小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè) 3、快樂的人 全國(guó)獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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他們?cè)诟墒裁?？他們心情怎么樣？第一?yè)，共十八頁(yè)?？鞓返娜肆x務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第3課第二頁(yè)，共十八頁(yè)。第三頁(yè)，共十八頁(yè)。頭軀干下肢上肢一、認(rèn)識(shí)人體第四頁(yè)，共十八頁(yè)。線性化處理第五頁(yè)，共十八頁(yè)。線性化表達(dá)第六頁(yè)，共十八頁(yè)。二、教師示范來看看老師是怎么制作的？第七頁(yè)，共十八頁(yè)。問題二：?jiǎn)栴}三：作品中的人物的頭、軀干、四肢分別用了哪些制作方法？你還有什么其他好方法？比一比，老師做的和課本上學(xué)生作品制作方式有什么不一樣？問題一：三、小組探究討論第八頁(yè)，共十八頁(yè)。纏繞法單線法螺旋法盤旋法四、制作方法介紹第九頁(yè)，共十八頁(yè)。說說我的好辦法想一想，能不能借助一些東西幫你更好地完成作品呢？第十頁(yè)，共十八頁(yè)。

五、作品欣賞1（從生活到藝術(shù)）第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。《約瑟芬·貝克》亞歷山大·考爾德美國(guó)感受與表達(dá)：（夸張與變形）

五、作品欣賞2（大師的作品）第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。

以小組合作的形式，以快樂的“六·一”兒童節(jié)為主題，設(shè)計(jì)并制作一組帶有動(dòng)感的“快樂的人”。

小提示：1、抓住人體動(dòng)態(tài)，適度夸張。2、注意人體比例。3、大膽采用獨(dú)特的制作方法。。六、藝術(shù)實(shí)踐（學(xué)生作業(yè)）第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。七、展示與評(píng)價(jià)誰的作品人物動(dòng)態(tài)最具創(chuàng)意？誰的作品技法運(yùn)用最巧妙？說一說自己的創(chuàng)作想法。

第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。

運(yùn)用肢體語(yǔ)言除了可以在藝術(shù)中表達(dá)我們的心情外，在生活中還能表達(dá)我們最重要的情感——愛。想一想，你要怎樣運(yùn)用你的肢體語(yǔ)言來向你的父母和家人表達(dá)自己的愛呢？八、課堂拓展第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。

請(qǐng)你今天回家后，也能擁抱一次你的父母和家人，用你的肢體語(yǔ)言來表達(dá)你對(duì)他們的愛！愛的擁抱

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