部編版小學語文上冊《語文園地三》（第二課時）-教學設計

語文園地三（第２課時）教學目標結合玩具的外形特點，寫一寫玩具的趣味。掌握在方格紙上寫話的基本格式要求。學習從不同角度積累詞句。教學過程寫話（一）玩具總動員同學們，快樂的童年怎能少得了玩具的陪伴？瞧，這是什么？（出示玩具圖片）玩具小汽車；這是——布娃娃；這是——陀螺有趣的玩具可多啦，看，還有這些……（出示玩具圖片）積木、泰迪熊、悠悠球、挖掘機、鐵環(huán)、雞毛踺子……（二）玩具分享1．每個人都有自己喜歡的玩具，現(xiàn)在，讓我們一起來分享分享自己喜歡的玩具，首先來聽聽余思遠同學的分享：學生錄音1（余思遠分享玩具小汽車）我有一輛紅紅的玩具小汽車，它的前面有一對明亮的車燈，像兩只大眼睛，看起來十分神氣。車內有靈活的方向盤和舒適的座位，車身下面還有四個圓圓的輪子呢。聽聽小伙伴的評價：學生錄音2：我很喜歡余思遠的玩具小汽車，他清楚地介紹了小汽車的顏色和構造。羅謹秋同學也帶來了她最喜歡的布娃娃，請聽：學生錄音3（黃杏平分享布娃娃）我的布娃娃可漂亮了。她紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的眼睛好像會說話似的。她扎著兩個辮子，脖子上系著美麗的蝴蝶結，穿著雪白雪白的大裙子，配上一雙火紅火紅的高跟鞋，可愛極了。她介紹得真好，我們一聽就喜歡上了。學生錄音4：我也想有一個這樣的布娃娃。紅紅的臉蛋、雪白雪白的大裙子、火紅火紅的高跟鞋，芭比娃娃的顏色可真漂亮。同學們的分享真是棒極了，那么我們怎樣才能夠清楚地介紹玩具的樣子呢？請看錦囊一，我們可以從玩具的顏色、形狀、大小、部件等方面介紹自己喜愛的玩具的樣子。在我們前面學過的課文中，也有描寫事物外形的例子，文中的句子是按照什么順序寫清楚事物的樣子呢？請看：出示片段一“池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去?！背鍪酒味按笙笥指哂执螅碜酉褚欢聣?，腿像四根柱子?！睂W生錄音5：老師，我發(fā)現(xiàn)片段一是先寫小蝌蚪的腦袋、身子，接著再寫它的尾巴，作者是按照從頭到尾的順序介紹的。學生錄音6：我也發(fā)現(xiàn)了片段二是從整體到部分來介紹大象的。師小結：是的，我們在介紹自己玩具的樣子時，也要學會按照一定的順序來介紹，這樣才能說得清楚，聽得明白。（三）趣談玩具同學們，各種各樣的玩具給我們的童年帶來了無窮的樂趣。這些玩具到底怎么個好玩法呢？看看這位同學是怎么玩他的小汽車的？插入小汽車視頻：操作并介紹小汽車的玩法及趣味。這是我喜歡的玩具小汽車，我只要把小汽車放在地上，稍稍按住，往后一拉，再往前一推，小汽車就會飛快地跑起來，真好玩。師小結：哇！好刺激啊！原來小汽車這么好玩！一放、一按、一拉、一推，飛快地跑······這位小伙伴用一連串的動詞把小汽車的好玩介紹得非常生動。（課件出示動詞：放、按、拉、推、跑）2.下面我們看看羅謹秋同學是如何和她的布娃娃做游戲的？插入布娃娃視頻：介紹布娃娃的好玩。這是我喜歡的芭比娃娃。她可以自己唱歌、跳舞，還可以自己洗澡、下腰。我經常和她一起玩，我會給她扎小辮，給她穿漂亮的衣服；我會抱著它睡覺，跟說悄悄話；不開心的時候我握著她的小手，讓她聽我不開心的事······她就像我的知心朋友一樣。師小結：布娃娃真是我們貼心的好朋友，傾聽我們的煩惱，陪伴我們成長。3、總結寫法：同學們，現(xiàn)在你知道如何介紹你喜歡的玩具了嗎？插入學生語音７：我知道了，我們先要寫清喜歡的玩具是什么？再寫它的樣子，可以從玩具的顏色、形狀、構造、材料等方面來介紹，而且要按一定的順序來寫。最后寫玩具好玩在哪里？學會用上一連串的動詞，或者抓住你和玩具之間有趣的事情來寫。（四）小小作家同學們，現(xiàn)在請你按下暫停鍵，用筆記錄下玩具陪伴我們的美好時光，寫在這樣的方格紙上。寫的時候要注意這兩點：①開頭要空兩格。②標點符號單獨占一格。鄧誠睿小朋友把他最喜歡的玩具寫下來了，我們一起看看！我喜歡的玩具我最喜歡的玩具是一輛遙控賽車，那是有一次媽媽帶我去公園玩的時候買的。這是一輛賽車的縮小版，它的車身是紅色的，車窗是黑色的。駕駛室里有方向盤，還有兩個座位，看起來挺舒服的。車的后面有用來保持平衡的架子。賽車還配有一個遙控器。我每次出門都會帶上它，我會找到一塊空曠的地方，把賽車放在地上，撥動遙控器的按鈕，賽車在我的指揮下，前進，后退，左轉，右轉，速度可快了！我的遙控賽車給我?guī)砹藲g樂，我喜歡我的賽車！師點評：內容上評價：看，鄧誠睿同學先寫了玩具的名稱，這里是寫它的樣子，再寫它怎么好玩，最后還寫了心情。寫得真棒！格式上評價：寫在方格紙上的時候，他還注意了開頭空兩格，每個標點符號都占一個格。咦，我們看這個標點符號，鄧誠睿同學把它寫在了最后一格的右下角。沒錯，有的標點符號當它出現(xiàn)在一行的最后時，我們要把它和最后一個字寫在同一格里，千萬不要寫在下一行的第一格哦！展示臺（一）觀察分類同學們，想要寫好一篇文章，平時還要學會積累一些好詞佳句，現(xiàn)在，讓我們一起走進展示臺。出示第一板塊詞語，學生自讀一遍。師：你能讀準這些詞語嗎？（學生語音）白云烏云朝霞晚霞雨點霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋我們不難發(fā)現(xiàn)，這些詞語都跟水有關。師：水變成了云，穿上白衣服叫白云，穿上黑衣服叫烏云。早晨和傍晚披上紅袍叫朝霞、晚霞。水又變成了雨點、霜凍、雪花、冰雹，這些詞語都和氣候有關。最后，水又來到了小溪、河流、湖泊、海洋。學完《我是什么》這一課，我們積累了這么多詞語，一起再來讀一讀吧?。▽W生語音）（二）走進春天出示一年級課文描寫春天的詞語春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴師：同學們，一年級學過的這些詞語你還記得嗎？讀一讀吧（學生語音）這些都是描寫春天的詞語?，F(xiàn)在老師考考你，你能準確讀出這4個詞語嗎？學生讀：含苞欲放百花爭艷花紅柳綠春色滿園讀得真好，這4個詞語把春天寫得真美呀！聽老師讀一遍?。ɡ蠋熥x）你還知道哪些描寫春天的詞語嗎？補充（學生語音）：春暖花開草長鶯飛鳥語花香萬紫千紅（三）讀書破萬卷愛讀書的孩子除了會積累優(yōu)美的詞語，還會積累名言警句。請讀高爾基的名言：（學生語音讀一遍）書籍是人類進步的階梯。——高爾基同學們請按下暫停鍵，試著背一背。（學生語音背一遍）這位同學背得真流利。高爾基的這句話告訴我們人類的進步離不開讀書，你們還知道哪些與讀書有關的名言警句呢？現(xiàn)在老師給大家推薦幾句：讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）書籍是造就靈魂的工具。（雨果）（四）小結出示三個板塊詞語師：今天我們積累了這么多詞句，有來自課內的，也有課外的；有2字詞語、4字詞語，也有一整句話；有寫云朵的、氣候的、水域的，也有寫春天的，還有關于讀書的名言警句······原來，好詞佳句是可以從不同的角度進行積累的。下面這些同學把他們積累