西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這些情境。我班定做41套演出服。做一套演出服要用1.95米布。解決這些問題都要用到小數(shù)乘法。第1課時(shí)

小數(shù)乘整數(shù)(1)小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一1買菜。土豆：2.4元/千克白菜：2.2元/千克西紅柿：4.2元/千克蘿卜：1.8元/千克買6千克西紅柿需要多少元？

探究新知你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？土豆：2.4元/千克白菜：2.2元/千克西紅柿：4.2元/千克蘿卜：1.8元/千克買6千克西紅柿需要多少元？4.2×6=單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)怎樣計(jì)算呢？小數(shù)整數(shù)4.2×6=小數(shù)整數(shù)自學(xué)提示：（1）嘗試用學(xué)過的知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算；（2）同桌間交流一下算法。4.2×6=可以改寫成加法計(jì)算哦！4.2+4.2+4.2+4.2+4.2+4.2=25.2（元）還可以用轉(zhuǎn)化法，把4.2元轉(zhuǎn)化成42角。42×6=252角=25.2元252（角）

還有別的方法嗎？

4.2×6擴(kuò)大到它的10倍42×6252

25.24.2×6=用豎式計(jì)算。25.2

土豆：2.4元/千克白菜：2.2元/千克西紅柿：4.2元/千克蘿卜：1.8元/千克買6千克西紅柿需要多少元？4.2×6=25.2（元）答：買6kg西紅柿需要25.2元。買9kg蘿卜，應(yīng)該付多少元？9×1.8=______（元）1.8×916.216.2答：買9kg蘿卜，應(yīng)該付16.2元。試一試這箱糖果重多少千克？0.75×24=2這箱糖果有24袋。每袋糖果重0.75千克。這箱糖果重=每袋糖果重×袋數(shù)0.75×24=0.75×243001501800先按整數(shù)乘法算怎樣確定積的小數(shù)點(diǎn)？.答：這箱糖果重18kg。因數(shù)有兩位小數(shù)，所以從1800的右邊起數(shù)出兩位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

18（kg）每千克糖果售價(jià)是17.5元，這箱糖果能賣多少元？17.5×18=______（元）315答：這箱糖果能賣315元。試一試

17.51814001753150.×議一議怎樣確定積的小數(shù)點(diǎn)位置？算一算，議一議你發(fā)現(xiàn)了什么。3×9=2721×6=12644×25=1100137×3=4110.3×9=2.721×0.6=12.644×2.5=1101.37×3=4.11先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積，再看因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的后面數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：

課堂練習(xí)1.口算。3×0.5=0.7×4=2.1×3=5.2×4=1.1×8=9×0.8=1.5×2=0.2×5=1.52.86.320.88.87.231（教材第4頁(yè)“練習(xí)一”第1題）2.填表。因數(shù)12712712712.71.270.127因數(shù)767.60.76767676積9652965.296.52965.296.529.652（教材第4頁(yè)“練習(xí)一”第2題）3.根據(jù)38×53=2014，你能直接寫出下面哪些

乘法算式的積？3.8×535.8×395.3×380.38×5348×5.438×0.5353×0.03838×0.053=201.4=201.4=20.14=20.14=2.014=2.014（教材第4頁(yè)“練習(xí)一”第3題）4.在山谷中，李梅對(duì)著遠(yuǎn)處的大山高喊一聲，6秒后聽到回聲，你能算出李梅這時(shí)距離大山有多少千米嗎？（聲音在空氣中的傳播速度是0.34千米/秒。）6÷2=3（秒）3×0.34=1.02（千米）答：李梅這時(shí)距離大山有1.02千米。1.5×（1+11）=18（元）5.興盛超市某種冰棒的價(jià)格是1.5元/根，麗麗有20元錢，夠給自己和另外11位同學(xué)每人買一根冰棒嗎？18＜20答：夠買。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第2課時(shí)

小數(shù)乘整數(shù)（2）小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一

知識(shí)回顧小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。0.5

×11表示11個(gè)0.5的和或0.5的11倍。如何確定積的小數(shù)點(diǎn)的位置？怎樣計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)？（1）首先，把小數(shù)看作整數(shù)；（2）按整數(shù)乘法法則求出積；（3）因數(shù)有幾位小數(shù),積就有幾位小數(shù)?？匆驍?shù)里有幾位小數(shù),就從積的右邊起,向左數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。1.列豎式計(jì)算。3.4×16204345443.4×16.=54.417×0.813617×0.8.=13.6

鞏固練習(xí)（教材第4頁(yè)“練習(xí)一”第4題）23×4.49292101223×4.4.=101.227.8×351390834973027.8×35.=973（教材第4頁(yè)“練習(xí)一”第4題）7.2×3021607.2×30.=2162.8×50140050×2.8.=140（教材第4頁(yè)“練習(xí)一”第4題）0.25×4010000.25×40.=104.15×18332041574704.15×18.=74.7（教材第4頁(yè)“練習(xí)一”第4題）2.放風(fēng)箏（連線）。（教材第4頁(yè)“練習(xí)一”第5題）3.計(jì)算下列圖形的面積。9.6×4=38.4（cm2）5×2.7=13.5（m2）（教材第5頁(yè)“練習(xí)一”第6題）4.計(jì)算。51015203.5×=520525.20.52×82=17.53552.570426404264426.442.64（教材第5頁(yè)“練習(xí)一”第7題）5.一輛汽車每千米耗油0.098升。照這樣計(jì)算，行

61km耗油多少升？0.098×61=5.978（升）答：行61km耗油5.978升。（教材第5頁(yè)“練習(xí)一”第8題）6.如果每桶純凈水的價(jià)格是8.8元，買1個(gè)月的純凈水需要多少元？8.8×41=360.8（元）答：買1個(gè)月的純凈水需要360.8元。（教材第5頁(yè)“練習(xí)一”第9題）7.

1個(gè)雞蛋大約重0.07kg，1個(gè)鴕鳥蛋的質(zhì)量是

1個(gè)雞蛋的19倍。1個(gè)鴕鳥蛋大約重多少千克？0.07×19=1.33（kg）答：1個(gè)鴕鳥蛋大約重1.33kg。（教材第5頁(yè)“練習(xí)一”第10題）8.去年回收的廢紙一共可以保護(hù)多少棵樹？回收1噸廢紙，可以保護(hù)17棵樹。我校去年回收了2.45噸廢紙。答：去年回收的廢紙一共可以保護(hù)41棵樹。2.45×17≈41（棵）（教材第5頁(yè)“練習(xí)一”第11題）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第3課時(shí)

小數(shù)乘小數(shù)（1）小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一

情境導(dǎo)入我猜咱們班的黑板長(zhǎng)3m,寬1.2m。那面積就是3×1.23×1.21.2×30360.=36（㎡）和我猜得差不多。我來(lái)量一量，看你猜得對(duì)不對(duì)。3.1×1.2=

探究新知黑板長(zhǎng)3.1米，寬1.2米。它的面積是多少平方米？3.1×1.2=3.1×1.262313.7231×126231372擴(kuò)大到它的10倍擴(kuò)大到它的10倍縮小到它的

11003.72（m2）答：黑板的面積是3.72m2。還是把它轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法來(lái)計(jì)算。擴(kuò)大到原來(lái)的100倍3.1×1.262313.723.1×1.2=3.72（m2）觀察分析兩個(gè)因數(shù)一共有多少位小數(shù)？積有多少位小數(shù)？你發(fā)現(xiàn)了什么？漆這塊黑板，如果每平方米要用油漆0.6kg，一共需要油漆多少千克？3.72×0.6=3.72×0.62232.2.232（kg）答：一共需要油漆2.232kg。積有幾位小數(shù)？對(duì)口令。一位同學(xué)說個(gè)小數(shù)乘法算式，另一位同學(xué)不計(jì)算，快速說出積有幾位小數(shù)。3.72×0.23積有4位小數(shù)。0.7×0.8=2.5×0.4=2.3×0.3=0.9×2.3=0.05×2=1.7×0.5=1.25×0.8=3.5×0.4=1.口算。0.56（教材第9頁(yè)“練習(xí)二”第1題）10.692.070.10.8511.4

課堂練習(xí)2.找朋友。（連線）3.72×283.72×0.28372×0.028積是三位小數(shù)積是兩位小數(shù)積是四位小數(shù)（教材第9頁(yè)“練習(xí)二”第2題）因數(shù)75757507.50.7575757.5因數(shù)242402424242.40.242.4積180018000180001801818018183.填表。（教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第3題）4.小明用計(jì)算器計(jì)算3.125×14時(shí)，忘記按小數(shù)點(diǎn)了，算得的結(jié)果是43750，正確的結(jié)果應(yīng)該是多少？答：正確的結(jié)果應(yīng)該是43.75。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第4課時(shí)

小數(shù)乘小數(shù)（2）小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一

情境導(dǎo)入

探究新知本月產(chǎn)奶多少噸？2本月產(chǎn)奶是上月的1.8倍。上月產(chǎn)奶8.35噸。觀察情境圖，你能得到哪些信息？8.35×1.8=________（噸）8.35×1.8=________（噸）自己先算一算，在小組內(nèi)交流你的算法。8.35×1.8=________（噸）

8.35×1.86680

83515030先按照整數(shù)乘法計(jì)算出積?！?5.03答：本月產(chǎn)奶15.03噸。再看因數(shù)中一共有三位小數(shù)，就從積的右邊數(shù)出三位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。最后去掉小數(shù)末尾的“0”。議一議怎樣計(jì)算小數(shù)乘法？分小組討論，再派代表說出你們的結(jié)論。先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后，要遵循小數(shù)的性質(zhì)，去掉小數(shù)末尾的“0”。30.25×0.14

0.25×0.14

10025350因數(shù)共有4位小數(shù)，積只有3位數(shù)，不夠4位怎么辦？30.25×0.14

0.25×0.14

10025350當(dāng)積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，用0補(bǔ)足，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)?！?0=0.035表示整數(shù)部分一個(gè)也沒有。試一試0.17×0.020.43×0.12

0.17

×0.0234·000=0.0034

0.43

×0.12

86

43516·0=0.051600.05×0.250.37×0.28

0.25

×0.05125·00=0.0125

0.37

×0.28

296

74

1036·0=0.1036先計(jì)算，再說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。3.2×0.83.2×1.32.4×0.92.4×1.20.72×121.05×12=2.56=4.16=2.16=2.88=8.64=12.6一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)（）。小大一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)（）。1.在里填“＞”“＜”或“=”。3.27×2.73.2743.5×2.64.35×2.6398×0.6239847.8×0.894.78×8.9＞＞＜=

課堂練習(xí)（教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第4題）2.計(jì)算。0.32×0.26=321×0.14=0.18+0.37=30.4×0.27=0.503×1.2=0.96×0.35=9.2-3.75=7.3×0.18=0.08320.550.60365.4544.948.2080.3361.314（教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第5題）3.數(shù)學(xué)醫(yī)院。7.848√×190.9×0.0406×（教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第6題）用數(shù)字卡片，小數(shù)點(diǎn)和乘號(hào)，組成1個(gè)一位小數(shù)乘一位小數(shù)的乘法算式。想一想，怎樣組合才能使這個(gè)算式的積最?。拷馕觯阂狗e最小，整數(shù)部分的數(shù)必須小，所以先取出1和2作為兩個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分組成兩位數(shù)，再計(jì)算比較即可。（教材第11頁(yè)“練習(xí)二”思考題）用數(shù)字卡片，小數(shù)點(diǎn)和乘號(hào)，組成1個(gè)一位小數(shù)乘一位小數(shù)的乘法算式。想一想，怎樣組合才能使這個(gè)算式的積最??？1.3×2.4=3.121.4×2.3=3.223.12<3.22所以積最小是1.3×2.4=3.12（教材第11頁(yè)“練習(xí)二”思考題）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第5課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)的估算小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一

復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面各題計(jì)算得對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來(lái)。3.2×2.5=0.82.6×1.08=2.708

3.2×2.5160648.00

1.08×

2.66482162.808

82.808

探究新知4買肉。這塊肉重1.9千克。我?guī)Я?0元，夠嗎？觀察情境圖，你能得到哪些信息？你能完整地將圖中的數(shù)學(xué)問題說一遍嗎？這塊肉重1.9kg。我?guī)Я?0元，夠嗎？24.9×1.9不用精確計(jì)算，你能估算出50元錢夠不夠嗎？24.9×1.9252看作看作×=50（元）答：帶50元夠了。這里是把24.9和1.9都適當(dāng)放大來(lái)估計(jì)的，所以50元夠了。買東西估計(jì)錢夠不夠時(shí)，要把兩個(gè)因數(shù)都適當(dāng)放大思考。

把小數(shù)看作與其接近的整數(shù)，或把位數(shù)多的小數(shù)看作位數(shù)少的小數(shù)來(lái)估算。怎樣估算小數(shù)乘法？議一議1.小華的體重是30.5kg，爸爸、媽媽的體重各是多少千克?我的體重是小華的1.8倍。我的體重是小華的2.4倍。媽媽小華爸爸

課堂練習(xí)媽媽：30.5×1.8=54.9（千克）爸爸：30.5×2.4=73.2（千克）答：爸爸的體重是73.2千克，媽媽的體重是54.9千克。（教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第7題）2.磨面粉。每千克小麥可以磨0.81千克面粉。79.8千克小麥可以磨多少千克面粉？估算：0.8×80=64（千克）計(jì)算：0.81×79.8=64.638（千克）答：79.8千克小麥可以磨64.638千克面粉。（教材第11頁(yè)“練習(xí)二”第8題）3.買新房。估算：0.9×60=54（萬(wàn)元）計(jì)算：0.89×60.8=54.112（萬(wàn)元）答：買60.8平方米的小居室需要54.112萬(wàn)元。（教材第11頁(yè)“練習(xí)二”第9題）4.做一套校服要用布2.75米，如果要做45套這

樣的校服，那么大約要準(zhǔn)備多少米長(zhǎng)的布？把2.75看成33×45=135（米）答：大約要準(zhǔn)備135米長(zhǎng)的布。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第6課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)的連乘小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一

情境導(dǎo)入我的高度是梅花鹿的3.5倍。我只有0.7米高。我的高度是小狗的2倍。你能提出哪些問題？我的高度是梅花鹿的3.5倍。我只有0.7米高。我的高度是小狗的2倍。0.7×2=1.4（米）梅花鹿有多高？

探究新知我的高度是梅花鹿的3.5倍。我只有0.7米高。我的高度是小狗的2倍。1.4×3.5=4.9（米）長(zhǎng)頸鹿有多高？還有其他方法求長(zhǎng)頸鹿的高嗎？0.7×2×3.5我的高度是梅花鹿的3.5倍。我只有0.7米高。我的高度是小狗的2倍。我列成綜合算式如何計(jì)算0.7×2×3.5=1.4×3.5=4.9（m）計(jì)算小數(shù)連乘時(shí)，一般從左到右依次計(jì)算。2.5×4×3.10.7×32×3.21.計(jì)算。=10×3.1=31=22.4×3.2=71.68

課堂練習(xí)（教材第11頁(yè)“練習(xí)二”第10題）4×3.6×3

5.2×0.2×5=14.4×3=43.2=1.04×5=5.22×0.6×3.14.3×0.3×3=1.2×3.1=3.72=1.29×3=3.87（教材第11頁(yè)“練習(xí)二”第10題）2.普通列車時(shí)速80km，動(dòng)車組的時(shí)速是普通列車的2.2倍。高速列車的時(shí)速是動(dòng)車組的1.5倍。高速列車時(shí)速多少千米？80×2.2×1.5=264（km）答：高速列車時(shí)速264千米。（教材第11頁(yè)“練習(xí)二”第11題）3.娟娟為班上“元旦聯(lián)歡會(huì)”準(zhǔn)備水果，下面是買水果的發(fā)票，這張發(fā)票開得對(duì)嗎？請(qǐng)你幫她檢驗(yàn)一下。不對(duì)，蘋果的金額算錯(cuò)了，合計(jì)人命幣也就錯(cuò)了。

4.90×3.5=17.15（元）（教材第11頁(yè)“練習(xí)二”第12題）

17.15+26.40+47.60=91.15（元）17159115分玖拾壹元壹角伍4.一段電線，第一次用去它的一半，第二次用去剩下的一半，最后還剩66.5m。這段電線原來(lái)長(zhǎng)多少米？66.5×2×2=133×2=266（米）答：這段電線原來(lái)長(zhǎng)266米。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第7課時(shí)

積的近似值（1）小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一

復(fù)習(xí)導(dǎo)入估算下面各題:9.9×4.26

20.4×7.8

5.16×2.1

38.37×4.9

探究新知1我家這個(gè)月用水8.5噸。每噸水3.45元。從圖中你獲得了哪些信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？奶奶應(yīng)繳水費(fèi)多少元？3.45×8.51我家這個(gè)月用水8.5噸。每噸水3.45元。奶奶應(yīng)繳水費(fèi)多少元？3.45×8.53.45×8.51725276029.325想一想，結(jié)果是29.325元嗎？應(yīng)該怎么取結(jié)果？人民幣最小的單位是“分”，所以一般保留兩位小數(shù)。怎樣保留兩位小數(shù)？3.45×8.53.45×8.51725276029.325四舍五入≈29.33（元）答：奶奶應(yīng)繳水費(fèi)29.33元。我家這個(gè)月用水8.7噸。我家這個(gè)月用水

5.8噸。他們兩家分別應(yīng)繳水費(fèi)多少元？試一試每噸水3.45元。3.45×8.73.45×5.8小明小紅3.45×8.73.45×8.72415276030.015≈30.02（元）3.45×5.8=

20.01（元）3.45×5.82760172520.010答：小明家應(yīng)繳水費(fèi)30.02元，小紅家應(yīng)繳水費(fèi)20.01元。一般情況下采用“四舍五入”法取近似值，但在特殊情況下，還會(huì)用到其他取近似值的方法。議一議為什么積要取近似值？怎樣取積的近似值？0.37×2.45.3×0.331.28×4.72.15×1.72.3×0.134.6×2.1≈0.9≈0.3≈6.0≈3.7≈1.7≈9.71.計(jì)算。（得數(shù)保留一位小數(shù)）（教材第14頁(yè)“練習(xí)三”第1題）

課堂練習(xí)5.43×2.39.4×0.23≈12.5≈2.22.先計(jì)算，再填表。算式保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)42.8×0.271.36×4.53.16×2.41211.611.56866.16.127.67.58（教材第14頁(yè)“練習(xí)三”第2題）3.1千瓦時(shí)電的作用。電爐煉鋼60瓦電燈照明空調(diào)制冷1.61kg16.7時(shí)0.84時(shí)（1）85千瓦時(shí)的電能煉鋼多少千克？1.61×85=136.85（千克）答：85千瓦時(shí)的電能煉鋼136.85千克。（教材第14頁(yè)“練習(xí)三”第3題）0.84×85≈

71（時(shí)）答：85千瓦時(shí)的電大約可使空調(diào)制冷71時(shí)。

也可使60瓦的電燈大約照明1420時(shí)。（2）85千瓦時(shí)的電還能做些什么？（得數(shù)保留整數(shù)。）3.1千瓦時(shí)電的作用。電爐煉鋼60瓦電燈照明空調(diào)制冷1.61kg16.7時(shí)0.84時(shí)16.7×85≈

1420（時(shí)）（教材第14頁(yè)“練習(xí)三”第3題）4.你會(huì)填嗎？試一試。

一個(gè)兩位小數(shù)的近似值是5.0，這個(gè)兩位小數(shù)

最大是（

），最小是（

）。5.044.95通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第8課時(shí)

積的近似值（2）小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一

探究新知2榨油。（得數(shù)保留整數(shù)。）這里有3286千克油菜籽，大約可以榨油多少千克？每千克油菜籽可以榨0.47千克油。0.47×32860.47×3286你會(huì)算嗎？較大數(shù)的計(jì)算可以用計(jì)算器來(lái)算。小數(shù)點(diǎn)0.47×3286=1544.42≈1544（kg）

答：3286kg油菜籽大約可以榨油1544kg。李叔叔駕車以每分0.809km的速度行駛，通過南京長(zhǎng)江大橋用了5.7分。（1）算一算：南京長(zhǎng)江大

橋全長(zhǎng)大約多少千米？0.809×5.7≈（2）議一議：得數(shù)應(yīng)該保留幾位小數(shù)？4.611（km）（合理即可）通過前面的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？求積的近似值的方法是先求出積，再根據(jù)要求一般用“四舍五入”法保留小數(shù)的位數(shù)。計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，要根據(jù)實(shí)際需要或題目的要求取積的近似值。較大數(shù)的計(jì)算，可以用計(jì)算器來(lái)計(jì)算。方法小結(jié)1.用計(jì)算器計(jì)算。（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）204.37×0.93≈190.06542.25×21.75≈11793.94372.43×53.52≈19932.45

課堂練習(xí)（教材第14頁(yè)“練習(xí)三”第4題）2.上海的磁懸浮列車是世界上第一條投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)的磁懸浮列車，它平均每分行駛4.11km，西起上海地鐵2號(hào)線龍陽(yáng)路站，東到上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，全程運(yùn)行7.3分。全程約有多少千米？（得數(shù)保留整數(shù)。）4.11×7.3≈30（km）答：全程約有30千米。（教材第14頁(yè)“練習(xí)三”第5題）3.綠色植物可以凈化空氣，1平方米的草地每天可以釋放約0.015千克的氧氣，吸收約0.02千克的二氧化碳?，F(xiàn)有46平方米的草地。一天能釋放氧氣多少千克？（得數(shù)保留一位小數(shù)）0.015×46≈0.7（千克）答：一天能釋放氧氣0.7千克。思考題0.273×3.□<1，□里能填的數(shù)字最大是（）0.273×3.5=0.95550.273×3.6=0.98280.273×3.7=1.01016（教材第14頁(yè)“練習(xí)三”思考題）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第9課時(shí)

問題解決（1）小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一

情境導(dǎo)入天然氣是古生物遺骸長(zhǎng)期沉積地下，經(jīng)慢慢轉(zhuǎn)化及變質(zhì)裂解而產(chǎn)生的氣態(tài)碳?xì)浠衔?，具可燃性，多在礦區(qū)開采原油時(shí)伴隨而出。下表是小華家7月份天然氣用量情況。

探究新知上月讀數(shù)本月讀數(shù)實(shí)際用量天然氣用量（立方米）4785061天然氣的單價(jià)是每立方米1.7元，小華家7月份應(yīng)繳天然氣費(fèi)多少元？上月讀數(shù)本月讀數(shù)實(shí)際用量天然氣用量（立方米）478506上月讀數(shù)：表示截止到上個(gè)月的天然氣總用量。本月讀數(shù)：表示截止到本月的天然氣總用量。讀數(shù)就是天然氣表上顯示的數(shù)據(jù)。上月讀數(shù)本月讀數(shù)實(shí)際用量天然氣用量（立方米）478506怎么計(jì)算本月的天然氣的實(shí)際用量？要知道應(yīng)繳多少天然氣費(fèi)，要先算實(shí)際用量。用本月讀數(shù)減去上月讀數(shù)，就是這個(gè)月的實(shí)際用量。（1）實(shí)際用量是多少立方米？506–478=28（立方米）（2）7月份應(yīng)繳天然氣費(fèi)多少元？1.7×28=47.6（元）答：7月份應(yīng)繳天然氣費(fèi)47.6元。電費(fèi)、水費(fèi)都可以用這樣的方法計(jì)算。下表是某層樓4戶家庭的天然氣用量情況，算出每戶應(yīng)繳的天然氣費(fèi)，把它填在表格中。戶名單價(jià)（元/立方米）用量（立方米）應(yīng)繳金額（元）上月讀數(shù)本月讀數(shù)紅紅家1.7536560洋洋家429454娟娟家396419明明家799831做一做戶名單價(jià)（元/立方米）用量（立方米）應(yīng)繳金額（元）上月讀數(shù)本月讀數(shù)紅紅家1.7536560洋洋家429454娟娟家396419明明家799831紅紅家：560–536=24（立方米）1.7×24=40.8（元）洋洋家：454–429=25（立方米）1.7×25=42.5（元）40.842.5戶名單價(jià)（元/立方米）用量（立方米）應(yīng)繳金額（元）上月讀數(shù)本月讀數(shù)紅紅家1.7536560洋洋家429454娟娟家396419明明家799831娟娟家：419–396=23（立方米）1.7×23=39.1（元）明明家：831–799=32（立方米）1.7×32=54.4（元）40.842.539.154.4說一說生活中哪些地方要用小數(shù)乘法來(lái)解決問題。蘿卜每千克1.8元，買5千克要用多少元？1.8×5上學(xué)每分走50米，7.2分走多少米？50×7.21.一本273頁(yè)的童話書分中國(guó)童話和外國(guó)童話兩個(gè)部分，每頁(yè)大約有0.55千字。其中中國(guó)童話占87頁(yè)，外國(guó)童話約有多少千字？273–87=186（頁(yè)）答：外國(guó)童話約有102.3千字。186×0.55=102.3（千字）

課堂練習(xí)（教材第17頁(yè)“練習(xí)四”第1題）2.自2006年春季學(xué)期開始，西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免收學(xué)雜費(fèi)。這兩所小學(xué)每學(xué)期一共大約可以免除多少萬(wàn)元的學(xué)雜費(fèi)？（教材第17頁(yè)“練習(xí)四”第2題）按這樣的規(guī)定，每個(gè)班每學(xué)期大約要免除0.4萬(wàn)元。0.4×16=6.4（萬(wàn)元）0.4×14=5.6（萬(wàn)元）6.4+5.6=12（萬(wàn)元）答：這兩所小學(xué)每學(xué)期一共大約可以免除12萬(wàn)元的學(xué)雜費(fèi)。按這樣的規(guī)定，每個(gè)班每學(xué)期大約要免除0.4萬(wàn)元。3.下面是小芳家8月份水和電的用量情況，算出小芳家的水費(fèi)和電費(fèi)分別應(yīng)繳多少元，填在表格中。項(xiàng)目單價(jià)用量應(yīng)繳金額（元）上月讀數(shù)本月讀數(shù)水3.45元/噸375（噸）393（噸）電0.52元/千瓦時(shí)589（千瓦時(shí)）675（千瓦時(shí)）水費(fèi)：393–375=18（噸）3.45×18=62.1（元）62.1（教材第17頁(yè)“練習(xí)四”第3題）3.下面是小芳家8月份水和電的用量情況，算出小芳家的水費(fèi)和電費(fèi)分別應(yīng)繳多少元，填在表格中。項(xiàng)目單價(jià)用量應(yīng)繳金額（元）上月讀數(shù)本月讀數(shù)水3.45元/噸375（噸）393（噸）電0.52元/千瓦時(shí)589（千瓦時(shí)）675（千瓦時(shí)）電費(fèi)：675–589=86（千瓦時(shí)）0.52×86=44.72（元）44.7262.1（教材第17頁(yè)“練習(xí)四”第3題）4.媽媽的身高是小明的1.15倍，爸爸的身高是媽媽的1.1倍。爸爸的身高是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）1.4×1.15×1.1我的身高是1.4m。答：爸爸的身高是1.77米?！?.77（米）小明通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第10課時(shí)

問題解決（2）小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一

情境導(dǎo)入李叔叔今天乘坐出租車去上班，你知道出租車是怎樣計(jì)算車費(fèi)的嗎？

探究新知起步價(jià)是8元，2千米以后按每千米1.8元計(jì)費(fèi)。我要去的地方離這兒有6千米，至少需要多少元？這句話如何理解？起步價(jià)是8元，2千米以后按每千米1.8元計(jì)費(fèi)。超過2

km以后的路程按1.8元/km來(lái)收費(fèi)。起步價(jià)：當(dāng)距離沒有超過2km時(shí)收8元。王叔叔需要付多少元車費(fèi)？方法一：起步價(jià)加上以1.8元計(jì)價(jià)路程的出

租車費(fèi)，就等于一共要付的費(fèi)用。起步價(jià)8元1.8元6km2km6–2=4（km）1.8×4=7.2（元）8+7.2=15.2（元）方法二：如果6千米都按1.8元算，那么就

少算了4.4元。1.8元6km2km起步價(jià)8元1.8元8–1.8×2=4.4（元）1.8×6+4.4=15.2（元）答：至少需要15.2

元出租車費(fèi)。1.1只兔子奔跑的速度是56千米/時(shí)，1只鴕鳥每時(shí)跑的路程是兔子的1.3倍，1只羚羊每時(shí)跑的路程是鴕鳥的1.2倍。羚羊每時(shí)跑多少千米？56×1.3×1.2=87.36（千米/時(shí)）答：羚羊每時(shí)跑87.36千米。

課堂練習(xí)（教材第17頁(yè)“練習(xí)四”第4題）2.一種長(zhǎng)方形相框的長(zhǎng)是6.5dm，寬是3.8dm。要給15個(gè)這樣的長(zhǎng)方形相框的四周鑲上鋁條，至少需要多長(zhǎng)的鋁條？（接頭處忽略不計(jì)，得數(shù)保留整數(shù)。）（6.5+3.8）×2×15=309（dm）答：至少需要309dm的鋁條。（教材第17頁(yè)“練習(xí)四”第5題）3.藍(lán)叔叔選擇的上網(wǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：每月繳30元可以上網(wǎng)50時(shí)，超過50時(shí)每時(shí)收1.5元。我這個(gè)月上網(wǎng)78時(shí)，需要繳多少元上網(wǎng)費(fèi)？（1）藍(lán)叔叔上網(wǎng)超過規(guī)定多少時(shí)？78-50=28（時(shí)）（2）超過部分需付費(fèi)多少元？28×1.5=42（元）（3）共需付費(fèi)多少元？42+30=72（元）答：需要交72元上網(wǎng)費(fèi)。（教材第18頁(yè)“練習(xí)四”第8題）4.六（1）班56名師生一起拍畢業(yè)照，攝影師給出的價(jià)格是拍照20元，送4張照片。另外每加印一張收費(fèi)4.5元。如果每人都要一張照片，那么一共需要付多少元？（56-4）×4.5+20=234+20=254（元）答：一共需要付254元。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第11課時(shí)

問題解決（3）小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一解答分段計(jì)費(fèi)問題時(shí)，要弄清分界點(diǎn)，明確每一段的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；也可以借助表格分析或用假設(shè)法解決。

知識(shí)回顧4.89.614.419.22428.833.638.443.24.8×30=144（元）4.8×80=384（元）4.8×90=432（元）4.8×22=105.6（元）4.8×75=360（元）1.一種大米每千克4.8元，根據(jù)大米的單價(jià)填表。買30kg，80kg，90kg各需要多少元？買22kg，75kg又需要多少元呢？

鞏固練習(xí)（教材第18頁(yè)“練習(xí)四”第6題）30-1=29（層）29×2.9=84.1（米）3.8×23=87.4（米）84.1＜87.4這幢高樓每層的高度是2.9米。乘每秒3.8米的電梯，中間不停留，23秒能到達(dá)第30層樓嗎？2.（提示：到第30層樓只有29層樓的層高。）答：23秒能到達(dá)第30層樓。（教材第18頁(yè)“練習(xí)四”第7題）0.5×64.7=32.35（元）32.35+20≈52（元）答：一共要繳費(fèi)52元。3.某高速公路對(duì)小轎車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每千米0.5元（包括隧道），此外，還要加收隧道通行費(fèi)20元。一輛小轎車從甲地到乙地共行駛了64.7km（含隧道），一共要繳費(fèi)多少元？（得數(shù)保留整數(shù)。）（教材第18頁(yè)“練習(xí)四”第9題）4.為了鼓勵(lì)節(jié)約用電，某市實(shí)行“階梯電價(jià)”，

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示。我家這個(gè)月用電185千瓦時(shí)，應(yīng)付多少元？我家這個(gè)月用電170千瓦時(shí)，應(yīng)付多少元？小華小青（教材第18頁(yè)“練習(xí)四”第10題）答：小華家應(yīng)付

88.4元，小青家

應(yīng)付96.95元。我家這個(gè)月用電185千瓦時(shí)，應(yīng)付多少元？我家這個(gè)月用電170千瓦時(shí)，應(yīng)付多少元？小華家：0.52×170=88.4（元）88.4+8.55=96.95（元）0.57×15=8.55（元）0.52×170=88.4（元）小青家：185-170=15（千瓦時(shí)）小華小青5.某停車場(chǎng)規(guī)定：停車一次收費(fèi)8元（不超過2時(shí)），超過2時(shí)的部分每時(shí)收費(fèi)2.5元（不足1時(shí)按1時(shí)計(jì)算）。王叔叔的車在這個(gè)停車場(chǎng)停了5.5時(shí)，應(yīng)付停車費(fèi)多少元？5.5-2=3.5（時(shí)）答：王叔叔應(yīng)付停車費(fèi)18元。4×2.5+8=18（元）不足1時(shí)按1時(shí)算，所以是4時(shí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第12課時(shí)

整理與復(fù)習(xí)小數(shù)乘法義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)一

知識(shí)回顧小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)小數(shù)乘小數(shù)的估算求積的近似值解決問題小數(shù)乘法的計(jì)算方法:先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)乘法與整數(shù)乘法有哪些地方相同？哪些地方不同？1.算一算，議一議。273×25136554668252.73×2.513655466825.（教材第19頁(yè)第1題）2.這些窗簾布每米的售價(jià)都是5.1元。（1）王大媽買16m布做窗簾，該付多少元？5.1×16=81.6（元）答：該付81.6元。（教材第19頁(yè)第2題）（2）如果買21.5m布，該付多少元？5.1×21.5=109.65（元）答：該付109.65元。2.這些窗簾布每米的售價(jià)都是5.1元。（教材第19頁(yè)第2題）討論：估算與求積的近似值有什么區(qū)別？估算是為了計(jì)算簡(jiǎn)便，在計(jì)算之前就把因數(shù)看作近似數(shù)來(lái)計(jì)算；而求積的近似值是計(jì)算出準(zhǔn)確值后再取準(zhǔn)確值的近似數(shù)。3.這塊地大約能收多少千克白菜？說說你是怎樣估算的。（教材第19頁(yè)第3題）把每棵白菜的質(zhì)量看作2千克，這塊地的白菜總行數(shù)看作30行，每行18棵看作20棵進(jìn)行估算。2×30×20=1200（千克）答：這塊地大約能收1200千克白菜。

解決生活中的實(shí)際問題時(shí)，找出題意中的數(shù)量關(guān)系，例：?jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)，在數(shù)量關(guān)系的指導(dǎo)下確定具體的解題方法。4.媽媽買了4千克蘋果，每千克8.6元，需付多少錢？8.6×4=34.4（元）答：需付34.4元。解決問題1.判斷。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。）√××

鞏固練習(xí)（教材第20頁(yè)“練習(xí)五”第1題）2.投籃（連線）。（教材第20頁(yè)“練習(xí)五”第2題）=1.372=18.354=1.288=15.953=42.9=12.55=255.3=73.733.計(jì)算。（教材第20頁(yè)“練習(xí)五”第3題）4.2012年6月16日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的載人航天飛船“神舟9號(hào)”的飛行速度是每秒7.9km，照這樣的速度，35秒大約可以飛行多少千米？1分大約可以飛行多少千米？（得數(shù)保留整數(shù)。）7.9×35≈277（km）7.9×60=474（km）答：35秒大約可以飛行277千米，

1分大約可以飛行474千米。（教材第20頁(yè)“練習(xí)五”第4題）1分=60秒5.一頭牛的體重是0.32噸，身高是1.12m。（1）非洲象有多高？1.12×3.1=3.472（m）答：非洲象高3.472m。（教材第21頁(yè)“練習(xí)五”第5題）（2）你還能提出并解

決哪些數(shù)學(xué)問題？非洲象重多少噸？0.32×15.6=4.992（噸）答：非洲象重4.992噸。（答案不唯一）5.一頭牛的體重是0.32噸，身高是1.12m。（教材第21頁(yè)“練習(xí)五”第5題）=2.1=32.76=11.4=0.75=0.56=66.計(jì)算。（教材第21頁(yè)“練習(xí)五”第6題）0.85×5×6=25.5（千米）或0.85×6×5=25.5（千米）答：6個(gè)月能修路25.5千米。7.修路。照這樣計(jì)算，5個(gè)這樣的修路隊(duì)，6個(gè)月能修路多少千米？（教材第21頁(yè)“練習(xí)五”第7題）方法一：0.8×89=71.2（千字）0.8×93=74.4（千字）71.2+74.4=145.6（千字）方法二：89+93=182（頁(yè)）0.8×182=145.6（千字）答：這兩本書一共大約有145.6千字。8.歐陽(yáng)阿姨寫了兩本書，這兩本書一共大約有多少千字？（教材第21頁(yè)“練習(xí)五”第8題）200×125×0.0015=37.5（kg）答：至少要準(zhǔn)備37.5kg化肥。9.王大伯要給一塊長(zhǎng)方形的稻田（如圖所示）施化肥。如果每平方米施化肥0.0015kg，至少要準(zhǔn)備多少千克化肥？（教材第21頁(yè)“練習(xí)五”第9題）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。家庭用電調(diào)查綜合與實(shí)踐義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們填寫一下這份調(diào)查表。問題有沒有有沒有隨手關(guān)燈的習(xí)慣？12有沒有看電視時(shí)將音量開小的習(xí)慣？有沒有不用電器時(shí)不讓電器待機(jī)的習(xí)慣？34用電高峰時(shí)有沒有停掉部分用電設(shè)備？5有沒有使用分時(shí)電表？6洗衣機(jī)有沒有盡量?jī)?chǔ)滿足夠衣物后再使用？7有沒有盡量使用節(jié)能電器？家里人有沒有相互提醒節(jié)電習(xí)慣？8分?jǐn)?shù)

情境導(dǎo)入

探究新知電改變了我們的生活，我家的電器越來(lái)越多了。我聽說有些地方供電還很緊張。每家要用多少電呢？我們?nèi)フ{(diào)查了解吧！我們?nèi)チ私庖恍┕?jié)約用電的措施。調(diào)查自己家用電情況，并且以小組為單位填寫下表。姓名本月用電量（千瓦時(shí)）單價(jià)（元/千瓦時(shí)）本月應(yīng)付電費(fèi)（元）上網(wǎng)了解全國(guó)哪些地方供電緊張。討論你有哪些節(jié)約用電的好方法。④選用家電時(shí)，選擇能耗低的產(chǎn)品……①使用節(jié)能燈；③家用電器不用時(shí)將其關(guān)閉，不要在待機(jī)狀態(tài)；②使用太陽(yáng)能熱水器；按上面的方法節(jié)約用電，把1個(gè)月后的用電量與本月比較，看誰(shuí)家節(jié)約用電的效果最好。活動(dòng)拓展用這樣的方法進(jìn)行家庭用水調(diào)查，并向同學(xué)介紹節(jié)約用水的好方法。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第1課時(shí)

圖形的平移（1）

圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)二你能說出它們分別是什么現(xiàn)象嗎？平移旋轉(zhuǎn)平移

情境導(dǎo)入

物體或圖形沿著某一方向做直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作平移?？匆豢?，想一想，平移有什么特征？物體都是沿著直線運(yùn)動(dòng)。只是位置發(fā)生了變化。運(yùn)動(dòng)前后，物體的形狀、大小和方向沒有發(fā)生改變。說一說，填一填。長(zhǎng)方形向什么方向平移了幾格？

探究新知你能說一說怎么確定圖形平移的方向和距離嗎？長(zhǎng)方形向右平移了10格。先在圖形上確定一點(diǎn)，再數(shù)平移后該點(diǎn)移動(dòng)了幾格。圖中的□是如何平移的？□向（

）平移了（）格。下5按要求做一做。同桌兩位同學(xué)一人提出平移要求，另一人在事先準(zhǔn)備好的方格紙上用長(zhǎng)方形、正方形、三角形等學(xué)具進(jìn)行平移。1.看圖填空。正方形向（）平移了（）格。（1）梯形向（）平移了（）格。右6上3

課堂練習(xí)（教材第27頁(yè)“練習(xí)六”第1題）（2）圖形①向（）平移（）格到圖形②的位置。圖形③向（）平移（）格到圖形②的位置。右4上4（教材第27頁(yè)“練習(xí)六”第1題）（3）涂色小船向下平移4格，到圖形（）的位置。如果要到圖形⑤的位置，小船要向（）平移（）格。③右9（教材第27頁(yè)“練習(xí)六”第1題）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第2課時(shí)

圖形的平移（2）

圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)二

復(fù)習(xí)導(dǎo)入小圓點(diǎn)向————平移————格。5右5下說一說下面的圖形是怎么平移的？月牙兒向————平移————格。畫出平移后的圖形。（1）將平行四邊形向右平移4格。2

探究新知（2）將梯形向上平移2格。你知道怎么畫出平移后的圖形嗎？（1）找圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；（2）把關(guān)鍵點(diǎn)按要求平移；（3）連接幾個(gè)點(diǎn)，畫出平移后的圖形。想一想，如何通過平移，使圖（1）變成圖（2）。（1）（2）圖（1）上半部分向下平移2格，下半部分向上平移2格，可得到圖（2）。將圖（1）的左半部分向右平移2格，右半部分向左平移2格，可得到圖（2）。（1）圖形①向上平移5格。（2）圖形②向右平移4格。①②

課堂練習(xí)（教材第28頁(yè)“練習(xí)六”第2題）1.畫出平移后的圖形。2.先說說方格紙上4個(gè)標(biāo)序號(hào)的圖形，經(jīng)過怎樣平移可以得到“小魚”圖形，再將平移前后相應(yīng)的圖形涂上相同的顏色。①②③④（教材第28頁(yè)“練習(xí)六”第3題）①②③④圖形①向___平移___格，圖形②向___平移___格，圖形③向___平移___格，圖形④向___平移___格。右3上3下4左8（教材第28頁(yè)“練習(xí)六”第3題）3.如何把圖（1）、圖（2）分別變成圖（3）？（1）（2）（3）圖（1）中將圖形①向右平移3格，將圖形②向左平移2格。（移動(dòng)方法不唯一）（教材第28頁(yè)“練習(xí)六”第4題）3.如何把圖（1）、圖（2）分別變成圖（3）？（1）（2）（3）圖（2）中將圖形③向下平移2格，將圖形④向上平移2格。（移動(dòng)方法不唯一）（教材第28頁(yè)“練習(xí)六”第4題）4.先說說方格圖中的4個(gè)小三角形，經(jīng)過怎樣平移可以得到“風(fēng)車”圖形，再將平移前后相應(yīng)的圖形涂上相同的顏色。5.請(qǐng)你在方格紙中拼出，并說一說你的

操作過程。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第3課時(shí)

圖形的旋轉(zhuǎn)（1）

圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)二

情境導(dǎo)入旋轉(zhuǎn)

探究新知生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)是在平面內(nèi)，將某個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)。與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針方向，方向相反的是逆時(shí)針方向。說一說，填一填。（1）圖形①繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)____，到圖形②的位置。90°（2）圖形①繞點(diǎn)O沿_______方向旋轉(zhuǎn)____，到圖形④的位置。逆時(shí)針90°圖形②怎樣旋轉(zhuǎn)到圖形③的位置？圖形②繞O點(diǎn)沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°圖形④怎樣旋轉(zhuǎn)到圖形③的位置？圖形④繞O點(diǎn)沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°議一議在方格紙上將三角尺繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90°。A在方格紙上將三角尺繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90°。A旋轉(zhuǎn)后的三角形和旋轉(zhuǎn)前的三角形位置有什么變化？AA1.按要求做一做。

同桌的兩位同學(xué)一人提出旋轉(zhuǎn)要求，另一人在事先準(zhǔn)備好的方格紙上用長(zhǎng)方形、正方形、三角形等學(xué)具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。2.（1）將甲圖繞點(diǎn)A沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，

看看與圖①~圖④中哪個(gè)圖形相同。①②③④√（2）像這樣繼續(xù)旋轉(zhuǎn)下去，每次都能在圖

①~圖④中找到相同的圖形嗎？甲教材第31頁(yè)“練習(xí)七”第1題1.看圖填空。從6:00到9:00，時(shí)針沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了（）°。放（）kg物品可以使指針沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。902

課堂練習(xí)2.說一說怎樣從圖①得到圖②。將圖①繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到圖②。教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第2題②①O圖①繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到圖②。O①②2.說一說怎樣從圖①得到圖②。教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第2題圖①繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向下平移1格，接著向右平移3格得到圖②。（旋轉(zhuǎn)方法不唯一）O2.說一說怎樣由圖①得到圖②。教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第2題3.填空，并說一說。圖形①繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（）°，得到圖形④。圖形②繞點(diǎn)O沿（）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形③。90逆教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第3題圖形③繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形（）。圖形④是圖形（）繞點(diǎn)O沿（）方向旋轉(zhuǎn)90°得到的。②③逆時(shí)針教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第3題通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

課堂小結(jié)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第4課時(shí)

圖形的旋轉(zhuǎn)（2）

圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱義務(wù)教育西師大版五年級(jí)上冊(cè)二

情境導(dǎo)入欣賞下面的圖案

其實(shí)，這些美麗的圖案都是由一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)形成的。畫一畫。在方格紙上畫出繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。OA思考：線段OA繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后應(yīng)該在哪個(gè)位置。A

探究新知OA以O(shè)A繞旋轉(zhuǎn)后的位置為基礎(chǔ)畫出圖形。A試著畫出這個(gè)圖形在方格紙上繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。OA先將線段OA繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。A試著畫出這個(gè)圖形在方格紙上繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。OA再以O(shè)A旋轉(zhuǎn)后的位置為基礎(chǔ)畫出圖形。A如何觀察圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)?

可對(duì)某一條線段進(jìn)行觀察，看旋轉(zhuǎn)后這條線段的位置與原來(lái)的位置發(fā)生了什么變化，這樣來(lái)確定圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。先用硬紙板做出下面方格紙上的圖形，再按要求旋轉(zhuǎn)。你能旋轉(zhuǎn)每組中的1個(gè)圖形，使每組圖形都變成1個(gè)長(zhǎng)方形嗎?A可以將左側(cè)圖形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。你還有其他方法嗎？A還可以將右側(cè)圖形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。M我將點(diǎn)M上方的圖形繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。M我將點(diǎn)M下方的圖形繞點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

旋轉(zhuǎn)過程中，基本圖形的形狀、大小并沒有變，只是基本圖形的位置變了；旋轉(zhuǎn)點(diǎn)、度數(shù)、方向都可以使基本圖形的位置發(fā)生變化。知識(shí)小結(jié)1.畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第4題）（1）把長(zhǎng)方形繞點(diǎn)A沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。A

課堂練習(xí)（2）把小三角旗繞點(diǎn)B沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。B1.畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第4題）2.把下面的圖形繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，

再向右平移4格。分別畫出旋轉(zhuǎn)和平移后的圖形。O（教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第5題）3.下面的圖案分別是由哪個(gè)基本圖形旋轉(zhuǎn)而形成的？是由圖形

旋轉(zhuǎn)而形成的。是由圖形

旋轉(zhuǎn)而形成的。是由圖形

旋轉(zhuǎn)而形成的。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲