2023年全國通用高考語文二模試題匯編5 古代詩歌閱讀 (解析版)

2023年全國通用高考語文二模試題分項匯編

專題5古代詩歌閱讀（解析版）

一、（2023?河南?校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

清平樂?

李好古

瓜洲渡口，恰恰城如斗。亂絮飛錢②迎馬首，也學(xué)玉關(guān)⑤榆柳。

面前直控金山，極知形勝東南。更愿諸公著意，休教忘了中原。

【注】①詞人從當(dāng)時南宋腹地來到邊防前線時寫下《清平樂》兩首以表達傷時之感，這是其中一首。

②亂絮飛錢：指柳絮、榆莢。③玉關(guān)：指玉門關(guān)。常用來借代北方邊關(guān)，古人還喜歡在關(guān)塞種植榆樹和柳

樹。

I.下列對本詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A.“瓜洲渡口”一句，點明地點；“城如斗”指城廓形如斗狀，突出邊城小。

B.“亂絮”兩句由眼前的景象聯(lián)想到玉門關(guān)的榆柳，體現(xiàn)了詞人關(guān)心時局。

C.“面前”二句是說瓜洲地勢重要，不僅直接控制金山，還是東南的要沖。

D.全詞融描寫、抒情、議論為一體，綜合運用了比喻、擬物、借代的手法。

2.全詞表達了詞人哪些情感？請簡要分析。

【答案】?.D

2.詞人從當(dāng)時南宋腹地來到邊防前線，表達關(guān)心時局的憂慮；把瓜洲城與北方邊關(guān)進行比較聯(lián)想，隱含著

詞人對統(tǒng)治者偏安-隅、不思收復(fù)中原的嘲諷之情；最后兩句直接告誡守城的將領(lǐng)，反映了詞人對時局的

關(guān)注，表現(xiàn)了詞人深厚的愛國之情。

【解析】1.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

D”綜合運用了擬物……”錯，詞中沒有使用擬物的修辭手法，“也學(xué)玉關(guān)榆柳”是擬人手法。

故選D。

2.本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

“瓜洲渡口，恰恰城如斗''兩句寫詞人經(jīng)過瓜洲時，但見平沙淺草，征途茫茫，有感而作此詞?？梢娫~人從當(dāng)

時南宋腹地來到邊防前線，表達關(guān)心時局的憂慮。

南宋時,瓜洲渡口是金兵南侵的沖要之地。所以這個“亂絮飛錢”的南方小鎮(zhèn),如今己成J'從前的邊塞玉門關(guān)。

“亂絮飛錢迎馬首，也學(xué)玉關(guān)榆柳”兩句把瓜洲城與北方邊關(guān)進行比較聯(lián)想，隱含著詞人對統(tǒng)治者偏安一隅、

不思收復(fù)中原的嘲諷之情。

“面前直控金山，極知形勝東南。更愿諸公著意，休教忘了中原“四句寫瓜洲南控金山，形勢十分重要，詞人

提醒朝廷諸公加意經(jīng)營，不要忘了中原地區(qū)。此處直接告誡守城的將領(lǐng)，反映了詞人對時局的關(guān)注，表現(xiàn)

了詞人深厚的愛國之情。

二、（2023?河南?校聯(lián)考二模）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

滄浪亭懷貫之

蘇舜欽

滄浪獨步亦無驚，聊上危臺四望中。秋色人林紅黯淡，日光穿竹翠玲瓏。

酒徒飄落風(fēng)前燕，詩社凋零霜后桐。君又暫來還徑往，醉吟誰復(fù)伴衰翁。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)寫詩人一個人漫步在滄浪亭邊，刻畫了詩人孤獨、寂寞的形象。

B.頷聯(lián)描繪秋景，既繪聲又繪色，從光影和顏色上表現(xiàn)了秋色的深重。

C.“風(fēng)前燕”“霜后桐”喻指一同飲酒作詩的朋友，營造了悲涼的氛圍。

D.本詩雖然是懷人之作，但是多寫詩人自己的活動等，構(gòu)思十分巧妙。

2.本詩詩題為“懷貫之”,詩中并沒有出現(xiàn)“懷”的字樣，請分析從詩歌的哪些內(nèi)容中能夠體會到詩人對朋友“貫

之”的懷念之情。

【答案】3.B

4.詩人獨步無聊，危臺四望，尋找貫之的蹤跡，隱含了"懷'’字；

詩中所寫的危臺、林木、翠竹，都留下了貫之的足跡，讓人懷念；

“君又暫來還徑往“一句回憶貫之來時和離去時的情景，充滿了懷念之情。

【解析】3.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.“既繪聲”錯誤。“秋色入林紅黯淡，日光穿竹翠玲瓏”意為“深秋時節(jié)，Il光穿過竹林，翠綠的竹子越發(fā)玲

瓏可愛”可知，并沒有對聲音的描繪。

故選B。

4.本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

由詩歌“滄浪獨步亦無驚，聊上危臺四望中“可知，一開始就出現(xiàn)了詩人孤獨寂寞的形象。他在園中獨步覺得

無聊，正是因為友人離去產(chǎn)生了一種若有所失的空虛之感。繼而登高四望，則屬于尋覓悵望，自我排遣。

詩人獨步無聊，危臺四望，尋找貫之的蹤跡，隱含了“懷”字。

“秋色入林紅黯淡，日光穿竹翠玲瓏“，由于心境寂寥，望中的景色也偏于清冷。霜林自紅，而說秋色入林,

在擬人化的同時，著重強調(diào)了秋色已深。竹色至秋依然青翠，而日光穿過其間，更顯得玲瓏。林紅竹翠，

本來正宜會集朋友把酒吟詩，但酒友離散，如同秋風(fēng)中的燕子：詩社亦己凋零，正像霜后梧桐。詩中所寫

的危臺、林木、翠竹，都留下了貫之的足跡，讓人懷念。

由詩歌“君又暫來還徑往“可知，詩中說友人是“新來徑往”，從字面上來看，他離別的當(dāng)兒也沒有那種依依之

情。詩人的懷念屬于更深沉、更內(nèi)在的一種類型。而這，在藝術(shù)上更難于表現(xiàn)一些。

三、（2023?河南開封?開封高中?？寄M預(yù)測）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

早發(fā)潼關(guān)

吳融

天邊月初落，馬上夢猶殘。關(guān)樹蒼蒼曉，玉階澹澹寒。

宣游終自苦，身世靜堪觀。爭似山中隱，和云枕碧湍。

秋日赴闕題潼關(guān)驛樓

許渾

紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。殘云歸太華，疏雨過中條。

樹色隨關(guān)迥，河聲入海遙。帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢漁樵。

【注】①潼關(guān)，在今陜西省潼關(guān)縣北部，位于陜西、山西、河南三省要沖，是從洛陽進入長安必經(jīng)的

咽喉重鎮(zhèn)，形勢險要，景色宜人，地位特殊。歷代詩人路經(jīng)此地，往往題詩紀(jì)勝。②此詩寫于詩人第一次

入潼關(guān)赴長安時。③太華、中條：山名。

1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.吳詩和許詩開頭都描寫了入關(guān)的情景，吳詩描寫的是早上，許詩描寫的是傍晚。

B.吳詩和許詩都從視覺、觸覺、聽覺等多種感官的角度描寫了潼關(guān)的典型風(fēng)物。

C.吳詩尾句形象鮮明，清新自然，超俗達觀，人、物一體，意境優(yōu)美，令人向往。

D.許詩中間兩聯(lián)，境界闊大，聲調(diào)鏗鏘，煉字遒勁，以動寫靜，畫面清新逼真。

2.這兩首詩抒發(fā)的情感有何異同？請簡要概括。

【答案】?.B

2.①同：兩詩都表現(xiàn)出旅途的孤獨，也都表達了隱居的愿望。吳詩通過寫月落、夢殘、樹色蒼、玉階寒透

露出旅途的孤寂凄涼："自苦’'則直接抒情，表達出旅途的苦悶。而許詩則通過蕭蕭紅葉、長亭、酒寫出獨自

赴長安的悲涼孤寂。吳詩尾聯(lián)通過寫隱居生活的閑適愜意表達對此類生活的向往；許詩尾聯(lián)通過夢漁樵含

蓄地表達了他對田園、隱居生活的羨慕。

②異：吳詩寫景黯淡悲涼，傳達出旅途中心境的孤獨凄涼；許詩寫景則雄渾蒼茫，頗有氣勢，表現(xiàn)了詩人

的曠達與灑脫。

【解析】1.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.“都從視覺、觸覺、聽覺等多種感官的角度'‘錯。吳詩只有視覺“關(guān)樹蒼蒼曉”和觸覺“玉階澹澹寒”，沒有聽

覺；許詩只有視覺“樹色隨關(guān)迥”和聽覺”河聲入海遙”，沒有觸覺。

故選Bo

2.本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

同：

兩詩都表現(xiàn)出旅途的孤獨，也都表達了隱居的愿望。吳詩寫“天邊月初落，馬上夢猶殘。關(guān)樹蒼蒼曉，玉階

澹澹寒”，清早趕路，只看到月亮快要落下去，騎在馬上殘夢未醒；潼關(guān)的樹木在清晨顯出一種蒼蒼之色，

臺階上籠著一層淡淡的寒氣。寫到“月”，自然想到思鄉(xiāng)懷人，透出旅途的孤寂；同時“蒼蒼”之色，"寒”冷之

感，也暗暗透著旅途的凄涼。而“宜游終自苦”則宜接抒發(fā)了旅途之苦。許詩前兩句，“紅葉晚蕭蕭，長亭酒

一瓢"，“蕭蕭''透露人物一縷縷悲涼的意緒；“長亭酒一瓢“，用敘事傳達出客子旅途況味，長亭是送別之地，

“酒一瓢”是餞別之酒，寫出分別的不舍，獨自赴長安的孤寂。

同時兩詩也都傳達了對隱居生活的向往。吳詩最后兩句寫“爭似山中隱，和云枕碧湍“，哪里比得上在山中隱

居，以白云為被，以碧湍為枕，寫出一種瀟灑而閑適之感。許詩最后兩句，”帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢漁樵”，離

長安不過一天的路程,作為入京的旅客,總該想著到長安后便要如何如何,滿頭滿腦盤繞“帝鄉(xiāng)”去打轉(zhuǎn)子J'。

可是詩人卻出人意外地說：“我仍然夢著故鄉(xiāng)的漁樵生活呢！”含蓄地表白了他對田園、隱居生活的羨慕。

異：

吳詩寫景黯淡悲涼，傳達出旅途中心境的孤獨凄涼。如“天邊月初落”，抓住清晨月落而天還未亮的那一刻來

寫，景物自然黯淡；“關(guān)樹蒼蒼曉”，“蒼蒼”二字寫出色彩的黯淡，也許是因為秋天的緣故，也許是因為天色

未亮的原因，總之，這樣的樹色就如同詩人的內(nèi)心一樣，孤寂、凄涼。而許詩寫景則雄渾蒼茫，頗有氣勢，

如“殘云歸太華，疏雨過中條”，詩人拿“殘云”再加"歸''字來點染華山，又拿“疏雨”再加"過'’字來烘托中條山，

這樣，太華和中條就不是死景而是活景，因為其中有動勢——在浩茫無際的沉靜中顯出了一抹飛動的意趣。

再如“樹色隨關(guān)迥，河聲入海遙”，蒼蒼樹色，隨關(guān)城一路遠去。關(guān)外便是黃河，它從北面奔涌而來，在潼關(guān)

外頭猛地一轉(zhuǎn)，徑向三門峽沖去，翻滾的河水咆哮著流入渤海。詩人眼見樹色蒼蒼，耳聽河聲洶洶，把場

景描寫得繪聲繪色，使讀者有耳聞目睹的真實感覺。這樣的景物描寫表現(xiàn)J'詩人的曠達與泗脫。

四、（2023?河南安陽?統(tǒng)考二模）閱讀下面兩首宋詩，完成小題。

雨中登岳陽樓望君山二首

黃庭堅

其一

投荒萬死鬢毛斑，生出瞿塘髓顏關(guān)。未到江南先一笑，岳陽樓上對君山。

其二

滿川風(fēng)雨獨憑欄，維結(jié)湘娥十二鬟?？上Р划?dāng)湖水面，銀山堆里看青山。

【注】①投荒：貶官到荒僻的地方。②瞿塘：峽名，在四川省奉節(jié)縣附近。涌，預(yù)關(guān)：潮漱堆是矗立在

瞿塘峽口江中的一塊大石頭。附近的水流得非常急，是航行很危險的地帶。東漢班超從軍西域三十一年，

年老思歸，有“但愿生入玉門關(guān)”的詩，此句用其語。③江南：這里泛指長江下游南岸，包括作者的故鄉(xiāng)分寧

在內(nèi)。④湘娥：相傳即帝舜二妃娥皇和女英，君山是她們居住的地方.

1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.畏塘峽和潮漱關(guān)語義雙關(guān)，既寫了回鄉(xiāng)路途的艱難險阻，又暗示自己仕途上的經(jīng)歷。

B.“未到江南先一笑”表面寫詩人面對眼前美景的欣喜，實則表達了詩人內(nèi)心的悲傷。

C.“滿川風(fēng)雨”是其眼下憑欄所見的君山景色，隱指作者所處的惡劣的政治形勢。

D.“滿川風(fēng)雨獨憑欄，維結(jié)湘娥十二鬟''虛實結(jié)合，且使用典故，豐富了作品的內(nèi)容。

2.請簡要賞析“可惜不當(dāng)湖水面，銀山堆里看青山'’兩句詩。

【答案】?.B

2.①使用比喻的手法，詩句將湖面泛起白沫的洶涌波濤比作銀山，寫出了湖水的壯麗。②想象。因為不能

面對湖水，詩人設(shè)想如能在湖風(fēng)撲面、白浪掀天的波心浪峰上，細細觀賞君山，當(dāng)是非常愜意。③詩人以

開闊的胸襟，表達了樂觀的情懷，富有積極內(nèi)涵。

【解析】1.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.“實則表達了詩人內(nèi)心的悲傷”錯，此句寫放逐歸來的欣幸心情：還沒有到江南的家鄉(xiāng)就已欣然一笑，在這

岳陽樓上欣賞壯闊景觀，等回到了家鄉(xiāng)，還不知該是如何的欣慰。表達的是喜悅心情。

故選B,

2.本題考查學(xué)生賞析詩句的能力。

想象。“可惜不當(dāng)湖水面，銀山堆里看青山“，可惜我不能面對湖水，只在銀山堆里看君山。因為不能面對湖

水，因而詩人只能設(shè)想如能在湖風(fēng)撲面白浪掀天的波心浪峰上，細細觀賞君山，當(dāng)是非常愜意。

比喻。“銀山堆里看青山"，"銀山'’運用比喻說法，寫的是湖水，因湖面泡沫潔白，涌起滔天巨浪仿佛銀色山

峰，故有“銀山”一比，以簡潔的筆墨，寫出了極為壯麗的景觀。

《雨中登岳陽樓望君山二首》是黃庭堅遇赦后創(chuàng)作的作品，第二首詩中寫到煙雨中的君山美如湘夫人的青

螺發(fā)髻，于是化用劉禹錫詩句，表達對“銀山堆里看青山”的另一番景致的向往。“可惜不當(dāng)湖水面，銀山堆

里看青山''寫景中透露了詩人對美好前途的展望。詩人以開闊的胸襟，表達J'樂觀的情懷，富有積極內(nèi)涵。

詩人憂患余生，卻能以如此開闊之胸襟，寫出如此意氣風(fēng)發(fā)的詩句，千載之下，令人欽佩不已。

五、（2023?河南鄭州?統(tǒng)考二模）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

算山?

陸龜蒙②

水繞蒼山固護來，當(dāng)時盤踞實雄才。

周郎計策清宵定，曹氏樓船白晝灰。

五十八年爭虎視，三千馀騎騁龍媒③。

何如今日家天下，閭闔④門臨萬國開。

［注］①算山：位于今浙江寧波附近。②陸龜蒙：晚唐詩人，一生都處于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)、風(fēng)雨飄搖的時

局中。③龍媒：駿馬。④閶闔：指宮門或京都城門，借指京城、朝廷等。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)先寫算山一帶險固的地理形勢，接著點出唐末的藩鎮(zhèn)借此有利地勢割據(jù)一方的時局。

B.頷聯(lián)敘述周瑜用計謀大敗曹軍的史實，"清宵定''與"白晝灰”對舉，表現(xiàn)了曹軍覆滅之快。

C.頸聯(lián)承接上聯(lián)，寫東吳政權(quán)從三千騎起家、延續(xù)五十八年的歷史，為結(jié)尾抒發(fā)感慨作鋪墊。

D.尾聯(lián)卒章顯志，期盼唐王朝再次出現(xiàn)萬國來朝的繁榮局面，表達了對國家安定統(tǒng)一的渴望

2.本詩與李白《蜀道難》都有對山川險固的描寫，請分析這兩首詩相關(guān)描寫的意圖有何異同？

【答案】?.A

2.相同點：兩詩寫險固山川，都意在表明其有軍事意義，可據(jù)險而守。

不同點：①陸詩的描寫意在引出歷史上在此盤踞的孫吳政權(quán)；李詩的意圖有警醒當(dāng)朝統(tǒng)治者提防有野心的

軍閥割據(jù)作亂。②李詩寫山川之險還為了突出蜀道艱險難行，表達對奇險自然的贊嘆，提醒友人早日還鄉(xiāng)；

陸詩無此意圖。

【解析】I.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

A.曲解詩意，“唐末的藩鎮(zhèn)借此有利地勢割據(jù)一方的時局”有誤，結(jié)合“周郎計策清宵定”，應(yīng)指歷史上的孫權(quán)

割據(jù)。

故選Ao

2.本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和創(chuàng)作意圖的能力。

相同點：

兩詩寫險固山川，都意在表明其有軍事意義，可據(jù)險而守。本詩“水繞蒼山固護來，當(dāng)時盤踞實雄才“首聯(lián)先

寫算山一帶險固的地理形勢，接著點出歷史上的孫權(quán)借此有利地勢割據(jù)一方的時局。《蜀道難》“劍閣崢蛛

而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”寫到蜀中耍塞劍閣，群峰如劍，連山聳立，削壁中斷如門，形成天然要塞。

因其地勢險要，易守難攻。

不同點：

陸詩下文“周郎計策清宵定，曹氏樓船白晝灰”，描寫險固山川，意在引出歷史上在此盤踞的孫吳政權(quán)；李詩

””的意圖有警醒當(dāng)朝統(tǒng)治者提防有野心的軍閥割據(jù)作亂。

李詩下文“錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天“寫山川之險，風(fēng)光變幻，險象叢生，還為了突

出蜀道艱險難行，表達對奇險自然的贊嘆，提醒友人早日還鄉(xiāng)。

六、（2023春?河南?高三校聯(lián)考階段練習(xí)）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

煮海歌（節(jié)選）

柳永

自從潴鹵?至飛霜，無非假貸充橫糧。

秤入官中充微直，一緡往往十緡償。

用而復(fù)始無休息，官租未了私租退。

驅(qū)妻逐子課工程②，雖作人形俱菜色。

煮海之民何苦辛，安得母富子不貧？

【注】①潴鹵：積聚鹽鹵。②工程；指煮鹽之事。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“飛霜”一詞有很強的視覺效果，生動形象地寫出了霜的特點和秋的寒冷。

B.“一緡往往十緡償”寫私租利息之高，凸顯私租之害，有震撼人心之效果。

C.作者希望鹽民都過上富足的生活，詩末二句表達了他對鹽民的深切同情。

D.詩歌的表達方式以記敘為主，兼之抒情、議論等，有鮮明的現(xiàn)實主義風(fēng)格。

2.本詩與白居易《賣炭翁》分別寫出鹽民之苦與老翁之苦，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析其相似之處。

【答案】1.A

2.①均遭受統(tǒng)治者巧取豪奪之苦?！顿u炭翁》中“一車炭，千余斤”“半匹紅紗一丈績，系向牛頭充炭直”，寫

出官府購炭價格之低；本詩中“秤入官中充微直''同樣寫出了官府購鹽價錢之低。二者均遭受官府盤剝壓榨之

苦。②均遭受繁重的勞作之苦?！顿u炭翁》寫出了老翁伐薪燒炭之辛苦。如‘滿面塵灰煙火色.兩鬢蒼蒼十指

黑”：本詩“驅(qū)妻逐子課工程，雖作人形俱菜色”也體現(xiàn)了煮鹽、煉鹽之艱辛。③均乏財力的生活之苦?！顿u炭

翁》寫老漢天寒地凍時穿單衣，忍饑挨餓；而本詩中的百姓“雖作人形俱菜色”，生活之苦可以想見。

【解析】L本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

A.對，飛霜”的解說有誤，它在詩中是比喻，寫鹽像霜一樣白。

故選Ao

2.本題考查學(xué)生比較閱讀之理解詩歌思想內(nèi)容的能力。

本詩屬于節(jié)選部分，寫到的鹽民之苦，-是借貸（官租與私租）之苦“秤入官中充微直，一緡往往十緡償”；二

是官府盤剝之苦，“用而復(fù)始無休息，官租未了私租退”；三是制鹽之苦，“驅(qū)妻逐子課工程，雖作人形俱菜

色”；四是生活貧苦，“煮海之民何苦辛，安得母富子不貧

《賣炭翁》寫到的老翁之苦，一是伐薪燒炭之苦，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”；二是天寒地凍，長

途跋涉賣炭之苦，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”；三是官府盤剝

之苦，“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”；四是衣單人饑之貧苦，“牛

困人饑日已高，市南門外泥中歇

綜合分析以上內(nèi)容，可分析出二者均遭受官府盤剝壓榨之苦，均遭受繁重的勞作之苦，均有因乏財力的生

活之苦。

七、（2023?河南開封?統(tǒng)考二模）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

買花

白居易

帝城春欲暮，喧喧車馬度。共道牡丹時，相隨買花去。

貴賤無常價，酬直看花數(shù)。灼灼百朵紅，戔戔五束素。

上張幄幕庇，旁織巴籬護。水灑復(fù)泥封，移來色如故。

家家習(xí)為俗，人人迷不悟。有一田舍翁，偶來買花處。

低頭獨長嘆，此嘆無人喻。一叢深色花，十戶中人賦。

I.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.開頭四句從時間、地點落筆，既寫出車水馬龍般的都市繁華，又寫出買花人之多。

B.牡丹種植不僅十分辛苦，還需精心呵護，詩人對種花人田舍翁寄寓了深切同情。

C.京城豪貴以高價買牡丹為榮，并樂此不疲，以致一株紅牡丹抵得上五束素的天價。

D.詩歌敘事自然，用大量筆墨表現(xiàn)與牡丹花相關(guān)的人和物，卒章顯志，發(fā)人深省。

2.白居易主張“歌詩合為事而作“，請結(jié)合這首詩和《觀刈麥》的具體內(nèi)容簡要分析。

【答案】1.B

2.①兩首詩都因事而作，有感而發(fā)?！顿I花》敘寫“京城貴游”不惜重金買牡丹花的現(xiàn)實，揭露了社會矛盾；

《觀刈麥》敘寫人民勞動艱苦、生活貧困的境況，指責(zé)了造成人民貧困之源的繁重租稅。

②兩首詩表達了詩人對勞動人民的深切同情，都有諷喻現(xiàn)實、補察時政的意圖。

【解析】L本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的意象、表現(xiàn)手法和情感的能力。

B.“詩人對種花人田舍翁寄寓了深切同情“有誤，種花人精心呵護牡丹、是為了讓花的顏色和以前一樣鮮艷，

這樣能賣個好價錢，表現(xiàn)了主人對牡丹的愛護和珍惜。

故選Bo

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的內(nèi)容和情感的能力。

(1)《買花》分兩層。

第一層是前十四句，寫京城貴游買花。

前四句寫“買花去，，的場面。京城的春季將要過去，大街小巷來來往往奔馳著喧鬧不已的車馬。都說是牡丹盛

開的時節(jié)，呼朋引伴、爭先恐后地趕去買花。農(nóng)村中青黃不接，農(nóng)事又加倍繁忙，皇帝及其臣僚所在的長

安城中，卻忙于買花。

“貴賤無常價，酬直看花數(shù)”兩句，寫這些驅(qū)車走馬的富貴閑人為買花、移花而揮金如土?！白谱瓢俣浼t，戔

戔五束素”，寫一株開J'百朵花的紅牡丹，售價竟八萬，其昂貴的確驚人。'‘上張幄幕庇……移來色如故''四

句寫主人對牡丹的珍惜，以期賣個好價錢?！凹壹伊?xí)為俗，人人迷不悟”，寫家家以弄花為習(xí)俗，人人執(zhí)迷不

悟。

第二層是后六句，寫田舍翁看買花。當(dāng)詩人目睹買花者揮金如土，發(fā)出“人人迷不悟”的感慨時，忽然發(fā)現(xiàn)了

一個田舍翁“低頭獨長嘆詩人從田舍翁“低頭”的表情與“長嘆”的聲音看到，僅僅買一叢的深色花，就要揮

霍掉十戶中等人家的稅糧。這些買花者的衣食住行，都來源于從勞動人民身上榨取的“賦稅”。詩人都因事而

作，有感而發(fā)，敘寫“京城貴游”不惜重金買牡丹花的現(xiàn)實，揭示了當(dāng)時社會貧富差距巨大，反映了剝削與被

剝削的尖銳的社會矛盾，同時，表達「詩人對勞動人民的深切同情。

（2）《觀刈麥》分四層。

第一層四句意為：農(nóng)家很少有空閑的月份，五月到來人們更加繁忙。夜里刮起了南風(fēng)，覆蓋田壟的小麥已

成熟發(fā)黃。流露出J'作者對勞動人民的同情。

第二層八句，他們臉對著大地，背對著藍天，頭頂烈日，揮舞鐮刀割麥的辛勞收麥場面。

笫三層八句，寫一個貧婦人被捐稅弄得破產(chǎn)，只能以拾麥穗為生。

第四層六句，寫詩人面對豐收下出現(xiàn)如此悲慘景象的自疚自愧。

《觀刈麥》一詩因事而作，有感而發(fā)。詩中除了描寫刈麥者，還描寫了一個拾麥者。詩人敘寫人民勞動艱

苦、生活貧困的境況，指出造成人民貧困之源的繁重租稅。表達了詩人對勞動人民的深切同情。所以，這

兩首詩都有諷喻現(xiàn)實、補察時政的意圖。

八、（2023?河南新鄉(xiāng)?統(tǒng)考二模）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

是日宿水陸寺，寄北山清順僧（其一）

蘇軾

草沒河堤雨暗村，寺藏修竹不知門

拾薪煮藥憐僧病,掃地焚香凈客魂。

農(nóng)事未休侵小雪,佛燈初上報黃昏。

年來漸識幽居味,思與高人對榻論。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.這首詩系寄贈之作，寄贈的對象為北山的僧人清順，是詩人的知交好友。

B.詩人起筆先寫了水陸寺周遭的環(huán)境，由于連日陰雨，附近村莊顯得黯淡。

C.詩歌次句詩人用一個"臧'’字，委婉地營造出寺院周圍寧靜幽淡的氛圍。

D.頸聯(lián)寫了詩人所見；鄉(xiāng)村農(nóng)閑之時飄起雪花，剛過黃昏寺院已點起佛燈。

2.詩的最后兩句有何含意？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

【答案】?.D

2.①近年來逐漸認識到幽居生活的樂趣，希望能與清順高僧抵足而眠，徹夜長談。

②表現(xiàn)了詩人超脫塵俗、悠然自在的情趣，以及超越塵世、忘卻物我的恬淡襟懷。

【解析】1.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。

D.“鄉(xiāng)村農(nóng)閑之時飄起雪花”錯誤?！稗r(nóng)事未休侵小雪”寫鄉(xiāng)村中還沒有到農(nóng)閑之時，天空中卻飄起了紛紛揚揚

的雪花?！稗r(nóng)事未休”表明當(dāng)時鄉(xiāng)村還沒有到農(nóng)閑之時。

故選D。

2.本題考查學(xué)生理解詩句含義的能力。

最后二句“年來漸識幽居味，思與高人對榻論，，是說近年來逐漸認識到幽居生活的樂趣，希望能與清順高僧抵

足而眠，徹夜長談。“幽居味”三字，反映出詩人逐漸地對禪宗發(fā)生了濃厚的興趣，并喜歡寧靜、淡泊的悠然

生活。表現(xiàn)了詩人超脫塵俗、悠然自在的盎然情趣。

蘇軾從京城自請外放杭州之后，他便慢慢地厭倦了朝堂中的各種爭論。他知道自己的主張難以被接納，又

不想看見紛亂不堪的時局，于是干脆眼不見為凈。表現(xiàn)了詩人超越塵世、忘卻物我的恬淡襟懷。

九、（2023?青海西寧?統(tǒng)考二模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

題五丈原武侯廟

（金）郝中

籌筆無功事可哀，長星飛墮蜀山摧。

三分,豈是平生志，十倍②寧論蓋世才。

壞壁丹青仍白羽，斷碑文字只蒼苔。

夜深老木風(fēng)聲惡，尚想褒斜③萬馬來。

［注］①三分：諸葛亮在隆中與劉備相見時，即定下魏、蜀、吳三分天下的戰(zhàn)略計劃。②十倍：劉備臨死前曾

對諸葛亮說：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事?！郯保杭窗钡?，諸葛亮伐魏多次由此道出兵。

諸葛丞相廟

（唐）武少儀

執(zhí)簡焚香入廟門，武侯神象儼如存。

因機定蜀延衰漢，以計連吳振弱孫O

欲盡智能傾僭盜，善持忠節(jié)轉(zhuǎn)庸昏。

宣王請戰(zhàn)貽巾幗①，始見才吞亦氣吞。

［注］①宣王，指司馬懿。諸葛亮出兵斜谷向司馬懿挑戰(zhàn)，但后者避而不出，諸葛亮便用激將法，派人給司馬

懿送去了“巾幗”（婦女之飾），以示羞辱。

1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.郝詩和武詩題目不盡相同，但都是詩人拜謁武侯廟有感而發(fā)所作的詠史懷古詩。

B.郝詩中武侯廟內(nèi)諸葛亮的壁畫己不可見，而武詩中武侯廟內(nèi)的神像卻栩栩如生。

C.郝詩頸聯(lián)下句寫殘毀的碑石上已生滿了青苔，從中可以看出武侯廟的破敗荒涼。

D.郝詩尾聯(lián)運用想象，通過深夜風(fēng)吹林木之聲想到當(dāng)年蜀軍北伐時萬馬奔騰之景。

2.這兩首詩都是感懷諸葛亮之作，請結(jié)合相關(guān)詩句簡要分析兩首詩是如何表現(xiàn)諸葛亮的形象的。

【答案】?.B

2.①郝詩首聯(lián)運用比喻手法，敘述諸葛亮籌劃北伐終未成功，身死隕滅動搖蜀漢根基的史實，展現(xiàn)了他悲

劇英雄的形象；頷聯(lián)運用典故，通過“三分天下”“十倍曹丕”表現(xiàn)了諸葛亮的遠大志向和雄才大略。

②武詩頷聯(lián)通過諸葛亮定蜀連吳的功績，展現(xiàn)了他的足智多謀、運籌帷幄：頸聯(lián)通過諸葛亮竭忠盡智、勸

諫庸主的行為，展現(xiàn)了他忠心報國、鞠躬盡瘁：尾聯(lián)運用典故，通過與司馬懿的對比表現(xiàn)了諸葛亮才氣雙

全。

【解析】1.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的內(nèi)容和手法的能力。

B.“郝詩中武侯廟內(nèi)諸葛亮的壁畫已不可見”錯誤，郝詩頸聯(lián)上句“壞壁丹青仍白羽”，意思是壞墻上的諸葛

亮畫像仍然手揮白羽扇，并非“已不可見”。

故選Bo

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌中塑造人物形象手法的能力。

（1）郝詩首聯(lián)“籌筆無功事可哀，長星飛墮蜀山摧”，感嘆諸葛亮北伐沒有成功，病死五丈原，動搖了蜀漢

多年的根基。把諸葛亮比喻成“長星”，把諸葛亮的去世比喻成“長星飛墮”，詩人運用比喻手法，敘述諸葛亮

籌劃北伐終未成功，身死隕滅動搖蜀漢根基的史實，展現(xiàn)了諸葛亮悲劇英雄的形象：

頷聯(lián)”三分豈是平生志,十倍寧論蓋世才”,意思是說三分天下不是諸葛亮平生之志,他有十倍于曹丕的才能，

是蓋世英才，他必能安國，終定大事。根據(jù)注釋可知，"三分十倍''運用典故，通過“三分天下”“十倍曹丕”

表現(xiàn)了諸葛亮的遠大志向和雄才大略。

（2）武詩頷聯(lián)“因機定蜀延衰漢，以計連吳振弱孫“，意思：諸葛亮抓住「時機穩(wěn)定蜀國，使衰敗的漢朝得

以延續(xù)，他運用計謀聯(lián)吳抗曹，使吳國變得強大。詩人從蜀、吳兩國的角度客觀評價了諸葛亮的歷史功績，

展現(xiàn)了他的足智多謀、運籌帷幄；

頸聯(lián)“欲盡智能傾僭盜，善持忠節(jié)轉(zhuǎn)庸昏”，既有對諸葛亮竭忠盡智的贊譽，也暗含了諸葛亮希望改變昏庸的

君主。此聯(lián)通過諸葛亮竭忠盡智、勸諫庸主的行為，展現(xiàn)了他忠心報國、鞠躬盡瘁；

尾聯(lián)“宣王請戰(zhàn)貽巾幗，始見才吞亦氣吞“，運用諸葛亮送“巾幗婦女之飾''給司馬懿，用激將法迫其出兵的典

故，把諸葛亮與司馬懿作對比，表現(xiàn)r諸葛亮才氣雙全。

十、（2023?甘肅白銀?校聯(lián)考二模）閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。

對雪

【唐】高駢

六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧。

題雪景二首（其一）

【宋】曹勛

雪滿群山萬類沉，幽人閉戶寂無心。輕舟沖冷肯乘興，情與剌溪寒意深。

【注】惡路歧：險惡的道路。

1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.兩首詩都以“雪”作為直接描寫的對象，分別用“對雪”和“題雪景”為題，情感不盡相同。

B.高詩面對的雪景是一個漸變過程，而曹詩題寫的雪景是一幅大雪覆蓋群山的靜態(tài)畫面。

C.高詩寫景與議論結(jié)合，同時用“飛花”"瓊枝”來比喻雪；而曹詩情景交融。

D.“高樓望”寫登上高樓后遙望的雪景，“輕舟沖冷”寫詩人乘舟在戶外穿行所見之景。

2.簡要分析兩首詩的情感意蘊。

【答案】?.D

2.高詩：①高詩前面寫景，后面議論，通過描繪雪壓青竹變瓊枝的景象，聯(lián)想到一切崎嶇難走的道路都將

被大雪覆蓋。②表面寫雪景，實則希望大雪能消除世間一切險惡，所有的艱難險阻都能變成坦途。

曹詩：①曹詩借景抒情，通過描繪大雪覆蓋群山、萬物一片沉默的壯闊圖景，與"幽人”隱士“閉戶”的“無心”

賞雪對比，用“輕舟沖冷'’表達了詩人對冬雪的喜愛之情。②末句虛實結(jié)合，反其意表達賞雪的熱情。

【解析】1.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

D.，“高樓望，寫登上高樓后遙望的雪景”錯誤?！叭缃窈蒙细邩峭币痪涫亲h論，是想象所見，意為此時如果登

上高樓觀賞雪景。

故選D。

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

高詩《對雪》是一首借景抒懷之作?！傲鲲w花入戶時，坐看青竹變瓊枝”，描寫眼前的景象，描繪詩人坐在

窗前，欣賞著雪花飄入庭戶，雪花把窗外的竿竿青竹變成了潔白的瓊枝，整個世界都變得明亮了；“如今好

上高樓望，蓋盡人間惡路歧”，闡發(fā)議論，詩人想到此時如果登上高樓觀賞野景，那野外一切崎嶇難走的道

路都將被大雪覆蓋，展現(xiàn)在眼前的將是坦蕩無邊的潔白世界。尾句體現(xiàn)了詩人希望白雪能掩蓋住世上一切

丑惡，所有的艱難險阻都能變成坦途，讓世界變得與雪一樣潔白美好，道出了作者胸中的感慨與不平。

曹詩《題雪景二首（其一）》也是一首借景抒懷之作?！把M群山萬類沉，幽人閉戶寂無心”，通過描繪大雪

覆蓋群山、萬物一片沉默的壯闊圖景，與“幽人'’即隱士"閉戶”的"無心”賞雪做對比，詩人用“輕舟沖冷”，寫

詩人乘舟在戶外穿行所見之景，表達了自己對冬雪的喜愛之情；“情與利溪寒意深”虛實結(jié)合，想象制溪用嚴(yán)

寒表達和自己感情深厚，反其意表達「詩人在嚴(yán)寒中賞雪的熱情高漲。

十一、（2023?山西運城?統(tǒng)考二模）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

南樓①

陸游

十年不把武昌酒，此日闌邊感慨深。

舟楫紛紛南復(fù)北，山川莽莽古猶今。

登臨壯士興懷地②，忠義孤臣許國心。

倚杖黯然斜照晚，秦吳萬里入長吟。

【注】①淳熙五年六月，詩人因詩名日盛，受到孝宗召見，在自蜀地東歸途中作此詩于鄂州。②東晉

名臣、名士庾亮鎮(zhèn)守武昌時，曾與僚屬同登“武昌郡''之"南樓”；他曾上疏北伐，遭朝臣反對。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)直抒胸臆，寫詩人十年未飲武昌之酒，此日登臨南樓不禁感慨萬千。

B.頷聯(lián)狀寫登臨所見，江上舟楫南來北往，山川莽莽古今依舊，情景交融。

C.頸聯(lián)虛實兼顧，以東晉名臣庾亮自比，流露出忠義之臣的拳拳報國之心。

D.尾聯(lián)借景抒情，以夕陽晚照映襯山河之美好，詩人心情由黯然轉(zhuǎn)為開朗。

2.有人稱此詩將自然、社會、時局以至個人的遭遇融于觀景之中，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】?.D

2.①詩人在南樓登高極目四望，將“舟楫紛紛”的俗世喧囂與“山川莽莽'’的自然景觀相融，引發(fā)人們對社會

與自然的思考。②將登臨南樓聯(lián)想到的東晉名士庾亮的人生經(jīng)歷與自己的抗金遭際糅合起來，表達J'對時

局的關(guān)注，抒發(fā)了深沉的愛國情懷。

【解析】1.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容和賞析藝術(shù)手法的能力。

D.“詩人心情由黯然轉(zhuǎn)為開朗”錯，此時詩人面對美好卻破碎的大好河山，心情黯然，只有將此情此景吟詠

成詩，所以心情沒有轉(zhuǎn)為開朗.

故選D。

2.本題考查學(xué)生理解詩歌中作者的思想情感的能力。

頷聯(lián)”舟楫紛紛南復(fù)北，山川莽莽古猶今''寫登上南樓所見之景，船只紛紛漫于江上南來北往，山由古延綿至

今，依舊如此茂密繁雜，山河之美躍然紙上。將“舟楫紛紛”的俗世喧囂與“山川莽莽'’的自然景觀相融，引發(fā)

人們對社會與自然的思考。

首聯(lián)以議論入詩，再次登上武昌南樓，時過境遷，物是人非，為自己為國家為時局心中不禁再次感慨萬千。

頸聯(lián)用轉(zhuǎn)折含蓄的筆法，寫再次登臨南樓不禁想起東晉名士庾亮的經(jīng)歷，以其自比，想起宦海浮沉多年，

朝野變動及人心難測的艱難，依舊不擋自身拳拳報國之心。尾聯(lián)寫夕陽晚照，以襯山河之美，然感傷時局

動蕩，社會動蕩不安，心情黯然，只有將此情此景吟詠成詩。詩人將多重情感融于景觀之中，借景抒情，

抒發(fā)自身的報國之心。

十二、（2023?山西?校聯(lián)考二模）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

古詩二首上蘇子瞻?（其二）

黃庭堅

青松出澗壑，十里聞風(fēng)聲。

上有百尺絲，下有千歲苓②。

自性得久要③，為人制頹齡。

小草有遠志，相依在平生。

醫(yī)和④不并世，深根且固蒂。

人言可醫(yī)國，可用太早計。

小大材則殊，氣味固相似。

【注】①此詩作于宋神宗元豐元年，當(dāng)時擔(dān)任北京國子監(jiān)教授的黃庭堅寫了一封信給正任徐州知州的

蘇軾，并附上古詩二首。②百尺絲；此處指菟絲，一種纏繞寄生之草。千歲苓；此處指生長多年的茯苓，

是一種生于松根處的菌類植物。二者都是藥草。③久要：久交，“要”同“遺”。④醫(yī)和：春秋時名醫(yī)。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.青松長在山澗深谷，迎風(fēng)發(fā)出聲響十里外都能聽見，詩人以松喻人，贊美蘇軾雖仕途坎坷，但依然聲名

遠播。

B.青松上有菟絲攀緣，根部有茯苓生長，它們都是有用之材，詩人借此表現(xiàn)蘇軾的眾多追隨者都是人才。

C.人們都說良才可以治國，然而當(dāng)時機未到時，也不必操之過急，“人言可醫(yī)國”這兩句包含著對蘇軾的安

慰之情。

D.“醫(yī)和不并世”兩句將蘇軾比作古代名醫(yī)，表明他有超出眾人的才干，眾多追隨者在他的蔭蔽下可以鞏固

根基。

2.黃庭堅此前與蘇軾并未深交，蘇軾讀了他的信和詩后深受感動，寫了和詩回贈，兩位大詩人從此結(jié)下深

厚的情誼。本詩是如何打動蘇軾的？請結(jié)合文本簡要分析。

【答案】1.D

2.①詩人以青松比喻蘇軾，高度贊美了蘇軾的人品才情。

②詩人以“小草”自比，雖然渺小，也有遠大的志向。

③詩人用小草依附松樹，表達了自己希望與蘇軾長久結(jié)交，蘊含著對他的仰慕之情與追隨之意。

【解析】I.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。

D.“眾多追隨者在他的蔭蔽下可以鞏固根基”錯誤，應(yīng)該是蘇軾先深扎下根來，堅固本蒂，而不是“眾多追隨

者”。

故選D。

2.本題考查學(xué)生賞析詩歌表達技巧的能力。

“青松出澗壑，十里聞風(fēng)聲''寫青松長在山澗深谷，迎風(fēng)發(fā)出聲響十里外都能聽見，詩人以青松比喻蘇軾，贊

美蘇軾雖仕途坎坷，但依然聲名遠播，高度贊美了蘇軾的人品才情。

“小草有遠志，相依在平生''寫菟絲雖是小草，也有遠大的志向，詩人以“小草”自比，雖然渺小，也有遠大的

志向，能跟松樹生死相依。

以澗松喻蘇軾，謂其雖大才而不得其用，卻聲名遠播。又以菟絲自喻，希望自己能與青松長久相依。在這

里表明了黃庭堅雖為“小草”,卻有遠大的志向，與蘇軾一樣都具有“醫(yī)國”的遠大抱負。詩人用小草依附松樹，

表達「自己希望與蘇軾長久結(jié)交，蘊含著對他的仰慕之情與追隨之意。

十三、（2023?山西"校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

引水S）

杜甫

月峽瞿塘云作頂，亂石崢嵯俗無井。

云安②骷水奴仆悲，魚復(fù)?移居心力省。

白帝城西萬竹蟠，接筒引水喉不干。

人生留滯生理難，斗水何直百憂寬。

【注】①引水：菱俗無井，以竹引山泉而飲，蟠窟山腹間，有至數(shù)百丈者。②云安：地名，杜甫曾在

此養(yǎng)病。③魚復(fù)：地名，屬于菱州。楊齊賢有注：“初公孫述至魚復(fù)，有白龍出井中，自以承漢土運，故稱

白帝，改魚復(fù)為白帝城?！?/p>

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.前兩句形象地展現(xiàn)出月峽、瞿塘峽地勢之高、亂石林立而無井，與詩題相照應(yīng)。

B."奴仆悲'’與"心力省”形成鮮明的對比，明確地表現(xiàn)了夔州引水遠勝于云安酷水。

C.“人生留滯生理難”與“萬里悲秋常作客”都體現(xiàn)了詩人客游的悲涼和生計的艱難。

D.尾句“斗水”“百憂”寫詩人雖在夔州能得到水，但這并不能解除個人和家國煩憂。

2.詩歌中間四句包含多重因果關(guān)系，請結(jié)合詩句簡要分析。

【答案】I.C

2.①“云安醉水奴仆悲”和“魚復(fù)移居”構(gòu)成因果。正因為在云安取水困難，所以才移居到魚復(fù)。

②“白帝城西萬竹蟠”和“心力省”構(gòu)成因果。正因為萬竹盤架，引水工程浩大，才使得人們省心省力。

③“白帝城西萬竹蟠”和“喉不干”構(gòu)成因果。正因為有“萬竹蟠”的引水工程，才使得百姓們擁有了豐富的水源,

喉嚨不再干澀。

【解析】I.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。

CJ……'萬里悲秋常作客’都體現(xiàn)了詩人客游的悲涼和生計的艱難”錯誤。“萬里悲秋常作客”的意思是：悲對

秋景感慨萬里漂泊常年為客，此句沒有體現(xiàn)詩人生計的艱難。

故選Co

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。

“云安酷水奴仆悲'’和"魚復(fù)移居'’構(gòu)成因果。明月峽、瞿塘峽高聳入云，山勢崢蝶沒有水井。云安的百姓為了

吃水問題發(fā)愁，怎么買水奴仆悲傷，魚復(fù)等地的百姓為了省心干脆移居他地。正因為在云安取水困難，所

以才移居到魚復(fù)。

“白帝城西萬竹蟠”和“心力省”構(gòu)成因果。白帝城西邊有大片的竹林，用竹筒引來清水，喝水再不發(fā)愁。正因

為萬竹盤架，引水工程浩大，才使得人們省心省力。

“白帝城西萬竹蟠”和“喉不干”構(gòu)成因果。夔州沒有水井，白帝城西邊有大片的竹林，當(dāng)?shù)厝朔ブ褚?。正?/p>

為有“萬竹蟠”的引水工程，才使得百姓們擁有了豐富的水源，喉嚨不再干澀。

十四、（2023?吉林長春?東北師大附中校考二模）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

舟中對月

陸游

百壺載酒游凌云，醉中揮袖別故人。

依依向我不忍別，誰似峨嵋半輪月？

月窺船窗掛凄冷，欲到渝州酒初醒。

江空裊,裊釣絲㈤風(fēng)，人靜翩翩葛巾影。

哦詩不睡月滿船，清寒入骨我欲仙。

人間更漏不到處，時有沙禽背船去。

【注】釣絲，竹名。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.雖然詩題為“舟中對月”，詩人卻沒從月亮寫起，而是以時間順序來展開詩歌。

B.“百壺載酒”氣概豪邁，在開頭即奠定了全詩感情基調(diào)，也寫出送行之人眾多。

C.詩人用凄冷的夜、沉醉的酒寫出自己乘船離開故地，告別故人的孤單凄涼之情。

D.本詩創(chuàng)作借用李白詩中意象，自由奔放，飄逸灑脫，如行云流水，有太白之風(fēng)。

2.這首詩與《春江花月夜》中“可憐樓上月裴回，……愿逐月華流照君”都寫到了月，分析作者借月表達的

情感有何不同。

【答案】?.B

2.《春江花月夜》這幾句表現(xiàn)思婦對游子的思念。思婦用月來慰藉自己的無聊、孤獨，月的多情反倒使她

平添相思之情，思念之情更加濃重。

《舟中對月》“誰似峨嵋半輪月”借明月的多情陪伴反襯詩人此刻的孤獨寂寞，同時，明月的陪伴又給予詩人

慰藉，在一船月亮的清輝中，詩人似乎與月融為一體，飄飄欲仙，讓詩人由孤寂而解脫。

【解析】1.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

B.“氣概豪邁”不是全詩的感情基調(diào)，詩歌整體上表現(xiàn)詩人孤單處境、凄涼心境以及作者自我解脫的努力。

故選Bo

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌意象、評價詩歌中作者的思想情感的能力。

《春江花月夜》這幾句寫月光懷著對思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。它要和思婦作伴，為她解愁，

因而把柔和的清輝灑在妝鏡臺上、玉戶簾上、搗衣砧上。不料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這

惱人的月色，可是月色“卷不去”，"拂還來”，真誠地依戀著她。這里“卷”和“拂”兩個癡情的動作，生動地表

現(xiàn)出思婦內(nèi)心的愁悵和迷惘。共望月光而無法相知，只好依托明月遙寄相思之情。可見，這幾句是表現(xiàn)思

婦對游子的思念。思婦用月來慰藉自己的無聊、孤獨，月的多情反倒使她平添相思之情，思念之情更加濃

重。

《舟