四年級語文 長城（省一等獎）

人教版四年級上冊執(zhí)教人：肖丹第一頁，共三十五頁?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛竦诙摚踩屙?。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●五課外拓展

一字詞學習二作者簡介三課文解讀

四課文探究六課后作業(yè)

提示點擊目錄可以跳轉(zhuǎn)到相應頁面,點擊每頁的標題可以回到目錄。第三頁，共三十五頁。

崇

峻嘉

峪瞭壘魄生字學習課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)提示點擊生字出現(xiàn)相應的拼音第四頁，共三十五頁。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第五頁，共三十五頁。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第六頁，共三十五頁。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第七頁，共三十五頁。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第八頁，共三十五頁。易錯提示：翹舌音字，不要誤讀為平舌音。zhì

：注意偏旁是“白”不是“自”。

：注意“鬲”下面只有一橫。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)提示注意引導學生看易錯位置哦！第九頁，共三十五頁。詞語學習崇山峻嶺：指高而險峻的山嶺。

蜿蜒盤旋：指彎彎曲曲的延伸。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第十頁，共三十五頁。在河北省秦皇島市，是長城的起點，有“天下第一關(guān)”之稱。山海關(guān)課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第十一頁，共三十五頁。明初的建筑物，在甘肅省嘉峪關(guān)市，嘉峪山東南邊，是長城的終點。嘉峪關(guān)課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第十二頁，共三十五頁。遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時侯沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史是一個偉大的奇跡。從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)提示請點擊播放按鍵第十三頁，共三十五頁。作者簡介（1924～2012.05.14），四川宜賓人，中國古建筑學家。從事中國古代建筑的維修保護和調(diào)查研究工作。羅哲文課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第十四頁，共三十五頁。

遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。課文解讀課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)提示請點擊棕色的文字第十五頁，共三十五頁。

遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第十六頁，共三十五頁。長城主要經(jīng)過我國的哪幾個省市呢？西起嘉峪關(guān)、東至山海關(guān)的長城，主要經(jīng)過今遼寧、河北、北京、山西、內(nèi)蒙古、陜西、寧夏、甘肅八個省市自治區(qū)。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第十七頁，共三十五頁。甘肅寧夏陜西內(nèi)蒙古山西北京遼寧河北第十八頁，共三十五頁。

從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上方有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。課文解讀課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第十九頁，共三十五頁。長城——寬度課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第二十頁，共三十五頁。：指墻外側(cè)向上突出的部分，是一種掩蔽物。城臺射口瞭望口垛子城臺射口瞭望口垛子

：城墻上一整塊平坦的方形建筑，是屯兵的堡壘。：指用來瞭望的口子。：射擊用的口子。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)提示請點擊棕色的文字第二十一頁，共三十五頁。

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時侯沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。課文解讀課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第二十二頁，共三十五頁。條石課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第二十三頁，共三十五頁。古人在修建長城時運用了哪些智慧?第二十四頁，共三十五頁。1.表示無數(shù)，飽含作者無限的感慨。2.突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應。3.在這里表示長城的建成是多么的不容易。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)根據(jù)下列句子的意思，在課文第三自然段中找出與之相對應的字或詞。多少前不見頭、后不見尾才第二十五頁，共三十五頁。課文解讀

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史是一個偉大的奇跡。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第二十六頁，共三十五頁。為什么說“長城是世界歷史上一個偉大的奇跡？”①這樣的城墻舉世無雙。②這樣雄偉的工程世界少有。③這樣艱巨的任務卻用簡單的工具完成歷史罕見。④創(chuàng)造這樣的奇跡，勞動人民表現(xiàn)出的毅力和智能絕無僅有。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第二十七頁，共三十五頁。課文探究表達了作者怎樣的感情？作者為長城這一世界歷史奇跡感到激動、自豪；對古代勞動人民的勤勞、智慧表達了贊美、敬佩之情；對偉大祖國表現(xiàn)了熱愛之情。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第二十八頁，共三十五頁。第一段(第1自然段)：寫長城的概貌。第二段(第2自然段)：寫長城的構(gòu)造。第三段(第3自然段)：寫由長城展開的聯(lián)想，指出長城是勞動人民創(chuàng)造的。第四段(第4自然段)：寫長城在世界歷史上的地位。結(jié)構(gòu)分析課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第二十九頁，共三十五頁。中心思想課文介紹了長城的高大堅固和雄偉壯觀，贊美了我國勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第三十頁，共三十五頁。課外拓展不到長城非好漢，屈指行程二萬。——毛澤東《清平樂·六盤山》望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔?！珴蓶|《沁園春·雪》課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第三十一頁，共三十五頁。課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)關(guān)于長城的民間傳說。第三十二頁，共三十五頁。1.遠看長城，像一條長龍，從東頭的（）到西頭的（）有（）多里。2.近看長城，它是用巨大的（）和（）筑成的。3.長城是世界歷史上的（），被聯(lián)合國教科文組織列入（）之中。課堂練習世界文化遺產(chǎn)十大建筑之一城磚條石一萬三千嘉峪關(guān)山海關(guān)課文解讀作者簡介字詞學習課外拓展課文探究目錄課后作業(yè)第三十三頁，共三十