)經(jīng)歷不同，信念不同，對事物的態(tài)度和觀點(diǎn)也必然不同，有時(shí)不能避免意見溝通中的觀念沖突。（3）氣質(zhì)障礙。人的個(gè)性不同，氣質(zhì)不同，交流信息時(shí)可能發(fā)生困難。根據(jù)上述定義，以下判斷不正確的是：A、小明說：“媽媽，我要煮雞蛋?！眿寢屨f：“去吧，煮個(gè)五六分鐘就行?！毙∶髡f：“不，我要吃一個(gè)煮雞蛋。”屬于語言障礙B、媽媽說：“你掙一塊錢恨不得花十塊錢，跟你講節(jié)儉，簡直是對牛彈琴?！迸畠赫f：“掙錢就是為了花的，存錢干什么？”屬于觀念障礙C、妻子喜歡獨(dú)自安靜地讀書，丈夫喜歡一大幫朋友外出游玩，所以在外人眼里他們倆不像一家人。屬于氣質(zhì)障礙D、小張旅游時(shí)品嘗到了“糖醋活魚”這道菜，興奮地拍了視頻發(fā)給女友。女友回復(fù)：“這么殘忍，你怎么下得去口？”兩人為此吵了一架。屬于觀念障礙正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。語言障礙：“用語言表達(dá)思想，交流信息時(shí)，難免出現(xiàn)誤差”；觀念障礙：“人們的社會(huì)經(jīng)歷不同，信念不同，對事物的態(tài)度和觀點(diǎn)也必然不同”；氣質(zhì)障礙：“人的個(gè)性不同，氣質(zhì)不同，交流信息時(shí)可能發(fā)生困難”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明的真實(shí)想法是想吃一個(gè)煮雞蛋，而他的媽媽告訴他怎么煮雞蛋，交流時(shí)存在理解偏差，符合“用語言表達(dá)思想，交流信息時(shí)，難免出現(xiàn)誤差”，符合語言障礙的定義，排除；B項(xiàng)：媽媽和女兒的社會(huì)經(jīng)歷明顯不同，她們關(guān)于節(jié)儉的看法也截然不同，符合“人們的社會(huì)經(jīng)歷不同，信念不同，對事物的態(tài)度和觀點(diǎn)也必然不同”，符合觀念障礙的定義，排除；C項(xiàng)：妻子和丈夫的個(gè)性、氣質(zhì)確實(shí)不同，但選項(xiàng)中并沒有涉及夫妻倆因?yàn)閭€(gè)性氣質(zhì)不同而存在交流困難，不符合“人的個(gè)性不同，氣質(zhì)不同，交流信息時(shí)可能發(fā)生困難”，不符合氣質(zhì)障礙的定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小張為品嘗到了“糖醋活魚”感到興奮，其女友則認(rèn)為吃活魚很殘忍，表明他倆對事物的態(tài)度和觀點(diǎn)存在不同，并為此吵了一架，符合“人們的社會(huì)經(jīng)歷不同，信念不同，對事物的態(tài)度和觀點(diǎn)也必然不同”，符合觀念障礙的定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

44、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖五出現(xiàn)“五角星”變形圖，圖選項(xiàng)C、D中出現(xiàn)了多端點(diǎn)圖形，考慮筆畫數(shù)。圖一有2個(gè)奇點(diǎn)，圖二有2個(gè)奇點(diǎn)，圖三有2個(gè)奇點(diǎn)，圖四有2個(gè)奇點(diǎn)，圖五有0個(gè)奇點(diǎn)，題干中圖形均為一筆畫圖形，所以“？”處應(yīng)為一筆畫圖形。A項(xiàng)兩筆畫，B項(xiàng)一筆畫，C項(xiàng)兩筆畫，D項(xiàng)兩筆畫。故正確答案為B。

45、將6盒茶葉放入甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛八個(gè)箱子中，其中四個(gè)箱子有茶葉。已知：（1）在甲、乙、丙、丁四個(gè)箱子中共有5盒茶葉；（2）在丁、戊、己三個(gè)箱子中共有3盒茶葉；（3）在丙、丁兩個(gè)箱子中共有2盒茶葉。根據(jù)以上信息，可以得出下列哪項(xiàng)？A、甲箱中至少有1盒B、乙箱中至少有2盒C、己箱中至少有2盒D、戊箱中至少有1盒正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干條件。（1）在甲、乙、丙、丁四個(gè)箱子中共有5盒茶葉；（2）在丁、戊、己三個(gè)箱子中共有3盒茶葉；（3）在丙、丁兩個(gè)箱子中共有2盒茶葉。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)條件（1）及茶葉總數(shù)量為6盒可知，戊、己、庚、辛四個(gè)箱子中共有1盒茶葉，則己箱中至多有1盒茶葉，排除C項(xiàng)；根據(jù)條件（3）可知，丁箱子中至多有2盒茶葉，結(jié)合條件（2）可知，丁箱子中必定有2盒茶葉，丙箱子中沒有茶葉，戊、己兩個(gè)箱子中共有1盒茶葉，但不能確定茶葉在是戊箱子中還是己箱子中，排除D項(xiàng)；此時(shí)丁箱子中有2盒茶葉，戊、己中的1個(gè)箱子中有1盒茶葉，丙、庚、辛三個(gè)箱子中沒有茶葉；根據(jù)四個(gè)箱子有茶葉可知，甲、乙兩個(gè)箱子中都要有茶葉；根據(jù)條件（1）（3）可知，甲、乙兩個(gè)箱子中共有3盒茶葉，則可分為兩種情況：①甲箱子中1盒茶葉，乙箱子中2盒茶葉；②甲箱子中2盒茶葉，乙箱子中1盒茶葉。綜合以上兩種情況，A項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為A。

三、材料題(共20題)1、閱讀以下文字，完成66-70題日常工作中，如果一件事發(fā)展得太過順利，我們總會(huì)隱隱覺得有哪里不對，這樣的直覺是有道理的。澳大利亞和法國的研究者們最近在某學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一篇文章，說明了為什么當(dāng)所有的證據(jù)都指向同一個(gè)結(jié)果時(shí)，它反而可能有問題。他們將此稱之為“一致性悖論”。研究者以證人指認(rèn)犯人為例研究了一致性悖論，發(fā)現(xiàn)在辨認(rèn)嫌疑人過程中，系統(tǒng)偏差可能來自多種心理偏差，如警方給證人展示照片的方式、證人自身的個(gè)人偏見等。而研究者發(fā)現(xiàn)，哪怕是細(xì)小的偏差都會(huì)對最終的整體結(jié)果產(chǎn)生極大影響。具體來講，即使在的辨認(rèn)過程中施加偏差，如暗示某人是犯人，最終當(dāng)3個(gè)以上的證人意見一致時(shí)，他們的意見就不再可靠。有趣的是，如果，那么其他證人正確的概率反而會(huì)大大增加。為什么會(huì)這樣？可以用數(shù)學(xué)中的貝葉斯分析來說明。以扔硬幣為例：如果我們有一枚硬幣，扔到正面的概率為，而非普通硬幣的，只要扔的次數(shù)足夠多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)正面向上多于反面向上的次數(shù)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)這個(gè)硬幣是有問題的。換句話說，當(dāng)我們看到投擲結(jié)果中正面向上的次數(shù)顯著多于反面向上時(shí)，就會(huì)意識到出問題的是硬幣，而非概率定理。同樣，根據(jù)概率定理，很多證人同時(shí)得到一致結(jié)論的可能性極低，所以更有可能的是系統(tǒng)出了差錯(cuò)。在警方組織的嫌疑人指認(rèn)中，指認(rèn)同一個(gè)人有罪的證人數(shù)目越多，這個(gè)人真正有罪的概率就越大。然而，這只適用于沒有任何系統(tǒng)偏差存在的理想情況。實(shí)際情況中，當(dāng)指認(rèn)同一個(gè)人為犯人的證人數(shù)目增加到一個(gè)值以后，該嫌疑人真正有罪的概率反而會(huì)下降，最終與隨機(jī)指認(rèn)毫無差別，且系統(tǒng)偏差越大，概率下降得越早。比方說，如果你讓證人完成一項(xiàng)較為容易的任務(wù)，比如從一堆香蕉中找出一個(gè)蘋果，所有人都幾乎不會(huì)出錯(cuò)，多人結(jié)論一致的情況就可能出現(xiàn)，而指認(rèn)犯人要比在一堆香蕉中找到蘋果復(fù)雜得多。模擬顯示，如果，他們認(rèn)錯(cuò)人的概率會(huì)高達(dá)，在這種情況下，許多證人同時(shí)指認(rèn)一個(gè)人為犯人的概率就相當(dāng)?shù)土耍坏绻?，他們認(rèn)錯(cuò)人的概率會(huì)大大降低，多個(gè)證人結(jié)論一致的情況出現(xiàn)的可能性也會(huì)提高。在法律領(lǐng)域之外，一致性悖論還有很多用武之地，一個(gè)重要的應(yīng)用就是加密技術(shù)。數(shù)據(jù)加密通常通過確認(rèn)一個(gè)很大的數(shù)字是否為質(zhì)數(shù)來進(jìn)行，這個(gè)判斷過程的錯(cuò)誤率要達(dá)到非常低才行：低于2的負(fù)128次方才可以接受。在這一過程中，可能出現(xiàn)的系統(tǒng)差錯(cuò)就是計(jì)算機(jī)故障。大多數(shù)人都不會(huì)想到宇宙射線會(huì)導(dǎo)致電腦將一個(gè)合數(shù)誤認(rèn)為質(zhì)數(shù)，畢竟這件事發(fā)生的概率只有10的負(fù)13次方——但要注意，這個(gè)概率要大于我們所要求的誤差（2的負(fù)128次方），所以這類誤差主導(dǎo)了整個(gè)過程的安全性。正因于此，加密協(xié)議所宣稱的安全程度越高，實(shí)際的過程就越容易受計(jì)算機(jī)故障影響。一致性悖論雖然聽起來違背直覺，但研究者解釋，一旦我們了解了足夠的信息，就能理解它了。（1）、文中有3處畫線部分，將以下3句依次填入，順序正確的是①每個(gè)證人都曾經(jīng)被犯人劫持為人質(zhì)②證人中有一個(gè)人與其他人的意見不合③證人們都只在犯人逃走時(shí)匆匆瞥了一眼A、①②③B、②③①C、③①②D、②①③正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，橫線后面的結(jié)果是“其他證人正確的概率會(huì)大大增加”，與前文“他們的意見就不再可靠”是完全相反的，說明橫線處表達(dá)的意思，應(yīng)該跟前文“當(dāng)3個(gè)以上的證人意見一致”相反，只有②“證人中有一個(gè)人與其他人的意見不和”表述正確，并且②句“有一個(gè)證人……”和后文“其他證人……”構(gòu)成邏輯上的對應(yīng)，排除A、C兩項(xiàng)；第二空所在段落在論述模擬顯示什么樣的情況會(huì)認(rèn)錯(cuò)人，即讓證人完成不容易的任務(wù)時(shí)，認(rèn)錯(cuò)的概率會(huì)很低。根據(jù)客觀實(shí)際情況，當(dāng)“證人們都只在犯人逃走時(shí)匆匆瞥了一眼”時(shí)，由于時(shí)間短印象不深刻才可能出現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人概率高的情況，答案鎖定B項(xiàng)。第三空，代入驗(yàn)證①句，當(dāng)“每個(gè)證人都曾經(jīng)被犯人劫持為人質(zhì)”時(shí)，由于印象深刻認(rèn)錯(cuò)人概率自然就低，符合邏輯。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊锻昝赖腻e(cuò)誤》

（2）、如果要論證在指證嫌疑人的過程中不存在一致性悖論，則需要補(bǔ)充下列哪一組證明？①所有證人都保持客觀公正的態(tài)度②所有證人都在犯罪觀場看到了嫌疑人③該名嫌疑犯在犯罪發(fā)生時(shí)的確在場④該名嫌疑犯曾經(jīng)犯過同樣的罪行⑤所有照片都體現(xiàn)出了嫌疑犯獨(dú)有的外貌特征⑥警察以同樣方式對所有證人展示照片A、①②⑥B、①④⑤C、②③⑤D、③④⑥正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，論述有關(guān)在指證嫌疑人過程中存在一致性悖論的相關(guān)內(nèi)容只有第二段和第四段，這兩段提到只有存在“偏差”時(shí)才會(huì)有“一致性悖論”，所以如果想“在指證嫌疑人過程中不存在一致性悖論”，需要補(bǔ)充的證明就是不存在偏差。根據(jù)第二段內(nèi)容，偏差包括“如警方給證人展示照片的方式、證人自身的個(gè)人偏見”，即偏差的主體與警方和證人有關(guān)。選項(xiàng)中，相關(guān)的只有①②⑥，③④⑤均不屬于出現(xiàn)偏差的條件，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊锻昝赖腻e(cuò)誤》

（3）、第5段中“正因于此”的“此”，指的是A、加密技術(shù)判斷過程的錯(cuò)誤率并不可能達(dá)到2的負(fù)128次方B、除宇宙射線外，還有其他因素會(huì)引起計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)誤差C、上述加密技術(shù)的判斷過程是在目前使用最為廣泛的方法D、出現(xiàn)計(jì)算機(jī)故障的概率高于加密技術(shù)判斷過程的錯(cuò)誤率正確答案選項(xiàng)：D解析：定位“正因于此”所在位置，出現(xiàn)在第⑤段尾句，結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行理解。

該段首句交代，一致性悖論可以應(yīng)用于加密技術(shù)，后文開始解釋原因，即加密技術(shù)的錯(cuò)誤率低于2的負(fù)128次方才可進(jìn)行數(shù)據(jù)加密，但在加密技術(shù)判斷過程中可能出現(xiàn)計(jì)算機(jī)故障，發(fā)生故障的概率為10的負(fù)13次方，計(jì)算機(jī)故障概率大于我們所要求的誤差。而尾句“正因如此”中的“此”，指代的就是前文論述的原因，即計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障的概率高于加密過程中出錯(cuò)的概率。對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“不可能”文段并沒有論述，無中生有且表述過于絕對，排除；B項(xiàng)，文段只提到“宇宙射線”，“其他因素”并未提及，無中生有，排除；C項(xiàng)，“目前使用最為廣泛的方法”文段并未論述，無中生有，排除。故正確答案為D項(xiàng)。

（4）、根據(jù)本文，下列哪種情況中可能存在一致性悖論？A、檢測站對某公司生產(chǎn)的所有新車及使用5年以上的舊車分別進(jìn)行了尾氣檢測，檢測結(jié)果為該公司生產(chǎn)的新車均達(dá)到尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)B、低空跳傘世界級選手辛普森有2000次高空跳傘和1400次低空跳傘的經(jīng)歷，但是，他的第1401次低空跳傘，因降落傘未打開而以失敗告終C、兩個(gè)城市的兩位彩民憑借機(jī)選票分享一等獎(jiǎng)兩注，這兩張?jiān)谕环昼娰徺I的彩票，不僅中大獎(jiǎng)那注號碼一致，沒中獎(jiǎng)的兩注機(jī)選號碼也完全一致D、在歐洲殖民者發(fā)現(xiàn)澳大利亞的黑天鵝之前，歐洲人曾經(jīng)認(rèn)為天鵝都是白色的，后來歐洲人登陸澳大利亞后，一上岸竟發(fā)現(xiàn)有黑色的天鵝正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)文章首段可知，“一致性悖論”指的是所有的證